3 (Личностные особенности подростков, имеющих опыт сексуальных отношений)

ОТЗЫВ официального оппонента — о диссертации Валовой Юлианы Алексеевны «Личностные особенности подростков, имеющих опыт сексуальных отношений» представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — общая психология, психология личности, история психологии Диссертационное исследование Юлианы Алексеевны Валовой посвящено чрезвычайно актуальной и важной теме. Автор совершенно справедливо указывает на то, что поведение современной отечественной молодежи являются источником серьезных проблем для всего общества.

К таким проблемам можно смело отнести снижение качества трудовых ресурсов, ухудшение здоровья, трудности в социальной и личной адаптации, преступность, высокую виктимность, негативные тенденции приобщения детей и молодея<и к формам поведения, связанным с риском для здоровья. Происходящие в нашей стране резкие изменения во всех сферах социальной жизни делают исследования социальной адаптации молодежи одной из наиболее важных задач современной отечественной психологии.

В нашей стране, как и во всем мире, отмечается постоянный рост различных форм девиантного поведения, связанных с риском для здоровья (курение, употребление алкоголя и наркотиков, ранний сексуальный опыт), и в первую очередь, этот рост отмечается в детской и молодежной среде.

распространенность этого явления увеличивает риск аутодеструктивного поведения, заболеваемости СПИДом и гепатитом. Важно отметить, что проблема этих подростков не может рассматриваться лишь как их личная склонность или низкая способность к социальной адаптации. Необходимо осознать, что количество людей, вовлеченных в эту проблему, очень высоко. Кроме самих молодых людей, значительным психологическим нагрузкам, существенным образом сказывающимся на социальной активности и функционировании, подвергаются их ближайшие родственники (родители, братья, сестры, жены), врачи, педагоги, социальные работники, работники правоохранительных органов. В нашей стране работ, посвященных исследованию влияния склонности к девиантным формам поведения, связанным с риском для здоровья на мотивацнонно-целевую структуру в подростковом возрасте, очень мапо и можно приветствовать, интерес, проявленный диссертанткой к этой трудной, но важной теме.

Важность диссертационного исследования Ю.А.Валовой обусловлена н запросом практики на разработку адекватной психологической помощи подросткам. Для построения эффективной системы профилактики раннего сексуального поведения необходимо научное изучение причин подобного поведения. Важно обратить внимание не только на неосознаваемые индивидом мотивы сексуального поведения, но и, непосредственно, на представление человека о сексе, ее значении и ситуациях, в которых сексуальное поведение является оправданным. Тема диссертационного исследования Ю.А.Валовой безусловно является актуальной. Важно отметить, что исследований, посвященных личностным особенностям подростков с опытом сексуальных отношений, в нашей стране очень мало и данная тема остается психологически слабо разработанной.

Диссертационное исследование Ю.А. Валовой теоретически обосновано и вносит научный вклад в понимание личностной природы ранних сексуальных отношений подростков. Автор убедительно показывает значение духовных ценностей и неоднозначность последствий ранних сексуальных отношений для личности подростков. Практическая значимость состоит в том, что автор выделила индивидуальные варианты воздействия сексуального опыта на развитие личности подростка, что создает научную основу для психологической помощи, коррекции подросткового поведения, поскольку сексуальные отношения приобретают особое значение в подростковом возрасте.

Достоверность результатов проведенного исследования определяется применением апробированных методов диагностики, применением методических приемов, сочетающих как количественный, так и качественный анализ и методов математика-статистической обработки (коэффициент корреляции Пирсона, 1-критерий Стьюдента, Е-критерий Фишера, критерий у' Пирсона и Х Вилков ), адекватностью интерпретации полученных результатов. Работа состоит из введения, четырех глав, заключения„списка литературы и приложений. Основной текст диссертации изложен на 1б4 страницах. В диссертации содержится 37 рисунков и 48 таблиц. Список литературы включает 144 источника, из них 7 на иностранном языке, Во введении представлены основные характеристики работы: актуальность темы исследования, объект и предмет, цели, задачи, гипотезы исследования, методологические основания и методы решения поставленных задач; раскрываются научная новизна, теоретическая и практическая значимость полученных результатов; определяются основные положения, выносимые на защиту.

В первой глава диссертации «Современные представления о личностных особенностях подростков, имеющих опыт сексуальных отношений» состоящей из трех разделов, автор рассматривает современное состояние теоретической н эмпирической разработанности интересующей проблемы. Рассмотрев историю изучения сексуальности, автор анализирует особенности подросткового возраста и рассматривает исследования сексуальных отношений подростков на макросоциальном уровне и на уровне межгруппового взаимодействия. Опыт сексуальных отношений рассматривается автором как составляющая социализации подростка, а ценности, смыслы, установки, личностные ценности, направленность личности выступают в данном процессе регуляторами поведения. Затем автор дает обзор основных понятийных конструктов, которые изучаются в работе: личность, самоотношение, самоактуализация, мотивы.

Во второй главе «Организация и методы эмпирического исследования» представлены этапы, методы, методики исследования и анализа полученных данных, описание выборки и список переменных. Автор использовалось 8 методик (многофакторный личностный опросник «РР1» (форма В); восьмифакторный личностный опросник Л. Гордона; тест-опросник самоотношения В.В. Столина; «Подростки о родителях» Л.И.

Вассермана, И.А. Горьковой, Е.Е. Ромицыной; методика «Анализ семейных взаимоотношений» Э.Г. Эйдемиллера и В.В. Юстицкиса; «Самоактуализационный тест» (САТ), проективные методики (модифицированная версия незаконченных предложений), анкетирование (авторская анкета «Мои сексуальные отношения»). В исследовании большой численности выборки 465 человек, из которых 405 школьников в возрасте от 14 до 16 лет (228 юношей и 177 девушек) и 60 матерей опрошенных подростков. К сожалению, как это почему-то характерно для большинства отечественных исследований, не исследованы отцы.

Большой численность выборки подростков позволила разделить их и проанализировать по разным признакам (подростки с активной сексуальной жизнью и без, а подростков, имеющие сексуальные отношения на группы, где сексуальные отношения были с наличием/отсутствием чувств; по признаку инициативы при вступлении в половую жизнь и наличию~отсутствию принуждения прн первом половом контакте).

В третьей главе «Эмпирическое исследование» описаны и проанализированы полученные результаты, приводится статистическая проверка значимости различий и результаты дискриминантного анализа. Анализ результатов представляется вполне полным и корректными. В четвертой глава «Обсуждение результатов» Ю.А. Валова обобщает полученные результаты.

В заключении автор формулирует основные выводы работы, предлагает ряд рекомендаций для специалистов по коррекционной работе с девиантными подростками и По работе можно высказать следующие замечания: а) К сожалению, в работе нет сравнения полученных результатов, с данными других авторов. В работе явно не хватает анализа зарубежной литературы, в которой данная тема представлена значительно шире.

б) Представляется целесообразнььм рассмотреть н такую важную характеристику как поло-ролевая идентичность исследуемых подростков. Высказанные замечания не снижают положительной оценки работы, Заключение. Диссертация Юлианы Алексеевны Валовой «Личностные особенности подростков, имеющих опыт сексуальных отношений» является самостоятельным, завершенным научным исследованием. Работа соответствует требованиям п.7 ссПоложения о порядке присуждения ученых степеней...», утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 30 января 2002 г, № 74 1в редакции постановления Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 № 475) а автор работы заслуживает присуждения искомой степени кандидата психологических наук по специальности 19,00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии.

Заведующий отделом медицинской психологии ФГБУ НЦПЗ РАМН кандидат психологических наук„доце ЗГ' г'е ~ЮЗ николопов Подпись С.Н.Ениколопова заверяю Ученьш секретарь ФГБУ НЦПЗ РАМН доктор медицинских наук Ф' Клюшник отмечает ряд задач для дальнейших исследований личностных особенностей подростков, склонных к сексуальным контактам. Диссертация Ю.А.Валовой является серьезной работой по анализу личности подростков с ранним сексуальным опытом и является новым и актуальным вкладом в психологию личности, психологию развития и психологию отклоняющегося поведения. По теме диссертационного исследования опубликовано 7 работ, 2 из которых — в журналах, из списка рекомендуемых ВАК Минобрнауки.

Публикации содержат основные положения, выносимые на защиту. Автореферат диссертации полностью отражает основное содержание работы и отвечает всем требованиям ВАК. .