Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Книжная культура вятского региона в 1917-1945 гг.

Книжная культура вятского региона в 1917-1945 гг.

PDF-файл Книжная культура вятского региона в 1917-1945 гг. История (21116): Диссертация - Аспирантура и докторантураКнижная культура вятского региона в 1917-1945 гг.: История - PDF (21116) - СтудИзба2018-02-16СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Книжная культура вятского региона в 1917-1945 гг.", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиРусских Светлана НиколаевнаКнижная культура Вятского региона в 1917-1945 гг.Специальность 05.25.03 –Библиотековедение, библиографоведение и книговедениеАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата исторических наукМосква – 2014Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном образовательномучреждении высшего профессионального образования «Московский государственныйуниверситет печати имени Ивана Федорова» (МГУП имени Ивана Федорова) на кафедре«История книги и антикварно-букинистическая торговля»Научный руководитель:доктор исторических наук, профессорАндреева Ольга ВладимировнаОфициальные оппоненты:Кошман Лидия Васильевнадоктор исторических наук, старший научныйсотрудник МГУ им.

М.В. Ломоносова,главный научный сотрудник,зав. лабораторией истории культурыГаранина Светлана Петровнакандидат педагогических наук, доцентМосковский государственный университеткультуры и искусств, профессор кафедрыбиблиотековедения и книговеденияВедущая организация:ФГБУ «Российская государственная библиотека»Защита состоится 17 июня 2014 г.

в 12.00 на заседании диссертационного советаД.212.147.02 на базе МГУП имени Ивана Федорова по адресу Москва, ул. СадовоСпасская, д. 6.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке и на сайте МГУП имени ИванаФедорова, http://mgup.ru/.Автореферат разослан«»Ученый секретарьдиссертационного совета Д.212.147.022014 г.Голева О.П.Общая характеристика работыСистемное и многоаспектное исследование проблем региональной книжнойкультуры является необходимым условием для воссоздания наиболее полной картиныкультурного, интеллектуального, экономического, технологического развития страны.Российский книговед С.А.

Пайчадзе говорил об изучении истории регионов как об однойиз наиболее актуальных задач современной исторической науки: «Масштабныеисследования ―провинциального‖ прошлого позволяют дополнить, конкретизировать ипанораму общероссийской истории, открыть ее новые страницы, решить ряд проблем»1.История книжной культуры провинции может быть разработана с достаточной полнотойпри условии дальнейшего развития краевого книговедения, в исследованиях локальногоохвата2.Наиболее подробно изучена история книги Сибири и Дальнего Востока, ведетсяактивная разработка вопросов книгоиздания Вологодской области, Нижегородской,Орловской, Пермской губерний, Урала и др.Задача изучения вятской книги ставилась местными исследователями еще в 1970-егг.

О необходимости серьѐзной и неотложной разработки данного вопроса писализвестный кировский ученый, краевед и библиофил Е.Д. Петряев3. Его мнение остаетсяактуальным и в условиях XXI века.Вятский регион вполне можно назвать книжным. Издательская практика, книжнаяторговля, библиотечное дело имеют здесь давние традиции и богатую историю. Еще дореволюции на этой территории функционировало больше десятка издательств, издающихорганизаций и типографий. Существенную работу по развитию книжной культурыгубернии проводило вятское земство, историей которого до сих пор активно занимаютсяместные краеведы.Цель настоящей диссертационной работы заключается в комплексном историкокниговедческом изучении книжной культуры Вятского региона в 1917-1945 гг.Эта цель реализуется в постановке следующих задач:1Пайчадзе С.А.

О библиотеках в культурном пространстве Сибири и Дальнего Востока (конец XVIII —начало XX в.) // Дальний Восток России : исторический опыт и современные проблемы заселения иосвоения территории. Хабаровск, 2001. С. 15.2Фролова И.И. Книжная культура российской провинции в начале XX в. // Книга : исследования иматериалы. М. : Наука, 2002. Сб.

86. Ч. 2. 2007. 184 с.3Петряев Е.Д. Записки книголюба. Киров, 1978. С. 250.3— определить этапы формирования и развития каждого компонента книжнойкультуры Вятского региона на протяжении довоенных десятилетий и в период ВеликойОтечественной войны;— проанализировать влияние государственной политики на развитие книжнойкультуры региона;— охарактеризовать основные особенности и тенденции развития вятскогокнигоиздания;— реконструировать репертуар изданий Вятского региона с 1917 по 1945 гг.;—проанализироватьхарактеристикам,издательскийполиграфическомурепертуарисполнению,потематико-типологическимхудожественномуоформлению,языковым особенностям и другим показателям;— проследить развитие каналов распространения печатной продукции;— определить роль книги и чтения в жизни населения Вятского региона;— выявить вклад местных авторов, издателей, полиграфистов, художников,книготорговцев, библиотекарей, а также читателей в развитие книжной культуры.Объектом исследования является книжная культура Вятского региона, понимаемаякак культурно-историческое явление, которое раскрывается в нескольких аспектах:создание книги и уровень качества этого процесса; распространение книги в обществе;культура чтения; книжные традиции; персональный компонент субъектов производства,распространение и потребление книги.Предмет исследования — характерные особенности становления и развитиякнижной культуры Вятского региона 1917-1945 гг.

в контексте исторических событий,происходивших в данный хронологический период.Территориальные рамки исследования охватывают Вятский регион с учетом того,что его границы с 1917 по 1945 гг. неоднократно изменялись. В круг исследования вошлатерритория Вятской губернии до 1929 г., три округа в составе Нижегородского(Горьковского) края в 1929-1934 гг., Кировский край в 1934–1936 гг. и Кировская областьс 1936 г.Хронологические рамки диссертации определены как период с 1917 по 1945 гг.Изучение книжной культуры этих лет представляет особый интерес. За промежутоквремени чуть менее тридцати лет Вятский регион вместе со всей страной пережил рядкрупных исторических событий: Гражданская война, «военный коммунизм», новаяэкономическая политика, индустриализация и централизация управления в 1930-е гг.,4Великая Отечественная война.

Указанные выше социально-политические переменыстановились причиной специфических трансформаций книжной культуры региона.Методологическая основа и методы исследования. В основу методологиидиссертации положено диалектическое понимание исторического процесса, что даловозможность учесть и оценить разнонаправленные тенденции развития книжной культурына протяжении сложного, неоднородного хронологического периода. Исследованиеосновано на принципах историзма и системности, которые позволяют изучить книжнуюкультуру в ее конкретно-исторической обусловленности и развитии как целостную,структурированную, функционирующую и эволюционирующую систему, обладающуюмногообразными внутренними и внешними связями.В диссертации использованы следующие общеисторические методы: историкогенетическийдляописанияпричинно-следственныхсвязейизакономерностейисторического развития компонентов книжной культуры; сравнительно-исторический дляоценки особенностей вятской книжной культуры в сопоставлении с другими регионами идля характеристики межрегиональных взаимосвязей.Методологическиеосновыизучениярегиональнойкнижнойкультурыразрабатывались в трудах отечественных ученых В.И.

Васильева, С.А. Пайчадзе,А.Л. Посадскова, М.В. Курмаева, И.И. Фроловой, В.А. Добровольского, Е.Д. Петряева идругих. Конкретные проблемы изучения региональной книжной культуры раскрывалисьво многих диссертационных исследованиях. Среди них нужно отметить работы ужеупоминавшегося М.В. Курмаева, Ю.В. Тимофеевой, Ю.В. Жуковой, М.В.

Шабалиной,О.В. Шабаршиной, Л.С. Лукьяновой, Э.Н. Валеева и многих других книговедов.Термин«книжная культура» донастоящего временине имеетв наукеобщепринятого определения. Как отмечает В.И. Васильев, все чаще историки книгииспользуют широкое толкование этого понятия, то есть оно включает в себя книжное делои культуру книги, характеризует духовное состояние общества, интеллектуальныйпотенциал, социальные условия4.4Васильев В.И. Книжная культура как система и составная часть культурно-исторического процесса :исследовательские тенденции и новые оценки // Книга — источник культуры : проблемы и методыисследования : материалы Междунар. науч.

конф. (Минск, 25-27 ноября 2008 г.). М. ; Минск, 2008. С. 381–399; См. также : Васильев В.И. Книжная культура в отечественной истории : теоретические и историкокниговедческие аспекты (XVIII — начало XXI в.) : дис. в виде науч. доклада … д-ра ист. наук. М., 2005.100 с.5М.В. Курмаев считает книжную культуру «системой функционирования книги всоциальном пространстве и времени»5. Книжное дело, по мнению исследователя — неболее чем институциональный аспект книжной культуры, то есть система социальныхинститутов, обслуживающих совокупные информационные потребности общества вцелом, отдельныхсоциальныхгрупп, а также индивидов посредством книги.Соответственно, книжная культура региона – это система функционирования книги врегионе (вне зависимости от языка и места издания)6.На сегодняшний день наиболее емкой автор настоящего диссертационногоисследования считает формулировку В.В. Добровольского, который определяет книжнуюкультуру как «историческое явление, в которое входят процессы создания ииспользования книги (книжное дело), а также степень осознания роли книги;индивидуальная и групповая культура чтения, психология восприятия книжного текста;уровень профессионализма в создании книги; воспроизводство книжных традиций»7.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее