Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Особенности межгрупповых взаимоотношений в организации как основание для прогноза её развития

Особенности межгрупповых взаимоотношений в организации как основание для прогноза её развития, страница 4

PDF-файл Особенности межгрупповых взаимоотношений в организации как основание для прогноза её развития, страница 4 Психология (30589): Диссертация - Аспирантура и докторантураОсобенности межгрупповых взаимоотношений в организации как основание для прогноза её развития: Психология - PDF, страница 4 (30589) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Особенности межгрупповых взаимоотношений в организации как основание для прогноза её развития", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Сушкова и В.П. Познякова, проведенные в производственных организациях.В результате проведенного анализа выла выдвинута гипотеза исследования и обоснован выбормежгрупповых взаимоотношений в качестве единицы анализа процессов развития организации.Межгрупповыеотношения,соднойстороны,способнывскрыватьприродумежгрупповых процессов, выступать в качестве объяснительного принципа поведения групп, а,с другой стороны, детерминировать процессы и результаты их деятельности, тем самым, влиятьна основные бизнес-процессы в организации.Организация с определенными процессамифункционирования, стратегиями и целями развития, в свою очередь, задает контекствзаимодействия, и тем самым обуславливает деятельность самих групп.

Межгрупповыеотношения, таким образом, являются отражением организационных процессов, влияющих наэффективность деятельности групп в ходе взаимодействия и в зависимости от результата этоговзаимодействия, в свою очередь могут влиять на процессы деятельности и развитияорганизации.Проведенныйанализпозволилиначепосмотретьнафеноменмежгрупповыхвзаимоотношений в организации и выделить их в качестве «единицы анализа» сложныхорганизационных систем, именно такой «единицы анализа», которая обладает всемисвойствами общего и репрезентирует «общее в малом». Вторая причина, по которой в качествеединицы анализа были выделены именно межгрупповые отношения, заключается в следующемтезисе: «межгрупповые отношения являются более стабильными, обладают большейустойчивостью, консервативностью, ригидностью по сравнению, например, с межличностнымиотношениями.

Формирование межгрупповых взаимоотношений есть более длительный14процесс, и поэтому они отражают лишь устойчивые, сложившиеся связи и представления ворганизации» [Сушков И.Р., 1983].В четвертом параграфе второй главы дается описание разработанной модели анализа ипрогнозирования развития организации. В результате теоретического обоснования моделиопределены ее основные компоненты (см. рис.1), в качестве которых выступают: стратегиикадровой политики (В) и организационная культура (D). В качестве единицы анализа процессовразвития организации выделяются межгрупповые взаимоотношения (A), формирующиеся впроцессе функционирования и развития организации между основными подразделениямикомпании. Прогнозирование выстраивается по отношению к тенденциям развития организации(С).Рисунок 1.Модель анализа и прогнозирования развития организацииОснованием для выделения перечисленных компонентов модели послужили идеи,разработанные в социальной и организационной психологии.

Как известно, сотрудники,работающие в организации, усваивают культуру, традиции, правила, нормы. Организационнаякультура, в свою очередь, является устойчивой характеристикой организации, посколькуформируется и видоизменяется вместе с организацией и репрезентирует (отражает) основныесвойства организационной системы, сформированные за период ее существования.

А значит,является связующим звеном между прошлым и настоящим организации. Через стратегииуправления человеческими ресурсами, а также конкретные программы управления персоналомпроисходит трансляция основных приоритетов и принципов развития компании, посколькустратегии работы с персоналом связаны со стратегиями управления организацией. Такимобразом, на уровне стратегий управления репрезентируется будущее компании.Деятельность персонала, с одной стороны, детерминируется стратегиями управлениячеловеческими ресурсами, связанными со стратегиями управления компанией, с другойстороны, происходит адаптация людей к сложившейся системе ценностей, норм и традиций,15отражающих характер организационной культуры организации, сформированных за период еесуществования.

Благодаря такому двустороннему воздействию можно утверждать, что науровне «человеческого измерения» организации репрезентируется прошлое, настоящее ибудущее организации. Сказанное делает более очевидной идею о возможности пониманияактуальной ситуации развития организации, а также построение прогнозных выводовотносительно тенденций ее развития путем анализа наиболее устойчивых процессов и явлений,отражающихособенностиихарактердеятельностиперсоналаорганизации.Задачиисследования, которые могут быть сформулированы на основании предложенной модели,затрагивают, таким образом, две области: диагностику и прогнозирование. При этом предметомдиагностики являются межгрупповые взаимоотношения, стратегии кадровой политики,различные аспекты организационной культуры, а областью прогнозирования - тенденцииразвития организации.

В этой связи становится очевидным, что социально-психологическийаспект организационной диагностики и прогнозирования тенденций развития организациизаключается в том, чтобы организационные процессы рассматривались сквозь призмумехгрупповых явлений, сопровождающих жизнь организации.В третьей главе – «Опыт применения модели анализа и прогнозирования тенденцийразвития организации в компаниях энергетической отрасли» - описывается эмпирическая частьисследования, дается описание программы исследования, методического инструментария,осуществляется анализ полученных данных, и приводятся результаты исследования.В первом параграфе главы описывается программа эмпирического исследования, а такжедается краткая характеристика трех энергетических компаний участвующий в исследовании.Так в ходе исследования были изучены:§Межгрупповыевзаимоотношения,сложившиесямеждуосновнымигруппами/подразделениями организации, участвующими в реализации бизнес-процессовкомпании.§Кадровые стратегии в связи с общей стратегией развития компании.§Различные аспекты организационной культуры.§Представления сотрудников о тенденциях развития компании.Дополнительно в процессе проведения интервью с руководителями компаний и анализаорганизационных документов были получены следующие данные:§Характеристика человеческих ресурсов компании.§Информация об основных производственных процессах и функциях исследуемыхкомпаний.§Характеристика этапов развития компаний, динамики и тенденций их развития.§Информация о целях и стратегиях развития компаний.16§Описание внутренних и внешних факторов, затрудняющих процессы развития компаний,а также характеристику актуальных проблем, осложняющих решение наиболее важных насегодняшний день производственных задач.Второй параграф главы посвящен описанию процесса разработки и апробации методадиагностики межгрупповых взаимоотношений в организации.

В данном параграфе такжедается краткая характеристика критериев оценки межгрупповых взаимоотношений, которыебыли эмпирически выделены на основе анализа полученных результатов исследования.Необходимоотметить,взаимоотношенийвчтооднимизпроизводственнойважныхмоментоворганизации,какизученияизвестно,межгрупповыхявляетсяпоисксубъективных критериев их оценки, т. е. таких критериев, которые задаются самой группой. Сэтой точки зрения, необходим качественный анализ сферы взаимоотношений и выявление всехзначимых сторон жизнедеятельности первичных коллективов, а также системное ихисследование. В ходе проведения эмпирического исследования был разработан метод,позволяющий диагностировать характер и структуру взаимоотношений, сложившийся междуосновными подразделениями организации.Для проведенного исследования межгрупповых взаимоотношений в организации былиотобраны только такие группы/подразделения, от которых напрямую зависит реализацияосновных бизнес-процессов компании.

С этой целью были проведены интервью с экспертами вобласти развития производственных технологий и выделены основные бизнес-процессыисследуемых компаний. Далее были проанализированы соответствующие документы,регламентирующие процессы взаимодействия между подразделениями в компании. На основеанализа производственных процессов были выделены группы первого и второго порядка.

Кгруппам первого порядка относились подразделения, интенсивно взаимодействующие междусобой и обеспечивающие основные производственные процессы компании. К группам второгопорядка относились вспомогательные подразделения, обеспечивающие работу первых, но приэтом не часто взаимодействующие с ними. Так, группы были разделены по степениинтенсивности взаимодействия и помере своеговклада в обеспечение основныхпроизводственных процессов компании.Ключевые выводы были сделаны на основе взаимных оценок, отражающих высокуюстепень согласованности мнений сотрудников и руководителей компании.§Приобработкеданных,полученныхвходеисследованиямежгрупповыхвзаимоотношений, в качестве меры отношений одной группы к другой была выбранаусредненная матрица индивидуальных оценок членов группы.§В результате факторного анализа данных усредненной матрицы были получены факторыпо каждой группе/подразделению и факторы по всем энергокомпаниям, участвующим висследовании.17§В результате анализа полученных факторов и последующей их интерпретации быливыделены основные конструкты (критерии), с помощью которых группы оценивали своипроизводственные взаимоотношения с другими группами.

Таким образом, изначальновыделенные характеристики были объединены в более общие категории (критерии).Перечислим основные критерии, с помощью которых группы оценивалипроцессывзаимодействия и характер производственных взаимоотношений в исследуемых компаниях:1.2.3.4.5.Степень результативности (конструктивности), связанная с процессом взаимодействиягрупп в организации.Степень эмоционального удовлетворения взаимоотношениями в процессе работы.Степеньуправляемостипроцессамивзаимодействиямеждугруппами(подразделениями) в организации.Уровень сплоченности в результате совместной деятельности.Характер взаимоотношений, который, в свою очередь, состоял из четырех основныхтипов: сотрудничество, конкуренция, конфронтация, конфликт.Дадим краткую характеристику критериев оценки межгрупповых взаимоотношений ворганизации.

Для этого опишем нижний и верхний полюс каждого критерия, т.е., дадимкраткое описание того, какой смысл вкладывают сотрудники различных подразделений, когдавыставляют самые высокие или самые низкие оценки по тому или иному критерию.1 критерий - Степень результативности, связанная с процессом взаимодействияВерхний полюс: «Результативность взаимодействия»Взаимодействие между подразделениями оценивается как взаимодействие, которое приводит кдостижению необходимых результатов. Сотрудники в этом случае отмечают совпадениеинтересов при большинстве контактов с сотрудниками других подразделений компании иделают вывод о том, что такое взаимодействие стимулирует к хорошей работе и эффективнойпроизводственной деятельности. Противоречия возникают достаточно редко.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее