Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012)

Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012), страница 7

PDF-файл Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012), страница 7 Экономика (22005): Книга - 8 семестрЭкономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012): Экономика - PDF, страница 7 (22005) - СтудИзба2018-12-30СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "экономика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

В-четвертых, согласно экономической модели, потреблениеи домашних хозяйств, и фирм ограничено потреблением лишь частныхблаг, а мы знаем, что наряду с ними существенное место в жизни людейзанимают и общественные блага. Но в схеме их нет, как отсутствует в нейи производитель этих благ — государство.

Однако сегодня государствоберет на себя функцию регулирования экономических процессов во всехсекторах экономики. Объектами его внимания становятся денежное об­ращение, занятость, экономический цикл, платежный баланс, отраслеваяи региональная структура хозяйства, НИОКР, социальные отношения,внешнеэкономические связи и т.д.Как следует относиться к такому несоответствию модели и р е­альности? Следует ли отказаться от использования этой модели илицелесообразно создать более сложную модель, полностью отражающуюпсе многообразие действительности? Ответы на эти вопросы зависятот поставленных исследователем задач. Если мы хотим получить общеепредставление об исследуемом объекте, «уловить» в нем важнейшие вза­имосвязи и увидеть упрощенные влияния экзогенных (вводимых извне)переменных на эндогенные (объясняемые данной моделью) переменные,то применение подобных моделей оправданно.

Единственной модели,способной в полной мере осветить рассматриваемую проблему, не сущест­вует. Поэтому экономисты используют множество моделей, каждая изкоторых решает одну или несколько задач. Например, словесные моделипретендуют на описательное отображение объективных закономерностейэкономического развития. Таковы закон возвышения потребностей, законспроса, закон предложения и многие другие законы, с которыми вы позна­комитесь в дальнейшем.

В качестве экономических моделей используютсятакже математические формулы и графики. Взаимозависимость эконо­мических явлений можно изобразить и отдельной формулой, и системойматематических уравнений. Первая попытка исследования экономическихIфоцессов при помощи математических методов была предпринята в XIX в.французским математиком Антуаном Курно (1801 —1877). С тех порэкономисты широко используют математический инструментарий длярешения экономических задач.

Составляя системы уравнений, они даютописание глубинных закономерностей в экономике, которые невозможнообнаружить прямыми наблюдениями.Использование математических методов требует измерения экономи­ческих величин. При этом подход к измерению может быть различным. На­пример, возможно использование показателей абсолютных (валовой наци­ональный продукт —ВНП, национальный доход —НД) и относительных(ВНП на душу населения, норма прибыли, банковская ставка процента).Показатели могут быть частными, характеризующими состояние отдельновзятого экономического явления или объекта (производительность трудана конкретной фирме, коэффициент сменности работы оборудования,размер денежных сбережений семьи), и интегральными, характеризу­ющими состояние национальной экономики в целом (номинальный иреальный внутренний валовый продукт (ВВП), уровень официальной ифактической безработицы, размер дефицита государственного бюджета,курс национальной валюты).

С конца XIX в. в анализе экономическихпроцессов стали использоваться предельные величины: предельная полез­ность, предельные издержки, предельный доход, предельная прибыль.Прилагательное «предельный» является эквивалентом английского словаmarginal, хотя смысл последнего передается неточно: marginal означает«находящийся на самом краю», «крайний». Однако значение русскоготермина иное: предельный означает «добавочный», «возникающий приувеличении объемов производства (потребления) на одну единицу».Предельные величины используются как в теории поведения фирмы, таки в хозяйственной практике при решении задач на оптимизацию объемовпроизводства и максимизацию прибыли.(?) Ко н тро льн ы е вопросыиза д а н и я1.

Как вы понимаете предмет современной экономической науки?2. Назовите основные функции экономической теории. Охарактеризуйте каж­дую из них. Какая из функций является основополагающей для самой науки?3. Какие методы научного познания используются в экономических исследо­ваниях?4. Как взаимодействуют экономическая наука и экономическая политика?5. Что такое потребности? Как принято их классифицировать?6.

Как исторически изменились потребности людей, например, в транспорти­ровке грузов и соответственно каковы способы их удовлетворения?7. Какие основные экономические ресурсы используются людьми в процессехозяйственной деятельности по удовлетворению потребностей?8. Что означает относительная ограниченность экономических ресурсов? Мож­но ли надеяться, что в будущем с открытием новых источников энергии и новыхматериалов люди решат проблему относительной ограниченности ресурсов?9. Связано ли экономическое развитие России с ограниченностью ее ресурсов?Если да, то каких именно?10.

Что следует понимать под экономическим ресурсом «земля»?11. Почему труд и предпринимательство рассматриваются как разные эконо­мические ресурсы, ведь предприниматель, так же как врач, шахтер, инженер, впроцессе деятельности затрачивает свой труд?12. Каково экономическое содержание понятия «капитал»? Какие формы ка­питала вы знаете? В чем различие основного и оборотного капитала?13. На чем основано деление экономических благ на предметы потребления исредства производства?14. Какие показатели используются для измерения экономических величин?QЛитера ту ра1. Амбарцумов А.

А., Стерликов Ф. Ф. Экономическая теория в вопросах иответах : учеб. пособие. Ч. 1,2. М., 1996.2. Багриновский К. А , Матюшок В. М. Экономико-математические методы имодели (микроэкономика). М., 1999.3. Девлет Г. К., Ковнир В. Н. История экономических учений : учеб. пособие.М., 2002.\. Маркс К. Капитал. Т.

1 / / Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23. М., 1974.5. Маршалл А. Принципы экономической науки. Т. 1: пер. с англ. М., 1993.(). Математическое и компьютерное моделирование социально-экономическихпроцессов: сб. статей / под ред. Ю. Н. Гаврильца. Вып. 2. М., 2001.7.

Экономическая наука современной России. Материалы Всерос. конф. / подред. Г. Б. Клейнера: в 2 ч. М., 2000.8. Экономическая теория : учебник / под ред. В. Д. Камаева. М., 1999.( ! ) Т ем ыреф ера то в> Проблемы развития экономической науки в современной России> Возможности и границы применения математического и компьютерногомоделирования экономических процессов> Предпринимательство как экономический ресурс обществаГлава 2Э ф ф ективностьи сп о л ьзо ван и я ресурсовИ ПРОБЛЕМА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ВЫБОРА2.1. Эффективность производства:проблема «затраты —выпуск»Как мы выяснили ранее, экономическая теория исследует возможностинаиболее полного использования ограниченных ресурсов с целью наибо­лее полного удовлетворения безграничных потребностей общества.

Этоозначает, что экономическая теория —наука об эффективности, точнее,об эффективном использовании ограниченных ресурсов. Что же такоеэффективность? Это одно из базовых понятий экономической науки, кото­рое дает возможность исследовать развитие общественного производства.В самом общем виде эффективность представляет собой отношениерезуль­тата к затратам, обеспечившим его получение. Она характеризует зависи­мость между количеством единиц ограниченных ресурсов, применяемыхв процессе производства, и получаемым объемом какого-либо продукта,т.е.

охватывает проблему «затраты —выпуск». Большее количество про­дукта, получаемое от фиксированного объема затрат, означает повышениеэффективности. Меньший объем продукта от данного количества затратуказывает на снижение эффективности.Экономическая эффективность —сложная категория экономическойнауки, имеющая разные формы своего проявления. Прежде всего понятиеэффективности применяется к анализу использования ресурсов как в масш­табе всего общества, так и в рамках отдельно взятой хозяйственной едини­цы: предприятия или фирмы. Если хозяйствующий субъект осуществляетсвою деятельность с минимальными затратами экономических ресурсов(труда, капитала, сырья), то говорят о высокой эффективности произ­водства.

Иными словами, чем меньше объем затрат и больше величина, вкоторой воплощен результат хозяйствования, тем выше эффективность.Конкретными показателями эффективности являются:1) производительность труда — показатель использования живогогруда, определяемый по формуле( изданный продукт (в натуральном или денежном выражении)Затраты единицы труда (человеко/час)’(2*1)2) фондоотдача — показатель использования прошлого труда, опре­деляемый по формулеВыручка от реализации продукции (в денежном выражении)Среднегодовая стоимость основных средств’(2-2)3) рентабельность —показатель, отражающий степень прибыльностикапитала фирмы, продукции, продаж и т.д., определяемый по формулеIЧитабельностьпродукцииРентабельностьосновных средствПрибыль от реализации продукцииСебестоимость (затраты на производство продукции) ’Прибыль от реализации продукцииСреднегодовая стоимость основных средств(2.4)Экономическая эффективность тесно связана с понятием экономическойрациональности, означающей выбор решений, основанных на стремленииполучить наилучшие экономические результаты с минимально возмож­ными затратами всех необходимых для этого ресурсов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее