Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Корсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006)

Корсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006), страница 46

PDF-файл Корсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006), страница 46 Экология (20848): Книга - 1 семестрКорсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006): Экология - PDF, страница 46 (20848) - СтудИзба2018-02-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Корсак М.Н., Мошаров С.А. и др. Учебное пособие по экологии. Под ред. С.В.Белова (2006)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "экология" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 46 страницы из PDF

пределы выносливости.Пределы выносливости - диапазон значений фактора, за границами которого нормальная жизнедеятельность организмов становится невозможной.Предельно допустимая концентрация (ПДК) - максимальная концентрация загрязняющего химического вещества в окружающей среде, которая при повседневном влиянии в течение длительного времени не вызывает негативных воздействий на организм человека или другого организма и его потомков.Природные ресурсы - природные объекты и явления, потенциально пригодные для использования в качестве средств труда, источников энергии, сырья иматериалов, предметов потребления.Природные ресурсы возобновимые - часть природных ресурсов, находящаяся в пределах биосферного круговорота веществ и скорость восстановлениякоторых сравнима со скоростью ихрасходования.Природные ресурсы невозобновимые - часть природных ресурсов, которая не восстанавливается в процессе биосферного круговорота веществ за время,соизмеримое с темпом хозяйственной деятельности человека.Продуценты - организмы, производящие органические вещества из неорганических соединений с использованием энергии Солнца (автотрофы) или энергии,освобождающейся при химических реакциях (хемотрофы).Редуценты - гетеротрофные организмы (бактерии, грибы, некоторые беспозвоночные), которые используют в процессе жизнедеятельности мертвые органические вещества, разрушая их до минеральных веществ.Симбиоз - тип взаимоотношений организмов разных систематическихгрупп, благоприятных для их роста и выживания.Среда жизни - часть природной среды, которая окружает организмы и оказывает прямое или косвенное воздействие на их состояние, развитие, выживаниеи размножение.Стенобионты - организмы, способные существовать лишь в строго определенных условиях окружающей среды и не переносящие их изменений.Стратификация водоема - подразделение всей массы воды в водоемах наряд слоев, отличающихся по температуре, солености и ряду других физикохимических факторов.Сукцессия - последовательная смена экосистем, преемственно возникающих на определенном участке земной поверхности под влиянием процессов внутреннего развития биологических сообществ, их взаимодействия с окружающейсредой.Тератогенез - возникновение уродств в результате ненаследственных и наследственных изменений (мутаций).Тест-организмы - специально выбранные организмы для проведения токсикологических экспериментов в лабораторных условиях.Техносфера - часть географической оболочки Земли, находящаяся подвлиянием технических устройств и средств, созданных современной цивилизацией, на которой расположены населенные пункты, фабрики, дороги, нефте- и газопроводы, системы связи, электростанции, ирригационные и дренажные сооружения, сельхозугодья и т.

д.Токсиканты - опасные для здоровья человека и существования других организмов ядовитые химические вещества, которые при попадании в окружающуюсреду могут прямо или косвенно ухудшить ее качество и снизить устойчивостьэкологической системы.Токсичность - свойство химических соединений оказывать вредное или летальное действие на организмы.Тяжелые металлы - металлы с плотностью, большей чем у железа (свинец,медь, цинк, никель, кадмий, кобальт, сурьма, олово, ртуть, висмут), обладающиевысокой токсичностью и способностью накапливаться в организмах.Ультрафиолетовое излучение - оптическое излучение с длинами волн ввакууме от 10 до 400 нм.Урбанизация - процесс сосредоточения населения и экономической жизнив крупных городах.Условия жизни - совокупность экологических факторов, влияющих нажизнь организмов.Устойчивое развитие - стратегия развития цивилизации, при котором человечество способно только удовлетворять свои потребности, не разрушая потенциал, позволяющий будущим поколениям также удовлетворять свои потребности.Устойчивость организмов и экосистем - способность оставаться относительно неизменными в течение определенного периода несмотря на внешние воздействия.Фактор - условие, влияющее на совершающиеся процессы, или движущаясила этих процессов.Фермент - биологический катализатор по химической природе - белок илирибонуклеиновая кислота.

Ферменты обязательно присутствуют во всех клеткахживого организма. Ускоряя биохимические реакции, ферменты направляют и регулируют обмен веществ.Фитопланктон - совокупность микроскопических растений, являющихсяосновными продуцентами в водных экосистемах и обитающих в толще морских ипресных вод.Фитоценоз - устойчивая естественная группировка видов растений в пределах одного биоценоза.Хлорофилл - зеленый пигмент растений, обеспечивающий преобразованиесолнечной энергии в энергию химических связей органических веществ в процессе фотосинтеза.Эврибионт - организм, способный существовать в разнообразных условияхвнешней среды.Эвтрофирование (эвтрофикация) - повышение биологической продуктивности водных объектов в результате накопления в воде биогенных элементов поддействием антропогенных или природных факторов.Эдификатор - 1) вид, играющий основную роль в образовании в экосистеме определенной среды для всего биоценоза; 2) вид растений, играющий ведущую роль в образовании структуры и функционировании фитоценоза, без которого тот не может существовать длительное время.Экологическая зональность водоемов - смена условий существования организмов от поверхности в глубину водной толщи и от прибрежных зон к открытым частям водоема.Экологический кризис - критическое (обратимое или необратимое) состояние окружающей среды, угрожающее существованию человека и природнымэкосистемам.Экологический норматив - величина антропогенной нагрузки, рассчитанная на основании экологических нормативных актов (регламентов) и получившаяправовой статус.Экологический оптимум - диапазон значений экологического фактора,максимально благоприятный для жизнедеятельности организмов или экосистем.Экологический пессимум - наименее благоприятные условиядля существования организмов.Экологический риск - вероятность и масштаб неблагоприятных для экологических ресурсов последствий любых антропогенных изменений природныхобъектов.Экологический фактор - любой элемент или свойство среды, способныеоказывать прямое или косвенное влияние на живые организмы.Экологическое нормирование - нормирование антропогенного воздействия на экосистему в пределах ее экологической емкости, не приводящего к нарушению механизмов саморегуляции.Экология - наука о составе, структуре, свойствах, функциональных особенностях и эволюции систем надорганизменного уровня, популяционных экосистем и биосферы.Экосистема - единый природный или природно-антропогенный комплекс,образованный живыми организмами и средой их обитания, в котором живые икосныеэкологическиекомпонентысоединенымеждусобойпричинно-следственными связями, обменом веществ и распределением потока энергии.Экотоп - см.

биотоп.Ярус автотрофный - ярус экосистемы, включающий растения, куда проникает солнечный свет и где преобладают автотрофные процессы (фотосинтез).Ярус гетеротрофный - нижний ярус экосистемы, куда не проникает солнечный свет (почва, глубокие слои водоемов) и где преобладают гетеротрофныепроцессы.Ярусность сообщества - вертикальная расчлененность биоценозов поструктурным и функциональным параметрам.СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫАбдурахманов Г.М., Лопатин И.К., Исмаилов Ш.И.

Основы зоологии и зоогеографии: Учебник. - М: Академия, 2001.Воронков Н.А. Экология общая, социальная, прикладная: Учебник. -М.: Агар,1999.Горелов АЛ. Экология: Учеб. пособие. - М.: Центр, 2000.Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П. Экология: Учеб. пособие. -М:МГУЭЭИ, 2000.Одум Ю. Экология: Пер. с англ.: В 2 т. - М.: Мир, 1986.Рамад Ф. Основы прикладной экологии. -Л.: Гидрометеоиздат, 1981.Сытник К.М., Брайон А.В., Городецкий А.В. Биосфера. Экология. Охрана природы: Справ, пособие. - Киев: Наукова думка, 1987.Федоров В.Д., Гилъманов Т.Г Экология. - М.: Изд-во МГУ, 1980.Чернова Н.М., Былова A.M. Экология: Учеб.

пособие. - 2-е изд., перераб. - М.:Просвещение, 1988.СОДЕРЖАНИЕПредисловие ............................................................................................................3Введение ..................................................................................................................51.

Взаимоотношения человека и природы (исторический аспект).....................102. Экология как наука .............................................................................................233. Структура биосферы...........................................................................................334. Экологические факторы среды..........................................................................455. Абиотические факторы среды ..........................................................................546.Биотические факторы. Формы биологических отношений в сообществах…657. Антропотехногенные факторы .........................................................................

758. Гидросфера как среда жизни..............................................................................1029. Наземно-воздушная, почвенная и организменная среды жизни ...................11710. Биогеохимические циклы................................................................................12811. Экология популяций ........................................................................................14112. Структура и функции экосистем.....................................................................15413.

Развитие и эволюция экосистем ....................................................................17414. Нормирование качества окружающей среды ...............................................18615. Мониторинг окружающей среды ..................................................................19716. Глобальные экологические проблемы...........................................................20517.

Экологические проблемы городов ...............................................................219Заключение.............................................................................................................225Словарь основных экологических терминов .....................................................227Список рекомендуемой литературы....................................................................237Учебное изданиеЭкологияРедактор И.М. Маслова Художник C.С. ВодчицКорректоры: М.А.

Василевская, Р.В. ЦареваКомпьютерная верстка А.Ю. УраловойОригинал-макет подготовлен в Издательстве МГТУ им. Н.Э. БауманаСанитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99 02.953.Д.00568.09.04 от 13.09.2004 г.Подписано в печать 22.06.2006. Формат 60x90/16. Бумага офсетная.Печ. л.

15.УЧ.-ИЗД. Л. 14,87. Тираж 1500 ЭКЗ. Заказ №3910Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана 105005, Москва, 2-я Бауманская ул., 5Отпечатано с готовых диапозитивов в ГУН ППП «Типография «Наука»121099, Москва, Шубинскии пер., 6.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее