Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Детоксицирующая способность почв и выделенных из них гуминовых кислот по отношению к гербицидам

Детоксицирующая способность почв и выделенных из них гуминовых кислот по отношению к гербицидам, страница 10

PDF-файл Детоксицирующая способность почв и выделенных из них гуминовых кислот по отношению к гербицидам, страница 10 Биология (29832): Диссертация - Аспирантура и докторантураДетоксицирующая способность почв и выделенных из них гуминовых кислот по отношению к гербицидам: Биология - PDF, страница 10 (29832) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Детоксицирующая способность почв и выделенных из них гуминовых кислот по отношению к гербицидам", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Перед тестированием водоросли выращивали в течение суток.Начальная плотность посадки - 500 тыс. кл./мл. К концу суток плотностьклеток была не менее 10 млн. кл./мл.Регистрациятестовыхпараметров.Дляоценки состоянияводорослей использовали параметры быстрой флуоресценции. Выходбыстройфлуоресценцииизмерялиприпомощи2-хлучевогоимпульсного флуориметра. Источником импульсного света служилалампа-вспышка ИФК-120, работающая в режиме генерации световыхимпульсов длительностью 40 мкс с частотой 0,5 Гц и вызывающаясрабатывание не более 3% реакционных центров.

Коротковолновую (300- 500 нм) область возбуждающего света вычленяли при помощикомбинациисветофильтровСЗС-21иСС-4.Флуоресценциюрегистрировали в красной области спектра, помещая между образцом ифотоприемникомосуществляли(ФЭУ-79)припомощисветофильтрКС-11.высоковольтногоПитаниеФЭУстабилизирующеговыпрямителя ВС-22. Интенсивность флуоресценции регистрировалась нацифровом вольтметре и самописце.59Измерения проводили в момент начала эксперимента, через час ичерез 3 часа.

Интенсивность постоянной флуоресценции (Fo), котораяотражает излучательные потери энергии возбуждения при миграции ее коткрытымреакционнымцентрам,измерялиприосвещенииадаптированных к темноте образцов слабыми импульсами света.Интенсивность максимальной флуоресценции (Fm) при восстановленномпервичном хинонном акцепторе измеряли аналогичным образом, но придополнительномприсутствииоблученииатразина.образцовдействующимОтносительныйвыходсветомвпеременнойфлуоресценции, характеризующий квантовую эффективность первичнойфотосинтетической реакции, рассчитывали как Fv/Fm, где Fv=Fm-Fo.

Улабораторной культуры хлореллы в оптимальных условиях Fv/Fmобычно составляет 0,75-0,78.Методикатоксикологическогоэксперимента.Интенсивнуюкультуру хлореллы после суточного выращивания освобождали откультуральной среды и концентрировали центрифугированием в течение3-х минут при скорости 5000 об./мин. Полученную суспензиюводорослей вносили в культиваторы с растворами ГК и гербицида.Для выбора рабочей концентрации атразина была исследованатоксичность гербицида в диапазоне концентраций от 1,12*10-7 до1,12*10-6М.Дляэтойцеливкультиваторысосредойдлябиотестирования (10%-ная среда Тамия, не содержащая фосфатов,ЭДТА и микроэлементов) вносили растворы гербицида для достиженияуказанных концентраций, помещали водоросли и регистрировалиизменениеихфотосинтетическойактивности.Порезультатамэскперимента была выбрана концентрация гербицида 2,2*10−7 М,вызывавшая ≈50%-ное снижение отклика биотеста (рис.

5).Далее проводили эксперимент с внесением препаратов ГК. В пятьмерных колб объемом 50 мл приливали нейтральные растворы ГК для60установления концентраций 1, 2, 3, 5, 10 мг/л, к ним добавляли водныйраствор атразина и доводили общий объем до метки средой длябиотестирования. Растворы в других пяти колбах готовили таким жеобразом,нобездобавлениягербицида.Вкачествеконтроляиспользовали чистую среду для биотестирования; для установлениядействия самого гербицида готовили раствор атразина вышеуказаннойконцентрации в среде для биотестирования.

Приготовленные такимобразомрастворызаливаливкультиваторыобъемом100мл,помещенные в аквариум с терморегуляцией. Условия проведения опытов(освещенность, температура, рН, продувка увлажненным воздухом) былитеми же, что и при выращивании хлореллы. В культиваторы помещалипо 1 мл культуры водоросли и культивировали в течение 3 часов,контролируяизменениеихфотосинтетическойактивностичерезопределенные промежутки времени. Для этого из культиваторовотбиралиаликвотныерегистрироваличастипараметрырастворов,быстройпомещалифлуоресценции.в кюветы иПовторностьтрехкратная.

Коэффициент вариации составил в среднем 1,3%.Fv/Fm0.80.70.60.553%0.40.30.20.100.00E+005.00E-071.00E-061.50E-06Концентрация атразина, М/лРис. 7. Шкала токсичности атразина для культуры хлореллы (тест-откликна контроле Ro = 0,73).61Схема эксперимента1. Контроль (среда для биотестирования)2. Атразин (А) 2,2*10−7 М3. ГК 1 мг/л8. ГК 1 мг/л+А4. ГК 2»9. ГК 2»+А5. ГК 3»10. ГК 3»+А6. ГК 5»11. ГК 5»+А12. ГК 10»+А7. ГК 10 »2.3.4. Количественная оценка детоксицирующей способностипочв и препаратов ГКДетоксицирующую способность (D) почв по отношению киспользуемым гербицидам рассчитывали по формуле:D=Rt*100%,Roгде Rt - тест-отклик в присутствии гербицида, Ro - тест-отклик вконтроле. В качестве тест-отклика использовали воздушно-сухуюназемную биомассу или длину корней проростков (для соответствующихэкспериментов).Детоксицирующую способность (D) препаратов ГК по отношениюк гербицидам рассчитывали по следующей формуле (Perminova et al.,1996):Rd − Rd + tD = 1 −RdRo − R t  × 100% ,Ro где Ro - тест-отклик в контроле; Rt - тест-отклик в присутствиигербицида; Rd - тест-отклик в присутствии ГК; Rd+t - тест-отклик вприсутствии ГК и гербицида.

В качестве тест-отклика использовалидлину корней проростков или фотосинтетическую активность (длясоответствующих экспериментов).62Для характеристики детоксицирующей способности почв при всехдозах внесения гербцида или детоксицирующей способности ГК привсехдозахвнесенияГКиспользовалипоказатель“суммарнаядетоксицирующая способность” (SD). SD рассчитывали как площадь подкривой зависимости D от дозы внесения гербицида (для почв) или дозывнесения ГК при постоянстве концентрации гербицида (для препаратов),отнесеннуюкплощади,детоксицирующему эффекту.соответствующейстопроцентному63Глава 3.

РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ3.1. Характеристика исследуемых почв и выделенных из нихпрепаратов ГКПринадлежность почвы к конкретному почвенному типу, вид ееиспользования в хозяйственной деятельности человека обуславливаютспецифичность ее свойств и влияют на устойчивость почвы поотношению к загрязнителям различной химической природы, в томчисле, гербицидам. Как было показано в литературном обзоре,способностьпочвыпротивостоятьнеблагоприятномувлияниюхимических соединений может сильно варьировать в зависимости отсодержания и качественного состава органического вещества, рНпочвенного раствора и целого ряда других факторов.

При этомвыявление зависимости детоксицирующего потенциала почвы от еесвойств возможно только при работе с набором почв, охватывающимнепрерывныйзональныйряд.Крометого,детоксицирующаяспособность почвы может существенно меняться при вовлечении почвыв сельскохозяйственное использование.При выполнении настоящей работы выбор почвенных образцовпроизводился с учетом влияния двух основных факторов на свойствапочв и формирующихся в них ГК: это смена типовой принадлежностипочв в соответствии с законом широтной зональности и различный видих хозяйственного использования.

В данном случае представлялосьвозможным выделить как общие для всего ряда почв и препаратов ГК,так и свойственные каждому конкретному типу почв и формирующихсяв них ГК факторы детоксикации используемых гербицидов.В связи с этим для проведения исследований было отобрано девятьобразцов трех типов почв различного вида использования (дерновоподзолистые, серые лесные, черноземы; целинный и распаханный64варианты), из гумусового горизонта А с глубины 3-20 см. Препаратыгуминовых кислот были выделены из семи почвенных образцов ипредставляли все исследуемые типы почв и их варианты в зависимостиот вида использования.3.1.1.

Свойства исследуемых почвВ соответствии с поставленными в настоящей работе целями висследуемых почвах были определены те показатели химическогосостояния, от которых в наибольшей степени зависит поведениегербицидов в почве. Как указывалось в литобзоре, такими показателямиявляются кислотность почв и насыщенность катионами, содержаниеорганического вещества и его групповой состав. Во всех отобранныхобразцах были определены рНводн, рНсол, гидролитическая кислотностьпо Каппену, сумма обменных оснований и степень насыщенности почвоснованиямипоКаппену-Гильковицу,содержаниеподвижногоалюминия по Соколову, содержание свободного кальция методомпламенной фотометрии.

Общее содержание органического углеродабыло определено по методу Тюрина, а состав гумуса - с применениемпирофосфатной вытяжки по Кононовой и Бельчиковой. Полученныерезультаты приведены в таблицах 1 и 2.Как видно из табл.1, при переходе от дерново-подзолистых почв кчерноземам наблюдалось снижение кислотности почвенного раствора иувеличение содержания в почве обменных оснований.

Так, значениярНводн исследованных почв находились в диапазоне от 4.9 (Пдлес) до 7.6(Чтип),величинагидролитическойкислотностисоставляла9.9 мгэкв/100 г почвы в Пдлес и 0.8 - в Чтип и Чоб. Максимальноесодержаниеобменныхоснованийнаблюдалосьвчерноземеобыкновенном - 64.6 мгэкв/100 г почвы. Содержание кальция составляло0.1 мгэкв/100 г почвы в Пдлес и 30.2 - в Чтип. Наибольшая степень65Таблица 1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее