Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Гаврилов В.С., Дмитриев В.А., Кухарь Ю.И. Методические указания к лабораторным работам по курсу Электроэнергетика. Под ред. С.А.Шелухина (1988)

Гаврилов В.С., Дмитриев В.А., Кухарь Ю.И. Методические указания к лабораторным работам по курсу Электроэнергетика. Под ред. С.А.Шелухина (1988) (Гаврилов В.С., Дмитриев В.А., Кухарь Ю.И. Методические указания к лабораторным работам по курсу "Электроэнергетика". Под ред. С.А.Шелухина (1988))

PDF-файл Гаврилов В.С., Дмитриев В.А., Кухарь Ю.И. Методические указания к лабораторным работам по курсу Электроэнергетика. Под ред. С.А.Шелухина (1988) (Гаврилов В.С., Дмитриев В.А., Кухарь Ю.И. Методические указания к лабораторным работам по курсу "Электроэнергетика". Под ред. С.А.Шелухина (1988)) Устройства формирования и генерирования сигналов (УФиГС/УФГС/УГиФС/УГФС) (22359): Книга - 8 семестрГаврилов В.С., Дмитриев В.А., Кухарь Ю.И. Методические указания к лабораторным работам по курсу Электроэнергетика. Под ред. С.А.Шелухина (1988) (Гаври2019-02-07СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Гаврилов В.С., Дмитриев В.А., Кухарь Ю.И. Методические указания к лабораторным работам по курсу "Электроэнергетика". Под ред. С.А.Шелухина (1988)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "устройства формирования и генерирования сигналов (уфигс/уфгс/угифс/угфс)" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "устройства формирования и генерирования сигналов (уфигс/уфгс/угифс/угфс)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

г® т~~~ ГОФЯЬЩйП363$НМЙ $ФМЕТФФ О2СР йб 6$Ц;ОДЮЗЯ7 Об$ЮЭОЗВНМЮ Моеювеюе щщвма Хакима, ордена Октябрьской Резодюцкк к Щ~ДФКВ ТЩЩ(МЮРА КДФСНОЖ ЗН4МЮНИ ЭМСВ9Ж ФЧИММ%6СК4Ф $~ЧЖИИЩЬ ИИ Н.З ЙфМйИЬ З.С.Гаврилов, 3 Ъ.Фатриаз, В.И.сухарь РйбФУВ Ф 1» ИсслЭДОВФВК6 имЩЯьсиОУО мЩфмнтЩМ с йОАиим МфЯДОМ ИВЖОПИТФЛЬКОИ ЛИКИЖ»ч» ° чочэ»»е»о»о а»»»ч 3 РйбОтэ Ж 2.

Иси$ВЛОВййие ийтФГ$иАьиОРФ с'ЙФбВАЙЗййфй мз- ЩМЯ МКМ» ° о» ч»»» в» ч «» ° е»» ° ° »» а»»» ° » ч»»» о е»»»»» о Р РФбОФВ Ф 3. ИОФЯФЮВэиме им$фмъсеОю мЩ'Ажж0$Ф О чеб'п~- чкцм )3ВЩждбм МФВОииФВзиВ ..... „....,...,....... 19 редщкжр Н.Г,Ккалеэааьл В~РРЭ®~ОР ~ ~ ~®~не * Бввбв /ф~ф Обо»и 1,7бо.в,(1,7 1%. ввв в«) ТМРвв 6О~» ввв Бооввввво Поаввовво в вечавь 26.09.6нг. Бовы 1966 в.,Э 66. Тввогрвбоав МБТБ.

Ш7006, Боовва, Б 6, в-в Бв~реяоввв. 6.' РаООТа Ю 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ИМПУЛЬСНОГО МОЛУЛЯТ6РА С ПОЛНЫМ РАЗРЯД;еа пйИДИТЕЛЬНОЙ ЛИНИИ экснеримектзАьиО6 исслйдОЭВние параметрОВ яй КОПИТЮЛЬЯОИ ЛИНИИ И ИМП7ЛЬСИОУО МОЛ;~ЛЯТО~И С 89 ИОЛНИМ ~ИЗРЯДОМ» И . В аерВОЙ части работы рассватриицатсл и исслед$чРтся ОскОВиые пзрямЮтры накОпительеОЙ линии (иск7сствен- ИВВ длинная линия), зкАВченнОЙ В фежнм8 эйдержки, а также харак тЮр прОцессОВ фОДмирОэйиия импульсОВ прямОУГОльнОЙ фбрми с 99 ЙОМОЩЬВ» ВО второй чжти рабОтц исследуетсл макет импульсного мОду- ЛЙ'ЙОРВ С ПОЛНИМ РВЗЯЙДОМ НАКОПИТЕЛЬНОЙ ЛИНИИ» ИМПУАЪСКЫ6 МОЩГИ6%"О~>И ИСПОЛЬЗУЕЙ КОК ИСТОЧНИКИ ПЫТЭЯИЯ П9.

РеЗаТЧИКОЗ» РабОТЗаЩНХ В ИМПУЛЬСНОМ РЕИИМ9. НвибОЛ99 ЗажНЫМИ ЭЛ9$ЮНЙЗМИ МОЩГЛЯТЩЯ ЯЗ~ИП2ТСЯ ' ИСТОЧНИК ПОС'ЙОЯННОРО НЗЩРЯЖ8НИЙ, ЙЙИОпитйдь 1мекч$~ичбскОЙ знерх"ии» кОмМ7татор (Ела)» К~иткО Ос'" ТЙНОЗИМСЯ Ий ДВУХ ПОСЛ9ДНИХ ЗЛВМЮНТЗХ, ТИК КЗК К НИМ ЩЮЛЪЯЖЯВФся ОФОбы9 тр9бОВВБЖФ с тОчии Зрений Обеспеч9ния па~жмЮтрОВ им- ЩГЛЬСЬ» ЯЙ ЩЖЗТИК6 ИСЙОЛЬ37МЙ ИМЩМЬСНИ9 МОЗЦ~ВИОРИ С ДВ~ЪИ ВЗ ~жймтами Реиима рабОты иекОпителей4 с чйстичяым и полным ~ИЗря дОм. Жсди ОсиОВимми требОВаииями явяй~~ся пОлучеии9 больших тО- КОВ фйЭРЯДВ (ВЫСОКОЙ МОЩИОСТИ ИМПУДЬСВ), МОИЬЮИХ ГйбвРИТОЗ И Мае СМ» ТО ЧЗЖВ ИСПОЛЬЗфЪТ мОД~ЛЯТОРЫ 6 ПОЛНЫМ РИЗРЯДОМ ВЭЗОПИТЮЛЬ ИОФ МИНИ» ЗТВ ЛИНИЯ ОЩМЯВ ВЮТ И Д ЮИ9ЛЬЦЮСТЬ ВЫХОДНОГО' ИМЩЛЬ Сй» В МОДУФЯТОРВХ С ЧЕСТЫЧННМ $ФЗРЯДОМ ИЙКОПИТВЙЯ (9МКОСТИ) ЗРИ~ т64сьиость ВихОЛНОГФ импульса эйзисит толькО От длжтельнОсти 39 Щ~СКЭЮЩВХО 3ВФЦЧ$ЬСВ, ПОЗТОЩ~ З НИХ ИСПОЛЬЗУЙТ бМС',фОД9ЙСТВУЖЩИ6 КОМВ9'ТИТЩЖ ($ЛВКХ$ФВИМВ ЖЫШ, ТРЭ.НЭИСТОРЫ), СЙОСОбНЫО ТОЧНО эяфиксирОВить и мОмент нзчядз ~ЖЗрядВ иакбпиъяя ~ОтпирВЙИ8 кую ЧЗ), И МОМ9ИТ ЕОИНВ РЭЗРЯДЗ (ЗЭПИДЗНИ6 КЯВЧЯ) В СЖ9МЙХ С ПОЛНЫМ $Ф3$мщОм нэк~яич.'ЭВАМ В кйчес'ЙВе жмюча ширОкО применякйся ти~жтрО ны и тирисФОры Устяыя тирэтрОнзм пО сйООООКОсТи ВыдержиЗать Высокие рабОчиФ 3ипяяжэйия, тияисФфи им8йт Ряд щюи2фщестз: ЗИЖЧИТ6ЛЬЙО МОИМВ9 3ЫЩЮИИЙ НИПРЯИЭНИЯ, ОО369 ЖфО'ЙИ6 ЩЮМЯ ВКЛЮЧ9КВЯ И ВЫЖАВЧЭКИЯ, "ПОВНПВННЫЙ КОЭф~ИЦВФЙТ ПОИВЭИОХФ ДВЙСТ 2г, =2аЬ, ~с, (2) ГЛЮ Ю - ЧИСЛО ЯЧЮЮК ЛЕНИИ.

1фрИ ДйбОТЮ НВЕОПИТЮЛЪНОЙ ЛИКИИ В 'ЯЪЩЛЬСНОЫ М(ЩЕГЛЯТ.'фЮ СЛОЛУЮТ ВИДЮЛРйЬ ДВЗ ДЮЖКМВ: ЩЮЦЮСС НЗКОЙЛЮНИЯ ЭНЮРГИЛ В ЛЕНИГ,' ( 1(~~ = ~ ) и прОцюсс Р339яд8 линии нВ ИВГР73к7 Йя2щ~пкЗльнйя ЗЯЮктркчюскйя схюВА мод7лнтОРВ нОкзэанй нз 'Оис 3. Как Видно из схевыу'заряд накоиитальнОа .пинри От источника ЙКТЗНИЯ Ь МОЖЮТ ВРЫТЬ ОСУЩЮСТБЛОН ЧЮР63 РЮЗНСТОО Й2 В П- ОМЮМУТОК ЩЮЬЮ$Г4, КОГО ТИРИСТОР ЗВ1И~ЗТ. ~ ЭТОЛ ЦЮДЪИ НЮОбХОДИ';О: Включить $ищижйнкю е»,, ус'уВнОВить нб~якл~йчВтюль 3У ь пОлО- МЮКИЮ 11 ПЩЖКЛИЧЗТЮЛЬ Ь2 - В ПОЛОЯЮННЮ:~, ПЮОЮАЙВЧВТО.П М . 3 ИОЛОЖОНИЮ 3( М~ = И~ ~ ЪфЯД ЩКЩЮСС ДРИТЮЛЬНЪЙ, ПОЭТОМ~ ийд7ктиэнОсть лекек Бз ИОГО ню Влияют ж лиепая Ведет сюбя хам Зк ВИВЗДЮНТНЙЯ ЮМКОСТЬ ~ ИЗЩЗЯЖЮНИЮ НВ ЕОТОРОИ НВРВСТВЮТ ПО ЭКСЛИ16Н цнадьнОму ЭВЯОну (~яс,.ф~ Слщ)~уют уяфють я нед у~ 1цтО~ я Вч~~~тю ~д удар~ ЧВСТЪ ЗКЮРХВИ~ ЙРТРЮбЛЯЮМЗЯ БВ Щ>ЯД ЛЕОНИИ, РВСХОДУЮТСЯ З РЮЗЖС'ГОрю Й,2 ..

зыбРать сОщх)тизлюнию 42 Очюкь мйлОЙ Бю~ичйны для ПОЗЫМЮНИЯ ЖЩ ЙЮВОЗМОЖНО, ТЭК КЗК З ЭТОМ СЛУЧВЮ Щ>И РВЗРЯДЮ ЧВКОПИ'ЙЮЛЬКОЙ ЛИНКИ КСЪМБНК ПИТАНИЯ ОКЗЗЫВВЮТСЖ НВГЩЖЮБНЫ4 ТОЛЬ- ко нй Очень йюбольшОю йнутрюйнюю сОПРОтй~люнню От~~~тОГО тнристО- $И, ЧТО ЙЮД(ИЦ~СТИМО Цр 3 МОМЮИТ ЩФМЮИИ ~'„фИС.4) ЗЮП7СМЗВЩИЙ И$ЩЛЬС ОТНИРВЮТ ТЩЖСТОР~ .ПОСЛЮ ЧЮХО ПОСЛЮДИИЙ ОФЗНОЗИ',~СЯ НЮУЩИИЛЙЮМЬЮ БО ЦЮ- пк злеКТрода уаравлеви (В схеме ЙсхРльзуются ню3ийфаЮыъй тариотор>. После открнввнмя зну- ТРВННЮЮ СОЩЯТМВХЮНЖЮ ТИНИСТО ~И ОЧЮКЪ ММЮ, ПОЭТОМУ' ВО ЗХОЩ~ ~а НВЙОИЖТЮДЬБОЙ ЛИНИИ ОКВЗЫВВЮТСЯ ЩЖСОЮД$БЮКНЫМ СОЩЮ7И2ИЮНИЮ йй й~ГЭйй, РЕБНОЮ М' . Я~~>Я®ЮНИ® на диеии уввкьшетсл скачком ВДЮОЮ1 ЗЩОЛЬ ДИИИЖ К ЮЮ фВЗОМ3~- к В минжж 7казйнО В пйспОртю 88 макет Я (4' ф(~ ~а 6= 10 У„- тюк„= аг„; Р = ам.

БОЙКИМ Об~®ЭОМ, ЗЙРЯА ЛйН~~, О~6В~тДНО, ВН~О~йО П„-6Р~~*~ТЬ В ~О~СИТ ЗР6меиа ~', (РИС. 6), КОГЛЗ НЙПРЯЖ6НМ6 На Л"Н1".И ПРЙКТЫЧВС1Я БДЖ-'6 Щ)6ВЫ936Т НЙЩЖЛИНИО ИСТОЧЯИКЙ ПИ ТИПЩ И БПЛ ЗЙРЛДЙ 0,9...6,95. ПО 4 2 СРЙВЯВНШ С ПР6ЛЫД~ЩИЫ СЛ~"ЧЗЙМ 33 РАЙ ЛИЯИИ Ч6Р63 Р 2 НЙбЛЖЩЙ6ТСЯ ВЫИГРЬИ В ИЩ И В ЗМЮИТ~~Д6 ИЫПУ ЛЬСЗ НЙ НВХЩЗЖ9 ПРЙКТИЧВСКИ В 2 ЯЗЗЙ. йЖ Р6ЙЛИЗЙЦИИ ~ЧИЗЙННЪК Щ36ЕЩЩ6СТВ ТЩРИСТОР ДОЛКОИ ОЩ>Ы 3~ ЗЯТЬСЯ ТОЧБО 3 МОИ6НТ 6Р6МЮЙИ ~у СЛ6ДУОТ ЭЙМ67ИТЬ, ЧТО Л(ЦМОД ЕОЛ6- бЙТОЛЬЙОХ'О Щ)ОЦ6ССЗ В ЛЕНКИ 7 Н6 у 4~ "4 «ДЩ,ЩН С ДОСДЦ~ОДЙТ6дЬНОСэД„Р ДРЩ ХОДЙ ЗЗП~'СЖВЖЗКХ ИМПУЛЬСОВ ОТ 1.6це- К РЙТЩЖ ЗД6СЬ ВОЗМОЖНЫ ТЭИ ИЦ)КЗЯТЯ! ТОМИ 2 (МОМ6НТ БРЙМОНЕ ~~ Нй РИС.

6) СООТВ6ТСТВУ6Т ЧЗСТОТ9 ПОЭЖР6НИЯ ЗЙПУСЖЙЗМФХ; '.,ПУЛЬСОВ ~~а, ©,У Ге,,~, 1 Тоб м /,~ т ТОЧКЗ 1 (РИС а 6) соответствует „~„~~ к точка 3- Жс. б с ~ а БОСЛ6ДНИ6 ДВЙ ВЗ РЕЙНТЙ Я6 ИСЙОЛЬЗЯОТСЯ НЙ ЩИИТЖК6, ТЙК КЙК ГОНО~ЖТОРЧКЙ Щ>КбОР, ДЛЯ КОТОРОХО МЩДЯТОР ЯВЗИОТСЯ ИСТОЧЫИМОМ ЙХТЙНИЯ, МОЖ6Т Н6 ВОЗб~~- ФЮТЬСЯ ИЛИ, КЙЗС УИ6 ОТВВЧЙФМЬз РЙбОТЙТЬ НЙ ПЩИЗИТНОИ ЧЙСТОТ6. С Т6М,. ЧТОбЫ ИСК,ШОЧИТЬ ЙОАОбЯЫ9 СЦРИИ В СХ8ВВ МОЩЛЯТОРЙ ПОСЛ8- ДОВЙТ6ЛЬНО С ДР.1 ВКЛЮЧЙ6ТСЯ ДИОД РЗ1 (ПОЛОЖ6НИ9 3 ПОР6КЛЮЧЗТЮ% ХУ НЗ РИС* 3) е В .П6РВ~Ю ПОЛОВИЩ' П8РИОДЙ ЗЩЖД ИЯКО1ИТбЯЬ НОЙ ЛИНИИ ЩОИСХОДИТ ТЙК З9, КЙК К В СДЯЧЗ9 РВОТЫ ИЙ ИНД~ГКТИЗВРСТЬ, Т.6. 0',-2Е~ (РИС. 7). ОДНЙКО В ДЙЛЬН8ЙШ6М, ДО аРИХОДЙ .

ЗЙЩ'СКЙЙЩ6ГО ИМП~УЛЬСЙ ЛИНЯЯ ОСТЙЙТСЯ 3 3Й~~ЯЛИИЯОЫ СОСТОЯНИИ вЂ” ~Е~„ ТЙИ МЙВ ДИОД ~У'3~У . ОбЛЙДЙФТ ОДБОСТЩ)ОНИ6Ч ЩОВОДШОСТЪЮ. 370 Об-' СТОЯТ6ЛЬСТВО ЯЙ6Т ВОЗМОЗНОСТЬ "36 СЗЯЗЫИЖЪ ЧЙСТОТЯ' ЙОВТОР6НЗЯ ИМЦ~ЛЬСОЗ ЗЙЦ~УСКИК66РО 1'6ВЙРЙТОРЙ Ф ЧЙСТОТОЙ КОИ'ЩЖ ЩКФС6ДЬ ,ЛИНИЯ ЗЙДЭЯЖИ (~ЖС. 7~. ° РИС. 7 ~-д.~~д~ртр~.~~~~ ~д»~ ~р; у~~~~д~щ~~д~~уд ~~~„~д щ~ъ~щ РАБ~"';~ дд~ц~ у~ ~дцдрд~цду д~Я ~ зад~ р'д~~~~д» ц~~~ р~др~уу(щщ~ ц~~фц» ~~"йО 30ССЬ~ОТ'„281Ь ЭйбО17 ЭЛВКТ~ИЧ6СКОП ОХАНЬИ МОДЯЛЯТО~И ДЛЯ ВОЮТ ~ЖЗЗЬНЯЫХ ВЫЕВ 0Л"„'Ч86В+ ОГАСВНКВ КСИСТЩК1Р1И МЗК6ТВ, ОГО ПЗДЙ МОТКОВ, ~6ЖИМОЗ ЭЯбО7Ы ВИВЕИОГО НИГфЯЬЯТ8ЛЯ К ИЗМОДИТ8ЛЬВИХ ЩИ.- бОБОВ ТЛЯВОДОЯО В Т6ХНИЧВСКОМ БЯСПОДТО СТЭНЕ.

~Д !3ЯТ~(Щ Ц)~ ~д~~~ДД,Т1Я Я: Я~'Д'Ц ИДОВОСТИ В2ИЫЧВНБ6 НЯ МЗКОТ6 В СООТ367СТВИЖ СО СЖВМОЙ ;ЯС. 1 ДЛЯ ИЗМЗДЗИКН БЩЖМВТ~)ОЯ ЛИНЛИ ЗВДВ~И6ЖИ ( Ы И '7"у); ИЗЫЩИ 2Ь ~КВ3ВННЫ6 ПВ~ИМ8 ТОМ а Зарисовать осчиллограимм ярк 8,= О, У„>, ~.',„= М~, ~ ~ц~ ~ у~ " ~~ ПО Э83~ЛЬЙВТЗИ ЗКСЯЩИМВЯЧ'ЙЛЬКОГО ИОСИФОМ' акя расситать аарамвйри ячейки линли Ь~ и С~ . 2. В~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~йй~йй Е„, ~~йй~~йй~~ ~~й~й~~~~ ~ ТЬХКИЧ8СКОМ $ИСИфХ9 ИВЩИЗВНИЬ И ЩЮЗВОТК ЖССЛЮДОВЖ'Р9ЛЬСЗЩВ ЧЗСТЬ ~ЖбОТИ МОЩЛЙТЩ)3 О ПОЛНЫМ ~%ЗАРЯДОМ НЖЮЗИМВЩэЯОЙ 46ШЯЖ~ ХО За УСТННОЗИ%Ъ Й9ДФЖЛИЯЗТОАМ: '-"'." З ПОМОЗОИИФ МОД» у ХР Э ИажаЮОив "4~~".

П4ФФКцкомеТр ~Г 6 усТаиавлкиаеТсе а гоЛожеимв Ю ж М' . Иа жезда Г2 "О,',„„Д вода мпус~азщвэ зьаульсц от М'6ЙЩЮФфй ИМЩГЛЬСОВе ЕЬДКЛВЧИТЬ ОСЦИ.ФЛ(ЩЧВфй В ГНЮЗДВМ Г4 С~~„„, у Уб б~~ ИМ РЯС «3) ° 4в УСТЖИОЗИТЬ ЙЩ>6ЖЛЖЧЙТЮЛЬ ХУ 3 ПОАОЗВИИО " ~ ". ИЗМВЯЯЯ ЧЭО'ЙОТА" ИО37СЯМЯИЯ ИЬЩЛЬСОЗ ОТ КМЩЧ~ЬЙЙОХФ ГОНЮ~Ф7ЩЖ» ~СЪ$ЙО%6ИЪ ИОМВЯ$' ПфЩ~ЫВЙЯКЯ ЗбфЯДЙ~ СОВПВДЙРЩММ О МЙХСМЩИОМ ВРЗФЭОЯ (,Д~ ~ Ф ). ЗЙРИСОЫТЬ ОСЦИЛЛОХ$ИВ4МЫ ИЙПРЯИНИЙ йй Г4 И Гб. Ь СЮ61ИЧЪ ОХ9МУ ЭЩЩЦВ 4ИЙИИ ЧВ~ВЗ ДДОССЙЛЬ~ 7СЙ'6ЙОВНВ ХИ 3ЮМЛЮЧВТЮМЬ,О В СООЧ'ВВТОТВ)ЧАВО ЙОЛОЖЭИИ6 (4~~ ж ~~). СКЩф8ИТ4ф636$Ъ ЧЖЭНЯ ПОВФф8ЯИИ ИМП)ЯЪС03 ГВНЩФЖЗИ ~СТЙНОЗИФЬ МОМЮЙУ ЩФ$ИИЖНИЖ ЭЩЖДЙ~ СОЭВЭДИЮЩИЙ С ПЮДЗИМ ИЙКСМЩМОИ Щ>ИВОЙ резоаажкохо зареда «/„~ ) (см.ркс.

7>. Зарисоаиь оациллог- фВММЫ НВЩЯЖЭЮЙ Яй Г4 И Гбв 1 6. И~ ~~~~~ ~~~~~Щ й~~~<ф~й~й й~~~й~~~, ~"~й~~О~~~~ й~~~- аайа7ель ~ 1 з йоЛожеКИе, соОМЗеУСЙВУвщбв ЗЩаДУ ЛИНЕВ Ъ9$аа М$ЙМСЭЯЬ В ЯИОЯ. ЗЩЖСОМФЬ ОСЙКЛЛОХ$аиМН НВЩЮЖОКИЙ Н6 Г4 И Гб. 7. Сраиаать ай. 4, 6, б и обижать ах. 6э Д66 ЙЩММ4ЮЧЙТМИ ЮМ~.2, ф'СФИНОВЗЮНКОЖ В РОЖИИЙИ6 3, йуа,Д ~" цотеяцивметром Ф5' ус~аноаи~ь Ф,~ >М, Р~ ~й~, ~Г„- ° М. Зарисовать ооцкллоерьаа каарааемкй аа Г4 к 76 к суавиить ЯФЗЯ'МЬЙИ'М 9.

УСФ$ВОЗВ%Ъ 4~~ = Ь' ° ЗВМВЯИЪ С ЙОМОЩЪВ ОСЦВЛ4МЩФфй ЛЖ~- МВМЪМОФ%'Ь ИМЩМХЬФЙ В СООЪМФСЖЗ7ЮЩФМ ЯОЛОМВНИИ й4ф6Е4ВЧЖЬЛ6 3~дВЙЭ6ВЯЖ ЧФОТЖф 3КНВФЩЮВИИ ИМПУЛЬСОВ, Щ3636СТМ ИФО4ВД036НВя ЖзМЭМФК$0$ ЮЯИЖЩЩ$ ййХЩЗКИ ДВ6 ЙФМВ 1,3~3 (ОМ фКС 6) ЗИЪ ЩЖЯФЙ ОРВЗНИФМЬНМЙ ВМВЛИЗ фЮЗУ4ВФИФЖ МСС499ДОЗВФВЖЬ ФК6$ 'ФЖОФМ ~ 1, Цмь а ареаюе юдвуааае Рабма. Й.ВуюайаЮ~~3% ~Ю ЛВ 3, УФаудЬФим ФжлвдааЮий ЫФМ3гжеФЩьВ В МЖе Ос4ЖЖЮ~РММ М аале щааеМеаВХ ЭйбавРИНВИФОВ. ,ф. Резульуа4М раечейФ Ж ИасЗаДОЭ$аЖЖ йВРаМВЩОЭ МИЖО6ВЖ643ЬИОЙ 4ВИЗЖ~ Ц)ОМ С3 К "Г'ЖНЗМСТО~ЗЯЫЛ СТЗбИЛБЗЖЩ С ПОСЛЩРЗИТЮМЬКЫМ ВКЛМЧВ ~рдщдцддд~ ~дар~ ~ц~уруф~щ Яцлк~~~рд ~ц цццц д~д~ф~дф~ц~д~р КХ4~К*МА ИСГОЛЬЭ~ОТСЯ ДЛЯ ~ЛЦИВЛВНКЯ МОЩНБПИ РЗ, КОТО~ЖЙ ВЫПОЛНФИ НЗ СОСТЯВКЫХ 7~ФБЗИСХОДЗХ У7Ж', ~~'"».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее