Митрохин В.Н., Себекин Ю.Н., Сенин А.И. - Учебное пособие по дипломному проектирования (Радиотехника), страница 2

По решению выпускающей кафедры в качестве выпускнойработы могут быть приняты опубликованные статьи в центральных научныхжурналах и научные доклады на конференциях уровня молодых ученых ивыше с обязательным отражением результатов и выводов, полученных личноавтором.2.10 Выпускная работа обучающегося в магистратуре - магистерскаядиссертацияпредставляетсобойнаучно-квалификационнуюработу,выполняемую на базе теоретических знаний и практических навыков,полученных студентом в течение всего срока обучения в вузе (6 лет) повыбранномунаправлениюподготовкивысшегопрофессиональногообразования.

Она предназначена для выявления подготовленности магистрантак научно-исследовательской либо научно-педагогической работе или продолжению образования в аспирантуре.2.11 Магистерскаядиссертациядолжнаявлятьсяитогомнаучно-исследовательской и (или) научно-педагогической работы магистранта,связаннойсразработкойконкретныхтеоретическихзадач,учебно-методических материалов, научно-производственных и научно-педагогическихзадач прикладного характера, опытно-конструкторских проектов, творческихпроблем, определяемых спецификой образовательного направления. Порешению выпускающей кафедры в качестве выпускной работы могут бытьприняты опубликованные статьи в центральных научных журналах и научныедоклады на международных, республиканских и отраслевых конференциях, вкоторых излагаются новые научно-исследовательские результаты, полученныелично автором.3 Выбор темы и подготовка к дипломному проектированиюУчебный процесс и научная работа сотрудников и студентов проводятсяв рамках научно учебного комплекса НУК РЛ.

Студенты уже на начальныхкурсах имеют возможность принять участие в научной и производственнойдеятельности и тем самым определить направление темы своей будущейработы. Научные направления кафедры охватывают широкий спектр вопросов,связанных с разработкой систем радиолокации, радионавигации и связи, вкоторые входят антенные и фидерные устройства, приемные и передающиеустройства и устройства обработки сигналов.

Поэтому многие студенты ужезаранее имеют четкое представление о тематике своей будущей работы.Курсовой проект по специальным дисциплинам выполняемый на пятом курсечасто по своей тематике совпадает с темой будущего дипломного проекта идля студента является пробой сил и некоторым заделом в работе.

К этомувремени студент должен определиться в выборе программы подготовки (6 или7 лет). Если он имеет желание продолжить образование на 7-ом году, тодолжен подать соответствующее заявление на имя заведующего кафедрой ипройти конкурс.Тем не менее, некоторая часть студентов не находит темы выпускнойработы до преддипломной практики. На преддипломную практику студентынаправляются преимущественно в НИИ РЛ или на предприятия, на которыхони собираются работать после окончания МГТУ. Такими предприятиямиявляются: заводы, НИИ, конструкторские бюро по проектированию ипроизводствурадиоэлектронныхОрганизацияработыиустройств,руководствокоммерческиестудентамиорганизации.осуществляетсяруководителями от кафедр и предприятий.

Руководитель от кафедры распределяетстудентовпорабочимместам,разрабатываетсовместносруководителем от предприятия рабочую программу практики на данномпредприятии и контролирует работу студентов. Руководитель практики отпредприятия организует работу студентов в соответствии с рабочейпрограммой, контролирует ее выполнение и составляет характеристику оработе студентов. В НУК РЛМ руководитель практики как правило являетсябудущим руководителем проекта. Студенты, желающие проходить практикуна предприятиях, должны заранее сообщить об этом в письменной форме ввиде заявления на имя заведующего кафедрой.Преддипломная практика студентов имеет своей целью закреплениетеоретическихзнаний,полученныхстудентамивпроцессеобучения,приобретение практических навыков по проектированию, производству ииспытанию радиоприборов путем непосредственного участия в различныхстадияхпроизводственногопроцесса,ознакомлениеспланированием,организацией, экономикой, промышленной экологией и охраной трудаконкретного производства, выбор темы дипломного проекта, подбор исистематизация материалов к нему.

В период преддипломной практикистуденты выполняют производственные задания и изучают стенды и оборудование лабораторий, конструкторских бюро и цехов. Знакомятся сорганизацией, планированием и управлением радиопроизводства в масштабецеха,конструкторского бюро,отделаили лаборатории,материально-техническим снабжением цеха и мероприятиями по охране труда ипромышленной экологии при производстве радиоприборов.В конструкторском и технологическом отделах а также в лабораториях,которые занимаются проектированием и анализом работы радиоэлектронныхустройств, студенты знакомятся с этапами конструкторской и технологическойподготовки производства изучают современные методы и последовательностьпроектирования,конструирования,расчетовииспытанияприборов,технологического процесса и контроля радиопроизводства. За время практикистудент должен:− провести патентный поиск;− выбратьпрограммноеобеспечениедляпроведениярасчетов,конструирования и математического моделирования;− составитьпринципиальнуюимонтажнуюсхемурадиоприбора,отвечающую заданным тактико-техническим данным;− выявить характер и условия работы узлов и деталей радиоприбора;− изучить свойства специальных материалов, применяемых в радиоприборе;− провести расчет отдельных элементов прибора;− составить технологические схемы сборки радиоприбора;− подобрать необходимый материал для обоснования и разработкиэкономического раздела и раздела по промышленной экологии и охранетруда.Индивидуальные задания, выдаваемые студентам, разрабатываютсяруководителем практики от кафедры совместно с руководителем от предприятия в соответствии с рабочей программой практики для данногопредприятия.

Задания должны быть связаны с темой дипломного проекта исогласованы с работой наданном рабочем месте. Они могут включатьуглубленную теоретическую проработку некоторых вопросов, связанных свариантами дипломного проекта, экспериментальное исследование объекта,разрабатываемогостудентом;исследованиеустройства в эксплуатационных условиях и т.п.работырадиоэлектронногоВ течение всей преддипломной практики каждый студент ведетпроизводственный журнал - дневник, в который записывает свою работу,Допускается ведение дневника в электронной форме на компьютерной дискете.По окончании преддипломной практики студент сдает зачет с дифференцированнойоценкойкомиссии,составленнойизпредставителейкафедры и предприятия. На зачет представляется отчет по практике ихарактеристика руководителя от предприятия. Руководитель от кафедрыформулирует тему дипломного проекта, которая утверждается на заседаниикафедры.

Если по мнению руководителя вместо проекта должна выполнятьсядипломная работа, то к отчету по практике от студента должно прилагатьсязаявление на имя заведующего кафедрой с просьбой разрешить выполнениедипломной работы с указанием точного названия.Студенты 7-го года обучения проходят преддипломную практику в те жесрокии выполняют, как правило, дипломную работу с расширеннойисследовательской частью.4 Структура и содержание разделов дипломного проектаДипломныйпредставляемымпроектвГАКявляетсядлязащиты,квалификационнымиондолжендокументом,иметьчеткуюнаправленность: отразить знания, умения, навыки и представления студента,его способность самостоятельно решать нетривиальные инженерные задачи.Предмет проектирования в дипломном проекте, показатели процесса работынад дипломным проектом и результаты работы студента-дипломника,отраженные в представленных в ГАК документах, должны подтвердить тотфакт, что студент-дипломник достоин присвоения ему квалификации инженерапо специальности «Радиоэлектронные системы».Дипломный проект может иметь расширенную исследовательскую иликонструкторскую часть.

В первом случае это, как правило, дипломная работа.Поскольку в дипломной работе не рассматриваются вопросы конструированияприбора, то отсутствует и технологический раздел.Темойдипломногопроектаможетбытьвыбранаразработкаконструктивно и функционально законченного радиотехнического объекта(системы, устройства, прибора, узла или блока). Темой дипломной работыможет быть исследование и расчет системы или устройства с целью выбораоптимального решения и выработки рекомендаций к ее построению.Поощряются работы, связанные с совершенствованием учебного процесса поизучению радиосистем, например, постановка лабораторных работ по курсам.Работа над проектом при наличии у студента четко сформулированнойтемы начинается с получения набора бланков документов в учебной частикафедры.

Такими документами являютсякалендарного плана, титульного листа ибланки задания на проект,отзыва руководителя. Первымзаполняется бланк задания по всем разделам проекта. Для этого студентдолжен встретиться с руководителем соответствующего раздела проекта иполучить задание. Полностью оформленный бланк задания с подписямируководителей всех разделов должен быть сдан в учебную часть кафедры втечение трех недель со дня начала проектирования.

Студенты, не сдавшие всрок оформленные бланки заданий, считаются не приступившими квыполнению проекта.Дипломный проект содержит следующие разделы:А. Проектно-конструкторский;Б. Исследовательский;В. Технологический;Г. Организационно-экономический;Д. Промышленная экология и безопасность труда.(В дипломной работе могут отсутствовать проектно-конструкторский итехнологический разделы.

Они заменяются расширенной исследовательскойчастью.)В состав дипломного проекта входят графическая часть и расчетнопояснительная записка.Графическаячастьпроектавключаетчертежно-конструкторскуюдокументацию и графики для всех разделов расчетно-пояснительной записки ираспределяется следующим образом:- структурные схемы, схемы алгоритмов, временные диаграммы, частотныехарактеристики и т.п.– 1-2 листа,- функциональные и принципиальные схемы- 1-3 листа,- конструкция устройства (прибора) в целом, отдельных его блоков илиузлов - 4-5 листов,- исследовательский раздел - 1 лист,- технологический раздел - 1-2 листа,- организационно-экономический раздел - до 1 листа.В расчетно-пояснительной записке должны быть отражены результатырешения в комплексе проектно-конструкторских, исследовательских, технологических, организационно-экономических вопросов, а также вопросовпромышленной экологии и безопасности труда.Расчетно-пояснительнаязапискадолжнасодержатьвуказаннойпоследовательности следующие структурные элементы: титульный лист,задание,реферат, аннотацию, содержание,введение, основную часть,заключение, приложение, список использованных источников.Титульный лист (приложение 1) содержит название проекта (работы) играфы подписей руководителей разделов, которые заполняются по меревыполнения соответствующих разделов проекта.В техническом задании (приложения 2а, 2б ) определяется тема проектаи приводятся все необходимые входные и выходные технические иэксплуатационныепараметрырадиотехническогообъекта,ихарактеристикиуказываетсяразрабатываемогохарактерпроизводства(индивидуальное, опытный образец, опытная партия, установочная серия,серийное или массовое производство), рекомендуемая элементная база,условия эксплуатации, а также ряд специальных требований (ограничениегабаритов, веса, потребляемой мощности, защита от вредных воздействийсреды и т.п.).Определяется круг задач, которые необходимо решить приразработке прибора.