Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Глотов А.Н., Жаркова Н.А., Кузьмина Е.К. Исследование типовых узлов цифровых устройств (2013)

Глотов А.Н., Жаркова Н.А., Кузьмина Е.К. Исследование типовых узлов цифровых устройств (2013), страница 5

PDF-файл Глотов А.Н., Жаркова Н.А., Кузьмина Е.К. Исследование типовых узлов цифровых устройств (2013), страница 5 Цифровые устройства и микропроцессоры (ЦУиМП) (20844): Книга - 6 семестрГлотов А.Н., Жаркова Н.А., Кузьмина Е.К. Исследование типовых узлов цифровых устройств (2013): Цифровые устройства и микропроцессоры (ЦУиМП) - PDF, с2018-02-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Глотов А.Н., Жаркова Н.А., Кузьмина Е.К. Исследование типовых узлов цифровых устройств (2013)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "цифровые устройства и микропроцессоры (цуимп)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "цифровые устройства и микропроцессоры (цуимп)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Какие требования предъявляются к разрядным коммутаторам в ЦАП на матрице R-2R.ОглавлениеН.А. Жаркова, А.Н. Глотов, Е.К. Кузьмина «Исследование типовых узлов цифровыхустройств»27Лабораторная №7 ИССЛЕДОВАНИЕ АНАЛОГО-ЦИФРОВЫХПРЕОБРАЗОВАТЕЛЕЙ (АЦП)Цель работы: изучение принципов построения и исследование основныххарактеристик преобразователей напряжение-код, называемых обычно аналого-цифровыепреобразователи (АЦП). Для исследования используется лабораторный макет общий дляизучения ЦАП и АЦП. Принципиальная схема макета приведена в конце описаниялабораторных работ.Порядок выполнения работыПодключите к макету лабораторной работы источники питания, строго соблюдаяполярность и номинал.Задание 1. Исследование АЦП последовательного действия.Схема АЦП последовательного действия представлена на рисунке 7.1.Рисунок 7.1Выберите в качестве источника данных на ШД выход исследуемого АЦП, включиввыключатель S2.1.1.

Исследуйте процесс преобразования в режиме внешнего запуска. Для этого сгенератора импульсов на вход "Запуск" подайте импульсы положительной полярностиамплитудой 4 В, длительностью 1 мкс и периодом повторения равным 2 мс. Установитеперемычку П2.2 для подключения постоянного напряжения к входу АЦП.2. Подключите перемычкой П3.1 выход генератора стабильного тока (ГСТ) кконденсатору C2. С помощью осциллографа просмотрите, а затем зарисуйте в рабочуютетрадь временные диаграммы в контрольных точках исследуемого АЦП (КТ1, КТ2, КТ3)для 2-х разных уровней входного сигнала (регулируется резистором R3).

Определитевремя преобразования в обоих случаях по задержке появления сигнала "Готов" (КТ3)относительно импульса запуска.ОглавлениеН.А. Жаркова, А.Н. Глотов, Е.К. Кузьмина «Исследование типовых узлов цифровыхустройств»283. Подключите перемычкой П3.2 зарядный резистор R8 к конденсатору C2. Спомощью осциллографа просмотрите, а затем зарисуйте в рабочую тетрадь временныедиаграммы в контрольных точках исследуемого АЦП (КТ1, КТ2, КТ3) для 2-х разныхуровней входного сигнала (регулируется резистором R3).

Определите времяпреобразования в обоих случаях по задержке появления сигнала "Готов" (КТ3)относительно импульса запуска;4. Снимите зависимость цифрового кода на выходе АЦП от уровня входногосигнала (4 – 5 значений). Входное напряжение необходимо контролироватьосциллографом, подключенным к КТ1. Код следует контролировать по светодиодныминдикаторам. Результаты занесите в таблицу:Напряжение Uвх (КТ1)Код при заряде C2 от ГСТ Код при заряде C2 от R8(П3.1)(П3.2)Определите относительную нелинейность АЦП.5.

Исследуйте процесс преобразования аналогового сигнала в цифровой код.Отключите генератор импульсов запуска от входа "Запуск". Установите перемычку П1.2,и переключите перемычку П2 из положения П2.2 в положение П2.1. Установитеперемычку П4.1. На аналоговый вход схемы подайте сигнал от генераторасинусоидальных колебаний частотой 50-100 Гц и амплитудой 5…10 В. Осциллографподключите к выходу UORN контрольного ЦАП1 (КТ4).

Зарисуйте осциллограммы в КТ1 иКТ4 с одинаковым масштабом по амплитуде.6. Определите предельную частоту преобразования, увеличивая частоту входныхсигналов. Предельную частоту оценивайте по искажениям выходного сигнала. Объяснитеполученные результаты.Задание 2. Исследование АЦП поразрядного кодированияСхема АЦП поразрядного кодирования представлена рисунке 7.2.Выберите в качестве источника данных на ШД выход исследуемого АЦП, включиввыключатель S2.2 макета.ОглавлениеН.А. Жаркова, А.Н. Глотов, Е.К. Кузьмина «Исследование типовых узлов цифровыхустройств»29Рисунок 7.2.1. Исследуйте процесс приближения кода к стационарному значению.

Установитеперемычку П2.2 для подключения постоянного напряжения к входу АЦП. Установитеперемычку П4.2. Сигнал готовности с выхода КТ6 используйте для синхронизацииосциллографа. Осциллограф подключите к выходу UORN контрольного ЦАП1 (КТ4).Зарисуйте осциллограммы для различных значений Uвх (2…3 значения). Оцените времяпреобразования.2. Исследуйте процесс преобразования аналогового сигнала в цифровой код.Установите перемычку П1.2, и переключите перемычку П2 из положения П2.2 вположение П2.1. Установите перемычку П4.1.

На аналоговый вход схемы подайте сигналот генератора синусоидальных колебаний частотой 200..300 Гц и амплитудой 5…10 В.Осциллограф подключите к выходу UORN контрольного ЦАП1 (КТ4). Зарисуйтеосциллограммы в КТ1 и КТ4 с одинаковым масштабом по амплитуде.3. Определите предельную частоту преобразования, увеличивая частоту входныхсигналов.

Предельную частоту оценивайте по искажениям выходного сигнала. Объяснитеполученные результаты.Задание 3. Исследование АЦП параллельного действияСхема АЦП параллельного действия приведена на рисунке 7.3.ОглавлениеН.А. Жаркова, А.Н. Глотов, Е.К. Кузьмина «Исследование типовых узлов цифровыхустройств»30Рисунок 7.3.Выберите в качестве источника данных на ШД выход исследуемого АЦП, включивключ S2.3 макета.1. Снимите зависимость линейного позиционного кода и выходного кода АЦП отуровня входного сигнала. Установите перемычку П2.2 для подключения постоянногонапряжения к входу АЦП. Уровень входного сигнала регулируется резистором R3 иконтролируется в КТ1 осциллографом. 15-разрядный линейный код и выходной двоичныйкод АЦП контролируется соответствующими светодиодными индикаторами.

Результатыпоместите в таблицу:Напряжение Uвх (КТ1)линейный позиционный код (на двоичный кодвыходе компараторов)(индикатор «Шина»)2. Оцените относительную нелинейность АЦП.3. Исследуйте процесс преобразования аналогового сигнала в цифровой код.Установите перемычку П1.2, и переключите перемычку П2 из положения П2.2 вположение П2.1. На аналоговый вход схемы подайте сигнал от генераторасинусоидальных колебаний частотой 20..30 кГц и амплитудой 5…10 В. Осциллографподключите к выходу UORN контрольного ЦАП2 (КТ5). Зарисуйте осциллограммы в КТ1 иКТ5.4. Определите предельную частоту преобразования, увеличивая частоту входныхсигналов.

Предельную частоту оценивайте по искажениям выходного сигнала.Объясните полученные результаты.Контрольные вопросы1. Назначение АЦП. Методы аналого-цифрового преобразования.2. Основные характеристики АЦП.3. Принцип работы АЦП последовательного действия.ОглавлениеН.А. Жаркова, А.Н. Глотов, Е.К. Кузьмина «Исследование типовых узлов цифровыхустройств»314. Структурная схема АЦП последовательного действия.5. Время преобразования АЦП последовательного действия.6.

Чем обусловлена нелинейность преобразования АЦП последовательного действия.7. Как рассчитать разрядность АЦП последовательного действия.8. Принцип работы АЦП поразрядного кодирования.9. Как рассчитать время преобразования АЦП поразрядного кодирования.10. Структурная схема АЦП поразрядного кодирования.11. Принцип работы АЦП параллельного действия.12. Структурная схема АЦП параллельного действия.13.

Время преобразования АЦП параллельного действия.14. Назначение шифратора в АЦП параллельного действия.15. Как рассчитать резистивный делитель в АЦП параллельного действия.16. Какие требования предъявляются к компараторам в АЦП параллельного действия.ОглавлениеН.А. Жаркова, А.Н. Глотов, Е.К. Кузьмина «Исследование типовых узлов цифровыхустройств»32Макет для исследования ЦАП и АЦПОглавлениеН.А. Жаркова, А.Н.

Глотов, Е.К. Кузьмина «Исследование типовых узлов цифровых устройств».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее