Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » В.В. Дуркин - Схемотехника аналоговых электронных устройств - Методические указания к лабораторным работам

В.В. Дуркин - Схемотехника аналоговых электронных устройств - Методические указания к лабораторным работам

PDF-файл В.В. Дуркин - Схемотехника аналоговых электронных устройств - Методические указания к лабораторным работам Схемотехника (109959): Книга - 5 семестрВ.В. Дуркин - Схемотехника аналоговых электронных устройств - Методические указания к лабораторным работам: Схемотехника - PDF (109959) - СтудИзба2021-09-01СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "В.В. Дуркин - Схемотехника аналоговых электронных устройств - Методические указания к лабораторным работам", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "схемотехника" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГТУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГТУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

№…..621.38С921СХЕМОТЕХНИКААНАЛОГОВЫХЭЛЕКТРОННЫХУСТРОЙСТВМетодические указанияк лабораторным работамНОВОСИБИРСК20092Министерство образования и науки Российской Федерациифедеральное агентство по образованиюНОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ621.38С 921№…..СХЕМОТЕХНИКААНАЛОГОВЫХЭЛЕКТРОННЫХУСТРОЙСТВМетодические указанияк лабораторным работамдля студентов III-IV курсов РЭФдневной и заочной формы обученияНОВОСИБИРСК20093УДК 621.38…С921Составители: канд. техн. наук, доц. В.В. Дуркинканд.

техн. наук, доц. С.В. ТырыкинРецензент:канд. техн. наук, доц. А.М. СажнёвРабота подготовлена на кафедре радиоприемныхи радиопередающих устройств© Новосибирский государственныйтехнический университет, 20094ОГЛАВЛЕНИЕОбщие требования и порядоквыполнения лабораторных работ...................................................... 61.ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЗИСТОРНОГО КАСКАДАПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО УСИЛЕНИЯ ..................................... 81.1.

Описание схемы лабораторной установки ....................... 81.2. Основные определения и теоретические сведения ........ 101.3. Порядок выполнения работы ........................................... 201.4. Контрольные вопросы ...................................................... 222.ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2ИССЛЕДОВАНИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОГОУСИЛИТЕЛЯ ПОСТОЯННОГО ТОКА.................................

242.1. Описание схемы лабораторной установки ..................... 242.2. Основные определения и теоретические сведения ........ 262.3. Порядок выполнения работы ........................................... 302.4. Контрольные вопросы ...................................................... 343.ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3ИССЛЕДОВАНИЕ УСИЛИТЕЛЯ МОЩНОСТИС БЕСТРАНСФОРМАТОРНЫМ ВЫХОДОМ...................... 363.1. Описание схемы лабораторной установки ..................... 363.2.

Основные определения и теоретические сведения ........ 383.3. Порядок выполнения работы ........................................... 453.4. Контрольные вопросы ...................................................... 484.ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4ИССЛЕДОВАНИЕ ВИДЕОУСИЛИТЕЛЯ ............................ 494.1. Описание схемы лабораторной установки ..................... 494.2. Основные определения и теоретические сведения ........ 514.3. Порядок выполнения работы ........................................... 634.4. Контрольные вопросы ...................................................... 66СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...........................

68ПРИЛОЖЕНИЯ ................................................................................ 695ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ И ПОРЯДОКВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ1. Лабораторный практикум по курсу «Схемотехника аналоговых электронных устройств» состоит из четырех лабораторныхработ, каждая из которых рассчитана на четыре академическихчаса. Состав работ, выполняемых студентом, определяется требованиями образовательных стандартов и может изменяться в зависимости от специальности, по которой обучается студент.2. Перед началом лабораторной работы преподаватель проводит краткий инструктаж по порядку её выполнения.

На первомзанятии проводится инструктаж по технике безопасности, послекоторого студенты расписываются в журнале преподавателя.Студенты, нарушающие правила техники безопасности привлекаются к административной ответственности вплоть до отчисления из университета.3. Для успешного выполнения лабораторной работы необходима подготовка, которая включает в себя:– изучение теоретического материала, связанного с предстоящей работой;– ознакомление с принципом работы исследуемых схем ипорядком проведения измерений;– подготовку заготовки отчета, содержащей схемы исследуемых устройств, таблицы для занесения результатов измерений, координатные оси для графиков и осциллограмм.4. В конце лабораторной работы студенты предъявляют преподавателю результаты проведенных измерений и получают соответствующую отметку в журнале. Допускается предъявление6чернового варианта отчета, при этом чистовой вариант оформляется дома.5.

Отчет по лабораторной работе в обязательном порядкедолжен содержать следующие элементы:– титульный лист установленного образца;– цель работы;– принципиальные схемы исследуемых узлов;– результаты выполнения работы по пунктам;– выводы по работе.Обращаем особое внимание на то, что все пункты должныиметь поясняющий текст, графики должны сопровождаться таблицами с числовыми значениями отображаемых величин, а осциллограммы выполняться с соблюдением масштаба.6. Защита работы проводится в форме собеседования или ответов на тестовые вопросы. К защите допускаются студенты, успешно выполнившие программу лабораторной работы и оформившие отчет. Отчеты, оформленные небрежно или не содержащие перечисленных выше пунктов, к защите не принимаются.

Наодну бригаду, состоящую из 2…3 студентов, оформляется одинотчет.7. Самостоятельно проверить свою готовность к защите студент может с помощью контрольных вопросов, приводимых вконце описания каждой лабораторной работы. Следует помнить,что залогом успешной защиты является не формальное знаниеответов на контрольные вопросы, а понимание принципов работыисследованной схемы и физических процессов, происходящих вней.8.

Лабораторная работа считается защищенной в срок при еёзащите на следующем занятии или ранее. Последняя лабораторная работа защищается в день её выполнения или в дополнительно назначенный день.9. Наличие невыполненных или незащищенных работ лишает студента допуска к экзамену (зачету).7ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЗИСТОРНОГО КАСКАДАПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО УСИЛЕНИЯЦель работы: исследовать влияния элементов схемы каскадана его параметры и характеристики; исследовать связи междуамплитудно-частотной и переходной характеристикой каскада;изучить влияние обратной связи на параметры и характеристикикаскада; приобрести навыки работы с измерительной аппаратурой и снятия основных характеристик усилительного каскада.1.1.

Описание схемы лабораторной установкиИсследуемая схема резисторного каскада и все необходимыедля выполнения работы дополнительные элементы находятся вблоке №1 лабораторного стенда (рис. 1.1).Каскад собран на биполярном транзисторе МП11, включенном по схеме «общий эмиттер». Для стабилизации режима работы транзистора применена схема эмиттерной стабилизации. Элементами этой стабилизации являются резисторы R2, R3 и R4.Конденсатор в цепи эмиттера С2(С3) служит для устраненияобратной связи на частоте сигнала. Переключатель S2 позволяетизменять величину эмиттерной ёмкости.

В положении 1 переключателя S2 эмиттерный конденсатор отключен и в схеме засчет резистора R4 возникает отрицательная обратная связь нетолько по постоянному, но и по переменному току.Разделительные конденсаторы С1 и С6(С7) осуществляют развязку по постоянному току соответственно источника сигнала скаскадом и каскада с нагрузкой. Они исключают передачу постоянных и медленно изменяющихся напряжений в направленииот источника сигнала к нагрузке.

Что позволяет, во-первых, повысить стабильность схемы и, во-вторых, осуществлять питаниемногокаскадной схемы от одного источника питания с предельнонизким напряжением. Переключателем S4 можно изменять величину емкости разделительного конденсатора.89X3С110мкR1560входX2X1R316кR41к11С40.047мк222С710мк3выходX4X5R8 R9100 560“ёмкостьC p”“сопроти влениенагрузки”С2С3150мк 10мкS31S4“ёмкостьC э”1“ёмкостьнагрузки”1С60.25мкS532R61.8кS22S1“сопроти влениеRк”R5620Рис. 1.1.

Вид лицевой панели блока №1«Резисторный каскад предварительного усиления»VTМП11R227кR7С5 1001000мк-12 ВЧерез коллекторный резистор R5(R6) в коллекторную цепьтранзистора заводится напряжение питания. Величина этого сопротивления во многом определяет коэффициент усиления каскада. Для коммутации этого резистора используется переключатель S1.С помощью переключателей S3 и S5 меняется характер и величина внешней нагрузки каскада.

Она может быть чисто емкостной (переключатели S3 и S5 в положениях 1) или чисто резистивной (S3 в положении 2, а S5 в положении 2 или 3) или смешанной.Резистор R1 имитирует внутреннее сопротивление источникасигнала. Поэтому входом усилительного каскада являются клеммы X2 и X3. Используемый в качестве источника сигнала генератор Г3-112 (см. приложение 5) подключается к клеммам X1-X3 иявляется источником ЭДС.Для оценки величины и формы входного/выходного напряжения в работе используются вольтметр переменного тока В3-38(см. приложение 4) и осциллограф С1-48 или С1-55.1.2.

Основные определения итеоретические сведенияПередаточная функция – отношение изображений Лапласавыходной и входной переменных (чаще всего выходного и входного напряжения).Амплитудно-частотная характеристика (АЧХ) – зависимость модуля передаточной функции от частоты.Фазочастотная характеристика (ФЧХ) – зависимость аргумента передаточной функции от частоты.Переходная характеристика (ПХ) – зависимость мгновенногозначения выходного напряжения от времени при ступенчатомизменении входного напряжения.Время установления tу – время, в течение которого нормированная ПХ изменяет своё значение от уровня 0,1 до уровня 0,9.10Спад Δ - неравномерность плоской вершины прямоугольногоимпульса за промежуток времени, равный длительности входногоимпульса.Частота среза – частота, на которой уровень нормированнойАЧХ равен 0,707 (-3дБ), что соответствует уменьшению мощности выходного сигнала в два раза.Частотные искажения – значение нормированной АЧХ назаданной частоте.Обратная связь (ОС) – воздействие выходного сигнала устройства на входной сигнал.Цепь обратной связи (ЦОС) – элемент, передающий это воздействие.Отрицательная обратная связь (ООС) – тип ОС, при котором входной сигнал устройства изменяется таким образом, чтобыпротиводействовать изменению выходного сигнала.Частотно-независимая ОС – когда коэффициент передачиЦОС не зависит от частоты.Глубина ОС – параметр, показывающий, как изменяется коэффициент передачи устройства при введении ОС.Петля ОС – замкнутое кольцо, образуемое усилителем иЦОС.Петлевое усиление – усиление вдоль разомкнутой петли ОС.Коэффициент передачи по напряжению – отношение входного (Uвх) и выходного напряжения (Uвых) цепи:U(1.1)K = вых .U вхСквозной коэффициент передачи – отношение выходного напряжения цепи (Uвых) к ЭДС источника сигнала ( E ):UK E = вых .(1.2)EРезисторный каскад – самая распространённая схема каскадов предварительного усиления в дискретном исполнении.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее