Отзыв по экономике от Roma ScainLain АК3-71 (Контрольная работа)
Описание файла
Файл "Отзыв по экономике от Roma ScainLain АК3-71" внутри архива находится в следующих папках: Контрольная работа, Домашняя РК. PDF-файл из архива "Контрольная работа", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономика" в общих файлах.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
Московский государственный техническийуниверситет им. Н. Э. Баумана.Отзывпо дисциплине:«ЭКОНОМИКА»ПреподавательКаф. ИБМ-2Бадиков Григорий Александрович_________ «___ »_________ 2015 г.Студент4-го курса, гр. АК3-71Ягубов Роман Борисович_________ «___ »_________ 2015 г.г.
МоскваОтзывГригорий Александрович, предмет, был самым интенсивным и трудоѐмким, но втоже время интересным. Расслабляться было некогда, ведь на каждом занятии Вы намдавали задачи. Такой подход помог хорошо усвоить практическую часть, чтохарактерно для математиков. Почти выучив все формулы, мы стали лучше пониматьэкономику.Хорошо, что предмет не был очередной литературой, которую надо простовыучить и рассказать.
Мы с Вами посмотрели отличные фильмы во время лекций исеминаров, жаль, что не всегда хватало времени посмотреть их полностью.Очень понравились выступления про предприятия. Мы научились понимать, чтотакое капитализация, акции и другие термины в экономики. Стоит ли на становитьсяинвестором для этого предприятия, что было с ним в период кризиса и многое другое.ПредложениеНесмотря на все хорошее, я предлагаю следующие доработки. Нужно упроститьмодульную систему, так как задачи решают на каждом занятии, а бывает даже, что накаждой паре, то можно убрать посещаемость в принципе, так как количество задачравно количеству посещений.Поэтому я предлагаю проводить написание задачек в самом начале пары, заопоздание лишаются своих баллов, а студенты к самой паре готовятся.
Следственно,придѐтся увеличить стоимость решенной задачи минимум до 2-х баллов.16 недель (1 лекции 1/2 семинар) 2 балла за задачу 48 баллов.60 баллов (зачет) 48 = 12 баллов на итоговую задачу на 17 неделе.Выходит, что если студент все занятия посетил и все понял, получает смелозачет. Но в модульной системе обычно 100 баллов и не случайно, чтобы былавероятность ошибки у студента.100 максимум60 минимальный зачет40 дополнительных баллов.Оставшиеся баллы предлагаю распределить по 10:10 баллов — единожды, за 3 подряд теоретических ответа на вопросы заданные налекции, по теме этой лекции;10 баллов — за доклад по теме: «актуальные вопросы»;10 баллов — за анализ предприятия;10 баллов — за доклад по теме: «интересные люди».Спасибо за Ваш предмет!www.Ягубов.РФ © Ягубов Роман Борисович, 2015.2.