22844 (Итоги областной экспедиции в Перово)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Итоги областной экспедиции в Перово", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "география" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "география" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "22844"

Текст из документа "22844"

Итоги областной экспедиции в Перово

Географическое положение

Деревня Перово находится в пределах Гусь-Хрустального административного района, примерно в 40-а км к юго-западу от райцентра. Перово является главной усадьбой колхоза, в деревне имеется средняя школа, детсад, магазины. Земли колхоза входят в состав Национального природного парка Мещера. Место исследований находится в 5-и км к юго-востоку от Перово на территории школьного лесничества.

Плановая съемка местности.

Для проведения плановой съемки маршрута использовался прием азимутальной маршрутной съемки. Для этого использовался обыкновенный школьный угломер, в качестве приспособления для измерения горизонтальных углов на местности. Предварительно весь маршрут был пройден и пробит на отдельные визиры прямой видимости при помощи деревянных колышков, вбиваемых в грунт. Всего на участке получилось 35 съемочных точек, которые являлись одновременно и концами визирных отрезков прямой видимости. Все эти отрезки проходили по наиболее удобным участкам для прямого визирования, а в лесу -- это дороги. На 5-ой точки маршрут был закольцован, то есть первые 4 точки представляют из себя висячий ход. Порядок азимутальной съемки был таким. 1. Угломер устанавливался в точке, ориентировался по встроенному в него компасу по сторонам горизонта. 2. На точку, следующую по ходу, устанавливалась рейка. 3. Визир угломера наводился на рейку. 4. На лимбе угломера острый конец визира указывал градусную меру азимута. 5. Снятые показатели записывались в специальный журнал азимутальной съемки.

После это измерялось расстояние при помощи ленты в 10 метров. Для этого два исполнителя измеряли отрезок прямого визирования методом последовательного перехода. Передний съемщик отходил от начальной точки, где был установлен угломер, в направлении визируемой точки, где установлена рейка, до полного натяжения ленты. В этом месте он оставлял метку окончания 10-и метрового отрезка в виде колышка, втыкаемого в землю. После этого осуществлялся переход: задний переходил на место переднего, а последний повторял предыдущие операции. Съемщики считали количество таких переходов, а потом умножая это число на 10 узнавали расстояние от одной точки до другой. Но, если полного количества переходов не хватало, тогда измерялся домер от конечной точки последнего перехода до съемочной точки путем прямого измерения по мерной ленте, которая ко всему еще разбита на метры. Эти данные, как и предыдущие заносились в съемочный журнал.

Съемка производилась в несколько приемов: сперва был снят участок маршрута от точки 0 до точки 17; затем от точки 5 до 27-ой; и в конце от 17-ой до 27-ой. Таким образом у нас появилось 2 контрольные точки, на которых, после накладки на лист в масштабе, можно было бы определить невязку.

Полевой журнал азимутальной съёмки.

номер точки

азимут магнитный

расстояние в метрах

0

236

75,2

1

187

58,7

2

163

59

3

203

35,15

4

206

145

5

123

40

6

178

121,3

7

170

22

8

112

53,1

9

69

72,3

10

101

52,3

11

116

38.29

12

58

54

13

100

37,7

14

139

23

15

169

28,3

16

185

228

17

5

189

98

18

182

100,9

19

199

84

20

206

103,4

21

245

33,5

22

221

109

23

236

103,6

24

88

70,6

25

120

68

26

99

85,6

27

17

243

29

28

217

89,5

29

279

39,8

30

252

43

31

270

54,4

32

259

65

33

270

39,5

34

221

9,5

35

260

39,6

27

Графическая обработка результатов азимутальной съемки

Для графической обработки материалов азимутальной съемки требуется следующее оборудование: тахеометр, бумага, карандаш. При отсутствии тахеометра его можно заменить транспортиром и линейкой.

Графическая обработка происходила следующим образом. На листе бумаги форматом А-4 была выбрана начальная точка маршрута с таким расчетом, чтобы мог уместиться весь маршрут. Определен масштаб -- 1:5000 -- как наиболее подходящий к формату бумаги.

Затем от нулевой точки была построено вертикальная линия, обозначающая направление север -- юг. Вдоль этой линии сориентирован транспортир по линии 0 -- 180 градусов. По значениям съемочного журнала отложен луч азимута направления на следующую точку. На полученном луче отмечено расстояние в выбранном масштабе. На конце отрезка поставлена точка !№1. На ней проделаны все предыдущие действия, только с другими значениями, и получена следующая точка, И так далее. В конце концов получилось плановое расположение съемочных точек в масштабе. Невязка всего хода составила при наложении 1 см, что при условии неточности приборов и протяженности расстояния -- более 3-х км -- является вполне допустимым. Невязка была устранена путем внесения поправок на расстояния в последний съемочный участок.

Затем, по абрисным зарисовкам были построены линии дорог и контуры различных растительных ассоциаций.

Нивелировка маршрута.

При нивелировке использовался угломер. Им измерялись вертикальные углы между соседними точками. Так же была изготовлена рейка с отметкой на уровне визира угломера, поставленного в горизонтальное положение.

Угломер устанавливался в точке, а рейка -- в следующей по ходу точке. Затем визир наводился на отметку на рейке и списывалось показание вертикального угла на лимбе угломера, которое показывала неподвижная вертикальная стрелка.

После осуществлялся переход и действия повторялись. Все полученные данные заносились в журнал, где уже стояли промеры расстояний. После полевых замеров производился рассчет горизонтального проложения хода, превышений и относительных высот точек на местности.

Для подсчета превышения использовалась тригонометрическая функция синуса угла. Это видно из рисунка:

Расстояние обозначаем -- , проложение -- , превышение -- , угол -- . Тогда для нахождения превышения требуется применить формулу:

= синус .

Для вычисления горизонтального проложения используется другая формула:

= косинус .

Теперь, зная превышение, принимаем точку 0 за начало отсчета и даем ей высоту относительную в 100 метров, а затем, последовательно прибавляя или вычитая превышение из предыдущего значения получаем относительные высоты точек на маршруте. Превышение будет идти со знаком +, если угол больше 0, то есть отсчет градусов велся по часовой стрелке, и со знаком минус, если наоборот.

Графическое оформление результатов нивелирования

По результатам нивелирования выстраивается геоморфологический профиль всего маршрута. Для этого на листе миллиметровки размечается плоскость из вертикальной линии -- это расстояние, выраженное горизонтальным проложением, и вертикальной -- это высота съемочных точек. Путем перпендикулярного пересечения соответствующих точке высоты и расстояния на плоскости построения появляется точка. Последовательное построение всех таких точек создает множество точек, которые потом в последовательности их съемки на местности соединяют плавной линией. После этого на плоскости построения появляется кривая линия, которая изображает вертикальный разрез маршрута. При построении точек следует применять масштаб как горизонтальный, так и вертикальный.

Журнал нивелировки.

номер точки

расстояние

горизонтальное проложение

вертикальный угол

превышение

высота

в

метрах

0

0

0

0

100

1

75,2

359 30

- 0,65

99,35

2

58,7

359 30

- 0,51

98,84

3

59

1

+ 1,03

99,87

4

35,15

0 30

+ 0,30

100,17

5

145

0 45

+ 1,90

102,07

6

40

359 45

- 0,18

101,89

7

121,3

359 30

- 1,06

100,83

8

22

358 45

- 0,47

100,36

9

53,1

359 45

- 0,23

100,13

10

72,3

357 15

- 0,94

99,21

11

52,3

0 10

+ 0,15

99,36

12

38,25

0 30

+ 0,33

99,63

13

54

359 4 5

- 0,32

99,46

14

37,7

0 15

+ 0,17

99,63

15

23

1

+ 0,40

100,03

16

28,3

3 45

+ 1,85

101,88

17

210

0 45

+ 2,75

104,63

5

0

0

0

102,07

18

98

0 45

+ 1,28

103,35

19

100,9

359 30

- 0,88

101,47

20

84

350

- 1,47

100

21

103,4

359 45

- 0,45

99,55

22

33,5

359 30

- 0,29

99,26

23

109

0 15

+ 0,47

99,73

24

103,6

0 30

+ 0,90

100,63

25

70,6

359 30

- 0,63

100

26

68

358 40

- 1,6

98,40

37

83.6

0 15

+ 0,35

98,75

27

0

0

0

98,75

35

39,6

359

- 0,69

98,06

34

9,5

4 15

+ 0,67

98,73

33

39,5

0 45

+ 0,17

98,90

32

65

1 15

+ 1,42

100,32

31

54,4

0 30

+ 0,47

100,79

31

43

0

0

100,79

29

39,8

0 45

+ 0,52

101,31

28

89,5

1

+ 1,57

102,88

17

29

1 45

+ 0,89

103,77

Невязка на 17-ой точке составила:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее