6 (Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке)

PDF-файл 6 (Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке) Психология (30530): Диссертация - Аспирантура и докторантура6 (Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке) - PDF (30530) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "6" внутри архива находится в следующих папках: Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке, отзывы. PDF-файл из архива "Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

УТВЕРМ~ДА10 Директор ерального государственного бюджетного учреждения науки Института высей 'г~еарвйофд~рятельности Р',:,".:,":;:,".,,::.',",'::.'.. -~ и иайрофиаиологирзуаноуо~йайнйаиан~мии наук Член-кМ .' еассйгц~Пезн -РЛ4 'уайин~ЯЙ~14. Б глабан «05» июня 2013г. ОТЗЫВ ВКДУЩКй ОРГАНИЗАЦИИ ~Рсдерального государственного бюджетного учреждения науки Института Высшей Нервной Дсятсльносги и Нсйрофизиологни Российской академии наук о диссертации Поликановой Ирины Сергеевны на тему: «Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических паук по специальности !9.00.02 — Психофизиологии (нсихоло~ ические науки). Актуальность темы диссертационного исследования.

Исследование проблемы утомления является в настоящее время, несомненно, важной и актуальной в современном обществе, и связано в первую очередь с необходимостью развития качественных диагностических методик его распознавания на ранних стадиях. Актуальность исследования также обусловлена нс только запросами со стороны психологической практики, но и общетсоретической значимостью данной работы для развития теории утомления. Работа Поликановой И.С. имеет большую практическую значимость, направленную на более качественную и обьективную диагностику и контроль функциональных состояний, а также на создание специального научного инструментария для подготовки специалистов в различных областях, к которым прсдъявляются жесткие требования к способности поддерживать высокий функциональный потенциал для выполнения поставленных задач (спортсменьг, диспетчеры, водители и др.).

Полученные в диссертационной работе результаты, несомненно, будут способствовать более детальному изученгпо не только процессов утомления, но и других функциональных состояний. Диссертация имеет четкуго и логически выстроенную структуру. Она состоит из Введения, четырех глав, выводов и заключения. Литературный обзор, представленный в ! главе подробно охватывает современное состояние данной проблематики. Лвтором представлен обзор по развитию представлений об утомлении в психологии, психофизиологии, нейропсихологии. Представлены современныс методы, использукнпие в науке для диагностики утомления.

В конце литературного обзора описываются биохимические коррсляты утомления. Во 2 главе диссертации подробно описываготся используемые в работе методы и методики, направленные на комплексное исследование утомления, Описывается стимульный материал и задания, Подробно представлены методы обработки, подсчета и анализа данных. Большую часть диссертационного исследования занимает 3 глава, посвященная полученным резульгатам.

В 4 главе представлено обсуждение полученных данных и их сопоставление с литературными данными, Заканчивается работа выводами и заключением, в котором дается интегральная оценка полученным в исследовании результа гам. Степень обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций, сформулированных в диссертации. Представленный в тексте диссертации подробный литературный обзор позволяет анзору работы сформулировать логически выстроенные гипотезы (теоретическукз и эмпирические) о наличии связи между опредслсгшым уровнем нейромедиаторов (серотоггина, дофамина) с особенностями протекания процесса утомления на психологическом и электрофизиологическом уровнях, Результаты диссертационного исследования представлены в четырех положениях, выносимых на защиту, и в 9 выводах.

Основным результатом работы является вывод о том, что наиболее слабо процессы утомления проявлянггся при низкой концентрации ссротонина и оптимальном уровне дофамина (наличие полиморфизма !.!. в гене 511ТТ, полиморфизма А2А2 в гене РКР2 и ММ в гене СОМ'!'), гго является логически обоснованным и не противоречит литературным данным, В работе показано, что наличие у испытуемых определенных полиморфизмов генов 5НТТ„ОЙХ)2 и СОМТ поразному отражается на динамике элсктрофизиологических показателей утомления. В свою очередь, это вызывает несомненный интсрес к дальнейшему исследованию данной темы.

Немаловажное значение также имеют результаты, показывающие, что обладатели различных полиморфизмов генов 5Ш"'!', РЙ02 и СОМТ характеризуются значимо различной скоросгью реагирования в простой зрительно-моторной реакции и реакции выбора, гго может иметь важное значение для исследований в области спорта высших достижений. Достоверность и новизна научных положений, выводов и рекомендаций.

Использусмьш в рабате комплексный подход, учитывающий психологические, психофизиологические и биохимические параметры обеспечил высокую научную новизну данного исследования за счет создания интегральной оценки, объединяющей нс только полученные в ходе исследования результаты, но и уже имеющиеся в научной практике данные. В~ ~ервые показана связь между концентрацией определенных и динамикой нейротрапсмитгеров !серотоципа, дофамина) элскгрофизиологичсских и психологических показателей при длительной когцитивной нагрузке.

В работе показано, что электроэнцефалографические параметры мозга (альфа-ритм, индекс утомления, спектральные характеристики) являются хорошими объективными детерминантами развития утомления и что их можно использовать в качестве индикаторов данного состояния. Также в работе Поликановой И,С. показано, что люди, обладающие различным фоновым уровнем данных нсйромедиаторов, что обусловлено наличием определенных полиморфизмов в генах 51ГГТ, 1Ж02 и СОМТ, характеризу!отея значимо различной динамикой протекания процессов утмоления, что особенно четко отражается ца показателях ЭЭГ.

Полученные результаты обладак>т высокой научной новизной и могут получить широкое практическое применение. Достоверность научных положений нс вызывает сомнений. В работе был проведен глубокий литературный обзор 1в том числе — многочисленных зарубежных публикаций), данные по которым сопостовлялись с результатами, полученными в ходе диссертационного исследования, В работе используются различные методы статистического анализа, что обусловливает высокую достоверность полученных данных.

Организация экспериментального исследования проведена адекватно, в соответствии со стандартами зксперименталыюй психологии. Регистрация, обрабогка и анализ электрофизиологических данных проводились на самом современном оборудовании 1256-канальныи* электроэнцефалограф 1--,И Осос1сйса), что также свидетельствует о высокой достоверности и надежности полученных данных. Вместе с !ем, можно высказа!ь отдельные замсчани!! и пожелания к данной работе, вносящей несомненный вклад в ряд направлений когнитивных исследований. 1. 11азвание раооты — «Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке», не полностью соответствует содержанию диссертационного исследования, так как в явном виде не отражает важную часть работы, связанную с генетическим анализом эффектов утомления у носителей различных полиморфизмов генов 5НТТ, ВК02 и СОМТ.

2. Когпитивные нагрузки, использованные в работе для получения утомления были очень разнообразны, и можно предполагать, что тесты, используемые для оценки утомления, могли не отслеживать некоторые эффекты утомления. Соответствие диссертации критериям, установленным Положением о порядке присуждения учепгпх степеней. Резульгазы и выводы диссертации прошли необходимую проверку и апробацию.

Автореферат и 18 публикаций автора ~в том числе 1 в рецензирусмом журнале, рекомендованном Всероссийской аттестационной комиссией„ 3 — в периодических научных изданиях, номера которых вклктчсны в системы цитирования (библиографические базы) ФеЬ о! !спою! еф~ и Ясорца) отражают основное содержание диссертации. Текст автореферата и научные публикации полностью отражеаот содержание диссертации. Работа соответствует требованиям ВАК РФ, и. 10 Положения о порядке присуждения ученых степеней.

Рекомендую диссертацию Поликановой Ирины Сергеевны припять к защите в диссертационном совете Д 501.001.15 в ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени М,В. Ломоносова» на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.02 Психофизиология (психологические науки). За кл1очспие. Таким образом, диссертационное исследования И.С, Поликановой па тему «Психофизиологические детерминанты развития угомлеши при когиитивной нагрузке» соответствует основным требованиям Положения о порядке присуждения ученых степеней ВЛК при Министерстве образования и науки Российской Федерации, предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата паук.

Автор диссертации — Поликанова Ирина Сергеевна — заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.02 — Психофизиология 1психологические науки). Заведующим лабораторией пейробиологии сна и бодрствования Федерального государственного бюджетного учреждения пауки Института высшей нервной деятельности рофизиологии Российской академии наук д.б.п.

И.Б. Дорохов ,,'гк - — ' ф ''""'1':-: .": »~: .;:м''~,~ ~ „д~о~ ~Оф~Фя~О, ~у~; ~. ~~~ — ~~ +ь' / ~= ~"ф, Я'Р'У и неи Отзыв па диссертацию И.С. Поликановой был заслушан и утвержден на заседании лаборатории нейробиологии сна и бодрствования ФГБОУ ИВНД и НФ РАН, 3 иннгя 2013 г, ( протокол № 9). .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее