Вопросы к защите (Вопросы к зачёту)

2015-02-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Вопросы к защите" внутри архива находится в следующих папках: voprosy-k-zachety, 04_fizika_zachet. Документ из архива "Вопросы к зачёту", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "физика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Вопросы к защите"

Текст из документа "Вопросы к защите"

Вопросы к защите № 1

Интерференция света

        1. Дайте определение понятиям когерентности, временной когерентности, пространственной когерентности. Приведите известные Вам способы получения когерентных волн от некогерентных источников.

        2. Приведите оптическую схему наблюдения интерференции в опыте с бипризмой Френеля. Опишите назначение каждого оптического элемента.

        3. Какова связь между шириной интерференционной полосы, расстоянием между мнимыми источниками в опыте с бипризмой Френеля, расстоянием между положением источников и экраном и длиной волны?

        4. Дайте определение интерференции света. Условия наблюдения интерференции. Выведите условия максимума и минимума при интерференции двух волн.

        5. Приведите оптическую схему наблюдения колец Ньютона. Выведите выражение для радиусов темных колец.

        6. Выведите выражение для оптической разности хода интерферирующих волн в работе № 45. Почему для наблюдения полос равной толщины радиус линзы должен быть большим?

        7. Расчет интерференционной картины от двух когерентных источников. Ширина интерференционной полосы.

        8. Как изменится радиус колец Ньютона (работа № 45), если пространство между линзой и стеклянной пластиной заполнить прозрачной жидкостью с показателем преломления nж?

        9. Почему интерференционную картину в работе № 45 (Кольца Ньютона) наблюдают в отраженном, а не в проходящем свете?

        10. Приведите оптическую схему наблюдения колец Ньютона. Как изменится интерференционная картина, если приподнять линзу над пластиной на четверть длины волны, на половину длины волны?

        11. Почему расстояние между соседними кольцами в интерференционной картине "Кольца Ньютона" уменьшается с ростом номеров колец?

        12. Какова роль светофильтра, используемого при наблюдении колец Ньютона в лабораторной работе №45?

        13. Связь между разностью фаз и оптической разностью хода двух световых волн.

        14. Какие факторы влияют на максимальную толщину пленок, при которой возможно наблюдение интерференции?

        15. От каких факторов зависит контрастность (видимость) интерференционной картины?

        16. Выведите условие образования интерференционных максимумов при наблюдении полос равной толщины в отраженном свете. Где локализованы интерференционные полосы?

        17. Постройте ход лучей в бипризме Френеля и выведите выражение для ширины интерференционной полосы.

        18. В чем выражается закон сохранения энергии при интерференции в тонких пленках?

        19. Приведите оптическую схему наблюдения полос равной толщины.

        20. Можно ли наблюдать интерференцию в плоскопараллельной пластине в проходящем свете? Постройте ход соответствующих лучей.



Дифракция света

  1. Сформулируйте принцип Гюйгенса-Френеля. Объясните с помощью этого принципа возникновение дифракции.

  2. В чем заключается метод зон Френеля расчета дифракционных картин?

  3. Какое явление называется дифракцией света? Какие виды дифракции Вам известны?

  4. Примените метод зон Френеля к расчету условий образования максимумов и минимумов при дифракции света на щели.

  5. Выведите условия главных максимумов и главных минимумов при дифракции на одномерной решетке.

  6. Как зависит вид дифракционной картины при дифракции света на узкой щели от соотношения длины волны света и ширины щели?

  7. Начертите качественно график зависимости интенсивности света от угла дифракции при дифракции света на одномерной решетке. Укажите главные максимумы, главные минимумы и дополнительные минимумы.

  8. Запишите аналитическое выражение для принципа Гюйгенса-Френеля, поясните смысл входящих в него величин.

  9. Проанализируйте вид дифракционной картины при дифракции на щели, пользуясь методом зон Френеля и диаграммами векторных (комплексных) амплитуд.

  10. Дайте определение угловой дисперсии спектрального прибора. Выведите выражение для угловой дисперсии дифракционной решетки.

Задачи к защите № 1

  1. Во сколько раз увеличится расстояние между соседними интерференционными полосами в опыте Юнга, если зеленый светофильтр з = 500 нм заменить на красный к = 650 нм.

  1. Плосковыпуклая линза лежит на стеклянной пластинке. Фокусное расстояние линзы f = 0,48 м. Радиус пятого темного кольца в отраженном монохроматическом свете r= 0,6 мм. Определите длину волны. Показатель преломления стекла n = 1,45.

  2. При какой минимальной толщине мыльной пленки она будет казаться светлой в отраженном свете? Свет монохроматический с длиной волны l = 600 нм, показатель преломления воды n = 1,33.

  3. Определите угол между направлениями на 4 максимум и 2 минимум дифракционной картины, если  = 0,6 мкм и ширина щели b = 0,1 мм.

  4. Найдите угол дифракции для третьего дифракционного максимума при дифракции на щели, если угол дифракции для пятого минимума равен 30.

  5. На щель нормально падает свет длиной волны  = 0,55 мкм. Найдите угловое расстояние между максимумами первого и второго порядков, если ширина щели  b= 0,1 мм.

  6. Период решетки = 3,5 b, где b-ширина щели. Определите номера главных дифракционных максимумов, которые будут отсутствовать дифракционной картине.

  7. Определите ширину центрального максимума дифракционной картины, если длина волны  = 0,61 мкм, а ширина щели 1 мм.

  8. На дифракционную решетку нормально падает свет длиной волны  = 0,5 мкм. Период решетки d = 0,2 мм. Определите угол между направлениями на первый и третий дифракционный максимумы.

  9. Период решетки = 3b, где b-ширина щели. Определите номера главных дифракционных максимумов, которые будут отсутствовать дифракционной картине.

  10. Определите угловую дисперсию дифракционной решетки, используемой в работе №48, для желтого дуплета.

  11. Период дифракционной решетки d = 5 мкм. На решетку нормально падает свет длиной волны  = 0,5 мкм. Максимум какого наибольшего порядка дает такая решетка?

  12. На дифракционную решетку нормально падает свет длиной волны  = 0,5 мкм. Расположенная вблизи решетки собирающая линза дает изображение дифракционной картины на экране, удаленном от линзы на расстояние L =1 м. Расстояние между максимумами первого порядка оказалось l = 20,2 см. Определите период дифракционной решетки.

  13. На дифракционную решетку нормально падает свет длиной волны  = 0,5 мкм. Расположенная вблизи решетки собирающая линза дает изображение дифракционной картины на экране, удаленном от линзы на расстояние L =1 м. Расстояние между максимумами первого порядка оказалось l = 20,2 см. Определите максимум какого наибольшего порядка дает такая решетка?

  14. На дифракционную решетку нормально падает свет длиной волны  = 0,5 мкм. Расположенная вблизи решетки собирающая линза дает изображение дифракционной картины на экране, удаленном от линзы на расстояние L =1 м. Расстояние между максимумами первого порядка оказалось l = 20,2 см. Определите число штрихов на один миллиметр решетки.

  15. Дифракционная решетка, освещаемая белым светом и имеющая 500 штр./мм, дает на экране, отстоящем от линзы на L =1 м, спектр. Определите, на каком расстоянии друг от друга будут находиться фиолетовые границы спектров второго порядка (ф=400 нм).

  16. В круглом отверстии в непрозрачном экране укладывается одна зона Френеля. Как изменится интенсивность света на экране, если закрыть половину площади отверстия?

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее