Диссертация (Методы и инструменты декларативного программирования динамических Web-узлов и приложений)

PDF-файл Диссертация (Методы и инструменты декларативного программирования динамических Web-узлов и приложений) Технические науки (19539): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Методы и инструменты декларативного программирования динамических Web-узлов и приложений) - PDF (19539) - СтудИзба2018-01-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Методы и инструменты декларативного программирования динамических Web-узлов и приложений". PDF-файл из архива "Методы и инструменты декларативного программирования динамических Web-узлов и приложений", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегообразования «Московский авиационный институт (национальный исследовательскийуниверситет)»На правах рукописиКейно Павел ПетровичМетоды и инструменты декларативного программированиядинамических Web-узлов и приложенийСпециальность 05.13.11 —«Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов икомпьютерных сетей»Диссертация на соискание учёной степеникандидата технических наукНаучный руководитель:к.т.н., доц.Силуянов А.В.Москва — 20172ОглавлениеГлоссарий .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Анализ технологий и методов Web-разработки . . . . . . . . . . . . . . . . 191.1 Анализ технологий серверной стороны .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 231.1.1 Иерархическая модель инструментариев1.1.2 Языки программирования. . . . . . . . . . . . . . 23. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261.1.3 Динамические платформы FastCGI и CGI . . . . . . . . . . . . . . 281.2 Использование декларативных и предметно-ориентированных языков насерверной стороне . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281.2.1 Общие сведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281.2.2 Язык WebDSL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291.2.3 Язык Spicey . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301.3 Требованиякэтапамформированияновогопредметно-ориентированного языка .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311.3.1 Общие принципы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311.3.2 Требования к стадии принятия решения . . . . . . . . . . . . . . . 321.3.3 Требования к стадии анализа . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . 351.3.4 Требования к стадии проектирования . . . . . . . . . . . . . . . . 371.3.5 Требования к стадии внедрения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391.4 Выводы по первой главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411.4.1 Постановка цели и задач исследования . . . . . . . . . . . .

. . . 412 Разработка методики декларативного программирования Web-узлов иприложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422.1 Разработка структуры методики и выявление базовых компонентов . . . 422.2 Разработка компоненты «Модель». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

452.3 Разработка компоненты «Локация» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4632.4 Разработка компоненты «Набор» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 482.5 Разработка компоненты «Блок» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 542.5.1 Классифицирование блоков . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . 542.5.2 Разработка атрибутов блока. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 542.5.3 Разработка базовых и составных блоков с их атрибутами . . . . . 602.5.4 Разработка файловых блоков и их атрибутов . . . . . . . . . . . . 732.6 Разработка унифицированного метода разграничения прав доступа кданным . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 822.6.1 Построение авторизационного набора и метода учёта пользователей 822.6.2 Построение набора групп . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 832.6.3 Разработка функционала прав доступа на блоки и экземпляры набора . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 842.7 Разработка унифицированного метода получения пользовательских данных с учётом их характерных особенностей . . . . . . . . . . . . . . . . 862.7.1 Алгоритм обработки чтения пользовательских данных идемпотентного запроса . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 862.7.2 Алгоритм сохранения пользовательских данных модифицирующего запроса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 872.7.3 Алгоритм приёма данных при взаимодействии с BML . . . . . . . 882.8 Разработка алгоритмов взаимодействия с шаблонизатором . . .

. . . . . 902.8.1 Алгоритм получения данных от интерпретатора . . . . . . . . . . 902.8.2 Алгоритм обработки ошибок валидации данных . . . . . . . . . . 902.9 Разработка критерия оптимальности выбора релевантного объекта в задаче динамической маршрутизации Web-адресов, идентифицируемыхшаблоном . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 932.9.1 Алгоритм упрощения регулярного выражения . . . . . . . . . . . 942.9.2 Алгоритм вычисления мощности в пересекаемых множествах . . . 972.9.3 Алгоритм поиска фактора неопределённости . . . . . . . . . . . . 972.10 Выводы по второй главе . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . 983 Разработка метода комплексной оценки инструментов императивной идекларативной разработки динамических Web-узлов . . . . . . . . . . . . 1003.1 Разработка обобщённой оценочной модели . . . . . . . . . . . . . . . . .

1013.2 Определение итоговой величины стоимости критерия оценки . . . . . . 1063.2.1 Применение метода анализа иерархий . . . . . . . . . . . . . . . . 10643.3 Вычисление количественных показателей программного кода методомХолстеда . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1103.3.1 Тестирование набора рецептов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1133.4 Выводы по главе 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1184 Разработка программного комплекса интерпретатора языка BML и визуального редактора BlockSet . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1194.0.1 Требования к языку программирования и динамической платформе 1194.0.2 Анализ динамической платформы CGI. . . . . . . . . . . . . . . 1204.0.3 Анализ динамической платформы FastCGI . . . . . . . . . . . .

. 1214.0.4 Нагрузочное тестирование динамических платформ . . . . . . . . 1214.1 Разработка архитектуры и компонентов программного комплекса интерпретатора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1254.1.1 Построение структуры . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1254.1.2 Исследование синтаксических анализаторов XML . . . . . . . . . 1274.2 Архитектура абстрактной фабрики блоков . . . . . . . . . . . . . . . . . 1294.2.1 Альтернативные решения . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . 1324.3 Выбор шаблонизатора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1344.3.1 Особенности программирования шаблонизатора . . . . . . . . . . 1354.4 Разработка архитектуры программного комплекса синхронизатора . . . . 1374.4.1 Обоснование целесообразности разработки .

. . . . . . . . . . . . 1374.4.2 Разработка общего алгоритма работы . . . . . . . . . . . . . . . . 1384.4.3 Анализ технологий межпроцессного взаимодействия . . . . . . . . 1384.4.4 Проведение нагрузочного тестирования . . . . . . . . . . . . . . . 1404.4.5 Разработка алгоритма сетевого взаимодействия . . . . . . . . . . . 1404.4.6 Разработка структуры базы данных и алгоритма ее перестроения . 1434.4.7 Разработка алгоритма синхронизации отношений таблиц с наборами1444.5 Разработка интерфейсов визуального редактора построения структур декларативного языка BML .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1464.5.1 Разработка мастера создания нового проекта . . . . . . . . . . . . 1474.5.2 Разработка интерфейса редактора набора . . . . . . . . . . . . . . 1474.5.3 Разработка интерфейса редактора блока . . . . . . . . . . . . . . . 1474.5.4 Разработка интерфейса редактора локации и модели . . . .

. . . . 1484.5.5 Разработка интерфейса редактора прав доступа . . . . . . . . . . . 1484.6 Выводы по главе 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1485Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159Список литературы . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 163Список рисунков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174Список таблиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175A Акты о внедрении и свидетельство на программу для ЭВМ . . . . . . . . 176A.1 Акт о внедрении результатов работы в учебный процесс МАИ . . . . . . 176A.2 Акт о внедрении результатов работы в ЗАО ИЦ «Луч» . .

. . . . . . . . 176A.3 Свидетельство на программу для ЭВМ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176B Набор типовых рецептов на языке BML . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180B.1 Листинг рецепта «Гостевая книга» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180B.2 Листинг рецепта «Ресурс конференций» .

. . . . . . . . . . . . . . . . . 182B.3 Листинг рецепта «Форум» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1896ГлоссарийАбстрактная фабрика — шаблон проектирования, предназначенный для объединения взаимосвязанных классов без специфицирования на конкретные типы.Авторизационный набор — специализированный набор, предназначенный дляпроведения авторизации пользователя на ресурсе в методике BlockSet. См. также:набор.Авторизация — процедура проведения аутентификации и наделения аутентифицированного пользователя определёнными правами доступа.Аутентификация — процедура проверки введённого имени пользователя и пароля.Браузер — клиентское программное обеспечение, предназначенное для связи сWeb-сервером и отображения гипертекстовой информации.Визуальный редактор — программный комплекс, предназначенный для наглядного отображения программируемой логики.Гипертекст — ссылочная среда, объекты которой (страницы) объединены ссылками.Группа (права доступа) — сущность, предназначенная для объединения пользователей по признаку прав доступа.Набор групп (права доступа) — специализированный набор, предназначенный дляхранения групп прав доступа.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее