26311-1 (США)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "США", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "география" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "география" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "26311-1"

Текст из документа "26311-1"

СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ

Территория — 9,4 млн км2, население — 265 млн человек (1996).

США — экономически наиболее развитое государство рыночной экономики, по чис­ленности населения уступает лишь Китаю и Индии, а по площади превышает Западную Европу.

Географическое положение, природные условия и ресурсы. США состоят из 50 штатов и федерального округа Колумбия (столица — Вашингтон). Основные 48 штатов расположены в южной половине Североамериканского континента, штат Аляска занимает одноимен­ный полуостров на его северо-западе, штат Гавайские острова, бывшие, как и Аляска, до конца 50-х годов XX в. колонией, располагаются на архипелаге Тихого океана. Значитель­ная часть территории страны по природным условиям благоприятна для жизни человека и хозяйственной деятельности. Выход США к Тихому и Атлантическому океанам способствует транспортно-экономическим связям с государствами Восточного и Западного полушарий. Границы с соседними странами (Канада, Мексика, Куба, Россия) проходят по условным линиям, и природные рубежи не препятствуют связям с ними.

США отличаются разнообразием природных условий и богатством природных ресурсов (земельных, минеральных, водных и растительных), что способствовало быстрому соци­ально-экономическому развитию в XIX и XX вв. Однако в XX в. усложнились экологичес­кие проблемы, и остро встал вопрос о рациональном использовании природных ресурсов и охране окружающей среды.

Меридиональный характер рельефа сказался на климатических и почвенно-раститель-ньи особенностях, повлиял на формирование транспортной сети и характер расселения. Территория страны подразделяется на высокую гористую, преимущественно засушливую западную часть, занятую Кордильерами, и в основном равнинную влажную восточную часть (лишь вдоль Атлантического побережья протянулись древние средневысотные Аппа-лачские горы). Центр страны занимают обширные Внутренние равнины (Центральные и Великие), благоприятные для сельскохозяйственного использования.

Среди полезных ископаемых особенно велики энергоресурсы, 4/5 которых приходится на уголь — каменный и бурый (1,6 трлн т, в том числе 1,1 трлн т антрациты и каменный уголь). Угленосные провинции занимают 1/10 территории США (Восточная, Внутренняя, Южная, север Великих равнин, Скалистые горы и Тихоокеанская провинции). В Восточ­ной провинции выделяется Аппалачский бассейн с коксующимися каменными углями и антрацитовый Пенсильванский бассейн, во Внутренней провинции — каменноугольный Иллинойсский бассейн. На севере Великих равнин находится самый крупный буроуголь-ньш бассейн Форт-Юнион. Страна богата нефтью и природным газом, месторождения которых эксплуатируются с середины XIX в. Современные доказанные запасы нефти — 4,6 млрд т, природного газа — 5,6 трлн м3. Крупнейшие нефтяные месторождения сравнительно недавно были открыты на Аляске, где сосредоточено 1/5 нефтяных ресурсов страны, но большая часть запасов приурочена к югу Великих равнин (Техас, Луизиана) и Калифорнии. Большая часть газовых месторождений совпадает с нефтяными (например, самыми крупными, такими, как Прадхо-Бей и Купарук на Аляске). Свыше половины нефтяных ресурсов обнаружено на шельфе Мексиканского залива, у Тихоокеанского побережья (Калифорния) и берегов Ледовитого океана (Аляска).

Запасы железной руды (10 млрд т) представлены таконитами — магнетит-гематитовыми рудами с невысоким содержанием железа, сосредоточенными в районе озера Верхнее (Мичиган, Миннесота). США имеют большие запасы медных и цинковых руд. Основные месторождения меди западнее реки Миссисипи в штатах Аризона, Юта, Нью-Мексико, Монтана. Крупнейшее из них — Бингем (Юта) и Сан-Мануэль (Аризона). Цинковые руды приурочены к району Аппалачей (Теннесси, Нью-Джерси). На западе сконцентрированы свинцово-цинковые руды (Айдахо) и свинцовые руды в Кордильерах (Юта, Монтана Колорадо) и на Центральных равнинах (Миссури). По запасам свинца США входят в группу мировых лидеров (вместе с Австралией и Канадой). Драгоценные металлы (золото, серебро, платиноиды) встречаются во многих областях Кордильер — от Аляски до Калифорнии, Айдахо, Монтаны и Вайоминга. На западе имеются месторождения урана (Нью-Мексико, Вайоминг, Колорадо, Юта). Страна богата нерудным сырьем. Большие запасы фосфатного сырья находятся во Флориде, в Северной Каролине и на западе в Айдахо. Крупные месторождения серы приурочены к Мексиканской низменности. В целом США обеспечены большинством видов минерального сырья, необходимого для развития промышленности, лишь ограниченное количество полезных ископаемых (ресурсы которых малы, отсутствуют или низкого качества) ввозят из-за рубежа. В их числе графит, марганец, бокситы, кобальт, хромиты, никель, олово, калийные соли, цинк и серебро.

50 штатов растянулись от жаркого до холодного пояса, однако большая часть их расположена в умеренной зоне. Континентальная часть имеет умеренный и субтропичес­кий климат, лишь юг Флориды, как и Гавайские острова, находится в области тропичес­кого климата. Аляска имеет субарктический и умеренный климат. Безморозный период длится от полугода на границе с Канадой до круглого года на юге и Гавайях. Суммы температур в вегетационный период колеблются от 800 до 7500° С. Континентальность климата возрастает в центральных и западных районах. Восточная половина страны — более увлажнена, среднегодовое количество осадков от 500 до 2000 мм, тогда как западная имеет более засушливый характер (здесь выпадает от 200 до 500 мм, а в пустынях юго-запада — менее 100 мм). Большинство сельскохозяйственных земель нуждается на западе в орошении или обводнении. Лишь тихоокеанский северо-запад выделяется обилием осадков — до 6000 мм. Климатические условия позволяют выращивать разнообразные культуры как умеренного, так и субтропического поясов, а на обширных территориях сохраняются естественные пастбища.

Обильные и разнообразные водные ресурсы распределены очень неравномерно по территории США. Общий речной сток страны почти равен суммарному стоку всей Европы, однако 2/3 его приходится на восточную половину. Здесь находится самая большая озерная система мира — Великие озера, имеющие важное транспортное и водоресурсное значение. Значительна транспортная роль главной реки Миссисипи и ее притоков. Левые притоки (Огайо, Теннесси) обладают большими гидроэнергоресурсами, а правые (Миссури, Арканзас) используются для орошения. Горные реки Тихоокеанского бассейна (Колумбия и Колорадо) — важные источники гидроэнергии и воды для ороше­ния, но судоходны лишь в нижнем течении. Фактический водозабор достигает 543 км3 в год, из которых 2/3 приходится на поверхностные пресные воды, 1/5 на подземные. Главные водопотребители — сельское хозяйство (орошение) и промышленность. Дефицит воды характерен для западных районов, где истощаются даже ресурсы подземной воды (например, подземный бассейн Огаллала на юге Великих равнин). Существует проблема загрязнения водных источников, в частности Великих озер, что потребовало проведения специальных мероприятий. В восточных частях проводится дренирование земель (Флорида).

Почвенно-растительные зоны сменяются в соответствии с рельефом и климатом также преимущественно в меридиональном направлении. На северо-востоке — область смешан­ных хвойно-лиственных лесов (желтая береза, бук, клен, ель, сосна) на дерново-подзолистых почвах. Южнее расположена Аппалачская область широколиственных лесов (гикори, бук, дуб, клен) на оподзоленных желтоземах и красноземах. На юго-востоке растет южноатлантический субтропический сосновый лес. На юге Флориды сохранились тропические леса и мангровые прибрежные заросли. Прерии и степи с плодородными черноземовидными почвами на Центральных равнинах распаханы. Темно-каштановые почвы сухих степей Великих равнин используются преимущественно под пастбища и частично под пашни. На Колумбийском плато, в Большом бассейне и на плато Колора­до — степи, пустыни и полупустыни с ареалами сельскохозяйственных земель. В Корди­льерах ярко выражена вертикальная зональность. Здесь горные леса субтропического и умеренного поясов с преобладанием хвойных (ель, псевдотсуга, сосна, туя, гемлок) сменяются альпийскими лугами. Местами сохранилась секвойя. На юго-западе характерны жестколистные леса и кустарники средиземноморского типа. На Аляске доминируют тундра и лесотундра, на юге — тайга. Обилие живописных мест способствует развитию рекреационной индустрии: в стране создано немало национальных парков и заповедни­ков, получивших мировую славу (Йеллоустонский парк, Мамонтова пещера и др.). Дикая фауна сохранилась на Аляске и в Кордильерах. Близлежащие воды Атлантического и Тихого океанов богаты рыбой и морепродуктами.

Большинство лесов, ныне занимающих свыше половины площади страны, — “вторич­ные” и “третичные” посадки, выросшие на месте ранее вырубленных. Главными лесопро­мышленными районами стали теперь юго-восток и тихоокеанский северо-запад. Наибольшие преобразования произошли в восточной половине США, где на месте прежних лесов и степей возникли населенные пункты, дороги, сельскохозяйственные угодья, промышленные предприятия. Однако природные ресурсы часто использовались хищнически. В итоге 2/5 обрабатываемых земель страдает от водной и ветровой эрозии. Высок уровень загрязнения земли, воды и воздуха, связанный с развитием промышленности и урбанизацией. Активи­зация природоохранной деятельности с 70-х годов принесла положительные результаты.

Исторические особенности развития. До прихода европейцев территорию будущих США населяли около 3—4 млн коренных жителей. Это бьыи первобытные кочевники, жившие охотой и рыболовством и принадлежавшие многочисленным племенам, враждовавшим друг с другом или объединявшимся в союзы. Знакомство европейцев с этой частью Америки состоялось уже через пять лет после открытия ее Колумбом, в 1497 г., когда генуэзец Джованни Каботто, состоявший на английской службе (из-за этого его иногда называют Джон Кабот), открыл побережье Делавэра. Однако первые шаги здесь сделали испанцы: именно они в 1565 г. основали первый город во Флориде. Испанцы искали лишь золото и, не найдя его, утратили интерес к этой стране. Завоевывать и осваивать ее довелось французам (вдоль р.Миссисипи), голландцам, шведам, немцам, но в основном англичанам. Их колонизация шла двумя потоками — северным и южным. Сначала удалось закрепиться на юге, в Виргинии, где в 1607 г. была заложена колония Джеймстаун, а в 1622 г. — и на севере, в заливе Массачусетс. На первых порах индейцы помогли колонистам выжить, но потом их взаимоотношения испортились из-за вероломства европейцев, и с тех пор индейцы упорно сопротивлялись расширению европейской колонизации. Постепенно колонии множились, богатели, население их росло. Им стано­вилась все более нетерпимой зависимость от Великобритании, и 4 июля 1776 г. 13 американских колоний приняли Декларацию независимости (этот день считается днем создания США). В Войне за независимость американцы под руководством Джорджа Вашингтона одержали победу, и в 1782 г. Великобритании пришлось признать самостоя­тельность американских колоний. В 1787 г. они приняли конституцию как единое государ­ство под названием США, и в 1790 г. Вашингтон стал первым президентом США.

Освоив прибрежные равнины от Мэна до Флориды, колонисты стали продвигаться на запад и в конце XVIII в. пересекли Аппалачи и вышли к Миссисипи. Перед лицом этой экспансии Франция продала им свою громадную колонию Луизиана (вдоль р. Миссиси­пи — 1803), потом и Испания решила продать США свои владения во Флориде (1819). В середине века США силой отняли у Мексики Техас, присвоили Калифорнию, а затем перешли к освоению “ничейного” Горного Запада.

Тем временем все глубже становились противоречия между Севером и Югом: Север развивался по капиталистическому пути, на базе свободного фермерства, а на Юге существовало рабовладение, на котором держалось возделывание товарных культур вроде табака или хлопка. Эти противоречия привели к гражданской войне 1861—1865 гг., в которой северяне во главе с президентом Абрахамом Линкольном одержали победу. Рабство на Юге было отменено, началось стремительное развитие капитализма и сопут­ствующих ему процессов — индустриализации, урбанизации и т.п.

В первую мировую войну США вступили одной из крупнейших мировых держав. Однако в 1929 г. разразилась “великая депрессия” — жестокий экономический кризис. Его удалось побороть только к 40-м годам с помощью “нового курса” президента Франклина Рузвель­та — политики активного вмешательства государства в экономику. Из второй мировой войны США вышли наименее пострадавшей среди великих держав и надолго захватили мировое лидерство, которое мог у них оспаривать только СССР. Между “лагерями” — союзами стран во главе с СССР и США — разгорелась “холодная война”, которая в 1962 г. поставила мир на грань “горячей” войны (так называемый кубинский кризис). После короткой “разрядки” в 70-х годах “холодная война” разгорелась с новой силой в начале 80-х при президенте Р.Рейгане, но с началом перестройки в СССР быстро пошла на убыль.

В 1973—1979 гг. экономика США пережила энергетический кризис, порожденный многократным ростом мировых цен на нефть, от импорта которой США зависели примерно на 50% своих потребностей. Однако рационализация энергопотребления позволила справиться с этим кризисом, и с начала 80-х годов США вошли в полосу устойчивого экономического роста. Этому способствует оптимальное для страны сочетание частной инициативы с государственным регулированием. И хотя США явно утратили былое господство в мировой экономике, их руководство упорно стремится к мировому политическому лидерству.

Государственное устройство. США — относительно молодое государство, ему немногим более 200 лет, но оно уже имеет большие традиции. Конституция США является самой старой в мире среди ныне действующих. Она следует идеям французских просветителей и английских государствоведов XVIII в. (защита гражданских прав и свобод как главная цель государства, его светский характер, разделение властей на законодательную, исполнитель­ную и судебную, выборность руководителей и др.), но в ней есть чисто американские нововведения. Главные из них — большая власть президента, система сдержек и противо­весов и федеральное устройство страны.

Президент США избирается гражданами и считается высшим должностным лицом государства, главой его правительства (исполнительной власти) и верховным главноко­мандующим; президент может накладывать вето на законы Конгресса (парламента) и назначает членов Верховного суда при появлении в нем вакансий. Его власть и авторитет очень велики. Многие страны мира (особенно в Латинской Америке и Африке) взяли государственное устройство США за образец, хотя там оно нередко служит прикрытием режима личной власти.

Однако в США власть президента существенно ограничена двумя другими ветвями — Конгрессом, который может преодолеть вето президента и даже отрешить его от должно­сти (так называемый импичмент), и Верховным судом, который вправе отменить любое решение других ветвей власти, если сочтет, что оно противоречит конституции страны. Такая система взаимного контроля ветвей власти друг за другом называется системой сдержек и противовесов и не позволяет какой-либо одной ветви захватить слишком большие полномочия.

Законодательная власть — Конгресс, который состоит из двух палат. В сенат избирается по два сенатора от каждого штата. Палата представителей формируется из 435 конгрессме­нов пропорционально численности населения (согласно переписи, которая проводится каждые десять лет). После переписи 1990 г. в штате Калифорния избиралось 52 конгрес­смена, в Нью-Йорке — 31, Техасе — 30, а в штатах Вермонт, Сев. и Юж. Дакота, Делавэр, Вайоминг и Аляска — всего по одному. Обе палаты равноправны, обе имеют похожие комитеты для разработки законопроектов, и закон считается принятым в конгрессе только после одобрения обеими палатами. Чтобы избежать полного обновления властей и обеспечить их преемственность, они избираются на разные сроки: президент на четыре года, конгрессмены на два, сенаторы на шесть, причем сенат обновляется по одной трети каждые два года. Все эти выборы проводятся в одну и ту же дату — в первый вторник после первого понедельника ноября.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее