annot_020010_31.05.16 (04.06.01 Химические науки), страница 3

PDF-файл annot_020010_31.05.16 (04.06.01 Химические науки), страница 3 Поступление в аспирантуру (18704): Другое - Аспирантура и докторантураannot_020010_31.05.16 (04.06.01 Химические науки) - PDF, страница 3 (18704) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_020010_31.05.16" внутри архива находится в папке "04.06.01 Химические науки". PDF-файл из архива "04.06.01 Химические науки", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в аспирантуру" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в аспирантуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Цель педагогической практикиПедагогическая практика имеет своей целью формировать у обучающихсяуниверсальные (УК-5) и общепрофессиональные (ОПК-2) компетенции в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 04.06.01 «Химические науки»(уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетом специфики профиляподготовки – 02.00.01 «Неорганическая химия», 02.00.02 «Аналитическая химия»,02.00.03«Органическаяхимия»,02.00.04«Физическаяхимия»,02.00.06«Высокомолекулярныесоединения»,02.00.08«Химияэлементоорганическихсоединений», 02.00.10 «Биоорганическая химия», 02.00.11 «Коллоидная химия», 02.00.13«Нефтехимия» и 02.00.21 «Химия твердого тела».В результате прохождения педагогической практики обучающийся должен:Знать: этические нормы профессиональной деятельности педагога; способы планирования собственного профессионального и личностного развития; современные образовательные технологии и технологии обучения конкретногопредмета; сущность, методологическую основу, структуру и основные принципыпостроения технологии, требования, предъявляемые к технологиям обучения.Уметь: предупреждать и конструктивно разрешать межличностные конфликты впрофессиональной деятельности; планировать и решать задачи собственного профессионального и личностногоразвития; анализировать методические модели, методики, технологии и приемы обучения,тенденции и направления развития образования в мире и анализировать результатыих использования в образовательных заведениях различных типов.Владеть: навыкамиформированиявпедагогическихколлективахпозитивногопсихологического климата и этическими нормами в профессиональнойдеятельности; навыками планирования собственного профессионального и личностного развития; культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщениюинформации в области традиционных и нетрадиционных педагогическихтехнологий.2.

Место педагогической практики в структуре ООП аспирантурыПедагогическая практика относится к вариативной части блока «Практики».3. Общая трудоемкость педагогической практики составляет 3 зачетные единицы(108 часов)Форма промежуточной аттестации – зачет.Аннотация к рабочей программе«Научно-производственная практика»1. Цель научно-производственной практикиНаучно-производственная практика имеет своей целью формировать уобучающихся универсальные (УК-1, УК-3, УК-4) и общепрофессиональные (ОПК-1)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки04.06.01 «Химические науки» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) сучетом специфики профиля подготовки – 02.00.01 «Неорганическая химия», 02.00.02«Аналитическая химия», 02.00.03 «Органическая химия», 02.00.04 «Физическая химия»,02.00.06 «Высокомолекулярные соединения», 02.00.08 «Химия элементоорганическихсоединений», 02.00.10 «Биоорганическая химия», 02.00.11 «Коллоидная химия», 02.00.13«Нефтехимия» и 02.00.21 «Химия твердого тела».В результате прохождения научно-производственной практики обучающийсядолжен:Знать: современные научные достижения в области химических наук и смежныхмеждисциплинарных областей; современные прикладные направления в предметной области знания; современные экспериментальные и теоретические методы исследования в областихимии.Уметь: применять современные научные достижения на практике; принимать участие в работе российских и международных исследовательскихколлективов по решению научных задач; использовать современные методы и технологии научной коммуникации нагосударственном и иностранном языках; использовать экспериментальные методы исследования в своей предметнойобласти; использовать инструментальные методы исследования с целью изучения свойств,контроля качества и оценки безопасности химических объектов.Владеть: способностью к критическому анализу и оценке современных научныхдостижений; способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскуюдеятельность в предметной области; информационно-коммуникационными технологиями при решении поставленныхзадач.2.

Место научно-производственной практики в структуре ООП аспирантурыНаучно-производственная практика относится к вариативной части«Практики».блока3. Общая трудоемкость научно-производственной практики составляет 3 зачетныеединицы (108 часов)Форма промежуточной аттестации – зачет.Аннотация к рабочей программе«Научные исследования»1. Цель научных исследованийНаучные исследования аспиранта имеют своей целью формировать у обучающихсяуниверсальные (УК-1, УК-2, УК-3, УК-4, УК-5), общепрофессиональные (ОПК-1, ОПК-2) ипрофессиональные (ПК-1) компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки 04.06.01 «Химические науки» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) сучетом специфики профиля подготовки – 02.00.01 «Неорганическая химия», 02.00.02 «Аналитическаяхимия», 02.00.03 «Органическая химия», 02.00.04 «Физическая химия», 02.00.06 «Высокомолекулярные соединения», 02.00.08 «Химия элементоорганических соединений», 02.00.10 «Биоорганическаяхимия», 02.00.11 «Коллоидная химия», 02.00.13 «Нефтехимия» и 02.00.21 «Химия твердого тела».В результате проведения научных исследований обучающийся должен:Знать: современные научные достижения в области химических наук и смежныхмеждисциплинарных областей; приемы и способы научной коммуникации; методы и технологии научной коммуникации; современные экспериментальные и теоретические методы исследования в области химии; предметную область и методы исследования в области собственных научных исследований.Уметь: применять современные научные достижения в научной деятельности; проектировать комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основецелостного системного научного мировоззрения; организовать свою работу в составе исследовательского коллектива по решению научныхзадач; использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном ииностранном языках; планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития; выбирать и использовать современные методы исследования в своей предметной области; анализировать, обрабатывать и представлять полученные результаты с использованиеминформационно-коммуникационных технологий; организовать работу малого исследовательского коллектива в предметной области; формулировать задачи собственного научного исследования, выбирать необходимые методыих решения; спланировать и выполнить научно-исследовательскую работу.Владеть: способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений; осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основецелостного системного научного мировоззрения; способностью участвовать в работе российских и международных исследовательскихколлективов по решению научных задач; современными методами и технологиями научной коммуникации на государственном ииностранном языках; навыками планирования и решения задач собственного профессионального и личностногоразвития; способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность впредметной области; информационно-коммуникационными технологиями при решении поставленных задач; способностью организовать работу исследовательского коллектива в области химии исмежных наук; способностью к разработке новых методов исследования в предметной области; способность самостоятельно спланировать и выполнить научное исследование в предметнойобласти; обработать, представить и оценить его результаты.2.

Место научных исследований в структуре ООП аспирантурыНаучные исследования относятся к вариативной части блока «Научные исследования».3. Общая трудоемкость научных исследований составляет 174/160 зачетных единиц (6264/5760часов)Форма промежуточной аттестации – зачет.Аннотация к рабочей программе«Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соисканиеученой степени кандидата наук»1.

Цель подготовки научно-квалификационной работы (диссертации)Подготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степеникандидата наук имеет своей целью формировать у обучающихся универсальные (УК-1, УК-2,УК-3, УК-4,УК-5), общепрофессиональные (ОПК-1, ОПК-2) и профессиональные (ПК-1)компетенции в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 04.06.01«Химические науки» (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с учетомспецифики профиля подготовки – 02.00.01 «Неорганическая химия», 02.00.02«Аналитическая химия», 02.00.03 «Органическая химия», 02.00.04 «Физическая химия»,02.00.06 «Высокомолекулярные соединения», 02.00.08 «Химия элементоорганическихсоединений», 02.00.10 «Биоорганическая химия», 02.00.11 «Коллоидная химия», 02.00.13«Нефтехимия» и 02.00.21 «Химия твердого тела».В результате подготовки научно-квалификационной работы (диссертации) насоискание ученой степени кандидата наук обучающийся должен:Знать: современные научные достижения в области химических наук и смежныхмеждисциплинарных областей; приемы и способы научной коммуникации; методы и технологии научной коммуникации; современные экспериментальные и теоретические методы исследования в областихимии; предметную область и методы исследования в области собственных научныхисследований.Уметь: применять современные научные достижения в научной деятельности; проектировать комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, наоснове целостного системного научного мировоззрения; организовать свою работу в составе исследовательского коллектива по решениюнаучных задач; использовать современные методы и технологии научной коммуникации нагосударственном и иностранном языках; планировать и решать задачи собственного профессионального и личностногоразвития; выбирать и использовать современные методы исследования в своей предметнойобласти; анализировать,обрабатывать и представлять полученные результаты сиспользованием информационно-коммуникационных технологий; организовать работу малого исследовательского коллектива в предметной области; формулировать задачи собственного научного исследования, выбирать необходимыеметоды их решения; спланировать и выполнить научно-исследовательскую работу.Владеть: способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений; осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основецелостного системного научного мировоззрения; способностью участвовать в работе российских и международных исследовательскихколлективов по решению научных задач;современными методами и технологиями научной коммуникации на государственноми иностранном языках;навыками планирования и решения задач собственного профессионального иличностного развития;способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельностьв предметной области;информационно-коммуникационными технологиями при решении поставленныхзадач;способностью организовать работу исследовательского коллектива в области химии исмежных наук;способностью к разработке новых методов исследования в предметной области;способность самостоятельно спланировать и выполнить научное исследование впредметной области; обработать, представить и оценить его результаты.2.

Место подготовки научно-квалификационной работы (диссертации) в структуреООП аспирантурыПодготовка научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученойстепени кандидата наук относится к вариативной части блока «Научные исследования».3. Общая трудоемкость подготовки научно-квалификационной работы (диссертации)составляет 21/35 зачетных единиц (756/1260 часов)Форма промежуточной аттестации – зачёт..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее