Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Понятие служение и институт диаконата в раннем христианстве

Понятие служение и институт диаконата в раннем христианстве, страница 6

PDF-файл Понятие служение и институт диаконата в раннем христианстве, страница 6 История (29906): Диссертация - Аспирантура и докторантураПонятие служение и институт диаконата в раннем христианстве: История - PDF, страница 6 (29906) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Понятие служение и институт диаконата в раннем христианстве", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

С другой стороны, служениевсе меньше воспринималось как преданность другим людям и все больше какдеяние,достойноетолькоБога.Наконец,ивиудаизмпрониклопредставление о том, что служение, в особенности в форме прислуживанияпри столах, является недостойным.Христос передает понимание служения через заповедь любви кближнему, которую Он соединяет с заповедью любви к Богу, в сущности, сбогоугодным нравственным отношением к близкому человеку. Вместе с темХристос очищает понятие служения от искажений, которые известны виудаизме.

По сравнению с эллинизмом Он привносит в понятие служениянечто совершенно новое – нечто, что делает человека Его апостолом.Знаменитые слова Христа о том, что Он «не для того пришел, чтобы Емуслужили, но чтобы послужить» (Mt. 20,28), выражают основное отличиехристианского служения от языческого и иудейского.Поскольку понятие διακονία применяется и к Христу и к апостолам, тооно переходит и на все раннее время христианства и на всю раннюю церковь,за которой признается диаконический характер. Иерархическая должностьдиаконов институализирует это понятие – диаконат становится структурой,которая через служение вспомоществования воплощает в жизнь идеюслужения и любви к ближнему – об этом уже упомянутая работа Брандта1963 г.Первое, за что в изложенных представлениях цепляется взгляд любогоисследователя, – это то, что исходная посылка этой без сомнения стройной,красивой и притягательной теории находится в поле античной философии,изложенной, главным образом, на основании трудов Платона и Аристотеля.27В качестве своеобразного «антонима» для TWNT выступает работаДж.Н.

Коллинза, вышедшая в 1990 году51. Она посвящена новому –тожетеологическому52 – взгляду на понятие диаконии. Мы видим, как маятникснова качается, переходя в другую крайность. От мысли о том, что Христоссовершает революцию в античном понятии служения, принимая на себя роль,которую древние считали унизительной, Коллинз переходит к идее, что этослово никогда не имело пренебрежительного унизительного оттенка, асвязывалось как раз с высоким служением – в этом его аргумент,обосновывающийнеобходимостьизменитьположениесовременныхинститутов «служения ближнему». Первая глава его исследования связана нетолько с постановкой вопроса и историей исследования термина διακονία,но и с теологическими концепциями.

Он пишет о диаконии в современныхгерманских евангелических церквях, о дискуссии по вопросам диаконии наВтором Ватиканском (XXI Вселенском) соборе, состоявшемся в 1962–1965 гг., а также рассматривает такую форму институализации диаконии, каксовременный диаконат. Затем в своем исследовании термина он идет отпредставления о Сыне Божием как «служителе», разбирая соответствующиефрагменты из Евангелий. Коллинз анализирует различные теологическиеверсии, касающиеся ключевого фрагмента Евангелия от Марка (10,45), гдеговорится о служении Христа – «Ибо и Сын Человеческий не для тогопришел, чтобы Ему служили, но чтобы послужить и отдать душу Свою дляискупления многих». Коллинз замечает, что различные интерпретации этогофрагмента не связаны с разногласиями по поводу лексического значенияслова «служить».

Общее значение слова здесь в основном очевидно – инаправлено это общее «служение» либо на последователей Христа, либо наБога. Теологически общее значение подкрепляется и предполагаемой связью51Collins J.N. Diakonia. Re-interpreting the Ancient Sources. N.Y., Oxford, 1990.Коллинз является одним из современных теологов диаконии, ему принадлежат, например, следующиеработы, посвященные нынешнему положению института служения ближнему: Collins J.N. Ordained andOther Ministries: Making a Difference // Ecclesiology 3.1, 2006. P. 11–32; idem.

Diacons: Marginal or Central? //The Furrow. Vol. 59. № 6. 2008. P. 323–330.5228Mc. 10,45 с Is. 53 и со служением Исаии. Также общее значение «служения» вMc.10,45можетистолковыватьсякакособоецерковноеилираввинистическое служение.

С другой стороны, под влиянием L. 22,27 –«Ибо кто больше: возлежащий, или служащий? не возлежащий ли? А Япосредивас,какслужащий»–«служение»вMc.10,45можетистолковываться тоже как прислуживание за столом. Интерпретация этогоместа в теологической литературе зависит не от лексического значения, а ототношения исследователя к этому фрагменту. О важности же самой идеи,высказанной в десятой главе Евангелия от Марка говорит Н. Перрен:«Выдумывает ли Марк, облекает ли в литературную форму, или буквальнозаписывает это высказывание, оно помещается в наивысшей точке, как раз поцентру в композиции Mc. 8,27–10,52, и уже одно это определяет его важностьдля теологии Марка»53.

Что касается значения всего высказывания, то здеськартина не столь проста. Прежде всего, на интерпретацию этого фрагментавлияет несколько факторов, самые весомые из которых – фраза об«искуплении многих» во второй половине стиха Mc. 10,45 и контекст, вкоторый Лука помещает свою версию этого высказывания. В этом контекстеотсутствует явная сотериология и появляется этический смысл, выраженныйв терминах прислуживания за столом.

В результате, предложены две точкизрения на весь фрагмент: либо высказывание из первой половины стиха Mc.10,45 может рассматриваться в отрыве от всего и просто используется вразличных контекстах, выражая общую христианскую этику, по-разномуистолкованную в среде раннехристианских общин. Противоположнаяинтерпретация возможна в рамках служения Исаии – тогда все высказываниепринимается как оригинальное, но в этом случае возникает опасностьподмены ветхозаветного понятияδουλεύω новозаветным διακονέω.Коллинз приходит к заключению, что для понимания эволюции этогоновозаветного понятия необходимо проанализировать его значение и в53Цит.

по: Collins J.N. Diakonia. Re-interpreting the Ancient Sources. P. 61.29греческом языке в целом. Он – к сожалению, довольно кратко – анализируетосновные случаи словоупотребления, начиная с Геродота, затем переходит кПлатону и выделяет особое значение «посредничества» (go-between) дляпонятия διακονία. Платону Коллинз уделяет особое внимание, посколькуименно на сочинениях греческих философов строится первая посылкатеории, изложенной в TWNT – он выявляет, что в первую очередь у Платонав понятие диаконии вкладывается принесение пользы. Надо заметить, чтосочинения Аристотеля, где высказывается явное негативное отношение к«служению»,выраженномучерезтермин«диакония»,Коллинзнерассматривает. Этот исследователь анализирует оттенки понятия служения,связанные с «исполнительностью, быстротой, скоростью» – то есть тойсущностью термина диакония, которая, как считается, была заложена в самойэтимологии этого слова, – а также оттенки значения, связанные с «делом,деятельностью, деянием», с «домашним служением» и др.

Однако, следя засамимсловом,Коллинзупускаетизвидунетольконекоторыепринципиально важные источники, но и хронологические рамки и жанровоесвоеобразие исследуемых текстов, поэтому при вызывающей симпатиюсмелостииобаятельностиегоработы,методисследованияздесьнебезупречен.Пересмотр основных положений словаря TWNT вызвал широкуюдискуссию в теологии.

«Многие ведущие специалисты по Новому Завету иранней истории церкви, такие как В.Х.К. Френд, Л. Худен, Дж.М. О’Коннори Т. Рэдклифф, признали значение книги Коллинза. Другие, например,Дж. Уилкин и Дж.Р. Райт, признают важность этих теорий лишь сэкклезиологической точки зрения»54. Вслед за Коллинзом по той же схеме54См. подробный разбор работ Коллинза и историю дискуссии в статье Gooder P. Diakonia’ in the NewTestament: A Dialogue with John N. Collins // Ecclesiology. Vol. 3. 2006.

P. 33–56.30термин диакония в связи с современными проблемами института «служения»разбирает К.П. Донфрид55 и К. Латвус56.Остальные термины, выражающие понятие «служения» также в тойили иной мере вызывали интерес исследователей. Большое количество работсвязано с понятием «священного», в том числе диссертация И.П. Лохера,посвященная понятию ἱερός у Гомера57. О различных видах античныхлитургий говорится в исследовании А. Бѐкха58. Терминам, выражающимразнообразные культовые понятия в Септуагинте, в том числе понятиекультового служения, посвящена работа С.

Дэниел59 и несколько страниц висследовании Дж. Леонхардт60 (применительно к Филону). Терминуθρησκεία уделено особое место в диссертации Я. ван Хертена61.К исследованию привлекались этимологические словари Э. Буасака62,П. Шантрена63, Х. Фриска64, а также классический лексикон Лиддела иСкотта65, Патристический греческий лексикон Лампе66, греко-английскийлексикон Септуагинты, составленный Лустом, Айникелем и Хауспи67, атакже «Евангелический церковный лексикон»68.Проблема «семи»55Donfried K.P.

Ministry: Rethinking the Term Diakonia // Concordia Theological Quarterly. Vol. 56. 1992. P. 1–15.56Latvus K. The Paradigm Challenged A New Analysis of the Origin of Diakonia // Studia Theologica. Vol. 62.2008. P. 142–157.57Locher J.P. Untersuchungen zu ἱερός Untersuchungen zu hieros, hauptsächlich bei Homer . Diss. Bern, 1963.58Böckh A.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее