44592 (Билеты по прдмету ОСНОВЫ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ за 1 семестр 2001 года)
Описание файла
Документ из архива "Билеты по прдмету ОСНОВЫ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ за 1 семестр 2001 года", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "44592"
Текст из документа "44592"
23
примерный перечень экзаменационных вопросов
ОСНОВЫ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
-
Дайте определение "информационного общества". Когда и при каких обстоятельствах возникло это понятие?
-
В чем заключается проблема «информационного взрыва»?
-
Дайте определение понятия "знания". Каково значение знаний в современном обществе.
-
Чем различаются понятия "информация", "данные", "сигнал"?
-
В чем различия понятий "информационная технология" (ИТ) и "автоматизированная информационная технология"?
-
Какова роль информационных технологий в современном обществе?
-
Каково назначение базовых и прикладных информационных технологий (ИТ)?
-
В чем различия понятий "информационная система" (ИС) и "автоматизированная информационная система" (АИС)?
-
Перечислите компоненты АИС и охарактеризуйте их.
-
Что понимается под инфраструктурой автоматизированных информационных систем (АИС) и какова ее связь с информационными ресурсами?
-
Назовите научные дисциплины, используемые при проектировании электронных схем для вычислительной техники, а также при анализе эффективности и надежности АИС?
-
Назовите научные дисциплины, используемые при разработке программного обеспечения, языков программирования, баз данных, языков поиска и запросов?
-
Объясните причины, по которым математическая логика является теоретической основой АИС? Дайте определение экспликации.
-
Дайте определение понятию множество. Что представляют собой математические дисциплины, положенные в основу АИС и базирующиеся на понятиях теории множеств?
-
Какова роль математической логики при разработке АИС?
-
Каким образом задаются логические значения? Приведите примеры кодирования логических значений.
-
Перечислите логические связки, объясните, как они читаются; приведите примеры логических связок.
-
Приведите таблицу операций логического сложения. Запишите, как читаются выражения в таблице.
-
Приведите таблицу операций логического умножения. Запишите, как читаются выражения в таблице.
-
Приведите таблицу операций оценки импликации. Запишите, как читаются выражения в таблице.
-
Приведите таблицу операций оценки эквивалентности. Запишите, как читаются выражения в таблице.
-
Вычислите значение логических высказываний:
(A)(AB)
(AB)(BC), если А=0, В=1,С=1 -
Заполните таблицу логических значений А и В
А В AB BА
0 0
0 1
1 0
1 1 -
Запишите, как читаются следующие логические высказывания, какой закон они выражают?
(AB)C A(BC)
AB BА -
Какие высказывания называются равнозначными? Перечислите свойства отношения равнозначности.
-
Запишите условия равенства двух множеств А и С.
-
Что называется подмножеством? Приведите примеры подмножеств; запишите, используя условные обозначения следующее выражение: множество "А" является подмножеством множества "С".
-
Дайте определения и приведите примеры записи теоретико-множественного умножения, сложения, вычитания.
-
Дайте формальное определение и приведите пример записи двух теоретико-множественных законов распределения.
-
Дайте определение и приведите пример записи декартова произведения множеств. Какие законы выполняются для декартова произведения множеств?
-
Какие множества называются бесконечным и счетным? Приведите пример счетного множества, в каком виде его можно задавать?
-
Какие множества называются равномощными? Приведите примеры равномощных множеств.
-
Дайте определение отношения, приведите примеры отношения и записи отношения.
-
Дайте формальное определение и приведите пример записи функционального отношения.
-
Перечислите операции над отношениями и приведите примеры их записи.
-
Что называется рангом отношения? Приведите примеры отношений с разными рангами.
-
Раскройте понятие реляционной алгебры.
-
Дайте содержательную характеристику теории символьных конструкций.
-
Дайте содержательную характеристику совокупности понятий буквы, связи, оболочки и их роли в символьных конструкциях.
-
Перечислите простейшие типы связей в теории символьных конструкций, приведите примеры подобных связей и их обозначений.
-
Дайте определение алфавита слов и связей в теории символьных конструкций, приведите примеры.
-
Раскройте понятия "формальный язык" и "теория формальных языков". Какова роль формальных языков в АИС?
-
Охарактеризуйте понятие «дедуктивная порождающая грамматика».
-
Охарактеризуйте понятие «индуктивная порождающая грамматика».
-
Дайте определение интуитивного понятия алгоритма. Каково его назначение и области практического применения?
-
Какими свойствами по А.А. Маркову обладает алгоритм?
-
Из каких частей состоит классическая теория информации?
-
Запишите формальное определение количества информации в классической теории информации.
-
Запишите формальное определение количества энтропии в сообщении.
-
Как определяется пропускная способность каналов связи?
-
В чем заключается основная идея корректирующих кодов?
-
Охарактеризуйте этапы создания системы согласно общей теории систем.
-
Охарактеризуйте явление синергетического эффекта.
-
Рассчитайте общее число сообщений при заданном наборе символов.
-
Заданы символы a, b, c; число символов 3; веса символов в сообщении n1=2, n2=3, n3=1
-
Записать выражение для подсчета максимально возможной энтропии сообщения, состоящего из 5 символов при алфавите 32 символа.
-
Что понимается под предметной областью? Приведите примеры предметных областей АИС.
-
Дайте определение сущности (объекта) предметной области, назовите сущности для следующих предметных областей: библиотека, университет.
-
Что называется высказыванием, с какой целью они используются?
-
Что такое предложение, из каких объектов оно состоит? Приведите пример предложения.
-
Выделите термы и предикаты в следующем предложении: Книга считается лучшим подарком.
-
Дайте определение синонимам, приведите пример синонимов.
-
Дайте определение омонимов, приведите пример омонимов.
-
Что понимается под пространством сущностей? Приведите примеры.
-
Что понимается под областью возможных и необходимых высказываний. Приведите примеры возможных и необходимых высказываний для предметной области Университет.
-
В чем отличие понятий "класс сущности" и "экземпляр сущности"?
-
Приведите не менее двух примеров классов сущностей и экземпляров сущностей в этих классах.
-
Раскройте содержание понятия "концептуальная схема". На каком этапе разработки АИС она создается?
-
Что понимается под "замкнутым предложением"? Приведите примеры замкнутого предложения.
-
Назовите функции (цели) прикладного уровня и уровня представления в модели архитектуры открытых систем (OSI).
-
Назовите функции (цели) транспортного, сетевого и физического уровней в модели архитектуры открытых систем (OSI).
-
Объясните назначение внешнего и внутреннего уровней трехуровневой архитектуры информационных систем.
-
Каково соотношение концептуальной схемы и информационной базы АИС?
-
Охарактеризуйте элементарные действия по манипулированию информацией в концептуальной схеме или информационной базе.
-
Назовите факторы, определяющие границы концептуальной схемы.
-
Каково назначение концептуальной схемы?
-
Охарактеризуйте взаимодействие информационного процессора и сообщений.
-
Чем отличается информационная система от среды?
-
Что такое пользователь АИС и кто (что) может быть пользователем?
-
Что включается в минимальную концептуальную схему?
-
Что понимается под интерпретацией предложения, от чего она зависит?
-
Перечислите критерии выбора метода моделирования предметной области.
-
На чем основан EAR - метод моделирования данных?
-
Каковы принципы построения бинарной модели данных? Приведите пример бинарной связи.
-
Каковы принципы построения n-арной модели данных? Приведите пример n-арной связи для n>2.
-
Особенности моделей данных. построенных на основе интерпретируемой логики.
-
Назовите не менее 4-х видов АИС, классифицируя их по признаку применения, укажите их назначение.
-
Перечислите компоненты АИС и укажите их назначение.
-
Что понимается под информационными ресурсами и информационными фондами?
-
Перечислите формы организации информации в АИС, укажите различия между этими формами.
-
Что понимается под информационным обеспечением АИС?
-
В чем отличие понятий "база данных (БД)", "система управления базами данных (СУБД)", "автоматизированный банк данных (АБД)"?
-
Чем отличаются хранилища данных от баз данных ?
-
Что такое метаданные, в чем их значение?
-
Что представляет собой среда хранилища данных? Перечислите основные компоненты среды.
-
Что представляет собой база знаний, чем она отличается от хранилища данных?
-
Сравните два метода создания хранилища данных.
-
Перечислите типы интерфейсов, используемых в АИС.
-
Дайте характеристику пользовательского интерфейса.
-
Перечислите факторы, определяющие удобства работы на автоматизированном рабочем месте (АРМ).
-
Что такое психологическая эргономика?
-
Перечислите формализованные информационные языки (ФИЯ), используемые в АИС.
-
Перечислите общие принципы, которых должен придерживаться разработчик пользовательских интерфейсов.
-
Перечислите критерии, позволяющие оценить пользовательский интерфейс.
-
Перечислите методики для проведения измерений реальной производительности системы в соответствии с поставленными целями.
-
Перечислите задачи диалогового процесса человек – компьютер.
-
Охарактеризуйте типы сообщений системы для поддержания диалога пользователя с АИС.
-
Сравните два типа диалога пользователя с АИС - диалог, управляемый системой, и диалог, управляемый пользователем.
-
Раскройте понятие "гипертекст".
-
Назовите не менее 4-х сущностей в предметной области "покупка - продажа квартир".
-
Приведите не менее 4-х высказываний для сущности "квартира".
-
Определите не менее 5-ти атрибутов для сущности "студент" в предметной области Университет.
-
Определите, среди перечисленных, взаимосвязанные сущности в предметной области Университет и укажите функциональность типов связи ("преподаватель", "студент", "дисциплина", "методист").
-
Для предметной области "Продажа акций" определите не менее 3-х сущностей и их атрибуты.
-
Для автоматизированного рабочего места в АИС "Продажа железнодорожных билетов" определите физические факторы, влияющие на удобство работы продавца.
-
Чем отличается прикладное программное обеспечение от системного?
-
Приведите классификацию программного обеспечения АИС.
-
Дайте определение операционной системы (ОС). Приведите примеры.
-
Какие программы относятся к служебным? Приведите примеры.
-
Что называется интегрированной средой? Перечислите основные виды интегрированных сред и укажите их назначение.
-
Дайте определение сетевых программных средств.
-
Перечислите компоненты программного обеспечения АИС, укажите их назначение.
-
Что понимается под автоматизированным рабочим местом. каковы его преимущества?
-
Какие преимущества языков 4GL перед языками третьего поколения?
-
Что представляет собой система прерываний? Перечислите основные виды прерываний.
-
Что представляет собой система реального времени? Назовите области использования этих систем.
-
Какие АИС являются распределенными, что является базой для распределенных АИС?
-
Что понимается под "открытой информационной сетью"?
-
В чем разница между сетями типа "Internet" и "Intranet"?
-
Опишите технологию клиент-сервер.
-
Перечислите основные достоинства сетевой операционной системы Microsoft Windows NT.
-
Назовите основные принципы работы операционной системы Windows NT в режимах файл-сервер и сервер печати.
-
Каковы функции программы - мастера администрирования в операционной системе Windows NT ?
-
Каковы назначение и возможности операционной системы Solaris?
-
Каковы назначение и возможности языка программирования Java?
-
Что такое CASE-технологии? Какова цель использования CASE-технологии?
-
Перечислите основные принципы современной технологии проектирования АИС.
-
Каково назначение Power Builder (PB) и его основных компонентов?
-
Каково назначение языка программирования SQL, каковы области его использования?
-
Объясните понятие реинжиниринга и назовите исходные предпосылки для проведения реинжиниринга.
-
Каковы основные идеи построения современных пользовательских алгоритмов?
-
Что понимается по техническим обеспечением АИС?
-
Что содержится в техническом задании на АИС?
-
Что такое эскизное проектирование?
-
Что содержится в техническом проекте АИС (ТП)?
-
Что содержится в рабочем проекте АИС?
-
Что представляет собой прототип системы и каково его назначение?
-
Что такое спецификация программного обеспечения?
-
Охарактеризуйте работы, выполняемые на этапе испытания и документирования АИС.
-
Назовите основные показатели и критерии качества АИС.
-
Что такое сертификация информационных технологий, какова ее основная цель?
-
Назовите основные направления защиты безопасности в АИС.
-
В чем заключается юридическая защита информации?
-
Перечислите меры по защите информации от несанкционированного копирования и распространения программ.
-
Каковы принципы создания системы безопасности распределенной АИС?
-
Что представляют собой интегрированные среды, каковы особенности интегрированной среды разработки программ?
-
Перечислите исходные данные для испытаний при сертификации АИС.
-
Перечислите этапы жизненного цикла АИС.
-
Какие особенности информационных систем создают условия для распространения вируса?
-
Перечислите важнейшие принципы открытых систем.
-
В чем заключается разработка спецификаций требований на АИС и каково их назначение?
-
Сравните две технологии рабочего проектирования - на основе разработки компонентов АИС и на основе сборки АИС из готовых компонентов.
-
Укажите преимущества иерархической структуры АИС для этапа рабочего проектирования.
-
В чем заключается поддержка процесса эксплуатации АИС?
-
Что является объектом авторского права в АИС?
-
Какой программный продукт является лицензионно чистым и каковы преимущества, получаемые легальными покупателями?
-
Объясните назначение фонда свободного программного обеспечения -FSF.
Экзаменационный билет по предмету