Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Существительные-локализаторы и их функционирование в газетных текстах

Существительные-локализаторы и их функционирование в газетных текстах, страница 4

PDF-файл Существительные-локализаторы и их функционирование в газетных текстах, страница 4 Филология (31860): Диссертация - Аспирантура и докторантураСуществительные-локализаторы и их функционирование в газетных текстах: Филология - PDF, страница 4 (31860) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Существительные-локализаторы и их функционирование в газетных текстах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Этот контекств Корпусе реализуется обычно в виде предложений тождества. Категоризатор в нихприсоединяетпризнакидвухосновныхтипов:(а)качественно-оценочныехарактеристики ориентира, выражаемые чаще всего согласуемым атрибутом (Этотгород – замечательное место); (б) локализуемый в этом ориентире объект,выражаемый обычно Р.п. управляемого существительного или придаточным с «где»(ср.: Город – место столпотворения / место, где…);(3) замещающее гиперонимическое употребление – в этом случае локализаторвыполняет местоименную функцию, замещая имя ориентира, уже названного выше(…город. В это место/сюда стекались….). При наличии атрибута (ср.: в это бойкоеместо стекались…) одновременно реализуется и функция характеризации.1Первая цифра – число употреблений в функции категоризатора; вторая – общее число употреблений слова вКорпусе.

Слова расположены в порядке убывания количества употреблений в роли категоризатора.12Помимо названных трех основных типов имеется также четвертый, менеечастотный тип употребления, который можно назвать (4) «категориальным»:в данномслучае атрибуты обычно отсутствуют, и пространство именуется само по себе, а недля локализации какого-то объекта (ср. категории пространства и времени,обстоятельство места, поменять местами, дух места; боязнь пространстваит.п.).Слова, функционирующие как категоризаторы, при всей абстрактности ихпространственного значения неоднородны и существенно отличаются друг от другапо семантике, типу вводимых атрибутов и степени употребительности.

Прежде всего,они противопоставляются топологически. Указывая на какую-то часть пространства,они одновременно интерпретируют ее либо как точку («точечные» ориентиры:место, точка), либо как некую область («неточечные» ориентиры: пространство,территория, район и др.). При точечной интерпретации выделяемый участокхарактеризуется как нечто цельное, гомогенное, не обладающее ни размером, нипротяженностью, ни центром. «Неточечные» категоризаторы указывают на ориентиркак некую область пространства, т.е. нечто, обладающее границами, протяженностью,глубиной и центром. Эта область негомогенна – она ограничивает частьпространства, в которой может располагаться некое множество однородных точек.Топологические особенности хорошо отражаются в атрибутивной сочетаемостикатегоризаторов.

Так, «точечность» места и точки проявляется в том, что они несопровождаются характеристикой размера, а также конкретизаторами, уточняющимиположение объекта внутри них.О разной топологической интерпретации ориентира может свидетельствовать иразличиевпредложномоформлениикатегоризаторов.Поотношениюк«сопространственным» предлогам НА и В они делятся на три группы: (1)сочетающиеся с В (зона, край, район, регион, точка, область; (2) сочетающиеся с НА(участок, территория); (3) свободно сочетающиеся с обоими предлогами (место –на чем 88 / в чем 68, на что 37 / во что 21; пространство – в чем 16 / на чем 6, во что8 / на что 1; местность – в чем 12 /на чем 4).

На этом основании можно выделить Вкатегоризаторы(«контейнер»),–единицы,интерпретирующиеориентиркаквместилищеНА-категоризаторы – единицы, интерпретирующие ориентир как«плоскость», не имеющую параметров «высота», «глубина», а также амбивалентныекатегоризаторы. Наиболее универсален главный точечный категоризатор – словоместо. Лексемы пространство и местность явно тяготеют к В-категоризаторам.При этом слова место и пространство могут выделять все, что находится на/под/над13земной поверхностью внутри как горизонтальных, так и вертикальных границ.Другие лексемы данной группы используются при локализации объекта на земнойповерхности (местность, территория, регион и др.).Для неточечных категоризаторов также важен такой семантический параметр,как наличие семы «часть».

Одни из них указывают на всю область расположенияориентира (пространство, территория,местность, край), а другие несутинформацию о том, что речь идет только о какой-то части ориентира и на то, что унего есть другие такие же части (зона, регион, район, участок). В подгруппе «части»особое место занимает слово участок, который выделяет преимущественно отрезкивытянутых ориентиров (ср. состав употребляемых при нем таких локализаторов:участок границы, дороги, трассы, магистрали, газопровода, побережья, маршрута,поймы, нефтепровода, кровообращения и др.). У слова зона связь с вытянутойформой просматривается только в сочетаниях прибрежная, береговая.

Эта единицапротивопоставляетсяостальным«невытянутым»частямкаксредствогеографического и событийного членения, тогда как регион членит прежде всегогеополитическое пространство, а район – административно-территориальное. Особыйтип членения – ландшафтное – осуществляется с помощью слова местность – этаединица чаще всего используется в контекстах, акцентирующих внимание наособенностях природного рельефа и чаще всего тогда, когда речь идет о сельскойместности.Как показал анализ материала Газетного корпуса, категоризаторы существенноотличаются по характеру вводимых ими атрибутов.

Среди них есть два событийныхкатегоризатора, которые используются при обозначении пространства с помощьюпроисходящих в нем событий – это место и зона. У этих категоризаторов, в отличиеот всех остальных, основной тип атрибута –Р.п. событийного имени. Так, для местоотмечено 206 употребления этого типа, в которых используется 92 пропозитивныхсуществительных (ср., например, место работы - 22 уп., происшествия - 20,жительства - 19, встречи - 12, преступления - 8, покупки -1, впадения – 1 и т.п.).«Точечная»событийнаялокализациярегулярносопровождаетсятакжедополнительной характеристикой по параметру «время» (ср.: древнее, исконное,конечное, насиженное, новое, обжитое, последнее, постоянное, предыдущее,прежнее, самое старомосковское, старое место).Для слова зона пропозитивное имя в Р.п.

также является основным типоматрибута (ср.: зона лова, повышенной опасности, активного действия, боевыхдействий, поражения, охраны, вылета, влияния, сотрудничества, конфликта,14интересов, проведения испытаний, обороны, борьбы, перезимовки, процветания и т.п.). Лексема зона, в отличие от точечного категоризатора место, указывает на целуюобласть, где могут происходить события называемого типа и наблюдаться ихпоследствия.

Поэтому вводимые им события чаще всего носят характер деятельности.Этот категоризатор, в отличие от места, регулярно сопровождается показателямиразмера (200-мильная, 30-ти километровая и пр.). Как событийный категоризатор вКорпусе также используется слово район (район исчезновения, боевых действий,работ, промысла, обитания, конфликтов; рыболовный), однако такие случаинемногочисленны. С его помощью выделяется меньшая по размеру, по сравнению сзоной, область пространства (ср.: установить район для совместного лова; вэкономзоне двух государств и др.).

У остальных категоризаторов событийныеатрибуты встречаются редко. Это касается и второго точечного категоризатора –точка используется в Корпусе для ввода Р.п. событийного имени в единичных истилистически небезупречных случаях (ср.: Отправные точки эмиграции – Одесса,Новороссийск, Крым…).Второй основной тип атрибута, сопровождающий категоризаторы, можноназвать локализующим. Он представляет собой существительное-локализатор, т.е.имя конкретного пространственного ориентира, или его дериват (ср.: пространствокомнаты, космическое пространство, район Африки, участок дороги, прибрежнаязона и пр.).

При событийных категоризаторах он встречается достаточно редко. Так,для лексемы местозафиксировано только 18 употр. При этом, управляялокализатором, место обнаруживает следующую специфику: (а) при наличиисогласованного атрибута место указывает на определенную точку (точки) вназванном зависимым локализатором ориентире (оживленные места города), а (б)при отсутствии согласованного атрибута передает специфическое значение «бывшийориентир» (‘там, где раньше был Х’) Ср.: место сквера заняла свалка; И фонтанмы уже видели на месте бывшей свалки металлолома ).

В отличие от места, лексематочка в большинстве случаев выступает в сочетании с локализатором, выделяя в немс помощью согласованного атрибута какие-то части пространства (ср. в любой точкеЗемли, зала и пр.). При этом данный категоризатор несет в себе ассоциации сизображением, ориентацией по карте и с соответствующей высокой точностьюпространственной характеризации.Локализующие атрибуты являются основным типом атрибутов слов ссемантикой «часть» – регион, район и участок. В большинстве случаев зависимыйлокализатор занимает позицию Р.п. (ср.

северные регионы России, оживленные15районы города, несколько участков дороги и пр.). При этом чаще всегодополнительно указывается количественный или качественный признак выделяемойчасти. Если идентифицирующий часть атрибут отсутствует, возникают условия дляреализации особых значений и функций. Так, лексема регион превращаются втипизатор, обозначающий единицу административно-территориального членения(ср.: вести из регионов), а слово район в локативной синтаксеме становитсяконкретизатором со значением (‘около чего’) ( ср.: в районе пляжа, залива, площади ипр.)Особым образом ведут себя категоризаторы, не обладающее семой «часть», нотакже имеющие при себе в качестве основного атрибута локализатор – этопространство и территория.

Слово территория характеризует пространствопреждевсегосточкизренияегообладателя(страны,учреждения)(ср:азербайджанская, грузинская, островная, городская, монгольская, индийская,заводская и т.п. территория). Вторая по употребительности группа атрибутовнепосредственнохарактеризуетчастьпространствасточкизренияеепринадлежности и времени этой принадлежности (ср.: спорная, наша, своя,подведомственная,чужая,исконная,собственная,потерянная,завоеванная,занятая, прежняя, новая, нейтральная территория). Для территории важны такжепространственноерасположение:(пограничная,северная,окружающая,прилегающая, внутригородская, сопредельная, отдельная территория) иразмер(обширная, огромная, гигантская территория).Слово пространство используется: (а) для объединения разных участковпространства в единое целое (ср.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее