27.03.05 Инноватика

PDF-файл 27.03.05 Инноватика Вспомогательные материалы для первокурсников (17953): Другое - 1 семестр27.03.05 Инноватика: Вспомогательные материалы для первокурсников - PDF (17953) - СтудИзба2018-01-11СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "27.03.05 Инноватика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образования«Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана(национальный исследовательский университет)»УТВЕРЖДЕНОУченым советом МГТУ им. Н.Э. БауманаПротокол № 1 от 30 агуста 2016 г.Ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана________________А.А. АлександровОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯМГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНАпо направлению подготовки27.03.05 ИнноватикаКвалификация (степень)бакалаврСрок обучения – 4 годаФорма обучения - очнаяМосква, 2016 г.Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э.

Бауманапо направлению подготовки: 27.03.05 ИнноватикаОбщая характеристика1. Общие положенияОсновная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП),реализуемая федеральным государственным бюджетным образовательнымучреждениемвысшеготехническийуниверситетисследовательскийобразованияимениуниверситет)»«МосковскийН.Э.(далее–Бауманагосударственный(национальныйМГТУ им. Н.Э.

Баумана)понаправлению подготовки 27.03.05 Инноватика представляет собой системудокументов, разработанную на основе многолетнего опыта научной и учебнометодической работы сотрудников Университета и отражает достиженияпризнанных научных и научно-педагогических школ МГТУ им. Н.Э. Баумана.ОПОП имеет направленности / профили(далее - направленность),характеризующие ориентацию ОПОП на конкретные области знаний и (или)виды деятельности и определяющие предметно-тематическое содержаниеОПОП, а также преобладающие виды учебной деятельности обучающихся итребования к результатам освоения.

Основой для разработки ОПОП являетсясамостоятельно устанавливаемый образовательный стандарт (далее - СУОС),разработанный на основе федерального государственного образовательногостандарта (далее - ФГОС) по данному направлению подготовки (ПриказМинобрнауки от 11.08.2016 № 1006).ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условияи технологии реализации образовательного процесса, оценку качестваподготовки выпускника по данному направлению и включает в себя: учебныйплан,программыкомплексыпообеспечивающиедисциплин(модулей,дисциплинамвоспитаниепрактик),(модулям,икачествоучебно-методическиепрактикам)подготовкииматериалы,обучающихся,календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающиереализацию соответствующей образовательной технологии.2Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им. Н.Э.

Бауманапо направлению подготовки: 27.03.05 ИнноватикаВ ОПОП отражены все направленности, реализуемые в Университете взависимости от видов профессиональной деятельности, к которым готовятсявыпускники образовательной программы2. Сведения о профессорско-преподавательском составеРеализацияОПОПобеспечиваетсяруководящимиинаучно-педагогическими работниками (далее – НПР) Университета, а также лицами,привлекаемыми на условиях гражданско-правового договора.Доля штатных НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок)составляет более 50 процентов от общего НПР Университета, участвующих вреализации данной ОПОП.Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),имеющихобразование,соответствующиепрофилюпреподаваемойдисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников,реализующих ОПОП составляет более 70 процентов.Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок),имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную зарубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (втом числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в РоссийскойФедерации), в общем числе НПР, реализующих данную ОПОП составляетболее 70 процентов.Доля НПР (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числаруководителей и работников организаций, деятельность которых связана снаправленностью реализуемой ОПОП (имеющих стаж работы в даннойпрофессиональной области не менее 3 лет) в общем числе НПР, реализующихОПОП составляет более 5 процентов.Подробная информация о составе НПР, участвующих в реализацииОПОП размещена на сайте Университета по адресу: www.bmstu.ru в разделе«Сведения об образовательной организации».3Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 27.03.05 ИнноватикаКвалификацияруководящихинаучно-педагогическихработниковМГТУ им. Н.Э. Баумана соответствует квалификационным характеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационныехарактеристикидолжностейруководителейиспециалистоввысшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования",утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социальногоразвития Российской Федерации от 11 января 2011 г.

N 1н (зарегистрированМинистерствомюстицииРоссийскойФедерации23марта2011г.,регистрационный N 20237) и другим нормативным актам.3. Цели и задачи ОПОПОПОП имеет своей целью развитие у обучающихся личностных качеств иформирование компетенций в соответствии с образовательным стандартом.Освоение ОПОП позволяет лицу, успешно прошедшему государственнуюитоговую аттестацию, получить квалификацию (степень) «бакалавр».Нормативный срок, общая трудоемкость освоения ОПОП (в зачетныхединицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.Таблица 1.Сроки, трудоемкость освоения ОПОП и квалификация (степень) выпускниковКвалификация(степень)НаименованиеОПОПИнноватикаКод ОПОП всоответствиис принятойклассификацией27.03.05НаименованиеНормативный срокосвоения ОПОП (дляочной формы обучения), включая последипломный отпускТрудоемкость(в зачетныхединицах)*4 года240 **)бакалавр*) одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам;**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.4Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 27.03.05 ИнноватикаСодержание ОПОП определяется выпускающей кафедрой МГТУ им. Н.Э.Баумана, реализующей конкретную направленность.4. Область профессиональной деятельностиОбласть профессиональной деятельности по направлению подготовки27.03.05 Инноватика включает:процессы инновационных преобразований;инфраструктура инновационной деятельности;информационноеитехнологическоеобеспечениеинновационнойдеятельности;финансовое обеспечение инновационной деятельности;правовое обеспечение инновационной деятельности;инновационное предпринимательство.5. Объекты профессиональной деятельностиОбъектами профессиональной деятельности по направлению подготовки27.03.05 Инноватика являются:корпоративные,региональныеимежрегиональные,отраслевые,межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты ипрограммы;инновационные проекты создания конкурентоспособных производствтоваров и услуг;инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;инновационные проекты развития территорий;проекты и процессы прогнозирования инновационного развития иадаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новыхуслуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методоворганизации производства и управления, новых рынков и их возможныхсочетаний;проекты коммерциализации новаций;5Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 27.03.05 Инноватикаинструментальное обеспечение всех фаз управления инновационнымипроектами;формированиеинаучно-техническоеразвитиеинновационныхпредприятий малого бизнеса.6. Виды профессиональной деятельностиВиды профессиональной деятельности по направлению подготовки27.03.05 Инноватика:производственно-технологическая;организационно-управленческая;экспериментально-исследовательская;проектно-конструкторская;эксплуатационная.Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основномготовится выпускник, определяются профилирующей кафедрой совместно сорганизациями-работодателями, заинтересованными в выпускниках университета по данному направлению подготовки.Программа бакалавриата ориентируется на научно-исследовательский и(или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной(основные) (далее - программа академического бакалавриата).Обучающийся по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика подготавливается к решению следующих профессиональных задач в соответствии свидами профессиональной деятельности:производственно-технологическая деятельность:разработка и организация производства инновационного продукта;планирование и контроль процесса реализации проекта;распределениеиконтрольиспользованияпроизводственно-технологических ресурсов;организация пуско-наладочных работ и приемо-сдаточных испытаний;выполнение работ по проекту в соответствии с требованиями по качеству6Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 27.03.05 Инноватиканового продукта;проведение технологического аудита;организационно-управленчекская деятельность:подготовка информационных материалов об инновационной организации, продуктах, технологии;организация производства и продвижение продукта проекта, егосопровождение и сервис;формирование баз данных и разработка документации;выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальнойсобственности;подготовка материалов к аттестации и сертификации новой продукции;разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационнойдеятельности, работа с партнерами и потребителями;экспериментально-исследовательская деятельность:оценка коммерческого потенциала технологии, включая выполнениемаркетинговых исследований и сбор информации о конкурентах на рынкеновой продукции;выполнение логико-структурного анализа;сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации присоздании и выведении на рынок нового продукта;проектно-конструкторская деятельность:разработка технико-экономического обоснования проекта;обоснование и расчет конструкции и технологии изготовления продуктапроекта;выполнение структурного и системного моделирования жизненногоцикла проекта;разработка и внедрение систем качества;разработка, внедрение и сопровождение информационного обеспечения и7Основная профессиональная образовательная программа МГТУ им.

Н.Э. Бауманапо направлению подготовки: 27.03.05 Инноватикасистем управления проектами;адаптация и внедрение программных комплексов (пакетов прикладныхпрограмм) управления проектами;моделирование и оптимизация процессов реализации инноваций;эксплуатационная деятельность:сопровождение информационного обеспечения и систем управленияпроектами;сопровождение баз данных и документации по проекту.7. Требования к результатам освоения основной профессиональнойобразовательной программыДля описания результатов образования на языке компетенций в них выделены три основные группы: общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные.Общекультурные компетенции: использование основ философских знаний для формирования мировоззренческой позиции; анализ основных этапов изакономерностей исторического развития общества для формирования гражданской позиции на основе патриотизма, осознания социальной значимостисвоей будущей профессии, устойчивой мотивации к профессиональной деятельности, ощущения принадлежности к выдающимся научно-педагогическимшколам Университета и приверженности к корпоративным ценностям ИМТУМВТУ-МГТУ им.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее