Л.Р. 29 (Описание лабораторных работ по электричеству № 26-31)

PDF-файл Л.Р. 29 (Описание лабораторных работ по электричеству № 26-31) Физика (113128): Другое - 2 семестрЛ.Р. 29 (Описание лабораторных работ по электричеству № 26-31) - PDF (113128) - СтудИзба2021-10-16СтудИзба

Описание файла

Файл "Л.Р. 29" внутри архива находится в папке "Описание лабораторных работ по электричеству № 26-31". PDF-файл из архива "Описание лабораторных работ по электричеству № 26-31", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Лабораторная работа № 29ИССЛЕДОВАНИЕ ГАРМОНИЧЕСКИХ КОЛЕБАНИЙ И ИЗУЧЕНИЕ СЛОЖЕНИЯ КОЛЕБАНИЙ С ПОМОЩЬЮ ОСЦИЛЛОГРАФА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСТОТЫ ПРИ ПОМОЩИ ФИГУРЛИССАЖУ.Цель работы: Изучение сложения взаимно перпендикулярных гармонических колебаний, определение частотыгенератора при помощи фигур Лиссажу, приобретениеэкспериментальных навыков исследования периодическихпроцессов с помощью электронного осциллографа.ВВЕДЕНИЕПусть материальная точка участвует в двух взаимноперпендикулярных гармонических колебаниях: x  a cos 1t , y  b cos(2t  )(1)где  – разность фаз этих колебаний, а – амплитуда колебания точки по оси х, b – амплитуда колебания точки пооси у.Вначале рассмотрим простейший случай, когда 1 = 2,т.е. соотношение частот1 1 .2 1 x  a  cos(t ) y  b  cos(t  )(2)Найти результат сложения, означает найти вид функцииy(x), т.е. траекторию движения материальной точки вплоскости (x,y).

Запишем систему уравнений в видеx cos(t )a y  cos(t  )  cos(t ) cos   sin(t )sin  b(3)Из первого уравнения системы (3) находимxcos t  ,ax2sin t  1  2 .a(4)С учетом уравнений (4), второе уравнение системы (3)преобразуем следующим образомy xx2 cos   sin   1  2 ,b aay xx2 cos    sin   1  2 .b aa(5)Возведем обе стороны этого уравнения в квадратy2 x22 xyx222 2 cos  cos   sin   2 sin 2 2abbaaи произведя тригонометрические преобразования, получимx 2 y 2 2 xy 2 cos   sin 2 2abab(6)уравнение траектории y(x).Очевидно, что в рассматриваемом случае траекториейчастицы будет являться эллипс, вид которого определяетсяразностью фаз α и отношением амплитуд a и b (рис. 1).Рис. 1Рассмотрим некоторые частные случаи.21. = 0,x y    0,a bybxaотрезок прямой линии, частица движется по прямой впервом и третьем квадрантах (рис.

2,а).22. = ,x y    0,a bby xaС учетом знака уравнение колебания тоже описываетпрямую, но частица движется по прямой уже во втором ичетвертом квадрантах (рис. 2,б).3.  = /2,. В этом случае уравнение колебания принимает видx2 y 2 1,a 2 b2частица движется по эллипсу, полуоси которого a и bсовпадают с осями координат. При а  b эллипс превращается в окружность. Движение частицы по траектории будетпроисходить в направлении часовой стрелки (рис. 2,в).4.  = 3/2. То же самое, что и  = – /2, так как изменение фазы на 2 несущественно. Движение будет происходитьпо эллипсу, как и в случае 3, с той только разницей, чтодвижение будет осуществляться против часовой стрелки (рис.2,в).а)б)в)г)Рис. 2Особый случай представляет результат сложения двухгармонических колебаний, частоты которых немногоотличаются друг от друга, т.е.

1  2, но  = 1 – 2 << .Результат сложения таких колебаний можно рассматривать,как сложение двух колебаний одинаковой частоты с медленно меняющейся разностью фаз: x  a cos t , y  b cos (t  t  )Тогда траектория точки будет последовательно проходить через состояния, изображенные на рис. 2.Если частоты взаимно перпендикулярных колебаний не одинаковы и соотносятся как целые числа, тотраектория результирующего колебания имеет болеесложную форму и носит название фигуры Лиссажу.На рис. 3 показана фигура Лиссажу для соотношениячастотx 1y 2(периодов Тх:Ту = Т1:Т2 = 2:1).YabXРис.

3Фигуры Лиссажу для других соотношений частот представлены на рис. 4, рис. 5Фигуры Лиссажу очень удобно наблюдать на экране осциллографа, так как в этом случае можно рассматриватьтраектории, получающиеся при сложении колебаний, частотыкоторых соотносятся не как целые числа. Фигуры Лиссажупри этом вращаются.Рис.

4. Вид фигур Лиссажу при  , a= b2Рис. 5 Фигуры Лиссажу для колебаний одинаковой амплитуды с различными соотношениями периодов Т1 : Т2 иразличной разностью фаз αТаким образом, если отношение частот является рациональным числом, т.е. x nx , где nx и ny целые числа, то это y nyотношение равно отношению числа точек касания фигурыЛиссажу со сторонами прямоугольника, в который эта фигуравписывается, т.е. x nx , где nx – количество точек касания y nyсо стороной ВС, пересекающей ось х; ny – количество точеккасания со стороной АВ, пересекающей ось у (см.

рис. 6)Рис. 6. К определению частоты по фигурам Лиссажу. - частота колебаний,  – циклическая частота.По виду фигур Лиссажу можно определить значениеотношенияnx. А это дает возможность по известнойnyэталонной частоте, например  y определить другую частотуx.Описание установки и метода измеренийНа рис. 7 представлена блок-схема установки для исследования взаимно перпендикулярных колебаний.Рис. 7Основной частью лабораторного модуля ФЭЛ-12 являются два генератора (один исследуемый генератор с постоянной неизвестной частотой, частоту другого генератора можноизменять ручкой «ЧАСТОТА») и частотомер, позволяющей сточностью до 2 Герц измерять частоту эталонного (перестраиваемого) генератора. Переключение диапазонов генератораосуществляется кнопкой «диапазон».

Эталонный и исследуемый генераторы подключаются к резистивным входам «Х» и«Y» осциллографа ОСУ-10В, осциллограф при этом долженбыть переведен в режим «X-Y» для наблюдения фигурЛиссажу.Принцип работы электронного осциллографаЭлектронный осциллограф – это прибор, служащий длянаблюдения и измерения параметров электрических сигналов. В нем используется отклонение электронного луча дляполучения изображения мгновенных значений функциональных зависимостей переменных величин, одной из которыхобычно является время.Для исследования зависимости электрического напряжения от времени исследуемое напряжение подается на вход"Y" осциллографа и включается генератор развертки,вырабатывающий линейно изменяющееся напряжение.Для исследования зависимости одного напряжения (тока) от другого первое из указанных напряжений подается навход "Y", а второе – на вход "Х", генератор развертки в этомслучае отключается.Генератор развертки вырабатывает пилообразное (линейно изменяющееся напряжение), которое предназначенодля равномерного перемещения луча вдоль оси Х от левогодо правого края экрана, а затем быстрого возвращения его вкрайнее левое положение.

Обратный ход луча на экранесоответствует участкам быстрого изменения пилообразногонапряжения.Частоту напряжения, вырабатываемого генераторомразвертки, можно ступенчато и плавно менять в достаточнобольших пределах (как правило, от 10 Гц до 1 МГц и более).Если напряжение на входе “У” равно нулю, но включенгенератор развертки, на экране будет видна горизонтальнаялиния. При наличии двух напряжений одновременно(входного и с генератора развертки) на экране будет виднаосциллограмма исследуемого сигнала.Генератор развертки в канале Х может иметь три режима работы: автоколебательный, т.е. периодический (длянаблюдения синусоидальных и импульсных сигналов снебольшой скважностью), ждущий (для наблюдения исследуемых сигналов с большой и переменной скважностью),одиночной – разовой развертки (для фотографирования, а взапоминающих осциллографах и для непосредственногоизучения одиночных сигналов).

В ждущем режиме генераторразвертки начинает вырабатывать пилообразное напряжение,если на вход “У” осциллографа поступает исследуемыйсигнал достаточной амплитуды.Чтобы получить неподвижное изображение, частота генератора развертки должна быть равна или в целое число разменьше частоты исследуемого сигнала. С этой цельюосуществляют синхронизацию частоты генератора развертки(согласовывают во времени) с частотой исследуемогосигнала. Когда частота генератора развертки близка частотеисследуемого напряжения, то это напряжение изменяетчастоту генератора развертки до точного совпадения счастотой исследуемого сигнала.Согласование частоты генератора развертки с частотойисследуемого сигнала обеспечивает блок синхронизации.Существует три варианта синхронизации: внешняя, внутренняя и от сети. Синхронизацию от сети применяют дляисследования сигналов, частота которых равна или кратначастоте питающей сети (50 Гц). Наиболее часто используютвнутреннюю синхронизацию.

В этом случае часть исследуемого напряжения подается в блок синхронизации, в которомвырабатываются импульсы, управляющие работой генератораразвертки. Исследуемое напряжение как бы “навязывает”свой период генератору развертки. Если при этом периодсобственных колебаний генератора развертки почти равен(или почти кратен) периоду колебаний исследуемогонапряжения, то колебания генератора синхронизируются ипроисходят в такт с исследуемым напряжением. Осциллографы снабжаются переключателем вида синхронизации ипереключателем полярности синхронизирующего напряжения.Существуют многолучевые и многоканальные осциллографы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее