Социально-психологическая концепция имиджа науки в обществе, страница 6

1).22Обосновывается выделение специфических факторов, проявляющихся накаждом из тех уровней и оказывающих значимое влияние на содержательнооценочное наполнение имиджа.ДетерминантыЛичностьГруппаЦенностные ориентацииТип аудитории имиджаИнтересИнформированностьДовериеПривлекательностьЖелание углублятьнаучные знанияПерсональный опытисследовательскойдеятельностиСфера профессиональнойдеятельностиСпецифика по полуСпецифика по возрастуСоциальная позицияОбществоДоминирующий типимиджформирующейинформацииСредства массовойинформацииИмидж наукиСоциальная установка(желание осуществлять научную деятельность)Рис.

1. Уровни детерминации ИН.Показано, что объективными предпосылками имиджа науки являютсясовременное состояние науки, внутренняя логика ее предметного развития,включенность науки в общественный процесс, социальные условия еефункционирования, а также критерии (дисциплинарный, культурноисторический, теоретико-прикладной) организации науки. Условиемформирования имиджа науки является прямой (включенность научногознания в процесс производства и повседневного бытия людей, социальноевзаимодействие аудитории имиджа науки с институтом науки) иликосвенный пути (через СМИ и систему образования) поступленияимиджформирующей информации о науке.Четвертыйпараграф«Возможностицеленаправленноговоздействия на имидж науки» отражает понимание социальнопсихологического влияния имиджа науки на установку субъекта поотношению к науке. Обосновывается предположение о том, что имидж науки23связан с установкой на осуществление исследовательской деятельности,включая в себя когнитивный и аффективный ее компоненты.

Выделяютсяфакторы, опосредующие желание заниматься научной деятельностью.Выдвинуто предположение о социально-психологическом механизмеизменения имиджа, заключающемся в сближении желаемых представлений опризнаках науки с ее реальными характеристиками. Обосновываютсяспособы изменения имиджа науки через воздействие на содержательныйаспект имиджа посредством изменения, доминанты значимости видовимиджа науки на более позитивно оцениваемый; параметров сопоставления;группы сравнения, усиления позитивно оцениваемых элементовпредставлений о науке и уменьшения влияния негативно оцениваемыхэлементов на основе увеличения знаний о науке.Расширение информационной базы может происходить прямым путемчерез сближение аудитории имиджа с непосредственным производствомнаучного знания посредством усиления собственного опыта научнойдеятельности, и косвенным путем на основе построения психологическиграмотной информационной среды сообщений в СМИ.Пятый параграф «Технология эмпирического изучения имиджанауки в обществе» содержит описание разработанных диссертантомпрограммы эмпирического исследования имиджа науки в обществе,использованного комплекса методов, взаимно проверяющих и дополняющихдруг друга, часть которых сконструирована автором специально для решенияпоставленных исследовательских задач.Четвертая глава «Социально-психологический анализ структурыимиджа науки в обществе» посвящена результатам изучения компонентовимиджа науки, формирующегося у представителей разных социальныхгрупп, сравнению внешнего и внутреннего имиджа науки и выявлениюобщего и различного в имидже науки в обществе.

В первом параграфе«Особенности внешнего имиджа науки» показано, что преобладающеймоделью имиджа разных сфер науки, выделенных по критериямдисциплинарной принадлежности, временной определенности и социальнокультурного контекста, во внешней аудитории, включающей представителейнаукоемкого бизнеса, людей, напрямую не связанных с производствомнаучного знания, условно названных «работающие», и студентов, являетсянейтральная модель. Проявление содержательных признаков, описывающихпредметный имидж разных сфер науки оценено на среднем уровне.Выяснилось, что преобладающим типом отношения внешней аудиторииимиджа является позитивное отношение к результатам научной деятельности(эмоционально-оценочныйкомпонентимиджа).Былиизученыпредставления респондентов о научных достижениях и открытиях,соответствующие прежнему по времени этапу функционирования науки.Респондентам отчасти известны современные открытия только в биологии,медицине и они менее информированы о результатах деятельностиотечественных ученых, чем их зарубежных коллег.

Было исследованопредставление о профессиональной группе российских ученых, разделенное24на четыре сферы: содержание предметной деятельности и интеллектуальныйпотенциал, которые оцениваются положительно; индивидуально личностные характеристики и положение в обществе, оцененныеотрицательно.Анализ степени выраженности признаков, наполняющих групповойимидж, продемонстрировал, что при доминировании оценок, указывающихнасреднюювыраженностьхарактеристикгрупповогоимиджафундаментальной и прикладной науки, фундаментальная наука имеет болеепозитивный групповой имидж по сравнению с прикладной областью. Срединаучных сфер высокая степень проявления признаков выявлена в имиджемедицинской науки. Средние позиции занимает имидж технической игуманитарной науки, наиболее негативен имидж научного сообщества всельскохозяйственныхнауках.Групповойимиджсовременнойотечественной науки является отрицательным, а науки развитых стран инауки в СССР положительным. Отношение респондентов к состояниюнаучного сообщества имеет нейтральный характер.

Изучение степенивыраженности компонентов персонального имиджа показало, чтосодержательный параметр выражен на среднем уровне. Имидж ученого вприкладной науке лучше, чем ученого, работающего в фундаментальнойнауке, ученый в вузовской науке имеет положительный имидж. В культурноисторическом ракурсе личность современного российского ученогооценивается высоко, соотносимо как с прежним периодом, так и с условияминаучной деятельности в развитых странах.

Респонденты, работающие внаукоемком бизнесе, наиболее высоко оценили ученых в техническихнауках, а наиболее низко - ученых в гуманитарных науках; в группе«работающие» наиболее позитивный имидж имеют ученые-гуманитарии, асамый негативный имидж – ученые в медицинских науках; в группестудентов позитивный имидж имеют сотрудники сферы технических имедицинских наук, а негативный – естественных дисциплин.Преобладающим типом отношения к ученому во всех группах испытуемыхявляется нейтральное отношение. Были выявлены конкретные ученые,наиболее известные респондентам люди, которые персонифицируют собойнауку. Полученные результаты свидетельствуют о том, в представленииреспондентов персональный аспект имиджа науки недостаточно четкоструктурирован, в восприятии доминируют ученые-мужчины, зарубежныеученые прошлого, работавшие в естественных и социальных науках.В этом же параграфе отражены результаты исследования индикативногокомпонента имиджа науки.

Эмпирически показано, что этот компонентсодержит знаки персонального имиджа, тогда как имидж научногосообщества (групповой имидж) и имидж научного результата (предметныйимидж) не являются индикаторами восприятия науки. В качестве знаковпринадлежности личности к сфере науки выступают 1) особенности научногоязыка и манеры общения ученого (вербальный имидж); 2) характеристикивыполнения профессиональных функций, описывающие сферу отношения ксвоей деятельности, особенности мышления, а также параметры содержания25и результата исследовательской деятельности (овеществленный имидж); 3)характеристики внешнего облика ученого (габитарный имидж) – одежда иаксессуары; 4) взгляд (кинетический имидж); 5) большое количество книг ибумаг, окружающих ученого (средовой имидж) (табл. 2).Табл.

2. Частота упоминания индикаторов имиджа науки.Характеристикаν%Ученыеν%29 *17.5Наукоемкийбизнесν%Студентыν%ν16 *11 *6.350 *ВЕРБАЛЬНЫЙ ИМИДЖРечьОсобенностикоммуникацииИтого:10662.7*6337.39169100379*Обыватели%3012.629*17.3542.32122.52011.33218.97947.3ОВЕЩЕСТВЛЕННЫЙ ИМИДЖВыполнениепрофессиональныхфункцийРезультатыисследовательскойдеятельностиСодержаниедеятельностиИтого:835536 *240020 *1327 *1846318*515 *1015 *118*521149*621644315010053351711412839264.517 *16.510 *112.200007*10423238114.52.232.240*108*444401194.54.54.444024024443119952328*2125195297.77.715.416 *01653.8053.850515.4015.4ГАБИТАРНЫЙ ИМИДЖХарактеристикавнешностиОчкиСумкаОдеждаВолосыБородаИтого:22126769224.213.56.77.56.6100Выражение лицаВзглядПоходкаИтого:83154419711010028*010Книги, бумагиГрамоты, дипломыИтого:2823092.37.710050539418*00000890000094200006КИНЕТИЧЕСКИЙ ИМИДЖ519024011 *011СРЕДОВОЙ ИМИДЖ15.4015.4224Содержание второго параграфа «Характеристика внутреннегоимиджа науки» составили результаты эмпирического исследованияособенностей представлений о науке у ученых, свидетельствующие о том, чтопреобладающей моделью имиджа науки у внутренней аудитории являетсянейтральная модель независимо от сферы науки.Изучение выраженности признаков предметного имиджа показало, чтопри восприятии прикладной и фундаментальной науки доминирует высокаястепень, наименее позитивный предметный имидж имеют гуманитарные иобщественные науки, в других дисциплинах преобладает высокая степень26выраженности признаков.

Доминирующим отношением к результативностисфер науки явилось нейтральной отношение. Ведущим является средняястепень выраженности группового имиджа. В целом, по критерию отраслейзнаний более позитивный имидж имеет вузовская наука. В культурноисторическом контексте групповой имидж науки СССР более позитивен посравнению с наукой развитых стран и современным периодом. Срединаучных дисциплин наиболее позитивный групповой имидж выявлен утехнической сферы, в меньшей степени присущи признаки групповогоимиджа гуманитарной и общественной наукам. Эмоционально-оценочноеотношение – нейтральное.