Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Черненький В.М. - Псевдоязык описания сцепленных процессов (ПОСП)

Черненький В.М. - Псевдоязык описания сцепленных процессов (ПОСП), страница 2

PDF-файл Черненький В.М. - Псевдоязык описания сцепленных процессов (ПОСП), страница 2 Параллельные процессы (16134): Книга - 6 семестрЧерненький В.М. - Псевдоязык описания сцепленных процессов (ПОСП): Параллельные процессы - PDF, страница 2 (16134) - СтудИзба2017-12-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Черненький В.М. - Псевдоязык описания сцепленных процессов (ПОСП)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "параллельные процессы" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "параллельные процессы" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Если операция встречается в выражении, то вышеуказаннаязапись заключается в круглые скобки.Примеры1. Вызов значения прос той переменной типа скаляр, на которуюссылается ссылка S, имеет вид:S  скаляр2. Вызов значения 5-го элемента вектора, на который ссылается ссылкаS, имеет вид:S  вектор(5)3.

Вызов значения 3-го элемента локальной среды текущего процессаимеет вид:ИНИЦИАТОР  вектор(3)Напомним, что значение инициатора есть ссылка на локальную средупроцесса.Определение комментария.Комментарии могут вводиться в любом месте программы и отделятьсяот операторов двойным слешем ( \\ ).11Подпроцессный граф состоянийПри составлении алгоритма блока удобно предварительно построитьграф состояний блока. В этом графе каждой вершине соответс твуетнекоторый функционально - завершенный подпроцесс, а дуге - путьпродвижения инициатора. Назовем такой граф подпроцессным графомсостояний (ПГС). Степень подробности описания может быть произвольной.Если описание выполняется на уровне обобщенных операторов, то всевершиныграфапредставляютсяввидепрямоугольников.Условиепродвижения инициатора может быть указано как в вершине, так и на дуге.Если же мы хотим задать этот граф на уровне элементарных операторов, тооператоры состояний будемпомещать впрямоугольники,условныеоператоры – в овалы, навигационные операторы – в треугольники илиромбы.

При использовании векторных форм условных и навигационныхоператоровусловные выражения указываютсянадугах.В случаенеобходимос ти внесения каких-либо пояснений возможно выделение частиграфа пунктирнымпрямоугольникомсуказаниемсоответствующегокомментария.Для агрегатов и контроллеров, имеющих по определению один инициатор,будем считать, что этот инициатор априорно помещен в блок и в начальномсостоянии находится в вершине, помеченной стрелкой с символом I .Пример 1На рисунке 3 представлен ПГС блока-агрегата, описывающего файлсервер в составе локальной вычислительной сети.12ОжиданиевыклзапросОбработказапросаОпределениеТ за ппрофилактикаПрофилакти ческиеработыПодготовкак остановуОпределениеТ пр и Tп рВыгрузкапрограммОпределениеТ за грВремя=ТзапВремя=Тп рВремя=ТзагрОстановРисунок 3.

ПГС блока-агрегата ФАЙЛ-СЕРВЕРВначальномположенииинициаторразмещаетсявсостоянии“ожидание”. Из этого состояния он может быть выведен сигналом “АВОСТ”,началом профилактической работы, запросом из Л ВС на поиск файлов.Дальнейшее функционирование агрегата понятно из ПГС.Пример 2Генератор инициаторовПустьнеобходимосоздатьблок,генерирующийинициаторы,интерпретируемые как документы, и отправляющий их в блок с именемОБРАБОТКА на оператор с меткой ВХОД. Документы обладают локальнойсредой, организованной в виде вектора, содержащего 2 скалярных параметра.Первый параметр содержит время появления документа, второй параметр тип документа, принимающий значение 1 или 2 с равной вероятностью.Значениявременимеждупоступлениямиравномерно на интервале [20, 50].ПГС блока приведен на рисунке 4.документовраспределено13ВРЕМЯ=ТОжиданиеГенерация средыВыдача документаВычисление TРисунок 4.

ПГС блока-агрегата ГЕНЕРАТОРПрограмма блока на ПОСП:блок-агрегат ГЕНЕРАТОР;описаниеТГЕН- скаляр;\\начальное значение равно 0;ОБРАБОТКА - внешний блок;НАЧАЛО - метка блока ОБРАБОТКА;\\начальное положение инициатора на метке НАЧ;все описание;алгоритмНАЧ: ждать ВРЕМЯ = ТГЕН;\\генерация локальной среды;создать I типа ссылка;создать S типа вектор (1-2-скаляры);S(1) := ВРЕМЯ;S(2) := ЦЕЛОЕ (RAND+0.5)+1;I := ссылка на S;\\выдача инициатора;активизировать инициатор из I в блок ОБРАБОТКА на меткуВХОД;ТГЕН := ВРЕМЯ+RAND*30+20;направить инициатор на НАЧ;все алгоритм;все блок.\\ вычисление ТГЕН;14Пример 3.Описать процесс функционирования следующей системы:в компьютерном центре работают круглосуточно 60 компьютеров, интервалих работоспособного состояния задан, после поломки компьютер пос тупаетна ремонт к мастеру, мастер работает с 8 до 17 часов, время ремонтакомпьютера задано.Блочная схема модели приведена на рисунке 5.Рисунок 5.

Блочная схема модели системыБлок НАЧАЛЬНАЯ ЗАГРУЗКА генерирует 60 инициаторов в блокпроцессор ЦЕНТР. ПГС блока НАЧАЛЬНАЯ ЗАГРУЗКА приведен нарисунке 6.15Рисунок 6. ПГС блока НАЧАЛЬНАЯ ЗАГРУЗКАОписание блока НАЧАЛЬНАЯ ЗАГРУЗКА:блок-контроллер НАЧАЛЬНАЯ_ЗАГРУЗКА;описаниеN – скаляр;\\ начальное значение равно 0;\\ инициатор на метке НАЧ;все описание;алгоритмНАЧ : N := N+1;\\ счетчик;если N>60 то направить инициатор на КОНЕЦ;создать S типа ссылка;создать W типа вектор (1-2-скаляры);W(1) := N;S := ссылка на W;активизировать инициатор из S на НАЧАЛО блока ЦЕНТР;направить инициатор на НАЧ;КОНЕЦ :уничтожить ИНИЦИАТОР;все алгоритм;все блок.16Обобщенный ПГС блока Центр приведен на рисунке 7. Он описывае тцикл функционирования одного компьютера.Рисунок 7.

Обобщенный ПГС блока ЦЕНТРПГС блока ЦЕНТР с комментариями приведен на рисунке 8.Рисунок 8. ПГС блока ЦЕНТРОписание блока ЦЕНТР:блок-процессор ЦЕНТР;описаниеМАСТЕР_РАБОТАЕТ,МАСТЕР_СВОБОДЕНМАСТЕР;ТРЕМ -скаляр;\\ FRAB(…)- функция времени работы компьютера;-скалярыблока17\\ FREM(…)- функция времени ремонта компьютера;все описание;алгоритмНАЧАЛО: (ИНИЦИАТОР  вектор(2)):= ВРЕМЯ+FRAB(…);ждать ВРЕМЯ = (ИНИЦИАТОР  вектор(2));ждать МАСТЕР_РАБОТ АЕТ= “ДА”; \\ мастер на работе;ждать МАСТЕР_СВОБОДЕН= “ДА”; \\ мастер не занят;МАСТЕР_СВОБОДЕН := ”НЕТ”;ТРЕМ := ВРЕМЯ+FREM(…);ждать ВРЕМЯ = ТРЕМ;МАСТЕР_СВОБОДЕН := ”Д А”;направить инициатор на метку НАЧАЛО;все алгоритм;все блок.Блок-агрегат МАСТЕР описывает процесс изменения состояния мастера.ПГС блока МАСТЕР приведен на рисунке 9.начальный периодвычислениеТ кон = 17ждать8 часов утрамастер неработаетмастерработаетждатьконца работыТ конмастерне работает;Ткон=Ткон+24;Тнач=Тнач+24ждатьнач.

работыТ начанализпрерванногоремонтаРисунок 9. ПГС блока МАСТЕРI18Описание блока МАСТЕР:блок-агрегат МАСТЕР;описаниеМАСТЕР_РАБОТАЕТ, МАСТ ЕР_СВОБОДЕН -скаляры;ТКР, ТНР -скаляры;ТРЕМ- скаляр блока ЦЕНТР;\\начальное положение инициатора на метке НАЧАЛО;все описание;алгоритм\\ начальный сегмент от 0 до 8 часовНАЧАЛО : МАСТЕР_РАБОТАЕТ, МАСТЕР_СВОБОДЕН:=”НЕТ”;ТКР:=17; ТНР:=32;ждать ВРЕМЯ=8;МАСТЕР_РАБОТАЕТ, МАСТ ЕР_СВОБОДЕН:=”ДА”;ВКР :ждать ВРЕМЯ=ТКР;\\ окончание работы;ТКР:=ТКР+24;МАСТЕР_РАБОТАЕТ:=”НЕТ”;ПРОД1 :ждать ВРЕМЯ=Т НР;ТНР:=Т НР+24;\\ начало работы;МАСТЕР_РАБОТАЕТ:=”ДА”;еслиМАСТЕР_СВОБОДЕН=”Д А”тонаправитьинициатор на метку ПРОД2;\\продление обслуживания отложенного компьютера;ТРЕМ:=ТРЕМ+15;ПРОД2:направить инициатор на метку ВКР;все алгоритм;все блок.19МакрорасширенияПредлагаемаялингвистическаясистемаможет включатьлюбыерасширения и макросы. Поскольку система имеет характер псевдоязыка, тоописание макроса может быть выполнено достаточно свободно. Однако,желательно втакомописании максимально близко придерживатьсясинтаксиса ПОСП.Принцип построения макросов не ограничен.

Например, в основупостроения макросов может быть положен ключевой принцип. Причемключи могут быть оформлены в виде служебных слов.Служебные слова макроса будем выделять жирным шрифтом сподчеркиванием. Макропеременные префиксируются символом ‘&’. Крометого, вполне допустимо словесное описание макроса, которое, принеобходимос ти, может быть оформлено средствами ПОСП.Пример 1Задержка инициатора на время, распределенное по экспоненциальномузакону, может быть описана макросом:задержать инициатор экспоненциально с параметром &АЕго расширение имеет вид:алгоритм&В := ВРЕМЯ - &А*LN(RAND);ждать ВРЕМЯ = &B;все алгоритм;Пример 2Запись скалярного параметра в однонаправленный список. При созданиисписка необходимо создать первый элемент &A типа вектор (1-2-ссылки).Он является головой будущего списка. В список заносится скаляр изпараметра &B.

Признаком пустого списка является нулевое значение &A(1).20Макрорасширение макрооператора имеет вид:записать &B в список &A;алгоритмсоздать &C типа вектор (1-2-скаляры).&C(1) := &B;если &A(1)  0 то направить инициатор на &M1;&A(1), &A(2) := ссылка на вектор &C;направить инициатор на &M2;&M1: (&A(1)вектор(2)) := ссылка на вектор &C;&A(1) := ссылка на вектор &C;&M2:все алгоритм;Пример 3Считывание скалярного параметра из однонаправленного списка вскаляр &B.

Начальные условия такие же, как и в примере 2. Признакомпустого списка являются нулевые значения &A(1) и &A(2).Макрооператор имеет вид:считать из списка &A в &B;Макрорасширение (предполагается, что &C есть внутренний рабочийпараметр типа скаляр):алгоритмесли &A(2) = 0 то направить инициатор на &M2;&B := (&A(2)вектор(1));если &A(1)  &A(2) то направить инициатор на &M1;уничтожить (&A(2)вектор)&A(1), &A(2) := 0;направить инициатор на &M2;21&M1: &C := &A(2);& A(2) := (&Cвектор(2))уничтожить (&Cвектор)&M2:все алгоритм;Каквидноизпримеров,использованиемакрооператоровдае тсущественную экономию в записи программ. Кроме того, использованиемакрооператоровпозволяетотобразитьнаПОСПоператорыспециализированных языков моделирования таких, как GPSS, SOL, SIMULAи т.д.

С помощью макрооператоров можно описать операторы вновьразрабатываемого языка моделирования и провес ти макетирование новойсистемы моделирования.Пример 4Покажемиспользованиефункционированиямакрооператороввычислительногонакомплексапримереописанияавтоматизированнойсистемы управления технологическими процессами (АСУТП) компрессорнойстанции.СтруктуравычислительногокомплексаАСУТПприведенанарисунке 10.Моделируемый комплекс включает: центральный вычислительный комплекс (ЦВК), обеспечивающийприем и обработку информации от терминальных устройств; терминальныеустройства(терминалы),поставляющиетехнологическую информацию от различных компонент компрессорнойстанции; оконечные устройс тва; каналы связи.22ДT1Д........ЦВКДTNДРисунок 10. Структура вычислительного комплексаЦВК решает прикладные задачи по каждому терминалу, необходимыедля обеспечения управления технологическими процессами.Каждыйтерминалсвязансоконечнымиустройс твами,представляющими собой либо датчики, измеряющий технологическиепараметрынекоторойподсистемыкомпрессорнойстанции,либоисполнительные механизмы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее