Психофизиологические и нейропсихологические механизмы заикания, страница 9

Следует также отметить, чтопоказатели реакций типа фиксации на преодолении препятствия на поддерживающемэтапе не только приблизились, но превысили нормативные, что может выступать26показателем формирования активной жизненной позиции. Таким образом, можнозаключить, что объективированные с помощью психофизиологического инейропсихологического инструментария изменения в мозговой деятельностизаикающихся в ходе речевой коррекции кодинамируют с позитивными изменениями впсихологической сфере, и мы действительно наблюдаем разные грани, «проекции»единого системно организованного психофизиологического процесса.ВЫВОДЫОсновной вывод: заикание в виде сформировавшегося патологического явления увзрослых людей характеризуется системным нарушением психической деятельности (вее когнитивных, эмоциональных и поведенческих аспектах) и проявляется всложнораспределенном динамическом паттерне как деактивационных, так игиперактивационных корковых и подкорковых нарушений, сочетающемся с дефектамимеж- и внутриполушарных мозговых связей.

Этот паттерн поддается как изучениюсовременными методами когнитивных нейронаук, так и успешной коррекции спомощью специально разработанного логопсихотерапевтического и логопедическогоинструментария.Частные выводы:1. Заикание не является изолированным (чисто периферическим) речевым нарушением,но идет в синдроме специфических поддающихся коррекции мнестических,нейродинамических и двигательных нейропсихологических дефектов, отражающихдисфункцию заднелобных и глубинных структур мозга, проявляющуюся на фонеширокого паттерна вторичных нарушений других структур мозга.2. Наиболее дефектным процессом у заикающихся является подготовка к произнесениюслова, психофизиологическим индикатором чего выступает изменение мозговойлокализации потенциала речевой готовности.

Дефекты в этом процессе связаны спатологическим возбуждением лимбической системы и патологическойдеактивацией стволовых структур, левой лобной коры, левых базальных ядер иправой височной коры, а также с дополнительной активацией правой лобной коры.Коррекция заикания снижает дополнительную лобную правополушарнуюактивность, резко уменьшает гиперактивацию лимбической системы, а такжереактивирует ствол, правую височную кору и мозжечок.3. У заикающихся при восприятии и подготовке к произнесению слова нарушеномежполушарное взаимодействие.

Этот дефект ослабляется в ходе коррекции.4. Передние отделы мозга у заикающихся относительно гипервозбуждаются, а задниеотделы – относительно ингибируются по сравнению с нормой.5. Психофизиологическим выражением позитивной динамики готовности к речи послекоррекции является феномен «сжатия» или уменьшения распределенностиактивности по мозгу.6.

Сопоставление данных нейропсихологического, психофизиологического ибиомеханического исследований позволяют говорить о единстве мозговыхмеханизмов моторной и когнитивной готовности в психическом функционированиичеловека.7. Заикание идет в специфическом психологическом синдроме, связанном сповышенной тревожностью, логофобией и неадаптивными реакциями вофрустрирующих ситуациях. Коррекция заикания позитивно воздействует как на этидефекты, так и на психофизиологические и нейропсихологические нарушения.27III. ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ1. Новые возможности диагностики особенностей экспрессивной речи у заикающихся// Состояние и проблемы измерений. Материалы Восьмой Всероссийской научнотехнической конференции.

– М.: МВТУ им. Н.Э. Баумана, 2002. Часть II. С. 58. – 0,1п.л.2. Взаимодействие мозговых структур при заикании // А.Р. Лурия и психология 21века. 2-я Международная конференция памяти А.Р. Лурия. – М., 2002. С. 67-68. – 0,1п.л. (соавт. Вартанов А.В., Глозман Ж.М., Карпова Н.Л.).3. Комплексное применение психофизиологических и нейропсихологических методикдля изучения мозговой организации речи // Ежегодник Российскогопсихологического общества: материалы 3-го Всероссийского съезда психологов 2528 июня 2003 года: В 8 т.

– СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2003. Т.4. С. 233-234. –0,1 п.л.4. Нейрофизиологические механизмы готовности к речи в норме и при заикании //Актуальные проблемы логопедической практики: Методические материалы научнопрактической конференции «Центральные механизмы речи», посвященной 100летию проф. Н.Н. Трауготт / Отв. ред. М.Г. Храковская. – СПб.: Изд-во «Акционер иКо», 2004.

– 356 с. С. 206-213. – 0,5 п.л. (соавт. Глозман Ж.М., Вартанов А.В.,Карпова Н.Л.).5. Взаимодействие мозговых структур при восприятии речи и речепорождении в нормеи при заикании // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2004,№2. С. 99. – 0,2 п.л.6. Мозговые механизмы заикания: психофизиологический и нейропсихологическийанализ // Первая российская конференция по когнитивной науке. – Казань: КГУ,2004. С. 112-113. – 0,2 п.л.7. Мозговая организация речевого действия при заикании // Физиология человека,2005, том 31, №2.

С. 13-17. – 0,5 п.л. (соавт. Вартанов А.В., Глозман Ж.М., КарповаН.Л.).8. К построению типологии критических ситуаций речевого общения при логоневрозе// Материалы юбилейной конференции, посвященной 120-летию Московскогопсихологического общества. Ежегодник РПО. – М.: Эслан, 2005. С. 100-102. – 0,2п.л. (соавт. Волкова Н.В)9. Сочетание психофизиологического и нейропсихологического подходов висследовании нейронных механизмов заикания // Отечественная психология вконтексте мировой науки и практики: Материалы Международной научнойконференции студентов, аспирантов и молодых ученых «ЛОМОНОСОВ-2004».Секция «Психология» (Москва, 13-14 апреля 2004 г.) / Под. ред. А.И. Донцова, Т.Ю.Базарова – М.: Факультет психологии МГУ им.

М.В. Ломоносова, 2005. – 255 с. С.61-69. – 0,5 п.л.10. Практически ориентированные исследования в логопсихотерапии // Дефектология,2006, № 4. С. 18-28. – 0,5 п.л. (соавт. Карпова Н.Л., Волкова Н.В., Пастушкова Л.М.)11. Нейрокогнитивные механизмы заикания: интеграция данных психофизиологии,нейропсихологии, биомеханики и клинической психологии // Материалы XIIIМеждународной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых«Ломоносов». Том II.

— М.: Изд-во МГУ, 2006. – 512 с. С. 370-372. – 0,2 п.л.12. Междисциплинарное исследование нейрокогнитивных механизмов нарушения речипри заикании // Вторая международная конференция по когнитивной науке: Тезисыдокладов: В 2 т. Санкт-Петербург, 9-13 июня 2006 г. – СПб.: Филологический28факультет СПбГУ, 2006.

Т.1: – 330 c. C. 302-304. – 0,2 п.л. (соавт. Глозман Ж.М.,Вартанов А.В.).13. Психофизиологические механизмы нарушения общения в форме заикания (поданным дипольной локализации потенциала речевой готовности) // Общение – 2006:на пути к энциклопедическому знанию: Материалы конференции 19-21 октября2006.

Психологический институт РАО. – М.: Академия имиджеологии, 2006. – 564 с.С. 521-525. – 0,4 п.л.14. Interaction of brain structures in verbal functions (in normal and stuttering speakers) //28th International Congress of Psychology. August 8-13, 2004, Beijing, China. AbstractBook. – 1421 p. P.174. – 0,1 п.л. (соавт.

Glozman J., Vartanov A.).15. Brain mechanisms of the readiness to speak // Journal of the International Neuropsychological Society. Vol. 10, 2004, p. 57. – 0,1 п.л. (соавт. Glozman J.M., Vartanov A.V.).16. Cerebral organization of verbal action in stutterers // Human Physiology. Vol. 31, №2,2005. P. 132–136. – 0,5 п.л. (соавт. Vartanov A.V., Glozman Zh. M., Karpova N.L.).17. Psychophysiological mechanisms of stuttering // International Journal of Psychophysiology. Vol.

61, № 3, 2006, p. 318. – 0,1 п.л.18. Motor and cognitive readiness in persons with stuttering // The International Congress onGait and Mental function. The Interplay between walking, behavior and cognition. February 3-5, 2006, Madrid, Spain. Final program and book of abstracts. – 76 p. P. 73. – 0,1 п.л.(соавт. Glozman J.M.).29.