Текст автореферата (Автобиографическая трилогия Дж. М. Кутзее - жанровое своеобразие), страница 4

PDF-файл Текст автореферата (Автобиографическая трилогия Дж. М. Кутзее - жанровое своеобразие), страница 4 Филология (31146): Диссертация - Аспирантура и докторантураТекст автореферата (Автобиографическая трилогия Дж. М. Кутзее - жанровое своеобразие) - PDF, страница 4 (31146) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Текст автореферата" внутри архива находится в папке "Автобиографическая трилогия Дж. М. Кутзее - жанровое своеобразие". PDF-файл из архива "Автобиографическая трилогия Дж. М. Кутзее - жанровое своеобразие", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Из художественной литературы герой почерпнул идею о том,что в богемной Европе талант художника, писателя раскрывается под воздействиемсексуального/любовного влечения, которое высвобождает и стимулирует одаренностьличности. Ирония автора над подобным представлением о пути в искусство, наднаивным романтизмом автобиографического субъекта очевидна.

Замкнутый исклонный к одиночеству, Джон воображает идеальный союз с женщиной, способнойудовлетворить его желание творческой целостности и полноты бытия. Вдействительности же он проходит через серию лишенных чувства и страстиотношений, в которые вступает по различным причинам (ради опыта, от скуки, по14  мимолетному влечению), но только не в поисках духовного обогащения исовершенствования. Протагонист вынужден признать в конце произведениятщетность внешней имитации «жизни поэта» – процесс самопознания и обретениянезависимости, раскрытия родников творчества не может осуществляться черезуподобление своего поведения жизни других художников.

Книга никоим образом непредваряет возможности будущих успехов Джона на литературном поприще. Дж.М.Кутзее, как всегда, предпочитает изображать поражение, позор, бесчестье, гибель.Психологический опыт неудачи обусловлен как статусом протагониста в качествеколониального субъекта в метрополии, так и личностными особенностями героя.Черты постколониальной автобиографии в «Юности» определяются исходнойсюжетной ситуацией, точкой зрения на изображаемую социально-политическуюдействительность, и, главное, глубиной изображения социально-психологическихбарьеров в жизни человека, оборвавшего связи с родной культурной средой колониии пытающегося начать жизнь заново в столице доминиона.

Автор показывает, как этапопытка, травматичная по своему существу, в случае с полуфикциональным ДжономКутзее оборачивается для него болезненным осознанием невозможности полнойсмены национальной идентичности. Примирение со своей гибридной идентичностью,вечной маргинальностью, или, по крайней мере, умение существовать с сознаниемэтого факта, придет к протагонисту только в завершающем романе трилогии.Во втором параграфе ««Юность» как писательская автобиография»исследуются особенности «Юности» как собственно писательской автобиографии.

Сжанром писательской автобиографии «Юность» связывает проблематика становленияписателя, которая находит прямое выражение в литературно-критических оценках иразмышлениях протагониста, в авторской полемике с романтической концепциейхудожника, в изображении ключевых моментов пробуждения его творческихспособностей.Элементыэтихдвухжанровыхразновидностейавтобиографии,постколониальной и писательской, Дж.М. Кутзее синтезирует в «Юности» вповествовательной форме романа.Внутренняя логика экспериментов Дж.М.

Кутзее с автобиографическимписьмом, прежде всего нарастание дистанции между автором и автобиографическимсубъектом, ведет писателя от деконструкции жанра в «Детстве» к синтезу жанровых15  разновидностей автобиографии в «Юности» и далее, к выходу за пределы романаавтобиографии в «Летней поре», где автор обращается к форме биографии как кинструменту еще более объективного (само)постижения.В третьей главе ««Летняя пора»: между автобиографией и биографией»характеризуется жанровый эксперимент, предпринятый в завершающей книгетрилогии.Первый параграф ««Летняя пора» и проблемы теории биографии»сосредотачивается на том, как текст рефлексирует над собственной жанровойприродой.В «Летней поре. Сценах провинциальной жизни» (2009), заявленной какбиография Джона Кутзее, Дж.М.

Кутзее продолжает тему становления писателя,сосредотачиваясь на жизни Джона Кутзее в 1970-е годы (1972-1977). Вальтернативной художественной реальности трилогии Джон Кутзее планируетнаписать продолжение «Детства» и «Юности», но эти планам мешает его смертьвскоре после получения Нобелевской премии; замысел книги решает воплотитьмолодой амбициозныйбиографмистерВинсент.Повествованиеобрамляют«дневниковые записи» Джона Кутзее от 1972-1977 гг., данные в уже в привычнойформе повествования от третьего лица настоящего времени, что формально связывает«Летнюю пору» с предыдущими книгами трилогии.

Однако основной объем книгисоставляют интервью с пятью героями, имевшими в 1970-е гг. близкие отношения спротагонистом; образ Джона дается через восприятие его возлюбленных и коллег. Вотличие от предшествующих книг трилогии, герой почти не показан как художник,хотя мировая слава впервые пришла к Дж.М.Кутзее именно в эти годы. Процесслитературного творчества не становится непосредственным предметом изображения;писательскаякарьеравообщенераскрываетсяпоследовательно,атолькоупоминается в «Летней поре» как внетекстовая реальность: «Летняя пора» содержитавтоаллюзии как к первым романам Дж.М. Кутзее, так и к предыдущим книгамавтобиографической трилогии.Джон Кутзее в этом произведении впервые в трилогии перестает быть центромхудожественногомира,чтопротиворечитосновополагающейконвенции(авто)биографического жанра.

В интервью с Винсентом столь же ярко, как Джон,перед читателем предстают четыре женщины, некогда ему близкие, и его друг и16  коллега по Кейптаунскому университету. Неожиданно поворачивается, по сравнениюс «Детством», отсутствующий в «Юности», а здесь приобретающий особую важностьобраз отца героя. В целом уменьшается удельный вес образа Джона в повествовании.Поэтому дающий энергетику «Летней поре» конфликт можно назвать конфликтоммежду сутью произведения (так или иначе, читателю заявлена третья частьавтобиографической трилогии) и его формой (биография в изложении свидетелей).ЖанрбиографиинеобходимДж.М.Кутзее,чтобыоправдатьпредельнуюобъективацию образа Джона, влекущую за собой необходимость жанрового сдвига.Именно жанр биографии, как правило, имеющий своим объектом завершившуюсяжизнь, считается жанром, которому, в отличие от субъективной автобиографии,доступна объективная оценка личности.На страницах произведения Дж.М.

Кутзее препарирует сам процессбиографического письма, поднимая вопросы, традиционно возникающие принаписании литературной (писательской) биографии: проблемы селективности иобъективности, соотношение документальности и художественности, проблемаотношений автора и объекта биографического описания.Подчеркнутая в тексте профессиональная некомпетентность биографа мистераВинсента, его сомнительные методы отбора материала и интервьюирования, отказполагатьсянапервоисточники,предвзятоеотношениегероевк(авто)биографическому субъекту, сама скороспелость, «сырой» характер создаваемойВинсентом биографии – все это ставит под сомнение достоверность информации инадежность повествования, которых читатель привык ожидать от документальных всвоей основе жанров автобиографии и тем более биографии.Во втором параграфе «Портрет человека и художника» раскрывается портретДжона Кутзее, художника и человека, сконструированный методом коллажа чужихисторий.Писательская деятельность представляет для героя первоочередное значение вэтот период жизни, логично продолжающий предыдущую стадию поисковтворческого потенциала в «Юности».

Однако интервьюируемые герои полностьюигнорируют эту сторону жизни протагониста, что превращает «Летнюю пору» висследование Кутзее-человека, любовника, друга, коллеги, сына, кузена, опускающееего писательские достижения.17  «Летняя пора» – безусловно автобиографическая книга Дж.М. Кутзее, однакоавтобиографизм ее далеко отходит от канонов автобиографического жанра. Онзаключается в том, что это прежде всего книга идей, в которой писатель продолжаетглубоко личный диалог со своими многочисленными alter ego, придерживаясь лишьсамой общей канвы собственной жизни.

В «Летней поре» Джон Кутзее перерастаетрамки постколониального субъекта, стадии формирования которого изображались впервых двух книгах трилогии, и становится «гражданином мира», свободнопризнающим свою неразрывную связь с собственными корнями. От традицииписательской автобиографии, даже по сравнению с предыдущей книгой трилогии,«Летнюю пору» отличает сокращение творческой проблематики, изменениеконцепции творческой личности.С романтическими взглядами на искусство и творчество автор трилогиираспрощался еще в «Юности», высмеяв там книжные представления Джона о законахчастной и творческой жизни «художника». Герой «Летней поры» подчеркнуто лишенлюбых потуг на величие как в личной, так и в творческой сфере, его творческий актнаходится вне пределов изображаемого в книге.

Все эти знаки освобождения автораот занимавших его ранее проблем, знаки произошедших перемен в его самооценке, иприводят к самому существенному отступлению от автобиографических конвенций: кперераспределениюавторскоговнимания,котороеболеенесосредоточеноисключительно на главном герое, но распределено между всеми семью персонажамикниги. Непосредственно в повествовательном пространстве герой присутствуеттолько в дневниковой рамке книги, а в остальном он превращается в своего роданить, на которую нанизываются равно значимые истории других жизней. Такимобразом, автор как бы растворяет его в человечестве, гуманизирует своего героя,прощает ему его ограничения и несовершенства, то есть впервые вступает на путьпримиренияссамимсобой.Лишивпроизведениетрадиционногоавтобиографического повествователя, автор дает возможность персонажам говоритьза самих себя и за (авто)биографического субъекта, что позволяет читателюпересмотреть содержание первых двух книг и увидеть границу того, насколько далекоможет зайти автор в создании художественной версии собственной жизни.В стремлении к честному самопостижению автор прибегает к предельнообъективной форме (авто)биографического письма – к жанру биографии, сплавляя18  воедино разные повествовательные формы, имитирующие документальные жанры(записи устных интервью, письма, дневник, записная книжка).

Жанровая рефлексия,пронизывающая текст «Летней поры», предостерегает читателя от излишнедоверчивогоотношениякповествователям.Собразомамбициозного,нонекомпетентного биографа, мистера Винсента, связаны авторские размышления обусловиях и границах жанра биографии. Облечение автобиографического по существуматериала в форму подготовительных, черновых материалов к биографии становитсясамым радикальным экспериментом Дж.М.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее