26340-1 (Оценка рекреационного потенциала Севера России), страница 7

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Оценка рекреационного потенциала Севера России", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "география" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "география" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "26340-1"

Текст 7 страницы из документа "26340-1"

Районы с умеренным потенциалом для развития летнего экотуризма занимают территорию, примерно в три раза превышающую предыдущую. В такие районы попали: Беломоро-Тиманский, Воркутинский и Полярно-Уральский, Западно-Сибирский , Мессояховский и Надымский, Восточно-Енисейский, Нижне-Оленекский, Верхне-Дербекский, Момско-Черский, Депутатский, Усть-Момский, Омулевскинский, Верхне-Колымский, Сеймчанский, Буюндинский, Уяндинский, Алазейский, Россохский, Омолоно-Колымский, Большой Анюйский , Черский районы. Эти районы объединяет относительно менее суровый климат, умеренное пейзажное разнообразие, полное отсутствие опасных промышленных производств и загрязнения природной среды, наличие привлекательных для экотуристов «краснокнижных» видов растений и животных, а также природных охраняемых территорий, зачаточное развитие турбизнеса в районных центрах. Значительным препятствием для освоения рекреационного потенциала является плохая транспортная доступность большинства этих территорий.

Районы с невысоким и низким рекреационным потенциалом для развития экотуризма включают рекреационные районы, которые объединяет суровый климат, широкое распространение природно-очаговых заболеваний, наличие опасных производств (например, в Билибинском-АЭС), наличие импактных районов с высокими уровнями изменения природной среды (Усинский, Норильский ), низкая насыщенность привлекательными для экотуристов природными объектами, слабое развитие, либо полное отсутствие туристкой инфраструктуры.

Следует подчеркнуть, что низкий потенциал для развития экотуризма не означает полное отсутствие перспектив для развития рекреации. Так, в Норильском районе, малопригодном для экотуризма, перспективно развитие познавательного и экскурсионного туризма, в Усинском районе - спортивного водного туризма и т.д. Вероятен и более высокий рейтинг ресурсов территории для зимнего туризма, например для районов с высокой частотой повторяемости полярных сияний - познавательного туризма. Особенностью экотуризма является возможность освоения рекреационных ресурсов плохо транспортно доступных территорий с низкой степенью энергообеспеченности.

Таким образом, проведение аналогичных оценок для всех видов рекреации, перспективных для северных территорий, можно выявить суммарный потенциал рекреационных районов и наметить территории, где развитие туризма имеет хорошие перспективы. Именно в этих районах целесообразно экономическое обоснование перспективности развития этого нового для Севера России сектора экономики.

Заключение

Оценка рекреационного потенциала Севера России представляет собой сложный и длительный процесс. Кроме того, оценка рекреационного потенциала должна вестись на различных уровнях, что придает определенные особенности выполняемой работы. Настоящая работа является лишь частью этого процесса. В ходе нашей работы нам удалось:

  • на основании доступной на настоящий момент информации сформировать базы данных основных оценочных блоков рекреационной системы (медико-биологического, функционально-технологического, психолого-эстетического), выделив активизирующие и лимитирующие факторы развития рекреации и их сезонные особенности

  • Сформировать базу данных и провести оценку рекреационного потенциала развития экотуризма в летний период

  • Определить, что наиболее высоким потенциалом для развития летнего экотуризма обладают рекреационные районы Мурманской обл., а также Билляхский и Яно-Оймяконский районы (Восточная Сибирь)

  • Выйти на региональный уровень оценки рекреационного потенциала на примере развития экскурсионно-познавательного и спортивного туризма на территории мурманской области. (рис.1)

  • Адаптировать приемы использования геоинформационных технологий для решения оценочных задач в рекреационной географии

  • Впервые создать разномасштабные рекреационные оценочные и тематические карты и схемы для Севера Российской Федерации.

Известные трудности в работе создавало отсутствие необходимой информации как в силу слабой изученности района с точки зрения развития рекреации, так и в результате различных систем привязки такой информации (к природным и административным выделам). Отсутствие единых методик оценки качественных характеристик рекреационных ресурсов, например пейзажности, вызывало необходимость прибегать к экспертным оценкам. Экспертными данными и закрывались пробелы в информации на отдельные территории.

Собранный материал, представленный в сформированной базе данных, позволяет продолжить оценку рекреационного потенциала, в первую очередь - для развития спортивного туризма. Весьма перспективным направлением продолжения работ является оценка рекреационного потенциала для различных, наиболее значимых видов рекреации для отдельных районов Севера России, хотя это и требует проведения необходимых работ по сбору информации на месте. Однако, именно этот вид работы в области развития рекреационного природопользования на Севере России наиболее целесообразен с экономической точки зрения, т.к. дает конкретные материалы для экономических расчетов. Полученные нами карты первичной оценки рекреационного потенциала Мурманской области направлены для дальнейшего использования в Кольский научный центр РАН.

Достигнутые результаты позволяют считать, что проведенная работа имеет не только научное, но и практическое значение и будет способствовать развитию нового экологичного сектора экономики на Севере нашей страны.

Литература:

  1. Атлас Арктики, М., ГУГК, 1983, 1985.

  2. Атлас Мурманской области, М., 1971.

  3. Атлас “Окружающая среда и здоровье населения России”, ПИАМС, М., 1995.

  4. Атлас СССР, М., 1985.

  5. Атлас Тюменской области, 1971.

  6. Введение в ArcView GIS, СП «ДАТА+», 1997.

  7. Евсеев А.В., Красовская Т.М., Мироненко Н.С., Тикунов В.С., Н.В. Шабалина Оценка рекреационного потенциала Севера России, Смоленск, 1996.

  8. Евсеев А.В., Красовская Т.М. «Эколого-географические особенности природной среды районов Крайнего Севера России», Смоленск, 1996.

  9. Ермолин Б.В. Охраняемые природные территории и объекты Архангельской области, Архангельск, 1996.

  10. Изучение ГИС. Методология ARC/INFO СП «ДАТА+», 1997.

  11. Исаченко А.Г. Ландшафты СССР,Л., 1985.

  12. Карта “Заповедники и национальные парки России”, М., 1996.

  13. Климатический атлас Арктики, ААНИИ, 1963.

  14. Крючков В.В. Север на грани тысячелетий, М., 1985.

  15. Коновалова Н.В., Капралов Е.Г. Введение В ГИС: Учебное пособие Изд.

  16. Таскаев А.И., Гладков В.П., Дегтева С.В., Алексеева Р.Н. Система особо охраняемых природных территорий республики Коми, Сыктывкар, 1996.

  17. Тикунов В.С. Метод классификации географических комплексов для создания оценочных карт // Вестн. Моск. ун-та. Сер. Геогр. 1985. № 4

  18. Тикунов В.С., Кошкарев А.В. Геоинформатика, М., 1993.

  19. Тикунов В.С. Моделирование в картографии: Учебник. -М.: Изд-во МГУ, 1997.

  20. Тикунов В.С. Классификации в географии: Ренессанс или увядание?(Опыт формальных классификаций) Москва-Смоленск: Изд. СГУ,1997

  21. Петрозаводского ГУ, 1997.

  22. “Обзор загрязнения окружающей природной среды в РФ за 1995г.”, ФСРГМОС, М., 1996.

  23. Попов С.В. Автографы на картах, Архангельск, 1990.

  24. Фонд материалов ГосКом Севера РФ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее