Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Заключение организации, в которой выполнена работа

Заключение организации, в которой выполнена работа (Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке)

PDF-файл Заключение организации, в которой выполнена работа (Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке) Психология (30523): Диссертация - Аспирантура и докторантураЗаключение организации, в которой выполнена работа (Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке) - PDF (30523) - Сту2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Заключение организации, в которой выполнена работа" внутри архива находится в папке "Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке". PDF-файл из архива "Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

УтВЕ жДА1О Декан факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова х наук, АО, Зинченко ЗАКЛ)ОЧЕНИЕ организации, в которой выполнена диссертация— Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по диссертации гражданки РФ Поликановой Ирины Сергеевны Диссертация Поликановой Ирины Сергеевны «Психофизиологические детерминанты развития угомления при когнити аной нагрузке», по специальности 19.00.02 Психофизиология (психологические науки), выполнена на кафедре психофизиологии факультета психологии ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова». В период подготовки диссертации с 2009 по 2012 г. Поликанова И.С. обучалась в очной аспирантуре факультета психологии ФГБОУ ВПО «МГУ имени М.В. Ломоносова» по специальности «Психофизиология». В 2009 г. И.С. Поликанова окончила факультет психологии ФГБОУ ВПО «МГУ имени М.В. Ломоносова» по специальности «Психология». Удостоверение о сдаче кандидатских экзаменов выдано в 2012 г. ФГБОУ ВПО «МГУ имени М.В, Ломоносова». Научные руководители: гражданин РФ, доктор психологических наук Черноризов Александр Михайлович — работает в должности заведующего кафедрой психофизиологии факультета психологии ФГБОУ ВПО «МГУ имени М.В. Ломоносова»; Гражданин РФ, доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАН Тоневицкий Александр Григорьевич — работает в должности заведующего лабораторией молекулярной физиологии ФГБУ НИИ общей патологии и патофизиологин РАМН.

По результатам рассмотрения диссертации Поликановой Ирины Сергеевны «Психофизиологические детерминанты развития утомления при когнитивной нагрузке» принято следующее заключение: Лпчное участие автора в получении результатов, изложенных в дпесертацип. Автор проявила высокую самостоятельность и ответственность в организации, проведении и оформлении диссертационного исследования.

Она провела значительную экспериментальную работу с использованием новейшего оборудования - 256-канального электроэнцефалографа ЕО1 Оеодез1сз. Автором были самостоятельно проведены анализ и статистическая обработка полученных данных. По итогам проведенной диссертационной работы подготовлено 18 публикаций, среди которых 1 в ре цен знруемом журнале, рекомендованном Всероссийской аттестационной комиссией: 3 — в периодических научных изданиях, номера которых включены в системы цитирования ~библиографические базы) %еЬ о1 1гпож!саяе и Ясорпз, Степень достоверности результатов проведенных исследований.

Надежность и достоверность полученных результатов обеспечивается применением методов регистрации, обработки и анализа данных, адекватных предмету и задачам настоящего исследования; организацией экспериментов в соответствии со стандартами экспериментальной психологии„психофизиологии н биохимии; системностыо исследовательских процедур; использованием при обработке и анализе данных современного программного обеспечения и статистических методов, отвечающих специфике эмпирических данных, а также согласованностью полученных результатов с данными других исследователей. Научная новизна диссертационного исследования заключается в получении новых и дополнении уже имеющихся в литературе данных относительно механизмов развития утомления. Впервые проведено глубокое комплексное исследование, объединяющее результаты суб.ьектнвных и поведенческих тестов, электроэнцефалографических параметров и молекулярно-генетических особенностей испытуемых.

Впервые показаны различия между носителями разных полиморфизмов генов, определяющих уровень таких нейромедиаторов, как дофамин и серотонин, по динамике н особенностям развития утомления. В работе обнаружено, что эти различия преимущественно проявляются на электрофизиологическом уровне, в частности, в таких параметрах, как индивидуальный альфа-ритм, индекс утомления и динамика ма~пюстсй различных ритмов ЭЭГ. В работе впервые показано, что уровень этих нейромедиаторов определяет также и способность человека к скорости реагирования, при этом, данная закономерность проявляется как в состоянии спокойного бодрствования, так и в состоянии утомления.

Практическая значимость исследования состоит в получении комплексной интегративной оценки состояния утомления, гго может иметь широкое практическое применение в области диагностики функциональных состояний, а также в разработке научного подхода для подготовки специалистов, работающих в экстремальных условиях- диспетчеров, спортсменов и др. с учетом их генетической предрасположенности к развитию определенных функциональных состояний. Полученные в данном исследовании результаты помогут выделить объективные маркеры утомления, что позволит создать более точный комплексный диагностический аппарат для контроля функциональных состояний человека.

В диссертационной работе показана значимая связь между определенным уровнем нейромедиаторов серотонина и дофамина с электрофизиологическими (ЭЭГ) и поведенческими (время реакции) параметрами. Эти данные помогут более глубоко и детально изучить не только процессы утомления, но и механизмы развития других функциональных состояний. Полнота изложения материалов диссертации в работах, опубликованных соискателем. Основное содержание диссертациощюй работы представлено в 18 научных публикациях (общий объем — 3,62 п.л.; авторский вклад — 1,95 п.л.), Публикации в изданиях, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации для публикации основных результатов диссертационных исследований: 1.

Ро!!Ьапога, 1.Я. Типе регсерйоп апп ЕЕС сЬапяея айег 1п!епяе рЬуя!са! ас!!г!гу / 1.$. Ро!!Ьапо~а, ОХ. Кузова, А.С. Топей!я!су // РЬусЬорЬуя!о!ойу. — 2011. - №48 (япрр1, 1). — Р.85 (библиографическая база ЖеЬ о1Кпои !едйе, Импакт фактор журнала 3.263) (0,05/0,02), 2. Ро!!Ьапоза, 1.$. Аьаос!айоп Ье$згееп яего!опш !гапяроггег (5НТТ) апс! шеи!а! 1ас!йпе дете!ортеп! !Электронный ресурс!/ 1.8. РоИсапока, О.У. Яуяоека, А.С. Тонет!!яКу // Ря!ЬЬо!оя!сЬеяЫе 1яя!ейогап!уа.

— 2012. - № 5(24),7. — Режим доступа: Ь!!р>//ряуя!пс!у.гп (ш Епя!!яЬ, !и Ипяа!ап) (Импакт фактор журнала 0,385) (1,3/0,5). 2 3. Ро)!)сапоча, 1.8. Аяяос!а))оп Ье)зчееп 5НТТ ро)утогрЫят апс) соби!1)че Гас!8пе с)ече)оршепй / 1.$. Ро)!)сапоча, О Ч. Яувоеча, А.С. Топеч))я)су 0 Гп)егпа1!опа) Лопгпа) оГ РяусЬорЬуя!о)ойу (прес!а! 1вяпе). — 2012. - №85.

-Р.411 (библиографическая база ЪЧеЬ оГ )спои)ес)йе, Импакт фактор журнала 2.378) (0,1/0,04). 4. Ро)!)сапоча, 1.$. ЪЧог)с!п8 тешогу апс) Ь)-асе)у)аяраг)ате )ече! ш Ырросашрия, раг!еса! сог1ех апс) янЬчептг)сп)аг хопе / Я.А. Кок)очя)с)у, М.М. Руая1с, А Ч. Чаг)апоч, 1.$. Ро)ркапоча // 1п1егпа)!опа! Лопгпа) оГ РяусЬо)ойу (прес)а! 1яяпе). — 2012. - №47.

— Р.584 (библиографическая база '1ч'еЬ оГ )спочч)ес)8е, Импакт фактор журнала 1.097) (0,07/0,02). Публикации в других изданиях: 5. Ро1йапоча, 1.5, Мо1еси)аг 8епейс апс) ЕЕб согге1асея оГ а88геяя!чепеяя! К.Б. Бш!гпоч, О Ч. Бувоеча, А.б. Топеч!ся)су, А.М. )чап1!я)су, 1.5. Ро!йапоча !! С!!и!са! Ь)ецгорЬуя!о!ойу.— 2010.

- № 121 (юрр1. 1), Р. 121-122 (библиографическая база Ясория, Импакт фактор журнала 2.786) (0,1/0,02). б. Поликанова, И.С. Психофизиологические и молекулярно-генетические особенности развития утомления при когнитивной нагрузке / И.С. Поликанова, О.В. Сысоева, К.С.

Смирнов, А.Г. Тоневицкий // Материалы докладов ХХ1 Съезда физиологического общества им. И.П. Павлова. — Калуга, 2010. - С.589-590 (0,06/0,02). 7. Поликанова, И.С. Психофизиологические особенности развития утомления при когиитивной нагрузке [Электронный ресурс! / Поликанова И.С. !! Материалы докладов Х Ч)1 Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2010». — М., 2010.

- Режим доступа: Ьнр:/Лошопояочшяи.ги/ир!оас)ес)/200/50 779 2255.рс)Г(0,13). 8. Ро!)капоча, 1.Б. ЕГГес! оГ 1и!епяе РЬуя!са) Асбч!)у оп Типе Регсерйэп апс) ЕЕб /1.8. Ро1йапоча, О.Ч. Яуяоеча, А.б. Топеч!ся)су !! А Барр)ешепс оГ !Ье Зоигпа) оГ Со8п!с)че Ь)еигояс1епсе.

— Я.-Р., 2011. — Р.104 (Имиакт фактор журнала 5.357) (0,08/0,02). 9. Ро!йапоча, 1.5. А)ег)!п8 ш е1йе ай1е)ея: ЬеЬач!ога! апс1 ЕЕб ясис)у / О.Ч. 5уяоеча, 1.Б. Ро)йапоча, А.б. Топечйя1су // А Яирр1ешепС оГ йе Зоигпа) оГ Сойшйче Ь)еигояс!енсе. — Я.-Р., 2011. — Р. 46-47 (Имиакт фактор журнала 5.357) (0,08/0,02). 10. Поликанова, И.С. Влияние интенсивных физических нагрузок на субъективное восприятие времени и показатели ЭЭГ [Электронный ресурс! / И.С. Поликанова // Материалы докладов ХЧП1 Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2011».

— М., 2011. - Режим доступа: Ьнр://1ошопояочшяи.ги/пр!оас)ес)/400/2255 669Ь.рс)Г(0,11). 11. Ро!йапоча, 1.Я. ЕГГесс оГ )п!епяе РЬуяса! Асбчйу оп Типе Регсерйоп апс! ЕЕб / Ро1йапоча 1.5., Яуяоеча О.Ч., Топечйя1су А.б. l/ 12й Епгореап Сопйгеяя оГ РяусЬо1о8у.— )ясапЬи), 2011. - Р.247-248 (0,04/0,015). 12. Поликанова, И.С. Связь транспортера серотонина (5НТТ) с развитием когнитивного утомления [Электронный ресурс! / Поликанова И.С. // Материалы докладов Х1Х Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов- 20!2».

— М., 2012. - Режим доступа: Ь!)р://!ошопояоч-шяи.га/ир)оас)ес)/800/2255 2761.рс)Г (0,2). 13. Ро1йапоча, 1.5. М)с.-врессгоясору оГ аяраш8!пе )п Ырросашрпя апс) Ьишап чгог)с!п8 п1ешогу Гцпсбошпй [Электронный ресурс) / Я.А. Кок)очя)с!у, А.Ч. Чагсапоч, М.М. Руаяй, 1.8. Ро!йапоча // 14й )псегпабопа! Ь!еигояс!енсе Ж!псег СопГегепсе. — 5., 2012. — ! электрон. опт.

диск. (С0-КОМ) (0,06/0,015). 14. Ро!йапоча, 1.5. ЕГГес! оГ шеп!а! Гаййце оп сине-геасйоп сая)ся регГоппапсе [Электронный ресурс) / Б.К. Бш!гпоч, 1.8. Ро!йапоча, О.Ч. Яуяоеча l/ ХЧ1 Международная конференция ио нейрокибернетике ()СЬ)С-12). - Р.-на-Д., 2012. — 1 электрон. опт. диск. (С)3-КОМ) (0,3/0,1). 15. Ро1йапоча, 1.5. Ейес! оГрго!оп8ес) со8шйче!оас1 оп )Ж02 ро1ушогрЫяппк ЬсЬач!ога! апс) ЕЕб ясис)у / О.'Ч. Буяоеча, 1.$. Ро1йапоча, А.б.

Топеч!)я)су !! ХЧ) Международная конференция по нейрокибернетике (1С1чС-12). - Р.-на-Д., 2012. — 1 электрон. опт. диск. (СР-КОМ) (0,4/0,15). 16. Ро!Жапоча, 1.8. Сойп111че 1а!18пе апг! 5НТТ депе /1.Я. Ро1йапоча, ОХ. Бузоеча, А.О. Топеч1гзку // ХЧ Международная конференция по нейрокибернетике (1СХС-12). - Р.-на-Д., 2012. — 1 электрон. опт. диск. (СР-КОМ) (0,4/0„15). 17. Ро1йапоча, 18. Ег(ес! о11пгепве р!гуз1са! ас!1ч1гу оп 1пг!1чЫпа! а1р!га 1гес!пенсу (1АР) апг! Раййпе шг!ех (Р!) / 1.8.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
432
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее