Заключение дис. совета (Особенности становления внутренней позиции матери при использовании вспомогательной репродуктивной технологии ЭКО)

PDF-файл Заключение дис. совета (Особенности становления внутренней позиции матери при использовании вспомогательной репродуктивной технологии ЭКО) Психология (30613): Диссертация - Аспирантура и докторантураЗаключение дис. совета (Особенности становления внутренней позиции матери при использовании вспомогательной репродуктивной технологии ЭКО) - PDF (30612019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Заключение дис. совета" внутри архива находится в папке "Особенности становления внутренней позиции матери при использовании вспомогательной репродуктивной технологии ЭКО". PDF-файл из архива "Особенности становления внутренней позиции матери при использовании вспомогательной репродуктивной технологии ЭКО", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501.001.95 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРТСВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело № решение диссертационного совета Д 501.001.95 от 04 екаб я 2015 го а, № 30 о присуждении Якуповой Вере Анатольевне, гражданке РФ, ученой степени кандидата психологических наук. Диссертация Якуповой Веры Анатольевны «Особенности становления внутренней позиции матери при использовании вспомогательной репродуктивной технологии ЭКО», в виде рукописи, по специальности 19.00.13 - Психология развития, акмеология (психологические науки), принята к защите 25 сентября 2015 года, протокол М 15, диссертационным советом Д 501.001.95 на базе Федерального г осударственного бюджетног о образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова» 1119991„г. Москва, Ленинские горы, д. 1; приказ № 105/нк от 11.04.2012 г.). Якупова Вера Анатольевна, гражданка РФ, 1989 года рождения, в 2012 году окончила факультет психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по специальности «Психология».

С 01.10.2012 по 30.09.2015 г. Якупова В.А. обучалась в очной аспирантуре факультета психологии ФГБОУ ВО «МГУ имени М.В. Ломоносова» по специальности «Психология развития, акмеология». В настоящее время не работает. Диссертация выполнена на кафедре возрастной психологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова». Научный руководитель: гражданка РФ, кандидат психологических наук, доцент Захарова Елена Игоревна - работает в должности доцента кафедры возрастнои психологии факультета психологии Федерального государственного оюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова». Официальные оппоненты: Филиппова Галина Григорьевна — гражданка РФ, доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей психологии и истории психологии факультета психологии и социальной работы Автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский гуманитарный университет»; Шаграева Ольга Аркадьевна — гражданка РФ, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии образования Института педагогики и психологии образования Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» дали положительные отзывы о диссертации.

В положительных отзывах официальных оппонентов высоко оценивается актуальность и новизна проведенного исследования. В положительном отзыве Г.Г. Филипповой в качестве замечаний отмечается: остается неясным, учитывались ли различия в соматическом протекании беременности в группе ЭКО, и почему некоторые показатели сравниваются только между группой спонтанно беременных без осложнений и группой "ЭКО; выводы о том, что способ наступления беременности не является препятствием для установления гармоничных отношений с ребенком„и о том, что женщины группы ЭКО демонстрируют высокую способность к безусловному принятию ребенка, должны были бы звучать как предположение и обоснование задачи для дальнейшего исследования, поскольку на участие во втором этапе исследования согласилась только половина изначальной выборки; высказывается пожелание увидеть более обоснованное обсуждение различия 2 материнской позиции у женщин со спонтанной беременностью и причин этих различий.

В положительном отзыве О.А. Шаграевой в качестве замечаний к работе отмечается, что показатель уровня развития младенцев в зависимости от способа наступления беременности остался без выявления статистически значимых различий между двумя группами респондентов.

Ведущая организация — Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет» — в своем положительном заключении ( кандидатом биологических наук, доцентом, доцентом кафедры возрастной психологии факультета психологии образования Мариной Евгеньевной Ланцбург) высоко оценивает новизну, теоретическую и практическую значимость работы; важность полученных в исследовании данных о характере детско-родительского взаимодействия, становлении материнской позиции. В отзыве высказаны пожелания более обобщенной формулировки выводов и более четкой формулировки 2-га и 8-го положений, выносимых на защиту„представить в формулировке научной новизны более обобщенные характеристики выделенных групп при описании траекторий развития внутренней позиции матери.

Основное содержание исследования отражено в четырех публикациях 1общий объем - 2,15 п.л.; авторский вклад - 1,85 п.л.); 3 из них опубликованы в рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований. 1. Якупова, В.А.

Внутренняя материнская позиция женщин, беременность которых наступила с помощью ЭКО / В.А. Якупова, Е.И. Захарова // Национальный Психологический журнал. — 2015. - Ме 1(17).- С. 96-104. — (0,9 п.л. /0,7 п.л.). Импакт-фактор РИНЦ = 0,449. В статье описываются результаты исследования, по итогам которого выделена специфика эмоционального отношения участниц программы ЭКО к ребенку и к материнству в период беременности. Выделены такие особенности внутренней позиции матери участниц программы ЭКО, как идеализация материнства и ребенка, сложности эмоционального принятия себя в роли матери. 2.

ЧаЬпроча, Ч.А. Меп!а! злате о1' ногпеп ргеяпап! 1ЬгопяЬ 1ЧГ / Ч.А. Ъ'аЬпро~а, ЕЛ. ХаЬЬагоча // РяусЬо)оду !и Кцяя)а. 81а!е оКФЬе Аг1. - 2015. - Ч. 8 (1). - Р. 14-21. (0,5 п.л. / 0,5 п.л.), - 8С1гпаяо ($сория) Лоцгпа! апд Сопи!гу йап$с (ЯЛй) = О, 23. В статье приводятся данные об особенностях эмоционального переживания беременности участницами программы ЭКО, в том числе выделяются и анализируются источники интенсификации тревоги в период беременности. Установлено, что интенсификация тревожных переживаний связана с опытом репродуктивных потерь, а не с использованием процедуры ЗКО. 3.

ЧаЬнроча, Ч.А. РяусЬо!оя)са! Сопйт!опя о1' Рагеп!Ьоод Еоппа!)оп !и 1ЧР / Ч. А. Ча1сцроча„Е.1. ХаИиго~а // РгосеЖа - Яос!а! апд ВеЬач!ога! 8с!евсея, - АпдпяФ 2014. — Ч. 146 (25). — Р. 112-117. (0,6 п.л. / 0,5 п.л.). 8СОР$/8. "8опгсе )копна!иед !траст рег Рарег (8МР) = 0.42, В статье анализируются психологические условия становления материнской позиции при использовании ЭКО, такие как, длительная история бесплодия, опыт репродуктивных потерь, «позднее» родительство. На диссертацию и автореферат поступили положительные отзывы от: Добрякова И.В. — канд.

мед. наук, доц. кафедры детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова, руководителя секпии перинатальной психологии Санкт-Петербургского психологического общества; Ждановой С.Ю. — д-ра психол. наук, доц., заведующего кафедрой психологии развития Пермского государственного национального исследовательского университета; Васягиной Н.Н. - д-ра психол. наук, проф., заведующего кафедрой психологии образования Института психологии Уральского государственного педагогического университета.

Все отзывы положительные„. отзыв И.В. Добрякова содержит пожелание более широкой трактовки понятия «психологический компонент гестационной доминанты». Делается заключение, что диссертация соответствует требованиям Положения о присуждении ученых степеней, а Якупова В.А. заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки).

Выбор официальных оппонентов и ведущей организации обосновывается их высокой компетентностью в проблематике диссертации. Выбор официального оппонента Филипповой Г.Г. обосновывается наличием исследований и публикаций в области репродуктивной психологии и психологии материнства. Выбор официального оппонента Шаграевой О.А. связан с наличием публикаций и исследований в области психологии родительства. Ведущая организация - Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогическнй университет» включает в свой состав научные подразделения, сотрудники которых имеют опыт в сфере анализа особенностей эмоционального переживания беременности и процесса становления родительской позиции 1кафедра возрастной психологии).

Диссертационный совет отмечает, что на основании выполненных соискателем исследований: разработано представление о специфике становления внугренней позиции матери участниц программы ЭКО прослежена динамика ее становления и выделены траектории ее развития во время беременности и после рождения ребенка; доказано влияние длительного периода бесплодия как фактора риска искажения родительской позиции матери: женщины, имеющие длительную историю бесплодия в анамнезе, значимо чаще испытывают трудности эмоционального принятия ребенка и материнства, склонны к идеализации себя в роли матери и игнорированию предстоящих трудностей, уровень их готовности к выполнению материнских функций существенно снижен; доказана возможность нормального развития младенцев, рожденных в результате использования репродуктивной технологии ЭКО; введено положение о связи соматических осложнений с особенностями формирования внутренней позиции матери: женщины, не имеющие родительских отношений репродуктивных технологий; при использовании вспомогательных раскрыто представление о внутренней позиции матери как динамическом образовании, становление и развитие которой происходит как в период беременности, так и после рождения ребенка.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее