Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса

Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса, страница 7

PDF-файл Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса, страница 7 Филология (21295): Диссертация - Аспирантура и докторантураЭготекст в творчестве Гюнтера Грасса: Филология - PDF, страница 7 (21295) - СтудИзба2018-02-16СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Эготекст в творчестве Гюнтера Грасса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

н.:10.01.03. Екатеринбург, 2014. 212 с.; Слепнѐва А. Ю. Театрализация мира как принцип художественногоизображения реальности и человека в творчестве Гюнтера Грасса 1950 – 1960-х годов. 154 с.67Адорно Т. Что значит «проработка прошлого» // Неприкосновенный запас. 2005. № 2–3. URL:http://magazines.russ.ru/nz/2005/2/ado4.html (дата доступа: 10.10.2012); Ортега-и-Гассет Х.

В поисках Гѐте.Письмо немецкому другу // Постмодерн: культура и философия. URL: http://postmodern.in.ua/?p=450 (датаобращения 2.04.2013); Ортега-и-Гассет Х. Две великие метафоры // Теория метафоры. М., 1990. С. 68–81;Подорога В. А. Двойное время // Феноменология искусства. М.: ИФ РАН, 1996. С. 89–115.68Burke P. Representations of the Self from Petrach to Descartes // Rewriting the Self. Histories from the MiddleAges to the Present. London: Routledge, 1997. Р. 17–28; Dekker R. M. Jacques Presser's heritage. Egodocuments inthe study of history // Memoria y Civilización.

Anuario de Historia. 2002. №5. P. 13–37; Dekker R. Egodocumentsin the Netherlands from the sixteenth to the nineteenth century // Envisioning Self and Status. Self-representation inthe Low Countries 1400 – 1700. Hull: ALCS c/o University of Hull, Department of Dutch Studies, 2000. P. 255–285; Зарецкий Ю. История субъективности и история автобиографии: важные обновления // Там же. URL;Krusenstern von B.

Was sind Selbstzeugnisse? Begriffskritische und quellenkundliche Überlegungen anhand vonBeispielen aus dem 17. Jahrhundert // Historische Anthropologie. Kultur. Gesellschaft. Alltag, 2. 1994. S. 462–471;Schulze W. Ego-Dokumente: Annäherung an den Menschen in der Geschichte. Berlin: Akad.-Verl., 1996. 348 s.69Кон И.С. Открытие Я. М. : Политиздат, 1978. 367 с.; Хальбвакс М. Коллективная и историческая память //Неприкосновенный запас. 2005. № 2–3. URL: http://magazines.russ.ru/nz/2005/2/ha2.html (дата обращения:7.09.2012).70Bruner J. Life as Narrative // Social Research. 2004. № 3. Р.

691–710; Нуркова В.В. Автобиографическаяпамять в оптике культурно-исторической и деятельностной методологии // Психология: журнал высшейшколы экономики. 2010. Т. 7. № 2. С. 64–82; Нуркова В.В. История как личный опыт // Историческаяпсихология и социология истории. 2009.

Т. 2. № 1. С. 5–27.27социологами и др.71, интервью с Г. Грассом, позволяющие лучше понять егогражданскую позицию72. Ценный материал для понимания личностиписателя и его произведений содержится также в интервью и беседах спереводчиками Г. Грасса, поскольку он встречается с ними, читает им своипроизведения,проводитэкскурсиипоместам,описаннымвегопроизведениях, что помогает глубже понять смысл произведения, надпереводом которого они работают73.Научная новизна исследования заключается в том, что впервые вотечественной науке такие произведения Г.

Грасса, ставшие объектомкомплексногомеждисциплинарногоисследования,как«Издневникаулитки», «Головорожденнные, или немцы вымирают», «Мое столетие»,«Луковица памяти» и «Фотокамера», рассматриваются как отдельный аспекттворчестваписателя,имеющийсамостоятельнуюценность.Ихидентификация и анализ производятся в рамках междисциплинарногопонятия «эготекст» на основе разработанных автором данного исследованиякритериев оценки этого типа текстов.Теоретическая значимость исследования заключается в разграничениипонятий«эготекст»и«эгодокумент»,определениисодержательногонаполнения термина «эготекст», возможных границ его использования идоминирующих черт его поэтики, а также критериев оценки произведений,относимых в данной работе к этому понятию.

Понятия «эготекст» и«эгодокумент» включены в исследовании в группу самосвидетельств. Этот71Ждем нового поколения бунтовщиков: беседа Нобелевского лауреата за 1999 г. Гюнтера Грасса иизвестного испанского писателя Хуана Гойтисоло – о «заговоре молчания» интеллектуалов в прошлом инастоящем // Литературная газета. 2000. 12/18 апреля.; Литература: взгляд изнутри // Русский журнал.

2000.11 августа. URL: http://old.russ.ru/ist_sovr/other_lang/20000811.html (дата обращения: 13.11.2013).72Интервью с Гюнтером Грассом // Общая газета. 2000. 1 июня; Интервью Гюнтера Грасса в беседе сУльрихов Веккертом на телекомпании АРД. Обсуждение со слушателями // Эхо Москвы. 2006. 19 августа.URL: http://www.echo.msk.ru/programs/beseda/45624/ (дата обращения: 13.11.2013); Гюнтер Грасс:«Воспоминания обманывают …» // Взгляд. 2007. 31 мая; Писатель Гюнтер Грасс: «Жаль, что у Эстонии нетпиетета к памятникам» // Известия. 2007. 4 июня; Не соврати себя фашизмом // Огонек. 2007.

№ 23. URL:http://www.ogoniok.com/4999/24/ (дата обращения: 13.11.2013); Гюнтер Грасс: «Нам не нужна табуизацияистории»//РусскаяГермания.2012.11апреля.URL:http://www.rgrb.de/index.php?option=com_rg&task=item&id=6271&Itemid=0 (дата обращения: 11.11.2013).73Кацева Е. Мой личный военный трофей // Там же; Хлебников Б. Любое слово Грасса взрывает общество:интервью с переводчиком.

// DW-World.de. 2006. 28 августа. URL: http://noblit.ru/node/1206 (дата обращения:13.11.2013).28термин в Германии используется историками для обозначения добровольнонаписанных автором текстов, отличительными чертами которых являютсярефлексия, документальность на эмпирическом уровне (события из жизниконкретного человека) и субъективность. Указанные признаки делаютвозможнымицелесообразнымиспользованиеэтоготерминавлитературоведении для характеристики произведений с главенствующимдокументальным началом, что позволяет изучать эготексты и эгодокументы,с одной стороны, как тексты, имеющие общий предмет изображения(эгоконструкция), а с другой – как тексты, различающиеся по способуизображения и интерпретации внутренней жизни.Практическая значимость исследования определяется возможностьюиспользования материалов и результатов исследования при издании ипереиздании произведений Г.

Грасса с главенствующим документальнымначалом, в курсах лекций и семинаров по истории современной зарубежнойлитературы, истории немецкой литературы, при чтении спецкурсов политературе ХХ века. Материалы исследования могут стать основой длядальнейшей теоретической разработки темы.Апробацияработы.Основныеположенияисследованиябылипредставлены на пяти научных конференциях: на ежегодной научнойконференции «Гетевские чтения» (2013), ежегодной научной конференциимолодых ученых и аспирантов МГУП им.

Ивана Федорова (2012, 2013, 2014),«Пленарном заседании конференции молодых ученых и аспирантов МГУП»(2012). По теме диссертации опубликовано семь работ.Структура диссертации обусловлена поставленными задачами иматериалом исследования. Диссертация состоит из введения, трех глав,заключения, списка литературы, который включает 203 наименования, 46 изкоторых на немецком языке, 22 – на английском и 3 – на французском.Общий объем работы – 218 страниц.Методы изложения материала обусловлены комплексным подходом.Это концентрический метод, позволяющий перейти от общего рассмотрения29проблемы к углубленному ее анализу, и дедуктивный, предполагающийизложение материала от общего к частному.

Избранными в данномисследовании методами определяется структура диссертации.В первой главе «Художественно-документальная проза в творчествеГюнтера Грасса», в первом параграфе «Эготекст» и «эгодокумент» всовременномлитературоведении»рассматриваютсянеобходимыедлядальнейшего изучения творчества Г. Грасса различные подходы кисследованию литературы с главенствующим документальным началом,анализируется содержательное наполнение названных выше терминов,уточняются и разрабатываются критерии отнесения к ним различных групппроизведений, имеющих как документальную основу, так и находящихся настыке документальной и художественной литературы. Во втором параграфе«Содержание и границы понятия «эготекст» на основе сравнительносопоставительного метода конкретизируется и уточняется его значение,определяется круг произведений, входящих в это понятие.

В третьемпараграфе«ПрозаГюнтераГрассавсистемесамосвидетельств»рассматривается та часть творческого наследия Г. Грасса, предметомописания в которой становится его жизнь и центральным в которой являетсяего собственное «я». Анализ эготекста Г. Грасса начат с «Луковицы памяти»(2006) и «Фотокамеры» (2008), то есть с его итоговых произведений. Такойподход позволяет проследить и проанализировать процесс поиска Грассомновых форм для выражения самости.Во второй главе «Референциальность эготекстов Гюнтера Грасса»рассматривается на фактологическом и субъективно-личностном (близостьавтора и героя) уровнях. В связи с возможностью использования в эготекстахразличных культурно-исторических типов эго или их модификаций взависимости от избранного автором способа конструирования собственного«я» и избранной им стратегией повествования в первом параграфе«Эволюция мемуарной прозы: от индивида к автобиографическомусубъекту» характеризуются сложившиеся в процессе развития эталонные и30современные формы автобиографического письма.

Во втором параграфе«Три «я» Гюнтера Грасса: гражданин, писатель и обыкновенный человек»описанымеханизмыконструированияавторского«я»науровнеэксплицитных высказываний писателя. В третьем параграфе «Функцияавторского вымысла в конструировании эго писателя» - на уровне названныхчастей.В третьей главе «Индивидуально-биографическое пространство ГюнтераГрасса» характеризуется его роль в конструировании эго писателя.

В первомпараграфе «Пространство в эготексте» уточняются и конкретизируютсябазовые понятия, на основании которых будет производиться анализпространственно-временного континуума в эготекстах Г. Грасса. Во втором итретьем параграфах «Германия Гюнтера Грасса как мировоззренческийконструкт»и«ДанцигилиГданьск?»анализируютсяспособыконструирования пространства в произведениях, являющихся объектомизучения в диссертационном исследовании.31ГЛАВА 1. Художественно-документальная проза в творчествеГюнтера Грасса1.1.

Эготекст и эгодокумент в современном литературоведенииДля современного литературного процесса ХХI века характернопоявление значительного количества произведений с главенствующимдокументальным началом и параллельный рост интереса к ним не только состороны литературоведов, но и историков, культурологов, социологов,психологов и т.д.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее