Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012)

Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012), страница 5

PDF-файл Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012), страница 5 Экономика (22005): Книга - 8 семестрЭкономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012): Экономика - PDF, страница 5 (22005) - СтудИзба2018-12-30СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Экономическая теория. Под ред. Е.Н.Лобачевой (3-е изд., 2012)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "экономика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Выражение«при прочих равных условиях» означает, что в данном случае рассматрива­ется влияние на спрос только одного фактора —цены, а все другие факторы(неценовые), как, например, изменение денежных доходов населения иливоздействие рекламы на покупателей, не учитываются.Одним из современных методов исследования и прогнозированияэкономических процессов является экономико-математическое моде­лирование. Оно позволяет в виде математических формул представитьсостояние экономики, варианты развития, оценить и сопоставить затратыпо разным вариантам и представить прогнозные результаты и неизбежныеследствия того или иного выбора.Методом проверки определенных теоретических концепций или по­иска наиболее эффективных путей развития фирмы, отрасли, регионавыступают экономические эксперименты на микро- и макроуровнях.Важно осуществлять их в строго регламентированных, разумных пределах,когда проверяемые модели органически вписываются в действующуюэкономическую среду, а не ломают исторически развившиеся и нормальнофункционирующие социально-экономические связи.Основные функции экономической теории.

Используя рассмотренныеметоды, экономическая теория выполняет свои основные функции —по­знавательную, методологическую, практическую. Познавательная функцияжономической теории состоит в исследовании, изучении объективнойреальности, в данном случае —экономической жизни общества на опреде­ленном его этапе, в познании и характеристике законов функционирова­ния экономических систем, причин и условий их зарождения и развития.Являясь фундаментальными науками, экономические теории выступаютметодологической основой для всех прикладных экономических наук,таких как экономика промышленного предприятия, экономика сельскогохозяйства, финансовый менеджмент, логистика и т.д. В этом проявляетсяметодологическая функция экономических теорий.

Практическую функциюэкономические теории выполняют во взаимодействии с экономическойполитикой. Получая социальный заказ, они формулируют и раскрываютсуть экономических проблем, с которыми сталкивается страна, отрасль,фирма, показывают пути и необходимые ресурсы для их преодоления итем самым выступают теоретической основой экономической политики.1.2. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсовПотребности. Движущей силой человеческого общества являютсяпотребности — объективно существующие запросы (желания) людей,связанные с обеспечением их жизнедеятельности и развития.

Потреб­ности настолько многообразны, что существует множество вариантов ихклассификации. Классическая экономическая наука обычно выделяет тригруппы потребностей —материальные, духовные и социальные. На первоеместо она ставит удовлетворение людьми материальных потребностей:в пище, воде, жилье, одежде. Эти потребности удовлетворяются как ма­териальными благами (предметами первой необходимости, предметамироскоши), так и услугами (ремонт автомобиля, консультации врача, юристаи т.д.). Духовные потребности связаны с развитием человека как личностии удовлетворяются получением образования, приобщением к искусству,чтением книг, владением информацией.

Социальные потребности реализу­ются через участие людей в коллективной и общественной деятельности:в партиях, профессиональных союзах, «кружках качества», общественныхфондах, благотворительных организациях.По видам субъектов, у которых возникают потребности, последниеделятся на индивидуальные, семейные, коллективные, общественные.Представители неоклассической экономической науки (в частности,английский экономист А. Маршалл) подразделяли потребности на абсо­лютные и относительные, высшие и низшие, неотложные и те, которыеможно отложить, прямые и косвенные. В современной западной литера­туре большую популярность получила теория американского социологаАбрахама Маслоу (1908—1970), в соответствии с которой все потребнос­ти располагаются в восходящем порядке от «низших» материальных до«высших» духовных:• физиологические (в еде, питье и т.д.);• потребности в безопасности (защите от боли, гнева, страха и т.д.);• в социальных связях (семейных, дружеских, религиозных и т.д.);• в приобретении определенного социального статуса (в признании,одобрении);• в самовыражении личности (в реализации способностей).Две первые группы потребностей согласно А.

Маслоу —низшего поряд­ка, две последние —высшего. До тех пор, пока не удовлетворены потреб­ности низшего порядка, не возникает потребностей высшего порядка.Закон возвышения потребностей. Систематизацию потребностей можнодополнить выделением потребностей рациональных и иррациональных,абстрактных и конкретных, осознанных и неосознанных, ложно понятыхи др. Однако следует помнить, что любая классификация потребностейдостаточно условна, поскольку все потребности взаимосвязаны и взаимо­обусловлены. Материальные запросы формируются не только под воздей­ствием функций жизнедеятельности человека, но и в значительной мерепод влиянием уровня экономического и научно-технического развитияобщества, духовных и социальных ориентиров.

В свою очередь, особые,специфические для каждого человека и социального слоя духовные, интел­лектуальные и социальные потребности складываются под воздействиемматериальных потребностей и особенно степени их удовлетворения. По­требности людей имеют исторический характер. Их размер и способы удов­летворения зависят от того, в каких общественно-исторических условиях, скакими привычками и жизненными запросами сформировались отдельныелюди, социальные слои и общество в целом.

Потребности динамичны: ониизменяются под воздействием общественного прогресса, интенсивностиобмена информацией, совершенствования самого человека. Непрерывноеизменение потребностей в количественном и качественном отношении, ихвозрастание в процессе эволюции человеческого общества характеризуютсякак закон возвышения потребностей. На протяжении многих сотен и тысячлет рост и изменение потребностей происходили плавно, относительно не­высокими темпами. В современных условиях темпы их роста существенноускорились.

Одновременно с этим наблюдаются социальная равномерностьвозвышения потребностей, появление потребностей высшего порядка у всеболее широких слоев населения.Ресурсы. Для удовлетворения потребностей в процессе хозяйственнойдеятельности люди используют разнообразные экономические ресурсы.( овременная экономическая наука выделяет среди них четыре главныхиида: земля, труд, капитал, предпринимательство.Земля — важнейший экономический ресурс.

Она включает в себя всеполезное, что дано природой: месторождения полезных ископаемых, леса,поля, пашни, водные ресурсы и т.д. Человек использует их по-разному:пахотные земли —для производства сельскохозяйственных культур; паст­бища —для разведения животных; участки, богатые полезными ископае­мыми, —для развития добывающей промышленности; моря и реки —длярыболовства и т.д.

Особенностью земли как вида экономических ресурсовявляются ее ограниченность и невоспроизводимость. Свойства земли мож­но разделить на естественные (местоположение, климатические условия,плодородие) и искусственные, полученные в результате человеческойдеятельности (например, в ходе проведения работ по мелиорации, осу­шению и т.д.). Однако воздействие человека на природные ресурсы и ихпреобразование не беспредельны. Рано или поздно вступает в силу законубывающей отдачи. Согласно ему если осуществлять вложения капитала итруда в определенный участок земли, то в конце концов наступит момент,когда дополнительные вложения средств не дадут прироста получаемогопродукта (собираемого урожая, добычи природных ископаемых и т.п.).Т р у д - второй важнейший экономический ресурс хозяйственнойдеятельности человека.

Он представляет собой интеллектуальную илифизическую деятельность, направленную на изготовление благ и оказаниеуслуг. Время, в течение которого человек трудится, называется рабочимднем, или рабочим временем. Его продолжительность определяется физио­логическими возможностями человека, а также требованиями моральногои социального характера, т.е. необходимостью удовлетворения духовныхпотребностей людей. На фактическую продолжительность рабочеговремени оказывают влияние интенсивность труда, уровень безработицы,соглашение между наемными работниками и работодателями об условияхтруда. Характеристиками труда являются его интенсивность и произво­дительность. Интенсивность труда означает его напряженность, степеньрасходования физической и умственной энергии в единицу времени. Онаувеличивается при ускорении работы конвейера, увеличении количестваодновременно обслуживаемого оборудования.

Высокий уровень интенсив­ности труда равнозначен увеличению продолжительности рабочего дня.Производительность труда эквивалентна выпуску продукции в единицувремени. Единицей времени, как правило, считается час, хотя можноизмерять производительность дневную или недельную и т.д. Производи­тельность труда — прежде всего натуральный показатель (метры в час,килограммы в час), но иногда рассчитывается и стоимостной показатель:товары и услуги, измеренные в денежном выражении, делят на затратывремени.

Такой расчет осуществляется для межстрановых сравнений. Дляизмерения затрат на единицу продукции используется показатель трудо­емкости. Она показывает, сколько времени требуется для выпуска одногоизделия (в натуральном выражении) или для производства продукции встоимостном выражении.Капитал — это экономический ресурс, созданный человеком дляпроизводства товаров и услуг.

Капитал выступает в различных формах.Он называется основным, если материализован в зданиях, сооружениях,оборудовании и функционирует в течение длительного времени и по час­тям переносит свою стоимость в стоимость создаваемого с его помощьюпродукта. Капитал, материализованный в сырье, материалах, энергетичес­ких ресурсах, расходующийся полностью за один производственный цикли целиком переносящий в стоимость готового продукта свою стоимость,называется оборотным. Увеличение объема капитала, т.е.

увеличениепредложения материальных ресурсов, называется инвестированием. Ин­вестиции означают отказ от текущего потребления в пользу будущего.Они бывают государственные (образуемые из средств государственногобюджета), частные (образуемые из средств частных, корпоративныхпредприятий, а также из средств граждан), иностранные (вкладываемыезарубежными инвесторами, другими государствами, иностранными бан­ками, компаниями, предпринимателями).Предпринимательство — особый вид человеческой деятельности,заключающийся в способности использовать все другие экономическиересурсы в целях достижения коммерческого успеха, — является специ­фическим экономическим ресурсом. Оно охватывает производственную,посредническую, торговую, инновационную, консультативную и другиевиды инициативной деятельности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее