Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Митрохин В.Н., Себекин Ю.Н., Сенин А.И. - Учебное пособие по дипломному проектирования (Радиотехника)

Митрохин В.Н., Себекин Ю.Н., Сенин А.И. - Учебное пособие по дипломному проектирования (Радиотехника), страница 3

PDF-файл Митрохин В.Н., Себекин Ю.Н., Сенин А.И. - Учебное пособие по дипломному проектирования (Радиотехника), страница 3 Дипломы и ВКР (13015): Книга - 12 семестр (4 семестр магистратуры)Митрохин В.Н., Себекин Ю.Н., Сенин А.И. - Учебное пособие по дипломному проектирования (Радиотехника): Дипломы и ВКР - PDF, страница 3 (13015) - Студ2017-12-21СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Митрохин В.Н., Себекин Ю.Н., Сенин А.И. - Учебное пособие по дипломному проектирования (Радиотехника)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 12 семестр (4 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "дипломы" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Дается перечень разрабатываемых схем и узлов.Взадании на дипломную работу формулируются цели и методырешения задачи. Указывается перечень материала, который предполагаетсяпредставить в записке и графической части.Реферат должен содержать:- сведенияобобъемезаписки,количествеиллюстраций,таблиц,приложений, количестве использованных источников;- перечень ключевых слов от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста,которые в наибольшей мере характеризуют его содержание и обеспечиваютвозможность информационного поиска. Ключевые слова приводятся вименительном падеже и печатаются строчными буквами в строку череззапятые;- цель и метод проведения работы, результаты работы;-основные конструктивные, технологические и технико-эксплуатационныехарактеристики;- степень внедрения.Аннотация содержит краткое содержание результатов дипломногопроекта по всем разделам и особо выделяются места, в которых наиболееполно представлены оригинальные решения.

Для аннотации к проекту можетбыть предложена такая последовательность изложения: цели и задачиразработанного проекта, краткая характеристика решаемых в специальнойчасти вопросов, основные технические показатели и выводы о возможностипрактического использования проекта.Содержаниевключаетвведение,наименованиевсехразделов,подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, списокиспользованных источников и наименование приложений с указанием номеровстраниц, с которых начинаются эти элементы.Введение должно содержать оценку современного состояния решаемойнаучно- технической проблемы, основание и исходные данные для разработкиприбора, обоснование необходимости проведения такой работы, сведения опатентных исследованиях и выводы из них, актуальность и новизна темы.Основная часть записки включает в себя все разделы дипломногопроекта.В проектно-конструкторском разделе расчетно-пояснительной запискив краткой и четкой форме- раскрывается творческий замысел проекта;- проводится сравнение вариантов и дается обоснование выбораструктурной и функциональной схем разрабатываемого радиотехническогообъекта, прибора или устройства;- обосновываются принятые методы расчета и проводятся сами расчеты снеобходимымипояснительнымирисунками,эскизами,схемамиипрограммами;-указываютсяпринятыеметодыанализа,синтеза,методыэкспериментального исследования, описываются проведенные эксперименты санализом результатов и выводами;- обосновывается выбор конструкторских решений и приводитсяописание конструкции разрабатываемого радиотехнического объекта, прибораили устройства.Работа над проектом начинается с анализа темы и технического заданияна основе материалов преддипломной практики и тщательной проработкирекомендованной литературы, научно-технических отчетов и журнальныхстатей, чтобы оценить актуальность темы и применимость разрабатываемогорадиотехнического объекта.

Результаты анализа излагаются во введении. Здесьже проводится обзор современных устройств того же назначения илианализируются методы решения поставленной задачи при отсутствиианалогов. Оценка существующих устройств должна быть направлена навыявление недостатков, которые нужно устранить, и достоинств, которыеследует использовать в проектируемом устройстве.Выводы, сделанные в итоге анализа во введении, являются основой дляпостроенияразличныхвариантовструктурнойсхемыпроектируемогорадиотехнического устройства.

Далее следует провести критический техникоэкономический анализ представленных вариантов и выбрать единственный дляпоследующей проработки. После этого определяется функциональная схемаустройства. Она должна быть представлена так, чтобы обнаруживаласьнепосредственнаясвязьпроектируемогоустройствасостальнымисопрягаемыми узлами или блоками радиотехнической системы. Составлениефункциональной схемы должно сопровождаться расчетами с получениемколичественныхдипломногосоотношений.проектированияПоэтасвоемучастьзначениюпроектадляявляетсярезультатовнаиболееответственной и важной.

Разработка функциональной схемы требует отдипломника умения охватить проблему в целом, найти комплексное решение сучетом ряда противоречивых требований, что способствует формированиютворческого мышления и эрудиции. Далее разрабатывается электрическаяпринципиальная схема устройства или отдельных его блоков и производитсярасчет. Для разработки электрической схемы целесообразно использоватьпакеты прикладных программ.Радиосистемысостоятизсовокупностиустройствразличногоназначения, в которых обрабатываемые сигналы условно можно разбить нарадиосигналы и цифровые сигналы.

В свою очередь радиосигналы взависимости от несущей частоты и среды передачи могут выступать либо какполе, либо как токи и напряжения. Последнее время в связи с ростом тактовойчастоты цифровых микропроцессорных устройств даже широкополосныерадиосигналы с полосой несколько десятков мегагерц обрабатываются вцифровом виде. Поэтому современные радиосистемы содержат в своем составеустройства обработки радиосигналов на несущей частоте (антенны, фидеры,фильтры, входные каскады приемников, смесители и т.д.) и цифровыеустройства. После смесителей, осуществляющих как, правило, квадратурнуюобработку, сигналы имеют спектры на нулевой частоте, что позволяетпроводить их аналогово-цифровое преобразование и вести дальнейшуюцифровую обработку.В устройствах обработки радиосигналов на высоких частотах решаются,как правило, электродинамические задачи с применением соответствующегоматематического аппарата.

Конструкция такого устройства, например антенныили фильтрадостаточно сложна и у студента не возникает вопросов,связанных с объемом расчетов и графической части.В цифровых же устройствах, использующих микропроцессорнуютехнику, расчет электрической схемы сводится к выбору процессора ивнешних устройств. Поэтому особое внимание здесь должно быть уделеновыборуиобоснованиюалгоритмаобработкиирасчетуосновныххарактеристик устройства: эффективности, точности, помехозащищенности, атакже расчетам тепловым и надежности.

Может быть представлено ипрограммноеобеспечение,реализующееразработанныеалгоритмы,собоснованием выбора языка программирования. Проектирование печатныхплат в САПР требует от разработчика выбора, обоснования и использованиясоответствующейпрограммыавтотрассировки.Результатыразработкипечатной платы являются конструкторской документацией.При описании конструкции необходимо проводить анализ вариантовконструктивногорешения.Здесь жедолжны быть решенывопросысопряжения проектируемого и связанного с ним устройств, вопросыюстировки, наладки и ремонта, методики включения и выхода на рабочийрежим.

Проработка конструкции должна быть полной и законченной, т.е.студент должен назвать тип всех комплектующих изделий, выбрать и указатьматериалы. При этом необходимо в первую очередь использовать стандартныеи унифицированные конструктивные узлы: стойки, платы, шасси, каркасы ит.д., строго соблюдать требования стандартов.Разработка конструкции, которой является, как правило, законченнаясборочная единица, проводится в объеме эскизного проекта.

При разработкеприбора должно быть обращено внимание на внешнее оформление, защиту отвредных воздействий окружающей среды, требование эргономики и техникибезопасности. Конструкция устройства должна позволять проводить контрольпараметров, наладку и ремонт, быть удобной для транспортировки и хранения.В исследовательском разделе дипломного проекта более детальнотеоретическииэкспериментальнопроводитсяанализхарактеристикразрабатываемого устройства или его отдельных узлов. В этом разделе студентпредставляетилирезультатыразработкииисследованиямакетапроектируемого устройства, или результаты математического моделированияотдельных схем, узлов, блоков проектируемого устройства или устройства вцелом. В настоящее время имеется достаточно много прикладных программ,позволяющих проводить моделирование работы устройства при воздействиивнешних помех. Результаты таких исследований компенсируют недостатокрасчетов, свойственных проектированию устройств с цифровой обработкойсигналов.

Студентом могут быть представлены предложенные оригинальныеметоды расчета и проектирования, вывод соотношений, уравнений и формул.Выводы и рекомендации, полученные в исследовательском разделе проекта,должны быть учтены при расчетах и принятии технических решений впроектно-конструкторском разделе проекта.Особое значение приобретает исследовательский раздел в дипломнойработе, в которой проектно-конструкторская часть отсутствует полностью.Проектно-конструкторскийиисследовательскийразделыдолжнысоставлять не менее 70% общего объема дипломной записки.В технологическом разделе освещаются вопросы, связанные сзавершающим этапом производства: сборкой, регулировкой и испытанием.Задание на технологический раздел и контроль за его выполнениемосуществляетсяруководителямиизчислапреподавателейкафедрытехнологии.Организационно-экономическийтехнико-экономическому анализураздел,различныхкакправило,вариантовпосвященпроектируемогоустройства, разработке стендов для настройки аппаратуры и т.

д.Раздел промышленная экология и безопасность труда выполняетсяпод руководством преподавателей соответствующей кафедры и должен бытьлогически увязан с характером разрабатываемого устройства (прибора) ииспользуемымиприегоизготовлениитехнологическимипроцессами.Содержание раздела связано с выбором мер, приводящих к полнойбезопасности при изготовлении и эксплуатации разрабатываемой аппаратуры.Заключение должно содержать:- краткие выводы по результатам выполненной работы:- оценку полноты решений поставленных задач;-разработкурекомендацийиисходныхданныхпоконкретномуиспользованию результатов;- оценку технико-экономической эффективности внедрения;- оценку научно-технического уровня выполненной работы.Список использованных источников должен содержать сведения обисточниках, использованных при написании записки.

Сведения об источникахприводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.В приложения рекомендуется включать материалы, которые по какимлибо причинам не могут быть включены в основную часть. В приложениямогут быть включены:- промежуточные математические доказательства, формулы и расчеты;- таблицы вспомогательных цифровых данных;-протоколы испытаний;-разработанные программы;-описаниеаппаратурыиприборов,применяемыхприпроведенииэкспериментов, измерений и испытаний;- акты внедрения результатов и др.5 Организация работы над проектомПродолжительность дипломного проектирования вместе с практикой изащитой составляет 20 недель.

Для руководства дипломного проектированияпрофилирующей кафедрой выделяются руководители дипломного проекта изчисла преподавателей кафедры. К концу преддипломной практики студентдолжен определить тему своего проекта и иметь задел в работе над ней.В первую неделю проектирования руководитель оформляет задание надипломный проект по следующим разделам (смотри приложение I): темапроекта,исходныеданныекпроекту,переченьконструкторскихиисследовательских вопросов, подлежащих разработке, а также переченьграфических материалов с точным указанием обязательных чертежей.Задания по технологии, экономике, промышленной экологии ибезопасности труда студенты получают от консультантов, выделенныхсоответствующими кафедрами.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
4990
Авторов
на СтудИзбе
468
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее