Автореферат (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма), страница 5

PDF-файл Автореферат (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма), страница 5 Филология (29642): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма) - PDF, страница 5 (29642) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма". PDF-файл из архива "Поэзия И. Анненского и А. Ахматовой - формы лиризма", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

3. «План выражения лирического начала в эпосе и драме. Лиризм и пафослитературного произведения». Лиризм последних столетий отражает особенностипереживания, исходящие из «творческого ядра личности» автора (М.М. Бахтин),однако он не может быть тождественен содержанию мыслей и чувств поэта, потому20что искусственен в самой своей инструментовке. Лирическое начало произведенияконкретизируется в тесном взаимодействии с пафосами, закрепившими за собойидейно-эмоциональную доминанту, сюжетные ходы, мотивно-образные формулы. Изизвестных видов пафоса (героика, трагизм, драматизм, ироническое, сатирическое,элегическое, сентиментальное, идиллическое) к лиризму тяготеет «драматическая»группа (трагизм, драматизм, элегическое).В европейской традиции переживание, привлекающее внимание поэтов, имеетярковыраженныймодусконфликтности,основанныйнаонтологическойнепримиренности природного и человеческого начал, а также на противоречии,возникающем в результате расхождения между представлениями людей о «вечных»ценностях и способах достижения индивидуального и общественного блага.

Древняясвязь лиризма с религиозным переживанием проявляется в умении поэта установитьглубинную связь между познанием и страданием.Второй параграф «“Лиризмˮ в критических работах И.Ф. Анненского», посути, является продолжением первого. Будучи поэтом и филологом, Анненский всвоих критических работах постоянно обращается к понятию «лиризм», вкладывая внего смыслы, открытые с помощью интуиции и знания сравнительно-исторического ипсихологическогоподходовканализухудожественногопроизведенияилитературного процесса.Для Анненского лиризм – понятие, связанное не с частными вопросамипоэтики, а с проблемой психологии творчества в целом. Воплощенное вхудожественном произведении лирическое переживание писателя, с одной стороны,является отражением его автобиографического опыта, с другой – результатом самогопроцесса творчества, обязательно включающего в себя акты восприятия «чужого»состояния мысли и чувства и выражения собственного «я».Поэт считал, что с течением времени человеческое «я» в поэзии отражается всеболее сложно, происходит семантизация ритма, фонетики, грамматики.

Понятиелиризма в представлении Анненского диалектично, предполагается подвижнаяграница между автором и героем, поэтом и читателем. Определяя смысл и стройлиризма в произведениях Гоголя, Достоевского и Гончарова, поэт ставит рядвопросов-оппозиций(«индивидуальное–21коллективное»,«рациональное–иррациональное», «идеалистическое – реалистическое»), помогающих прояснить сутьэстетического явления.Критические работы Анненского, в том числе посвященные проблеме лиризмана материале отечественной поэзии 1900-х годов («О современном лиризме», 1909),являются своего рода семантическим ключом к постижению границы символа в егооригинальной лирической системе.Третий параграф «Представление о лиризме в литературоведении иэстетике» состоит из двух частей.В разделе 3.

1. «“Заˮ и “противˮ лиризма» утверждается, что, наряду снежеланием рассматривать «лиризм» в качестве значимого аспекта при анализехудожественногопроизведенияиэтаповтворчестваписателя,достаточнораспространенной позицией в эстетике, критике и литературоведении являетсяустановка на обнаружение различных граней авторского переживания в связи сисследованием его поэтики.

Эстетический феномен, близкий тому, что мыподразумеваем под лиризмом, получил следующие определения: «психический ритм“дум и чувствˮ» (Д.Н. Овсянико-Куликовский); «настроение», «настрой души» (И.Ф.Анненский); «метод мировосприятия» автора (Вяч. Иванов); «тон», «эмоциональныйтон», «основной эмоциональный тон» (Э.

Штайгер, В.М. Жирмунский, Б.О. Корман);«вид пафоса» (Г.Н. Поспелов, М.П. Князева); тип «эмоционально-смыслового«звучания» произведения» (В.Е. Хализев); «лирическая субстанция» (И.Л. Альми).3. 2. «Эстетическая и поэтическая многомерность понятия». Большинствоученых пользуются понятием «лиризм» при анализе литературного произведения ипериодов творчества поэта. Прежде всего его связывают с содержательной сторонойсубъективного способа изображения человека.

В эстетике утверждалось, что понятиеобозначает «внутренние начала» лирики (И.-А. Шлегель), идейно-эмоциональнуюпервооснову всех родов поэзии (Жан-Поль). Также лиризм обнаруживают вотдельном художественном произведении, где ритм становится фактором содержанияи план «лирических эмоций» совмещается с «лирическими ценностями» (Д.Н.Овсянико-Куликовский).Лирика и лиризм могут быть соотнесены по типу отношений «форма –содержание» с учетом того, что план выражения в лирическом произведении являетсяважным фактором смыслопорождения. В современной науке изучение сложной связи22между автором, героем и читателем посредством субъектного плана лирики (М.М.Бахтин, Б.О. Корман, С.Н.

Бройтман) позволяет осмыслить лиризм как идейноэмоциональное содержание, творимое в процессе речеведения.Четвертый параграф «“Переживаниеˮ и “сознаниеˮ в психологии ифилософии» разделяется на две части – «Состав душевного “яˮ» и «“Сцеплениеˮвнешнего и внутреннего мира».Человек в лирике присутствует как поэт-сочинитель, объект изображения исубъект, включенный в «эстетическую структуру произведения в качестве самогоощутимого и действенного ее элемента» (Л.Я. Гинзбург) 4, поэтому в качествеглавного аспекта лиризма мы выбрали психологический, отражающий спецификувосприятия человеком окружающего мира, и обратились к работам некоторыхпсихологов и философов прошлого века и современности (Ф.Е.

Василюк«Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций)», 1984 и«Переживание и молитва (опыт общепсихологического исследования)», 2005; Л.Р.Фахрутдинова «Психология переживания человека», 2008 и «Теория переживания»,2009; М. Мерло-Понти «Око и дух», 1961; М.К. Мамардашвили и А.М. Пятигорский«Символ и сознание», 1982 и др.).Современные философы и психологи, осмысляющие проблему человеческогосознания, утверждают, что контакт субъекта с объектом сознается в результатепереживания как деятельности, одним уровнем которой является эмоциональноевзаимодействие «я» с физическим, вещным миром, другим – обобщение эмоций иощущенийв«знаемые»формы.Такимобразом,границамеждучистойэмоциональностью и мировоззрением человека всегда проницаема: эмоция можетстать «ценностью», а система взглядов – быть представлена в виде живого потокапереживания, в котором доминирует мысль или чувство.Существенным при рассмотрении форм лиризма на конкретном литературномматериалеявляетсяоткрытиепсихологамимногоуровневогопостроенияпереживания.

Наше сознание функционирует как система, работающая в режимесозерцания, рефлексии, сознавания и бессознательного восприятия. В процессеиндивидуального или коллективного переживания образуется функциональноеединство, в котором тот или иной уровень берет на себя роль ведущего. В4Гинзбург Л.Я. О лирике. М.; Л.: Сов.

писатель, 1964. С. 6.23человеческом сознании многое определяется культурно-исторической формойпереживания, где также обнаруживается доминирование определенного режима.«Войти» в «схематизмы сознания» человеку помогает жизненный опыт и культура.Соответствующее настраивание сознания своих современников производят поэты.Соотнося переживание «здесь» и «сейчас» с нравственными идеалами поколений,лирикизачастуюнастаиваютнанеобходимостиперестройкисознаниясовременников.

Возможно, именно поэтому они и ощущают в себе дар пророчества.Пятый параграф «Традиционные “носители испытанных эмоцийˮ ииндивидуальные формы лиризма» состоит из двух разделов – «Античная поэзия» и«Европейская и русская литература XVII–XX веков».В целом, лирику присущ принцип обновленного видения, преодоление инерцииизвестных форм-«носителей» переживания в пользу усложнения психологическогоаспекта лиризма и его инструментовки. На материале европейской и отечественнойлирики до XVIII века обычно исследователи пишут о лирической заряженности тогоили иного жанра, эмоциональности стилистических формул и поэтических приемов,однако в последующем периоде отмечаются существенные изменения, связанные сформированием лирического сознания, проявляющего себя в индивидуальных формахлиризма.

В античности лиризм соположен стихии мыслительной: поэты прямо неговорят, что чувствуют, но дают это понять через вещественные комбинации, не безпомощи мифологической ясности (О.М. Фрейденберг), которой еще осененыпредметы и положения. Исследователи солидарны в том суждении, что как бы ни шелпроцесс индивидуализации лирики, она зарождается на основе коллективныхпредставлений о мире, долгое время хранящихся в «памяти» метафор, мотивов,жанров. Традиции национальной культуры выступают в качестве существенногофактора формирования в поэзии лирического компонента.Классические формы лиризма В.А. Грехнев обнаруживает в творчествеПушкина, который, с одной стороны, отразил национальные переживания, а с другой– мысли и чувства, принадлежащие его личности.

Лиризм Пушкина, по мнениюисследователя, позволил поэту стать новатором внутри традиционной жанровойсистемы,собственно,онибылтойсилой,припомощикоторойпоэттрансформировал эту систему. Писатели и поэты начала ХХ века обращаются кспецифическому содержанию жизни личности, которая соприкасается с миром вещей24не непосредственно, а сквозь призму «внутреннего человека», ощущающего своюдушевную деятельность и пребывание в парадигмах той или иной культуры.Сознание как спонтанный, естественный процесс исключается. В художественнойформе художники стремятся осознать само сознание.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5192
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее