23879 (Динамика населения в мире), страница 2

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Динамика населения в мире", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "география" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "география" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "23879"

Текст 2 страницы из документа "23879"

7. Необходимым условием обеспечения стабильного развития является сотрудничество всех государств и народов в решении важной задачи искоренения бедности для сокращения разрыва в уровне жизни и более эффективного удовлетворения большинства населения мира. Первоочередное внимание должно уделяться потребностям стран, которые развиваются, и, прежде всего, наименее развитым. Необходимо обеспечить полную интеграцию в мировую экономику стран с переходной экономикой, а также всех других стран.

8. Каждый человек имеет право на наивысший достижимый уровень физического и психического здоровья.

9. Семья является основной ячейкой общества и поэтому ее необходимо укреплять. Человек имеет право на всестороннюю защиту и поддержку. В условиях разных культурных, политических и социальных систем существуют разные типы семей. Брак должен базироваться на свободном согласии супругов, а мужчина и женщина должны быть равными партнерами.

10. Каждый человек имеет право на образование, которое должно быть направлено на полное развитие человеческих ресурсов, достоинств и потенциала людей, при особенном внимании к женщинам и девушкам.

11. Все государства и семьи должны в максимально возможной степени уделять первоочередное внимание детям. Ребенок имеет право на такой уровень жизни, который обеспечивал бы его благосостояние, а также на наивысший достижимый уровень здоровья и право на образование.

Ребенок имеет право на заботу, воспитание и поддержку со стороны родителей, семьи и общества, а также на защиту с помощью соответствующих законодательных, административных и социальных актов и мер в сфере образования от всех форм физического или психического насилия, оскорблений, злоупотреблений или эксплуатации, включая продажу, торговлю, сексуальные домогательства и торговлю его органами.

12. Странам, которые принимают зарегистрированных эмигрантов, следует обеспечивать надлежащее обращение с ними и предоставлять им и их семьям адекватные услуги в сфере социального обеспечения, а также обеспечивать их физическую неприкосновенность и безопасность с учетом специфики условий и потребностей соответствующих стран, в том числе развивающихся, пытаясь также достичь этих целей и придерживаться этих требований по отношению к незарегистрированным мигрантам в соответствии с положениями подготовленных конвенций и международных соглашений и документов. Странам необходимо гарантировать всем мигрантам все основные права человека, предусмотренные "Общей декларацией прав человека".

  1. Каждый человек имеет право искать убежище от преследований в других странах и пользоваться этим убежищем. Государства имеют обязательства по отношению к беглецам, которые описаны в Женевской конвенций о статусе беглецов и в Протоколе 1967 г. к ней.

  2. При рассмотрении потребностей в сфере народонаселения и развития, которые имеет коренное население, государства должны признавать и поддерживать их самобытность, культуру и интересы и создавать ему условия для всестороннего участия в экономической, политической и социальной жизни страны, особенно в тех случаях, когда речь идет о его здоровье, образовании и благосостоянии.

  3. Для поступательного экономического роста в контексте стабильного развития и социального прогресса необходимо, чтобы рост происходил на широкой основе и обеспечивал равные возможности всем людям. Все страны должны признавать свою общую, но дифференцированную ответственность. Развитие страны утверждают свою ответственность, которая лежит на них по обеспечению стабильного развития, осуществляемого на международном уровне, и им следует продолжать активизацию своих усилий с целью содействия поступательному экономическому росту и выравниванию диспропорций таким образом, чтобы из этого могли иметь пользу все страны, особенно развивающиеся.

Следовательно, все страны приняли детализированные общие принципы деятельности относительно народонаселения и развития, в которых особое внимание уделено развивающимся странам. Это целиком оправдано, поскольку именно эти страны имеют наивысшие показатели прироста населения. На этой конференции также отмечалось, что в период 1985-1990гг. 44 % населения планеты проживало в 114 странах, темпы прироста населения в которых превышали 2 % за год. К перечню этих стран вошли почти все страны Африки, две трети стран Азии и треть стран Латинской Америки. Вместе с тем, в тех 66 странах мира, численность населения в которых составила всего 23 % населения планета, прирост составлял менее 1 %.

По материалам ФАО в 1998 г. эти показатели очень изменились. Во-первых, из 54 стран Африки уже 10 стран имели за 1995-1998 гг. темпы среднегодового прироста населения менее 2 %. Во-вторых, такие темпы на Азиатском континенте сохранили менее половины стран против 2/3 восемь лет тому назад. Самое же главное состоит в том, что из одной зоны вышли две наиболее крупные по населению страны - Китай и Индия. В-третьих, количество стран, темпы среднегодового прироста которых били меньше 1 %, в 1998 г. уже насчитывалось 62 и население в них составило 2 млрд. 576 млн. чел., или 43,6 % населения планеты

Речь идет о том, что усилия мирового сообщества в сфере снижения темпов прироста населения планеты постепенно дают свои результаты. С 1970-1975 гг. общий показатель фертильности женщин в мире снизился на 39 % - от 4,5 до 2,7 новорожденных на одну женщину, а в менее развитых регионах - с 5,4 до 3 в 1995-2000 гг. При этом, если в 1970-1975 гг. в мире било 104 страны с фертильностью женщин свыше 5 детей, из которых соответственно 49 и 35 приходилось на Африку и Азию, то в 1995— 2000 гг. количество этих стран в мире сократилось до 44, в т.ч. в Африке - до 34 и в Азии - до 10 (Доклад Генерального секретаря ООН, 1998).

Поскольку конечной задачей реализации выше перечисленных принципов является улучшение качества жизни современного и будущих поколений, то свою главную цель мировое сообщество сейчас усматривает (при полном соблюдении прав человека) в постепенном устранении противоречий между демографией и социальными, экономическими и экологическими показателями, то есть в уменьшении прироста населения при повышении его благосостояния и улучшения окружающей среды. Такое направление действий будет содействовать стабилизации численности населения при стабильном развитии и экономическом росте наций всех стран.

Ввиду того, что в настоящее время в бедных странах примерно около 1 млрд. чел. живет в бедности при значительном недостатке продовольствия, главной задачей на ближайшие годы должно быть повышение уровня питания населения именно в этих странах, используя как их природные возможности для увеличения производства продукции сельского хозяйства, так и продовольственную помощь развитых стран через различные международные организации. Однако следует иметь в виду, что все попытки повышения уровня жизни населения в бедных странах будут напрасными или малоэффективными как для решения демографических проблем, так и для повышения благосостояния населения, если не будут реализованы широкие образовательные программы не только в сфере сельскохозяйственного производства, но и общего подъема культуры населения. Как отмечали участники Международной конференции, прогресс в сфере образования в значительной мере содействует снижению рождаемости, улучшению качественного состава населения и развитию реальной демократии.

Список литературы

1. Экономика мирового сельского хозяйства (Курс лекций) Харьков 2006, А.И. Сокол, В.А. Головко, Б.М. Кузьмин, К.Г. Храпач, В.Д. Белоиван, Ю.Г. Батырь, В.В. Мерчанский, Н.А. Сердюкова, Н.В. Чуйко, В.Н. Клочко.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее