Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Тепловые и избыточные механические шумы в экспериментах с пробными телами

Тепловые и избыточные механические шумы в экспериментах с пробными телами, страница 4

PDF-файл Тепловые и избыточные механические шумы в экспериментах с пробными телами, страница 4 Физико-математические науки (29524): Диссертация - Аспирантура и докторантураТепловые и избыточные механические шумы в экспериментах с пробными телами: Физико-математические науки - PDF, страница 4 (29524) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Тепловые и избыточные механические шумы в экспериментах с пробными телами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Òàêèì îáðàçîì,íàñòðîèâøèñü íà ñêëîí ðåçîíàíñíîé êðèâîé êàêîãî-ëèáî ðåçîíàíñà, ìîæíî èçìåðÿòü ìàëûå ôëóêòóàöèè ñèëû íàòÿæåíèÿ íèòè.Äëÿ ðåàëèçàöèè îïèñàííîãî âûøå ìåòîäà íóæíî èìåòü âîçìîæíîñòü íàñòðàèâàòü ëàçåð íà ÷àñòîòó îäíîé ìîäû ÎÄÌÐ è óäåðæèâàòü åãî ÷àñòîòó íà íóæíîìó÷àñòêå ðåçîíàíñíîé êðèâîé. Áûë èñïîëüçîâàí He-Ne ëàçåð ñ òåïëîâîé ïåðåñòðîéêîé ÷àñòîòû è ñîáðàíà ñèñòåìà óïðàâëåíèÿ ÷àñòîòîé ëàçåðà êîìïüþòåðîì(ðèñ. 7). Äëÿ óïðàâëåíèÿ ìîùíîñòüþ íàãðåâàòåëÿ ðåçîíàòîðà ëàçåðà ïðèìåíÿëàñü øèðîòíî-èìïóëüñíàÿ ìîäóëÿöèÿ. Ïðîãðàììà îáðàáîòêè ñèãíàëà è óïðàâëåíèÿ íàãðåâàòåëåì ëàçåðà îáåñïå÷èâàëà âîçìîæíîñòü ñêàíèðîâàíèÿ äëÿ ïîèñêàðåçîíàíñîâ ÎÄÌÐ, "çàõâàòà" è óäåðæàíèÿ ÷àñòîòû ëàçåðà íà ñåðåäèíå ñêëîíàðåçîíàíñíîé êðèâîé âûáðàííîãî ðåçîíàíñà.

Ïîñòîÿííàÿ âðåìåíè öåïè îáðàòíîéñâÿçè ñîñòàâëÿëà 100 ìñ, ÷òî ïîçâîëÿëî óäåðæèâàòü ñèñòåìó â ðàáî÷åì ðåæèìåè ðåãèñòðèðîâàòü èçìåíåíèÿ íàòÿæåíèÿ íèòè ñ ìåíüøèìè õàðàêòåðíûìè âðåìåíàìè.Áûëà ðàçðàáîòàíà òåõíîëîãèÿ èçãîòîâëåíèÿ ÎÄÌÐ íà íèòè (ñì. ðèñ. 8),äîáðîòíîñòü êîòîðûõ ñîñòàâëÿëà (2 ÷ 7) · 107 .Äîñòèãíóòàÿ ÷óâñòâèòåëüíîñòü ê îòíîñèòåëüíûì âàðèàöèÿì íàòÿæåíèÿ ñî18  %' (  ) ' ' ( !"#$ # & * * $ " ! * Ðèñ.

7: Ñõåìà óñòàíîâêè äëÿ èçó÷åíèÿ èçáûòî÷íûõ øóìîâ ñ ïîìîùüþ ÎÄÌÐ.Ðèñ. 8: Òåíåâàÿ ôîòîãðàôèÿ ÎÄÌÐ íà íèòè. Ñïðàâà òåíü îò ïðèçìåííîãîýëåìåíòà ñâÿçè.1910012φ, x10-61010,11101001000d,Ðèñ. 9: Ãðàôèê çàâèñèìîñòè óãëà ìåõàíè÷åñêèõ ïîòåðü îò äèàìåòðà êâàðöå-âûõ íèòåé äëÿ ìàÿòíèêîâîé ìîäû: 1 - Ýêñïåðèìåíòàëüíûå äàííûå, ïîëó÷åííûå äëÿ íèòåé èç êâàðöà KS4V, 2 - ëèòåðàòóðíûå äàííûå äëÿ êâàðöà Suprasil312, ïóíêòèðíàÿ ëèíèÿ - ýìïèðè÷åñêàÿ çàâèñèìîñòü, ïðåäëàãàâøàÿñÿ íà îñíîâàíèè äàííûõ äëÿ íèòåé áîëüøåãî äèàìåòðà.√ñòàâèëà δσmin /σ ' 1·10−11 1/ Ãö â äèàïàçîíå ÷àñòîò îò 10 äî 100 êÃö äëÿ íèòåéòîëùèíîé îò 10 äî 200 ìêì. Áûëè ïîëó÷åíû ñïåêòðû øóìîâ äëÿ âîñüìè íèòåéâ äèàïàçîíå ÷àñòîò 10 ÷ 100 êÃö.

Íàòÿæåíèÿ èçìåíÿëèñü îò 30% äî íàòÿæåíèÿ,áëèçêîãî ê íàòÿæåíèþ ðàçðûâà. ïðåäåëàõ ïîãðåøíîñòè èçìåðåíèé èçáûòî÷íûõ øóìîâ èëè äðóãèõ îñîáåííîñòåé, âûçâàííûõ èçìåíåíèåì íàãðóçêè, îáíàðóæåíî íå áûëî.Øåñòàÿ ãëàâàäèññåðòàöèè ïîñâÿùåíà èçó÷åíèþ äèññèïàöèè â ðàçëè÷íûõìîäàõ ìåõàíè÷åñêèõ êîëåáàíèé ìèêðîîñöèëëÿòîðîâ ìàÿòíèêîâ, ïîäâåøåííûõíà î÷åíü òîíêèõ (îò 1.5 äî 40 ìêì â äèàìåòðå) êâàðöåâûõ íèòÿõ.

Ðàçðàáîòàííàÿòåõíîëîãèÿ âûòÿãèâàíèÿ íèòåé â ïëàìåíè êèñëîðîä-âîäîðîäíîé ãîðåëêè ïîçâîëèëà ñâåñòè ê ìèíèìóìó ïîâðåæäåíèÿ ïîâåðõíîñòè è ïîëó÷èòü ðåêîðäíûå çíà2010φ,x10-51210,1110100d,Ðèñ. 10: Ãðàôèê çàâèñèìîñòè óãëà ìåõàíè÷åñêèõ ïîòåðü îò äèàìåòðà äëÿñòðóííîé ìîäû êîëåáàíèé: 1- Ýêñïåðèìåíòàëüíûå äàííûå, ïîëó÷åííûå äëÿêâàðöà KS4V, 2- ýêñïåðèìåíòàëüíûå äàííûå, ïîëó÷åííûå äëÿ êâàðöà Suprasil312. Ïóíêòèðíàÿ ëèíèÿ - ýìïèðè÷åñêàÿ çàâèñèìîñòü, ïðåäëàãàâøàÿñÿ íà îñíîâàíèè äàííûõ äëÿ íèòåé áîëüøåãî äèàìåòðà.÷åíèÿ ìåõàíè÷åñêîé äîáðîòíîñòè êàê äëÿ ìàÿòíèêîâûõ (ñì.

ðèñ. 9), òàê è äëÿñòðóííûõ ìîä êîëåáàíèé (ñì. ðèñ. 10). Äîáðîòíîñòè âû÷èñëÿëèñü ïî âðåìåíèçàòóõàíèÿ ñâîáîäíûõ êîëåáàíèé â âàêóóìå, êîòîðûå ðåãèñòðèðîâàëèñü îïòè÷åñêèì ïðîåêöèîííûì ìåòîäîì. Îáíàðóæåíî, ÷òî äëÿ íèòåé äèàìåòðîì ìåíåå5 ìêì çàòóõàíèå ñ óìåíüøåíèåì äèàìåòðà ðàñòåò áûñòðåå, ÷åì ïðåäñêàçûâàåòýêñòðàïîëÿöèÿ ðåçóëüòàòîâ, ïîëó÷åííûõ äëÿ êâàðöåâûõ íèòåé äèàìåòðîì áîëåå40 ìêì. Äëÿ îñöèëëÿòîðîâ, ïðåäñòàâëÿþùèõ ñîáîé ãðóç, ïîäâåøåííûé íà êâàðöåâîé íèòè äèàìåòðîì 1.5 - 2.5 ìêì, âïåðâûå äîñòèãíóòû çíà÷åíèÿ äîáðîòíîñòèîñíîâíîé ñòðóííîé ìîäû êîëåáàíèé (9.2 ± 0.9) · 106 (äèàìåòð 2.5 ± 0.5 ìêì) èìàÿòíèêîâîé ìîäû (1.9 ± 0.2) · 107 (äèàìåòð 1.7 ± 0.2 ìêì). Ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû ñóùåñòâåííî îãðàíè÷èâàþò âîçìîæíîñòü ïðèìåíåíèÿ ïîäâåñîâ èç òàêèõíèòåé â ýêñïåðèìåíòàõ ïî ïðåîäîëåíèþ ñòàíäàðòíîãî êâàíòîâîãî ïðåäåëà â ìå21õàíè÷åñêèõ èçìåðåíèÿõ. ñåäüìîé ãëàâåñîäåðæèòñÿ îïèñàíèå èññëåäîâàíèé øóìîâ â âûñîêîäîá-ðîòíûõ ìîäàõ êîëåáàíèé êâàðöåâûõ ïîäâåñîâ.

Äëÿ äîñòèæåíèÿ ÷óâñòâèòåëüíîñòè, äîñòàòî÷íîé äëÿ èçìåðåíèÿ ôëóêòóàöèé àìïëèòóäû òåïëîâûõ êîëåáàíèéâ ìîäàõ ïîäâåñîâ, èìåþùèõ äîáðîòíîñòü ïîðÿäêà 107 , çà âðåìÿ ≤ 100 ìñ èïîèñêà èçáûòî÷íûõ øóìîâ íà èõ ôîíå, áûëà ñîçäàíà óñòàíîâêà íà îñíîâå èíòåðôåðîìåòðà Ôàáðè-Ïåðî ñ ìèíèàòþðíûì çåðêàëîì (ïëîùàäü îòðàæàþùåéïîâåðõíîñòè ïîðÿäêà 2 ìì2 ). Ïðèìåíåíèå ñõåìû ìíîãîëó÷åâîãî èíòåðôåðîìåò√ðà Ôàáðè-Ïåðî ïîçâîëèëî äîñòè÷ü ÷óâñòâèòåëüíîñòè îò 1 · 10−12 ñì/ Ãö âáëèçè√÷àñòîòû 700 Ãö äî 9 · 10−14 ñì/ Ãö âáëèçè ÷àñòîòû 2 êÃö, ÷òî äàëî âîçìîæíîñòüðåãèñòðèðîâàòü âàðèàöèè àìïëèòóäû òåïëîâûõ êîëåáàíèé ñ òî÷íîñòüþ ∼ 1%îò ñðåäíåêâàäðàòè÷íîé àìïëèòóäû ðàâíîâåñíûõ òåïëîâûõ êîëåáàíèé. Çàïèñüïðîâîäèëàñü îäíîâðåìåííî äëÿ äâóõ ðàçëè÷íûõ ìîä êîëåáàíèé, ïàðàëëåëüíîðåãèñòðèðîâàëèñü äàííûå ñåéñìîìåòðà, ðàñïîëîæåííîãî íà îáùåì îñíîâàíèè ñèçìåðèòåëüíîé óñòàíîâêîé, ìîùíîñòü ëàçåðà íàêà÷êè è ñèãíàë îøèáêè â ñèñòåìå àâòîïîäñòðîéêè èíòåðôåðîìåòðà (ñì. ðèñ.

11). Ïðîâåäåí öèêë èññëåäîâàíèéðàçëè÷íûõ ìîä êîëåáàíèé äëÿ êâàðöåâûõ îáðàçöîâ ñ íèòÿìè äèàìåòðîì îò 50äî 200 ìêì ïðè íàãðóçêàõ îò ∼ 4% äî ∼ 50% îò ðàçðûâíîé îáùåé äëèòåëüíîñòüþ áîëåå 100 ÷àñîâ. Âàðèàöèé, çíà÷èìî ïðåâûøàþùèõ ðàâíîâåñíûå òåïëîâûå,íå îáíàðóæåíî (ñì. ïðèìåð ãèñòîãðàìì íà ðèñ. 12). Ýêñòðàïîëÿöèÿ ïîëó÷åííûõðåçóëüòàòîâ ïîçâîëÿåò óòâåðæäàòü, ÷òî èçáûòî÷íûé ìåõàíè÷åñêèé øóì â ïîäâåñàõ çåðêàë ãðàâèòàöèîííûõ àíòåíí âòîðîãî ïîêîëåíèÿ íå äîëæåí îãðàíè÷èâàòüèõ ïëàíèðóåìóþ ÷óâñòâèòåëüíîñòü íà óðîâíå 1 · 10−17 ñì â ïîëîñå 100 Ãö.22111315128312456 7289892xSR8101410SR765Ðèñ. 11: Áëîê-ñõåìà ýêñïåðèìåíòàëüíîé óñòàíîâêè: 1 - ëàçåð, 2 - îïòè÷åñêèåèçîëÿòîðû, 3 - ýëåêòðî-îïòè÷åñêèé ìîäóëÿòîð, 4 - îïòîâîëîêîííûé ââîä, 5 ñîãëàñóþùàÿ ëèíçà, 6 - ñôåðè÷åñêîå çåðêàëî 7 - ïîäâèæíîå çåðêàëî.

8 - ôîòîäåòåêòîðû, 9 - ìàëîøóìÿùèå ïðåäóñèëèòåëè, 10 - öåïü îáðàòíîé ñâÿçè, 11 öåïü ñòàáèëèçàöèè èíòåíñèâíîñòè, 12 - àíòèñåéñìè÷åñêèé ôèëüòð, 13 - ñåéñìîìåòð, 14 - óñòðîéñòâî äëÿ äèñòàíöèîííîãî óâåëè÷åíèÿ íàòÿæåíèÿ íèòè,15 - âàêóóìíàÿ êàìåðà.Âîñüìàÿ ãëàâàäèññåðòàöèè ñîäåðæèò îïèñàíèå ìåòîäèêè äèàãíîñòèêè îò-ðàæàþùèõ ïîêðûòèé è ðåçóëüòàòîâ òåñòèðîâàíèÿ äèýëåêòðè÷åñêèõ çåðêàë èç÷åðåäóþùèõñÿ ñëîåâ SiO2 /T a2 O5 ñ èñïîëüçîâàíèåì ýòîé ìåòîäèêè.Íàèëó÷øóþ ÷óâñòâèòåëüíîñòü ê ìàëûì ñìåùåíèÿì ïðîáíûõ òåë â íàñòîÿùåå âðåìÿ îáåñïå÷èâàþò îïòè÷åñêèå èíòåðôåðîìåòðè÷åñêèå äàò÷èêè ñ ðåçîíàòîðàìè òèïà Ôàáðè-Ïåðî. Èõ èñïîëüçîâàíèå, êàê ïðàâèëî, òðåáóåò íàíåñåíèÿîòðàæàþùåãî ïîêðûòèÿ íà ïîâåðõíîñòü ïðîáíîãî òåëà.

Íàèáîëüøèé êîýôôèöèåíò îòðàæåíèÿ îáåñïå÷èâàþò ìíîãîñëîéíûå äèýëåêòðè÷åñêèå ïîêðûòèÿ. Îäíàêî íåîäíîðîäíàÿ ñòðóêòóðà, ïîëó÷åííàÿ â ïðîöåññå îñàæäåíèÿ ñëîåâ, ìîæåòñîäåðæàòü äåôåêòû, ÿâëÿþùèåñÿ öåíòðàìè êîíöåíòðàöèè ìåõàíè÷åñêèõ íàïðÿæåíèé. Ðåëàêñàöèÿ ýòèõ íàïðÿæåíèé, ïðîèñõîäÿùàÿ ïîä äåéñòâèåì ëàçåðíîãî23NN100100101010510152025At21052tAr9_q11_m_2_2N10152025At2At2r10_q11_m_2_1N100100101011051015r11_q11_m_2_420252t2tA0A51015r12_q11_m_1_42025At2At2Ðèñ. 12: Ãèñòîãðàììû äëÿ ôðàãìåíòîâ èçìåðåíèé øóìîâ â êâàðöåâîé íèòèïðè ïîñëåäîâàòåëüíîì óâåëè÷åíèè íàãðóçêè.èçëó÷åíèÿ èëè òåðìè÷åñêîé àêòèâàöèè, ìîæåò ñòàòü äîïîëíèòåëüíûì èñòî÷íèêîì ìåõàíè÷åñêèõ øóìîâ.Öåëüþ èññëåäîâàíèÿ áûëà ðàçðàáîòêà ìåòîäèêè äèàãíîñòèêè ìíîãîñëîéíûõîòðàæàþùèõ ïîêðûòèé, ñîçäàíèå èçìåðèòåëüíîé óñòàíîâêè è èññëåäîâàíèå äåôåêòíîé ñòðóêòóðû â ïîêðûòèÿõ ñ åå ïîìîùüþ.

Ñîçäàííàÿ â ðàìêàõ äàííîéðàáîòû àâòîìàòèçèðîâàííàÿ ýêñïåðèìåíòàëüíàÿ óñòàíîâêà (ñì. ðèñ. 13) áûëàïðåäíàçíà÷åíà äëÿ òåñòèðîâàíèÿ ìíîãîñëîéíûõ äèýëåêòðè÷åñêèõ çåðêàë, èìåþùèõ ìàêñèìàëüíûé êîýôôèöèåíò îòðàæåíèÿ íà äëèíå âîëíû λ = 1.06 ìêì. Âêà÷åñòâå èñòî÷íèêà èçëó÷åíèÿ èñïîëüçîâàëñÿ Nd:YAG ëàçåð LightWave 1064-100ìîùíîñòüþ 100 ìÂò. Äëÿ äîñòèæåíèÿ âûñîêîé ÷óâñòâèòåëüíîñòè ê âàðèàöèÿìêîýôôèöèåíòà ïðîïóñêàíèÿ TR â ñëó÷àå, êîãäà åãî ñðåäíÿÿ âåëè÷èíà äîñòàòî÷íî ìàëà (10−2 ...10−5 ), èñïîëüçîâàëàñü òåõíîëîãèÿ ìîäóëÿöèè-äåìîäóëÿöèè.Óñòàíîâêà ïîçâîëÿëà ïðîèçâîäèòü ñêàíèðîâàíèå çåðêàë ñ âûñîêèì ïðîñòðàíñòâåííûì ðàçðåøåíèåì (ïîðÿäêà 1 ìêì) è ïîëó÷àòü ïðîñòðàíñòâåííûå ðàñïðåäåëåíèÿ êîýôôèöèåíòîâ ïðîïóñêàíèÿ è ðàññåÿíèÿ ñ òî÷íîñòüþ 0.5 %.  êà÷å24YAG-!(2,1)Ðèñ. 13: Ñõåìà óñòàíîâêè äëÿ äèàãíîñòèêè îòðàæàþùèõ ïîêðûòèé.ñòâå îáðàçöîâ â äàííîé ðàáîòå èñïîëüçîâàëèñü ïëàñòèíêè èç ïëàâëåíîãî êâàðöàòîëùèíîé 100 ìêì ðàçìåðîì 2 × 0.5 ñì ñ ïîêðûòèåì èç 20 ñëîåâ T a2 O5 /SiO2 .Ñðåäíèé êîýôôèöèåíò ïðîïóñêàíèÿ ïî ìîùíîñòè ñîñòàâëÿë TR = 5 · 10−3 .

Áûëè èçìåðåíû ïðîñòðàíñòâåííûå ðàñïðåäåëåíèÿ êîýôôèöèåíòîâ ïðîïóñêàíèÿ èðàññåÿíèÿ äëÿ ïÿòè îáðàçöîâ. Âñåãî áûëî ïðîñêàíèðîâàíî 85 ïîëîñ, îáùàÿ ïëîùàäü - 0.5 ìì2 , íåêîòîðûå ïîëîñû - ìíîãîêðàòíî, äî è ïîñëå ïîâòîðíîé î÷èñòêèäëÿ ïðîâåðêè ïîâòîðÿåìîñòè ðåçóëüòàòîâ. Ïðèìåð ïîëó÷àåìûõ çàâèñèìîñòåéäëÿ ïðèâåäåíû íà ðèñ. 14.

 ýêñïåðèìåíòå áûëè îáíàðóæåíû îáëàñòè ñ õàðàêòåðíûìè ðàçìåðàìè îò 3 äî 20 ìêì, â êîòîðûõ îòëè÷èå êîýôôèöèåíòîâïðîïóñêàíèÿ è/èëè ðàññåÿíèÿ îò ñâîèõ ñðåäíèõ çíà÷åíèé ñîñòàâëÿëî îò 1% äî1.52 ðàç, êàê â áîëüøóþ, òàê è â ìåíüøóþ ñòîðîíó. Âñåãî îáíàðóæåíà 81 òàêàÿîáëàñòü, îáùàÿ ïëîùàäü èõ ñîñòàâèëà 0.008 ìì2 èëè 1.5% îò îáùåé îáñëåäîâàííîé ïëîùàäè. Ïðèìåðíî â 20% îáëàñòåé, â êîòîðûõ ïðîïóñêàíèå îòëè÷àëîñü îòñðåäíåãî, ðàññåÿíèå ïðåâûøàëî ñðåäíåå ïî îáðàçöó çíà÷åíèå.

 9 îáëàñòÿõ, âêîòîðûõ ðàññåÿíèå çíà÷èìî îòëè÷àëîñü îò ñðåäíåé âåëè÷èíû, îòêëîíåíèå êîýôôèöèåíòà ïðîïóñêàíèÿ íå ïðåâûñèëî 1%. Ïîâòîðíàÿ î÷èñòêà íå âëèÿëà íàýòè îáëàñòè.25-3TR, 5x101.11.00.90.8246Y,81020406080100120140160180200X,SR,..3.53.02.52.01.52468Y,1020406080100120140160180200X,Ðèñ. 14: Çàâèñèìîñòè êîýôôèöèåíòà ïðîïóñêàíèÿ (ââåðõó) è îòíîñèòåëüíîéâåëè÷èíû ðàññåÿíèÿ (âíèçó) îò êîîðäèíàò íà ïîâåðõíîñòè.26Íà îñíîâå ïîëó÷åííûõ äàííûõ î êîëè÷åñòâå è õàðàêòåðå ýòèõ äåôåêòîâ ñäåëàíû âûâîäû î âîçìîæíîì èõ âëèÿíèè íà ÷óâñòâèòåëüíîñòü äåòåêòîðîâ ãðàâèòàöèîííîãî èçëó÷åíèÿ, èñïîëüçóþùèõ òàêèå çåðêàëà.Îñíîâíûå ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû:1. Ðàçðàáîòàíà è ñîçäàíà îðèãèíàëüíàÿ óñòàíîâêà íà îñíîâå ëàçåðíîãî èíòåðôåðîìåòðà Ìàéêåëüñîíà äëÿ èçìåðåíèÿ àìïëèòóäû êîëåáàíèé îñíîâíîé ñòðóííîé ìîäû âîëüôðàìîâûõ íèòåé.

×óâñòâèòåëüíîñòü åå ñîñòàâèëà√Sxmin = 2 · 10−10 ñì/ Ãö íà ÷àñòîòå f ∼= 1 êÃö, ÷òî ïîçâîëèëî èçìåðÿòüàìïëèòóäó ðàâíîâåñíûõ òåïëîâûõ êîëåáàíèé èññëåäóåìûõ íèòåé, êîòîðàÿïðåâûøàëà ñîáñòâåííûå øóìû èçìåðèòåëÿ â 2-4 ðàçà.Ïðè íàòÿæåíèÿõ, ïðåâûøàþùèõ ïðèìåðíî 20% îò ðàçðûâíîãî, âïåðâûåîáíàðóæåíû íåñòàöèîíàðíûå èçáûòî÷íûå ìåõàíè÷åñêèå øóìû â ñòðóííûõ ìîäàõ íèòåé èç âîëüôðàìà, ïðåâûøàþùèå ïî àìïëèòóäå ðàâíîâåñíûåòåïëîâûå êîëåáàíèÿ.2. Ïðåäëîæåí è ðåàëèçîâàí ìåòîä ðåãèñòðàöèè è èäåíòèôèêàöèè èçáûòî÷íûõ øóìîâ, îñíîâàííûé íà îäíîâðåìåííîì ìîíèòîðèíãå äâóõ îáðàçöîâñ ïîìîùüþ îäíîãî èíòåðôåðîìåòðà ñ ïîñëåäóþùèì ðàçäåëåíèåì ìîä ñèñïîëüçîâàíèåì áûñòðîãî ïðåîáðàçîâàíèÿ Ôóðüå â ðåàëüíîì âðåìåíè èñõåìû àíòèñîâïàäåíèé.

Íà îñíîâå ýòîãî ìåòîäà ñîçäàíà óñòàíîâêà äëÿ èññëåäîâàíèÿ øóìîâ â ñòðóííûõ ìîäàõ ñòàëüíûõ íèòåé. ×óâñòâèòåëüíîñòü√åå ñîñòàâèëà Sxmin = 2 · 10−11 ñì/ Ãö. Ýòî ïîçâîëèëî èçìåðÿòü âàðèàöèèàìïëèòóäû êîëåáàíèé ñ òî÷íîñòüþ ïîðÿäêà 10% îò ñðåäíåêâàäðàòè÷íîãîçíà÷åíèÿ àìïëèòóäû ðàâíîâåñíûõ òåïëîâûõ êîëåáàíèé (âðåìÿ èçìåðåíèÿt = 0.2 ñ τ ∗ ' 10 ñ, ãäå τ ∗ - âðåìÿ ðåëàêñàöèè).Îáíàðóæåíû èçáûòî÷íûå ìåõàíè÷åñêèå øóìû â ñòðóííûõ ìîäàõ ñòàëüíûõ íèòåé, âîçíèêàþùèå ïðè íàòÿæåíèÿõ ïîðÿäêà 50% îò ðàçðûâíîãî. ðåçóëüòàòå ïîëó÷åíà îöåíêà âîçìîæíîãî âëèÿíèÿ òàêèõ øóìîâ íà ÷óâñòâèòåëüíîñòü ãðàâèòàöèîííî-âîëíîâîãî äåòåêòîðà LIGO à òàêæå â äðóãèõïðåöèçèîííûõ ýêñïåðèìåíòàõ.3.

Ðàçðàáîòàí è ðåàëèçîâàí ìîäèôèöèðîâàííûé òåíåâîé äàò÷èê äëÿ èçìåðå27íèÿ àìïëèòóäû êîëåáàíèé ïðîçðà÷íûõ íèòåé. ×óâñòâèòåëüíîñòü äàò÷èêà√Sxmin = 2 · 10−11 ñì/ Ãö. Äàò÷èê èñïîëüçîâàí äëÿ èçìåðåíèÿ ýôôåêòèâíîéøóìîâîé òåìïåðàòóðû îñíîâíîé ñòðóííîé ìîäû íèòè èç ïëàâëåíîãî êâàðöà âûñîêîé î÷èñòêè. Ïîêàçàíî, ÷òî ïðè âðåìåíàõ óñðåäíåíèÿ, áîëüøèõïî ñðàâíåíèþ ñî âðåìåíåì ðåëàêñàöèè (äëÿ ìîä, èìåþùèõ äîáðîòíîñòüQ ≈ 107 âðåìÿ ðåëàêñàöèè τ ∗ ' 103 c) ïðè êîìíàòíîé òåìïåðàòóðå Týôôåêòèâíàÿ øóìîâàÿ òåìïåðàòóðà íå îòëè÷àåòñÿ îò T â ïðåäåëàõ ïîãðåøíîñòè ýêñïåðèìåíòà (<40%).4. Ïðåäëîæåí è ðåàëèçîâàí íîâûé òèï äàò÷èêîâ íàòÿæåíèÿ êâàðöåâûõ íèòåé íà îñíîâå äåôîðìèðóåìîãî îïòè÷åñêîãî äèýëåêòðè÷åñêîãî ðåçîíàòîðà ñ ìîäàìè òèïà "øåï÷óùåé ãàëåðåè".

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее