answers (Шпаргалка по истории России), страница 6

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Шпаргалка по истории России", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "государство и право" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "государство и право" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "answers"

Текст 6 страницы из документа "answers"

Зимой 1916-17г страна в общенациональном кризисе из-за 1-ой мировой войны.Разрушения хоз.связей,остановка предприятей,недостаток продовольствия в пром.центрах, падение уровня жизни,дискредитация власти стали причиной рев-ции.В окружении Николая2 возрастает недовольство(17.12.16г убит Распутин).Поводом к выступлению стала задержка с ввозом продовольствия в Петроград.23 фев.начались забастовки .1марта власть перешла к революционным органам.27 фев.создан петроградский совет(Чхеидзе,Скобелев,Керенский)тогда же создан комитет членов гос.думы ,который объявил 2 марта о создании временного прав-ва(Львов,Милюков,

Гучков,Коновалов).2марта совет и прав-во договорились о взаимодействии –сложилось двоевластие.2марта Николай2 отрекся от пристола.3марта отрекся Михаил.Познее Россия объявлена республикой.Перед страной 3 проблемы:война,аграрная реформа и созыв учредительного собрания .Временное прав-во считало что аграрный вопрос будет решен после войны которую надо довести до конца это вызвало недовольство широких масс и кризис временного прав-ва. В апреле произошли массовые демонстрации.Милюков и Гучков ушли в отставку.Разразился первый кризис времен.пров-ва.Это позволило Ленину призвать к мирному переходу рев-ции буржуазной в социалистическую.3-24июня проходил 1 всеросийский съезд советов,прошли демонстрации за отставку временного пров-ва.Большевики хотели захватить власть,но не позволяло их малое кол-во.В условиях эконом.кризиса и продолжавшейся войны,радиокализацией масс крах очередного коалиционного пров-ва стал неминуем.Это произошло 25.10.17г.


28. Гражданская война и военная интервенция социальные последствия и уроки

Гражданская война в России была одной из самых страшных трагедий для страны. В этой войне нет победителей и побеждённых.Г.В.- способ разрешения острых противоречий (классовых, нац., религиозных) между разл. соц. полит. силами внутри страны средствами воор. насилия.Причины войны: 1.Установка большевиков на гражданскую войну, как на часть соцреволюции. 2.Война руководителей соц. Партий. 3.Внешняя интервенция. 4.Предельное обострение соц. классовых и полит. противоречий, приводящее к противостоянию, а затем к расколу общ. на враждующие лагеря. 5.Невозможность и нежелание решить проблему мирным путем (с обоих сторон). 6.События, предшествующие Г.В.: Мятеж Керенского-Краснова (к. окт. 17). Мятеж Донского казачества под рук-вом Коледина (окт. 17-янв. 18). Мятеж Оренбургского казачества под руководством Дутова. Отдельные выступления против Сов. власти. Соц.-эк-кая и полит. х-ка воюющих сторон.а) К.А.: Опора - неимущие классы и слои населения: люмплены пролетариат, интернационалисты. Идеи - переустройство общ-ва , спрведливость, идеи мировой рев., защита соц. Отечества. Парт. рук-во - большевики, анархисты, часть соц.- дем - ов и левых эсеров.б) Белые: Опора - имущие классы, дем. и патриотично ориент-ая интелл-ия, офицерство, и др. Идеи - Великая Едининая и Неделимая Россия, православная религия, верность истор. начала. Непредрешение гос. строя России. Парт. рук-во- широкий спектр партий: от монархистов до соц.-дем-ов.в) Третья сила- Махно, Григорьев, Зеленый: Опора- кресть., мелкобуржуи, маргиналы, люмпены, части интелл-ии. Идеи- нар. суверинитет, безвластное гос-во, вольные советы. Парт рук-во: анархисты, эсеры.Начало Г.В. и интервенции (первая половина 1918 г.)На Дону формируется Добровольческая армия (бывшие царские офицеры) - Алексеев (генерал), Корнилов, Деникин, которая переходит на Кубань. Одновременно на Дону, Южном Урале, в Кубани и Сибири формируются бело-казачьи части. Параллельно - начало интервенции: Румыния оккупирует Бессарабию, Германия, Турция, Австрия вторгаются в Россию, англ. и американские войска высаживаются в Мурманске, Японские - на Дальнем Востоке. ИТОГ: к лету 1918 г. - Сов. респ. в кольце фронтов, потеряв 3:4 своей тер-рии. На отторгнутых тер-риях власть осуществляют многочисленные белогвардейские и нац. прав-ва. Красный и белый террор: Террор - подавление, устранение полит. противников насильным методом, вплоть до уничтожения. Белый террор - эксцессы на почве власти и мести. Уничтожение непосредственно противника, а не представителей чуждых классов. Главное орудие белого террора - контрразведка. Красный террор - подавление и уничтжожение людей по классовому признаку. Главное орудие - ВЧК.5 сентября 1918 г. - начат террор - постановление СНК «О красном терроре». Расстрелу подлежали все лица, пичастные к белогвардейским организациям, заговорам и мятежам.1918-1919 г. - было расстреляно ВЧК 9641 чел., только 7068 - за контррев-ию.Результаты Гражданской войны: 1.Людские потери(25млн), 2млн мигрировали. От военных действий погибли 2млн. Остальные погибли от террора. 2.Уничтожение материальных ресурсов. 3.Уничтожение экономических связей между районами.

29. Политика военного коммунизма цели особенности итоги

ГВ, поставившая б-кий режим на волосок от гибели, потребовала создания огромной армии, max мобилизации всех рес-сов, а отсюда дальнейшей централизации вл-ти и подчинения ее контролю всех сфер жизнедея-ти общ-ва. В стране сформировалась п-ка, получившая название ВК. Эта п-ка была связана с войной и в ней нашли воплощение уравнительные принципы ком-зма. Рук-во пр-вом и осуществление уравнительного распределения взяло на себя советское гос-во, все это осуществлялось м-дами наси-лия и принуждения. ВК был рожден экстренными условиями: крайней нуждой, разорением и войной. Но эта п-ка отражала также представления о том, что с победой пролетарской революции утрачивается дей-е закона СТМ, отмирают ТДО, рынок, их место занимает прямой продуктообмен. * П-ка ВК складывалась постепенно и включала в себя целую с-му эк. и соц. мер. 1). национализация пром-ти. На пред-ях вводилась военная дисциплина. * 2). жестокая продовольственная диктатура, кот. с января 1919 г. приняла форму продразверстки. Прод. диктатура осуществлялась крайне суровыми мерами. Врагами революции объявлялись кулаки. Были образованы комитеты бедноты для содей-я изъятию хлеба и кофискации излишков земли у кулаков. * 3.) Была отменена частная торговля. Все частные магазины в ноябре 1928 г. были национализированны. Введена карточная система, размеры прод. пайка опр. по классовому признаку. * 4.) Ограниченная инфляция в сочетании с курсом на ликвидацию ТДО привела к господству уравнительного гос. распределения, к натурализации зарплаты. К числу "соц. новаций" ВК относится принудительная кооперация населения, отмена платы за коммунальные и некоторые др. услуги, введение всеобщей трудовой повинности и милитаризации труда рабочих, создание трудовых армий. * 5.) В

30.Новая экономическая политика сущность цели, причины свертывания

Эк. и п-кий кризис, охватившие страну, заставляли п-кое. рук-во искать выход из них. Поиски новой эк. п-ки проявились на 8 Всероссийском съезде Советов ( декабрь 1920 г. ). 1) 10 съезд РКП(б) в марте 1921 г. по докладу В. И. Ленина принял решение о замене продразвёрстки продналогом, т. е. фиксированной данью, накладываемой на кр-ян. Это положило начало НЭПу. Продналог был в 2 раза меньше продразверстки, его размер определялся заранее, излишками кр-янин мог распоряжаться по своему усмотрению, т. о. это давало стимул работе. Наиболее бедная часть кр-ва - опора вл-ти в деревне, освобождалась от налога или получали льготы. Было разрешено сдавать землю в аренду, применять наемный труд. На селе стали развиваться различные формы кооперации. 2) В городах частично была предоставлена эк. свобода: была частично денационализирована мелкая пром-ть, разрешена частная торговля. На место трудовых мобилизаций пришел свободный наем рабочей силы. Была ослаблена централизация. Пред-я переводили на хозрасчет, они получили больше самостоятельности. 3) введение полноценного рынка, сеть бирж, ярмарок, торговых пред-тий. 4) Восстановление денежной оплаты труда, исключение уравниловки. 5) Формирование финансовой п-ки гос-ва: сокращение гос. расходов, укрепление бюджета, прекращение неконтролируемого выпуска бумажных денег, укрепление налоговой системы. Противоречие НЭПа: неверие в эту п-ку. Итоги: 1) страна выведена на новые рубежи, окрепли ТДО, связь пром-ти с кр-янским рынком. 2) Внутреннее противоречие НЭПа, уверенность лидеров гос-ва, что это временно. 3) Жесткие ограничительные меры со стороны гос-ва НЭП - гибрид ком-адм. и рыночной с-м хозяйствования.

32. Индустриализация страны и ее историческое значение33.Коллективизация сельского хозяйства ее итоги и уроки

Период - противореч. развития, соед. в себе героизм и энтузиазм. Но период репрессий, чрезвыч. мер. В конце 20-ых гг. стояла альтернатива: либо поддержка НЭПа, либо отказ от него и использ. административных м-дов. Решение: курс на индустриал-цию, кот. должна была укрепить оборонную мощь, обеспеч. быстрый рост раб. класса, рост благосост-ия. Приходилось рассчит. только на собственные силы. Единственный путь накопления средств: 1) отчисл. от прибыли пред-тий 2) режим экономии 3) пост. налоги с крестьян 4) привлеч. трудовых сбережений в форме займов. Дек. 1925 г. - 4 съезд партии провозглас. курс на индуст-цию. 1926-28 - большое пром-ое строит-во (электростанции, ДнерпоГЭС, реконстр-ия старых пред-тий, строит-во заводов-гигантов). Успехи 1926-27 гг. - валовая пр-ция превыс. довоен. уровень, увел. ее удельн. вес в н/х. Рост раб. класса на 30% по сравн. с 25 г., введен. 7-час. раб. дня, увелич. расходов на образов-ие, освоб. бедняков от сельхозналога. С\х отставало от бурного развит. пром-ти. Необходимо укреп. соц. строй в деревне. 1) Увелич. размера налога на кулаков 2) 16 марта 1927 - постан-ие "О коллект. хоз-вах". Необход. укреп. технич. базу в колхозах, ликвид. уравниловку в оплате труда. 15 съезд ВКП(б) - пятилетний план. Предусматр. превратить страну в индустриальную, 1/6 крестьян-их хоз-в - на коллектив-ию, расшир. кооперат. Лозунг "Пятилетку в 4 года". П-ка огранич. кулачества как класса, а затем и полное его уничтожение, курс на сплошн. коллек-ию. Итоги: индуст-ия и коллек-ия противореч. сказались на стране. В нач. 30-ых гг. сложился курс на ускоренное продвижение вперед без учета объектив-х возможностей. План 1-ой 5-летки был утверзден в max варианте => она была не выполнена, но офиц-но - выполнена. Планир-ый прирост прод. в 36,6% был выполнен лишь на 17,7%, зато планир. показ. коллек-ции перевыполнен. Янв. 1933 г. - Сталин объявил о завершении 5-летки, но давались лишь те цифры, кот. были выигрышными. Напр. введено 1500 новых предпр., ликвид. безработица. Но: провал АПК: валовый сбор зерна - план - 105,8 млн. пудов, а в1928 - 73,3 ,1932 - 69,9.

34. Внешняя политика Советского правительства накануне и в первый период второй мировой войны

Основными направлениями внешней политики СССР были следующие: 1)стремление избежать вовлечения в военный конфликт с каой либо империалист. державой и обезопасить свои границы. 2)в случае благопр. условий расширить сферу своего влияния за счет пограничных гос-в 3)Поддержка комм. движений прежде всего в Европе и Азии. Во вн политике СССР: 1этап 1928-33г-в Европе союзнические отношения с Германией, противостояние демокр странам, на Востоке продвижение в Китай и активизация в Афганистане и Иране. 2этап 33-39г сближение с Англией, Францией, США на антигерманской и антияпонской основе, стремление сохранить приобр сферы влияния на востоке и избежать прямой конфрантации с Японией 3этап 39-июнь 41 сближение с Герм и Яп. Лето-осень 1929-конфликт на КВЖД(попытки китайского правит-ва вернуть положение 1924-го года – совместное пользование ж/д-неудачно). Сент 1931-японская агрессия в Манчьжурии  улучш сов-китайских отнош. Возраст напряж-ть между СССР и Яп, тк КВЖД прох по территории, контролирующейся Токио. Это приводит к тому, что в 1932 в Женеве восст диплом-е отнош между СССР и Кит. В 20-30гг СССР проводит активную политику в отнош Синьцзяна(воспользуясь восст-ем местн насел против властей СССР планомерно наращивает свое присутствие в р-не, он оказ все возраст пом кит-й админ-и в борьбе с мусульманскими повстанцами). Агуст 1937-договор между СССР и Китаем о ненападении, массированные военные поставки Китаю. 23 августа 1939 Сов-Герм пакт, поставки Китаю резко сократились. 13 апреля 1941 Сов-Яп договор, поставки прекратились полностью. 1928-33 отношения СССР с Англ, Фр, США крайне нестабильны. 1929-востанавл экон отношения с Англ. 1932 договор СССР и Фр о ненапад. 1932 договор о ненап СССР с Финл, Латв, Эстон. 1933-39 внешнепол деят носит антигерм характар из за установлении в Герм диктатуры националистов, введении в Герм всеобщей воинской повиности.23авг 1939 пакт о ненап

35. Начало второй мировой войны причины, цели и характер

Причины войны:борьба за насильственный передел мираборьба за установление господства фаш идеологиирез-таты 1МВпопытки стран Европы выйти из эк кризиса 29-33 за счет других страннеравномерность полит и эк развитияПолитический кризис в Европе и мире, обостренный мюнхенским сговором. Фашистская Германия, захватив политическую инициативу, полностью уверовала в безнаказанность своих агрессивных акций. Ослепленные антисоветизмом руководители западных держав, расчищая гитлеровской Германии путь к войне против СССР, сами оказались перед угрозой фашистской экспансии.Своеобразие международной обстановки, которое заключалось в том, что, с одной стороны империалистические страны оказались разделенными на враждующие военно-политические группировки, глубокие противоречия между которыми привели, в конечном счете, к войне. С другой стороны, государства, входившие в обе капиталистические группировки, объединял антисоветизм, что долгое время порождало в Англии и во Франции и в США иллюзии, будто фашистская агрессия их минует. Однако, накануне мировой войны империалистическим державам не удалось сформировать единый антисоветский фронт: взаимные противоречия и борьба внутри лагеря капиталистических держав оказались преобладающими.

37. НачалоВеликойОтечественнойВойны4145ПричиныТяжелыхПотерьИотступлениеКраснойАрмииВпервомПериоде войны

К лету 1940 г. фашистская Германия захватила поч-ти всю континентальнкю Европу. Тогда же она начала подготовку к нападению на СССР. 18.12.40 Гитлер утвердил план "Барбаросса" - план молниеносной ( "блицкриг" ) войны против СССР. Советской разведке удалось выявить детали этого плана, установить точную дату нападения. Но Сталин и его ближайшее окружение игнорировали донесение разведки; необходимых мер по укреплению западных границ принято не было. 22.06.41 Г напала на СССР. Одновременно в войну против СССР вступили Италия и Румыния, несколько позже - Финляндия ( 26.06.41 ) и Венгрия (27.06.41). Армия вторжения насчитывала 5,5 млн. чел. 190 дивизий. Войска вермахта вели наступление на 3-х стратегических направлениях: северо-западном, центральном и юго-западном. Несмотря на то, что на ряде участков фронта советские войска оказывали упорное сопротивление ( оборона Брестской крепости, первые воздушные тараны ), наступление немцев развивалось стремительно. Причины поражения КА: 1) военно-эк. потенциал Г, использовавшей рес-сы почти всей ЗЕ, значительно превышал военно-эк. потенциал СССР. 2) Гитлеровская армия была мобилизована, имела двухлетний опыт ведения современной войны. 3) крупные просчёты советского руководства в военной п-ке, устаревшие представления о способах ведения войны в начальный период 4) преступные просчеты Сталина и его окружения в анализе международного положения, определении сроков возможного на-чала войны, что привело к внезапности нападения противника. Кадровые перестановки.

42. Итоги и уроки Великой Отечественной воны. Решающая роль СССР в разгроме фашисткой германии

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее