Автореферат (Повествование действующих лиц и его значение в драматургии А. П. Чехова)

На правах рукописиЮН СО ХЮНПОВЕСТВОВАНИЕ ДЕЙСТВУЮЩИХ ЛИЦ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕВ ДРАМАТУРГИИ А.П. ЧЕХОВАСпециальность 10.01.01 – Русская литератураАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 2015РаботаРабота выполненавыполнена нана кафедрекафедре историиистории русскойрусской литературылитературы филологическогофилологическогоРаботанаисториирусскойфилологическогофакультетаМосковскогогосударственногоуниверситетаимениМ.В.М.В.ЛомоносоваМосковскогогосударственногоимениЛомоносоваРабота выполненавыполненана кафедрекафедреисторииуниверситетарусской литературылитературыфилологическогофакультетаМосковского государственногогосударственногоуниверситетауниверситетаимениимениМ.В.М.В.ЛомоносоваЛомоносовафакультета МосковскогоНаучный руководитель:Научный руководитель:Официальные оппоненты:Официальные оппоненты:доктор филологических наук, профессорКатаевБорисовичдокторВладимирфилологическихнаук, профессорКатаев Владимир БорисовичДоманский Юрий Викторович,докторфилологическихнаук, профессор,ДоманскийЮрий Викторович,Институтфилологии и историиРоссийскогодоктор филологическихнаук, профессор,государственногогуманитарногоуниверситета,Институт филологиии истории Российскогопрофессоркафедрыгуманитарноготеоретическойуниверситета,игосударственногоисторическойпоэтикитеоретической ипрофессор кафедрыисторической поэтикиГорячева Маргарита Октобровна,кандидатнаук, доцент,ГорячевафилологическихМаргарита Октобровна,литературныйинститут имениА.М.Горькогокандидат филологическихнаук,доцент,Ведущая организация:Ведущая организация:литературный институт имени А.М.

ГорькогоМосковский городской педагогическийуниверситетМосковский городской педагогическийуниверситетЗащита состоится «25» февраля 2015 года диссертационного совета Д.501.001.26приМосковскомгосударственномимени М.В.ЛомоносовапоЗащитасостоится «25»февраля 2015университетегода диссертационногосоветаД.501.001.26адресу: 119991, Москва, ГСП-1, Ленинские горы, МГУ имени М.В.

Ломоносова,при Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова по1-й учебный корпус, филологический факультет.адресу: 119991, Москва, ГСП-1, Ленинские горы, МГУ имени М.В. Ломоносова,1-й учебныйкорпус,можнофилологическийфакультет.Сдиссертациейознакомитьсяв библиотеке Московскогогосударственного университета имени М.В.С диссертацией можно ознакомиться вфилологического факультета: www. philol.msu.ruгосударственного университета имени М.В.филологического факультета: www. philol.msu.ruАвтореферат разослан «__» ______________ 2015 г.Ломоносова и на сайтебиблиотеке МосковскогоЛомоносова и на сайтеАвтореферат разослан «__» ______________ 2015 г.Ученый секретарь диссертационного советакандидат филологических наук, доцент!2!Ученыйсекретарь диссертационногодиссертационного советасоветаУченыйсекретарькандидат филологическихфилологических наук,наук, доцентдоцент!кандидат!!!!!2!2!2!2!!2!2!А.Б.

КриницынА.Б. КриницынКриницынА.Б.I. Общая характеристика работыАктуальность темы диссертации. До сих пор исследование чеховскойдраматургии в основном было ориентировано на понимание того, чтоноваторство А.П. Чехова как драматурга восходит к стремлению автора ксистемномуосвобождениюотканонов,аиногдаиоткритериевтрадиционной драмы.

Несмотря на то, что данная позиция, с одной стороны,успешно объяснила значимость драматургии А.П. Чехова в истории мировойдраматургии,одновременноонатормозилаиблокировалаиныеплодотворные подходы к пониманию его драматургии. Как следствие –малоизученной осталась принципиальная проблема обращения А.П. Чеховапрозаика к форме драмы как к некоему методу проявления его внутреннеготребования к наиболее полному выражению собственного пониманиячеловека и мира.

Из вышеизложенного вытекает актуальность исследуемойнами проблемы.Степень разработанности темы. Горячий энтузиазм театральныхдеятелей эпохи А.П. Чехова, с одной стороны, доказал возможностьуспешной постановки пьес А.П. Чехова, но с другой стороны, сделав пьесыисключительно театральным явлением, несколько задержал более широкое ицелостное обсуждение значения драматического творчества на основепонимания двухвидовой (проза и драма) литературной деятельности А.П.Чехова в целом.

К тому же в самом литературоведении исследованиетворчества А.П. Чехова долгое время проводилось в основном на материалеего прозы, причем преимущественно в рамках классового, социальнореалистического подхода (Н.К. Михайловский, В.В. Ермилов).Более полное понимание изображаемого мира А.П. Чехова родилосьвследствиеработлитературоведов,обращающихвниманиенаегодраматургию. Предшественником был А.П. Скафтымов.

Держась нарасстоянииоттолкованиятакназываемого3красного Чехова,А.П.Скафтымов обратил особое внимание на характеристику действующих лиц вчеховских пьесах и начал подчеркивать внутренние и психологическиестороны их поступков. Его попытка скоро соединилась с стремлением найти«сложный, синтетический портрет писателя, где его личность, судьба ивзгляды были бы рассмотрены вместе с творчеством, проза – с драматургией,равно как и поэтика – с идейной стороной пьес».1Например, А.И. Роскин, сравнивая А.П. Чехова с Э. Золя (который, помнению Г.

Мопассана, «избегая переходных мест, «мостиков», написал«Нана» драматургически, рассекая роман на куски, более похожие на актыпьесы, чем на главы беллетристического произведения»), отмечал: «Чеховшел обратным путем: не придавал драматизм повествовательной форме, адраме придавал черты повествования».2По мнению исследователя,«стремление кратко писать большие романы для сцены и привело Чехова кновым драматическим формам.

Отсюда именно и берут свой истоксвоеобразные черты чеховской драматургии, казавшиеся выражениемискусства будто бы весьма далекого от реалистической определенности.Характеризуя чеховскую драматургию, критика говорила об импрессионизме,о театре настроений, о зыбкости письма. Между тем, эта кажущаяся«зыбкость» была следствием сочетания формы драмы с материалом романа,повествовательной широты концепций с совершенно новой степеньюдраматической наглядности».3Выражение А.И. Роскина «сочетание формы драмы с материаломромана» конкретизировалось в дальнейшем в трудах литературоведов, вособенности Н.Я.

Берковского. Он уточняет: «драмы Чехова – не повестивообще, но именно повести того же Чехова, примененные к сценическим1Шах-Азизова Т.К. Современное прочтение чеховских пьес (60–70-е годы) // В творческойлаборатории Чехова. М.: Наука, 1974. С. 342.2Роскин А.И. А.П. Чехов: статьи и очерки. М.: Гос. изд. худ. лит., 1959. С.

167-168.3Роскин А.И. Указ. соч. С. 241.4условиям». 4 По его словам, А.П. Чехов успешно передает «реку жизни»,которая обычно изображена в повествовательной форме. В качестве одногоиз показательных приемов для передачи «реки жизни», Н.Я. Берковскийприводит «диалог, написанный в два слоя», то есть имеющий как бы двефабулы: «одна берет начало в инициативе самих героев, и это личная ихфабула, другая – безлична, передает объективный ход событий, как течет икак поворачивает «река жизни».Другой исследователь, Э.А. Полоцкая, видя причины медленногоразвития действия в чеховской драматургии именно в закономерностяхразвитии его прозы, подчеркивает в качестве основной причины давнююгенетическую связь известных одноактных пьес писателя с ранней прозой.Тут она отмечает, что диалоги в ранней прозе, теряя драматургические чертыв качестве прямого представления события, уже в зрелом периоде творчестваперестали быть характерными для чеховской прозы.

Вместо этого, по еемнению, автор стал писать сравнительно большие рассказы и повести, такиекак «Степь» (1888), «Скучная история» (1889), которые отличаютсянеспешным описанием медленно развивающихся событий. Новый аспектдраматургического развертывания, а именно стадиальная структура развитиясобытий,–напримерчетырехчастнаякомпозиция,–помыслиисследовательницы, каким-то образом может быть поставлена в соответствиес рассказами, построенными в четырех главах: «Дом с мезонином» (1896),«Дама с собачкой» (1899), «Архиерей» (1902). В итоге она говорит, что«единство композиционной основы драматических и повествовательныхпроизведений зрелого Чехова – это одно из проявлений его художественногоноваторства», которое привело «не только к новому типу русской драмы, но и кновому типу повести и рассказа»5.4Берковский Н.Я.

Чехов, повествователь и драматург (1962) // А.П. Чехов : pro et contra. Т. 2.СПб.: РХГА, 2010. С. 960-961.5Полоцкая Э.А. А.П. Чехов: движение художественной мысли. М.: Сов. писатель, 1979. С. 191.5Все выше упомянутые замечания – учет и изображение бытовойповседневности, составление параллельной линии диалогов, замедлениеразвертывания сюжетов и т.д. – указывают, что новация чеховскойдраматургии рождалась из прозаического опыта автора, который «вынужденбыл в этом трудном для него роде искать каких-то аналогов своей стилистикепрозаика».6Поэтому странность его драматургии является не толькотяготением к «новой форме» пьесы, сопротивляющейся с рутиной старойдрамы, но и представляет собой «компромиссное образование между егохудожественной прозой и традициями драматического жанра, требующимихарактеров более резко очерченных, действия более событийного, конфликтаболее напряженного и завершения более эффектного».7Тем не менее, на наш взгляд данное суждение оставляет желать лучшегов том смысле, что оно не включает в себя размышление о разнице междуразличнымиотношениямиавтора(прозаика/драматурга)кстатусусуществования персонажей.

Дело в том, что причина активной деятельностизрелого прозаика в сфере драматургии должна объясниться его внутреннимтребованием к совершенству в выражении собственного понимания человекаи мира.Тем временем основой нового этапа оценки драматической деятельностиА.П. Чехова с точки зрения его «двойного» литературного занятия сталоразмышление М.М. Бахтина, включающее четкое осознание коллизии междуавтором и героем.

Прежде всего тут имеется в виду его известная концепция«полифонии»,которая,вопрекибахтинскомунепризнаниюдрамы6Дмитриева Н.А. Роль театра в судьбе произведений Чехова // Дмитриева Н.А. ПосланиеЧехова. М.: Прогресс-Традиция, 2007. С. 303.7Дмитриева Н.А. Указ. соч. С. 191. Отметим, что в своей книге Н.А. Дмитриева пытаетсясделать акцент на преимущественной важности прозаической деятельности писателя. Выражаянедовольство сравнительно большим вниманием к драматургии А.П.