Автореферат (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма), страница 7

PDF-файл Автореферат (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма), страница 7 Филология (29642): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма) - PDF, страница 7 (29642) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма". PDF-файл из архива "Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

В «Трилистниках» поэт пишет«историю идеалов», то есть художественно реконструирует некоторые когнитивные иэстетические парадигмы в европейской культуре, подчинение которым в результатепривело человека к уверенности в своей способности воспроизводить и удерживатьво внутреннем мире сложное устройство мира внешнего. Поэт представляет путьформирования в культуре самых действенных антиномий нашего сознания (движение/ покой, конечное / бесконечное, случайное / закономерное, живое / мертвое и проч.).Одной из первых в сознании человека складывается структура дискретноговосприятия времени (вечность – длительность – мгновение) и конфигурациипространства (важную роль играет оппозиция «изнутри» – «снаружи»). Анненскийпроводит идею постепенного усложнения мыслительных структур (за счет открытия29перспективы, понимания относительности движения и т.

д.) и их вмешательства ввосприятиечеловекомреальнойдействительности.В«Трилистниках»многочисленны отсылки к философским учениям и научным теориям (Платона,Ламетри, Паскаля, Декарта и др.), существенно повлиявшим на способность человекавоспринимать окружающую жизнь, а также к произведениям мировой литературы(Шекспира, Гете, Пушкина, Лермонтова, Гоголя и др.), запечатлевшим различныепроявления внутренней жизни.

Научные и литературные источники не названыпоэтом прямо, присутствие «чужого слова» выдают аллюзии и реминисценции.Анненский обращается к «памяти» литературных жанров (ямбы, сонет, баллада),ритмическим и языковым поэтическим формулам.Можно говорить о группах трилистников, объединенных по принципуосвещения трех вех переживания в истории западной мысли (рождение сознания втесной связи с природой – развитие творческих возможностей и внутреннего мира –формирование «массовой культуры» и отпадение «я» от мира вещей и людей).Изначальновсферуколлективногосознаниявходилимифологическиепредставления, подчеркивающие древнюю нерасторжимость с природой, затем былиусвоены образы (Гамлет, Фауст, Парсифаль), получившие наивысшее идейноэмоциональное развитие в творчестве того или иного конкретного автора. По мереусложнения переживания разнообразными становятся и состояния сознаниялирического «я»: к инстинктивным ощущениям и созерцанию внешнего мирадобавляются думанье и рефлексия, развиваются ирония и трагизм.Трилистникиоткрываютсястихотворениями,посвященнымитемеформирования человеческого сознания, которое явится «движущим началомэволюции» (А.

Бергсон). Начальные попытки самосознания вытекают из переживаниямучительной борьбы лирического «я» с непоэтической природой, из притяжения иотталкивания от ее телесности. Об этом первая группа трилистников: «Трилистниксумеречный», «Трилистник соблазна», «Трилистник сентиментальный», «Трилистникосенний»,«Трилистниклунный»,«Трилистникобреченности»,«Трилистникогненный», «Трилистник кошмарный», «Трилистник проклятия», «Трилистникпобедный».Встихотворенияхизображается«мирвещей»,которыйохватываетсямифологическим образом (свет, тьма, солнце, луна, огонь, земля, рай, ад и т. д.), такчто вещь как бы подчиняется «первоидее», своему сверхчувственному источнику.

В30последующих группах трилистников вещь обретет особый статус. Анненскийпокажет, как постепенно она открывает для человека путь в сферу высокойдуховности и приобретает самостоятельность, даже власть над нашим сознанием.Представление о реальной вещи в результате сменяется «принципом вещи»,поддерживающим структурную организацию пространства и времени.Вступительным в цикле является «Трилистник сумеречный», в нем задаетсяситуация начального импульса, поступившего из природы и проявившего в людяхсклонность к развитию внутреннего мира и взаимопонимания, настроившего их наколлективную борьбу с природными стихиями. Автор пишет о лирических субъектах,сознание которых еще не обладает выработанными структурами восприятиядействительности, однако оно уже смогло сосредоточиться на ситуации любовноговлечения.

В «Трилистнике соблазна», например, миру природы (маки); частяммузыкальногоинструмента(скрипка),«сцепленным»счеловеческимсуществованием; мужчине и женщине, наблюдающим мартовское буйство земли, –всем им присуще такое восприятие происходящего, в котором смутны перспективы иретроспективы, прошлое и будущее как бы «вдавлены» в настоящее, точнее, еще невычленены из него.

В отличие от человека (который только начал ощущать своюсамость), окружающая его природа не сознает времени, поэтому покорнауничтожению или умиранию как акту, предваряющему будущее возрождение. В«Трилистнике лунном» перед нами предшественник Гамлета: его «лунатизм»порожден не внутренним импульсом независимого взгляда на жизнь, а внешним –созерцанием самой луны, ощущением движения космических сил. Образ тени в циклепримечателен тем, что он уже воплощает идеальные устремления людей, но при этомтень еще не оторвалась от природной почвы окончательно, она являетсядействительным эффектом внешней игры тьмы и света. Человек открывает для себяприхотливость высшей силы, от которой зависит, он пристально вглядывается в небокак источник судьбы, ощущает тревогу и усталость, в нем пробуждается«эстетическое отношение к природе» («Зимнее небо»).Переход к новому мироощущению, связанному с городской культурой,осуществляетсяв«Трилистникепроклятия».Разрушаетсямифологическоемировосприятие, и в сознании человека формируются антиномии «закономерного» и«случайного», «всеобщего» и «индивидуального», «необходимости» и «свободы».

Впроцессе «сличения» себя с природой и постепенного осознания невозможности31полного с ней слияния человек наконец почувствовал силу собственного разума ижелание раскрыть свою индивидуальность в творчестве. «Трилистник победный»выступает в функции финала греческой трагедии, в которой качественномуобновлению переживания зрителя способствует его погружение в тяжкое страдание исмерть героя, только после этого возникает «победный» катарсис.Во второй группе трилистников – «Трилистник траурный», «Трилистниктоски», «Трилистник дождевой», «Трилистник призрачный», «Трилистник ледяной»,«Трилистник вагонный», «Трилистник бумажный», «Трилистник в парке».Новая форма переживания, в представлении поэта, возникает, когда человекрасширяетграницувнешнегомиразасчетволевогопрорывавсферуиндивидуального творчества.

Переживание, зафиксированное отдельным субъектом,со временем может быть признано истинным, не просто наиболее полновыражающим смысл контакта сознания с внешним миром, но и способнымтрансформировать основы душевной жизни поколений людей. «Высшей точкой» вцикле «Трилистников», его оптимистической и одновременно драматическойкульминацией, является переживание человека, «из себя» создающего новуюмифологию ипредчувствующего непреодолимыйразрывмежду идеальнымустремлением и окружающей реальностью («Трилистник тоски», «Трилистникдождевой», «Трилистник призрачный», «Трилистник ледяной»).

Сначала героемстановится преступник Дон Жуан, перешагнувший через запретную границунравственности, бросивший вызов традиции («Трилистник траурный»). Постепенно вевропейской культуре воздвигается царство строгой, величавой красоты и ума,поощряющее рукотворные «призраки» сознания, внушаемые наукой и искусством(«Трилистник вагонный», «Трилистник бумажный»). Апофеозом мировоззрения, вкотором культивируется принцип «образ образа», «переживание переживания»,становится эпоха классицизма: от художников требуется подражание образцам(«Трилистник в парке»).Завершаются«Трилистники»нарастающимощущениемнравственноговозмездия, чувством отпадения от целого, трагедией самосознания героя, попавшего вловушку созданных культурой этических и эстетических «абсолютов».

К третьейгруппе трилистников, с усиливающимся ироническим и трагическим началом, мыотносим следующие минициклы: «Трилистник из старой тетради», «Трилистник32толпы»,«Трилистникбалаганный»,«Трилистниквесенний»,«Трилистникшуточный», «Трилистник замирания», «Трилистник одиночества».Человек, вкусивший свободы, отказывается признавать границы ритмов,искусств, культур, а затем подвергает сомнению непреложность моральных норм(«Трилистник шуточный»).

Ответная реакция на индивидуализм – ослаблениедуховной связи «я» с коллективом, возникновение феномена «массового сознания», сего парадигмой готовых смыслов («Трилистник толпы»). Мыслящий человеквоспринимает поведение толпы как искушающее начало («Трилистник балаганный»).К цельности мировосприятия, основанной на природном ритме и воплощенной всистеме мифологических взглядов, возврата быть не может: языческих богов сменили«схематизмы сознания», из которых самым тягостным стало «маниакальное» чувствовремени, страх его необратимости («Тоска маятника»).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5192
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее