20684 (Психологические операции ВС США и Великобритании против Ирака)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Психологические операции ВС США и Великобритании против Ирака", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "военная кафедра" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "военная кафедра" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "20684"

Текст из документа "20684"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Реферат: Психологические операции ВС США и Великобритании против Ирака

В ходе подготовки и активной фазы военной операции против Ирака США и Великобритания развернули в регионе широкомасштабные психологические операции (ПсО), используя все известные на сегодняшний день способы информационно-психологического воздействия. По оценкам американских военных специалистов, нынешние психологические операции являются самыми масштабными со времен войны во Вьетнаме.

Развернутая против Ирака психологическая война преследовала главные цели: снижение морального духа ВС и населения Ирака, подрыв авторитета власти С.Хусейна, воспрепятствование возможному развертыванию партизанского движения и нейтрализация (привлечение к сотрудничеству) госчиновников, высокопоставленных военных и интеллигенции для обеспечения успешного проведения военных действий коалиции и недопущения организации мощного сопротивления иракских войск и народного ополчения.

Для достижения указанных целей активно применялись силы и средства ВС США и Великобритании из состава как регулярной армии, так и резерва. При этом основная нагрузка по ведению информационно-психологического воздействия на население и военнослужащих Ирака была возложена на личный состав группы психологических операций (ГрПсО), дислоцированной в Форт-Брэгг (штат Северная Каролина).

Подготовка сил и средств ВС США к ведению информационно-пропагандистской кампании в поддержку военной операции против Ирака стартовала задолго до начала боевых действий. Как отмечают зарубежные СМИ, приказ о переброске в зону конфликта отдельных подразделений ПсО поступил еще в марте 2002 г. При планировании и проведении акций информационной войны и психологического воздействия в Ираке американскими военными специалистами широко использовался опыт аналогичных операций в Ираке в 1991 г., в Югославии, а также операции "Несгибаемая свобода" в Афганистане.

Для проведения информационной операции в группировке коалиционных сил ВС США и Великобритании была сформирована Объединенная оперативная группа ПсО и по работе с гражданским населением (РГН). В нее вошли: подразделения группы ПсО ВС США в составе регионального батальона ПсО (120 чел.); батальона тактических ПсО (160 чел.); отдельное подразделение непосредственной поддержки из состава ПсО Великобритании (15 чел); часть авиакрыла сил специальных операций ВС США (от двух до трех самолетов ЕС-130Е "Коммандо Соло"). Общая численность военнослужащих ПсО и РГН ВС США и Великобритании составила около 650 человек.

Оперативно-тактическое руководство деятельностью сил и средств ПсО было возложено на объединенный оперативный центр ПсО штаба объединенного командования специальных операций ВС США (Мак-Дилл, шт.Флорида).

Штабом ПсО были выбраны целевые группы, информационно-психологическое воздействие на которые должно было принести наибольший эффект:

1. Личный состав вооруженных сил, который был менее подвержен идеологической обработке правящим режимом (военнослужащие срочной службы из числа представителей крестьянства и мелких служащих);

2. Представители интеллигенции и командный состав ВС;

3. Шиитское и ассирийское меньшинства населения Ирака, проживающие на юге и севере страны;

4. Гражданское население, намеренное вести партизанские действия против войск коалиции.

Основными направлениями проведения психологических операций в Ираке на оперативно-тактическом уровне являлись:

– убеждение руководства страны в неспособности Ирака противостоять высокоточным ударам коалиции;

– использование религиозных и этнических противоречий различных слоев населения Ирака в целях подавления их стремления к сопротивлению и склонения к сотрудничеству;

– распространение слухов и дезинформации, вводящей в заблуждение население и военнослужащих страны;

– ослабление морально-психологического состояния ВС Ирака, прежде всего элитных частей;

– ведение пропаганды среди курдской и шиитской оппозиции, мирного населения и военнослужащих Ирака с использованием печатных носителей информации, электронных СМИ и радиовещательных средств в целях формирования и/или дальнейшего усиления недовольства существующим в Ираке режимом, раскола общества и деморализации вооруженных сил.

Задолго до начала военной операции американо-британской коалиции против Ирака специалистами МО США был проведен ряд мероприятий по исследованию морально-психологического состояния и боеготовности ВС Ирака на основе анализа опыта их учебно-боевой деятельности. В результате был выявлен в целом низкий уровень психологической готовности и морального духа иракских военнослужащих.

К основным причинам низкой боевой и морально-психологической готовности ВС Ирака относились:

– слабое финансирование учебно-боевой подготовки;

– при проведении учений не моделировалась реальная боевая обстановка, не весь личный состав прошел подготовку;

– низкая интенсивность и сложность проводимых учений;

– недостаточное внимание к проведению практических стрельб;

– низкий уровень грамотности и обученности иракских военнослужащих;

– отсутствие личной заинтересованности в достижении высоких результатов;

– резкая социальная расслоенность в армейских рядах.

Перечисленные обстоятельства предопределили скоротечность военной кампании.

В качестве средств оказания информационно-психологического воздействия на противника командование специальных операций ВВС США использовало листовки, радио- и телевизионные передачи, электронную почту и каналы обычной телефонной связи.

Распространение листовок явилось одним из основных направлений деятельности сил ПсО антииракской коалиции. Еще до операции печатная пропаганда носила массированный характер. Так, с октября по конец декабря 2002 г. листовки на английском и арабском языках над территорией Ирака разбрасывались 10 раз. В первые месяцы 2003 г. интенсивность распространения листовок повысилась до 2–3 раз в неделю. За один самолето-вылет разбрасывались от 180 000 до 240 000 листовок.

При этом четко прослеживалась планомерная интенсификация таких мероприятий, и росли тиражи распространяемых информационно-пропагандистских материалов. Накануне начала операции и в первые дни ее проведения ВС США осуществили беспрецедентные по своим масштабам массированные выбросы листовок в иракские населенные пункты и на военные позиции иракской армии (19 марта 2003 г. было распространено около 2 млн. экз. листовок, 21 марта – более 2 млн. экз.).

По сведениям представителей Центрального командования ВС США, за месяц, предшествовавший началу военной операции, авиация коалиции распространила более 15 млн. листовок, а общее число пропагандистских материалов, распространенных со 2 октября 2002 г., когда началась непосредственная подготовка к операции, составило более 25 млн. экз. Предположительно силами ПсО ВС США за время операции распространено более 40 млн. экз. листовок (для сравнения: в Афганистане – около 20 млн., в ходе войны в Персидском заливе в 1991 г. – 29 млн.). Всего за период войны специалистами подразделений ПсО были разработаны более 80 видов листовок, которые были отпечатаны большими тиражами и распространены на иракской территории.

Такая массированная психологическая кампания, по оценке военного руководства США, была достаточно успешной. В ее результате группы иракских солдат сдались в плен, выросли противоречия в иракском руководстве, оно утратило контроль над ситуацией в стране.

В листовках, распространявшихся накануне операции, содержались призывы не противодействовать американской и английской авиации в случае начала военных действий, не восстанавливать линии связи при их разрушении. Другие листовки информировали о радиочастотах, на которых транслируются пропагандистские передачи. Специальная листовка с угрозой атаковать транспортные суда, осуществляющие перевозки в Ирак, была распространена в Бахрейне вблизи мест стоянок судов иракского торгового флота. В листовках, обращенных к военнослужащим, содержалось предостережение не пытаться применять против войск антииракской коалиции ядерное, биологическое или химическое оружие, а также призыв в случае начала боевых действий немедленно покидать позиции и оставлять оружие.

После начала активной фазы операции в листовках содержались обращения к мирному населению с рекомендацией покидать районы боевых действий и заверения в том, что военная операция направлена не против простых граждан Ирака, а против диктаторского режима С.Хусейна.

Авторы текстов листовок, обращаясь к иракцам, использовали как методы элементарного запугивания неотвратимостью воздействия американского оружия, так и игру на чувствах, выражая заботу о семьях военнослужащих, которые могут остаться без кормильцев. Особо интенсивно эксплуатировался тезис о том, что Саддам Хусейн и его ближайшее окружение в надежде избежать возмездия за совершенные ими преступления используют армию в качестве личной охраны, а гражданское население – в качестве живого щита.

Многие листовки были подготовлены заранее и доставлялись из США (Форт-Брэгг, штат Северная Каролина). Часть листовок печаталась на месте. Помимо типографий подразделений ПсО (батальона подготовки и распространения материалов со штатными техническими средствами) активно использовались полиграфические мощности американских авианосцев типа "Честер У.Нимиц".

Распространение листовок осуществлялось преимущественно с помощью агитационных бомб М129А1, сбрасываемых с истребителей-бомбардировщиков F-16, F-18, А-10, транспортных самолетов ЕС-130Е и бомбардировщиков В-52. Использовались также авиационные контейнеры. В ходе наземных боевых действий для распространения листовок применялись 155-мм агитационные артиллерийские снаряды.

Основная масса листовок была иллюстрирована. Их тексты были набраны крупным шрифтом, что позволяло читать листовку, не поднимая ее с земли.

Полиграфический уровень исполнения большинства листовок был высок, чего нельзя в полной мере сказать об их содержании. Листовки в основном носили общий характер и, как уже говорилось, были подготовлены заблаговременно. Сведений о распространении информационно-пропагандистских материалов, содержащих "свежие" факты, отражающие изменения в обстановке и т.д., не имеется. Цели и содержание некоторых листовок носили очень неопределенный характер, что затрудняло понимание их пропагандистского посыла, особенно учитывая не очень высокий уровень образования основной массы населения Ирака. Тексты листовок зачастую были написаны на классическом арабском языке, который с трудом воспринимается в современном арабском обществе, при этом не учитывались распостраненные в Ираке диалекты.

Американо-британские силы ПсО широко применяли информационно-психологическое воздействие с использованием каналов телекоммуникационной связи.

Интернет в Ираке находится под тотальным контролем государства, и доступ к этому каналу информации и связи имеет весьма ограниченный круг лиц. Однако именно эти люди обладают высоким общественным статусом и способностью влиять на принятие ключевых решений. Это обстоятельство активно использовалось командованием американских специальных операций для осуществления так называемых "e-mail-атак" (распространения пропагандистских сообщений по электронной почте).

С января 2003 г. высшие офицеры иракской армии, правительственные чиновники, ученые и специалисты ВПК регулярно получали по электронной почте, факсу либо просто по телефону сообщения, которые по замыслу организаторов психологических операций должны были оказать заметное влияние на настроения в высшем военном и политическом руководстве Ирака. Послания направлялись как на домашние компьютеры и телефоны, так и на компьютеры, установленные на рабочих местах. Сообщения начинались, как правило, словами: "Мы знаем кто ты. Сложи оружие и откажись от сопротивления…". В сообщениях, адресованных военнослужащим, содержались призывы в случае начала военной операции не оказывать сопротивления, а также гарантии безопасности всем выполнившим эти требования и членам их семей. Ведущие ученые и специалисты ВПК получали послания с требованиями сообщать инспекторам ООН любую информацию, касающуюся иракского ОМП, по возможности препятствовать его разработкам, производству, а в случае начала военных действий – и применению. Тем, кто согласится на такое сотрудничество, равно как и членам их семей давались гарантии безопасности. Вот пример одного из наиболее типичных сообщений:

"Если Вы обладаете информацией об оружии массового поражения или предпримете меры, которые воспрепятствуют его применению, мы сделаем все необходимое, чтоб защитить Вас и членов Вашей семьи. Если Вы не последуете этой рекомендации, всех вас ждут тяжелые последствия…".

Сравнительно новым методом в проведении ПсО США стала широкомасштабная адресная психологическая операция против командования и военнослужащих ВС Ирака с целью убедить их отказаться от участия в боевых действиях против войск коалиции и не подчиняться приказам на применение оружия массового уничтожения. Так, в одном из подобных сообщений говорилось: "Если Вы будете участвовать в боевом применении оружия массового поражения, то Ваши действия будут рассматриваться как военное преступление. Если Вы можете воспрепятствовать использованию ОМП, сделайте это. Если Вы имеете возможность сообщить о дислокации химического, бактериологического или ядерного оружия, сделайте это. Если это невозможно, Вам следует как минимум отказываться выполнять приказы о применении такого оружия…". Прямое психологическое давление на военнослужащих иракской армии осуществлялось по средствам телефонной и факсимильной связи при тесном взаимодействии с силами иракской оппозиции, которые предоставили адреса, номера домашних телефонов и факсов. Информационно-психологическое воздействие посредством телефонных звонков представителям иракской администрации и офицерам иракской армии велось вплоть до окончания активной фазы боевых действий, что во многом способствовало деморализации иракских военнослужащих. Между тем слабое знание национально-психологических особенностей и языка во многом оборачивалось для подразделений ПсО ВС США прямо противоположным эффектом воздействия. По оценке профессора Худы Аммаш, члена правящего крыла партии БААС, часто такие сообщения были предварительно записаны на пленку, их диктовал с сильным американским акцентом, вероятно, один из иракских диссидентов в изгнании.

В целях обеспечения непрерывности информационно-психологического воздействия на военнослужащих и гражданское население Ирака командование американо-британской коалиции организовало пропагандистское теле- и радиовещание.

Вследствие низкого уровня жизни в стране у населения имеется мало телевизоров, спутниковых антенн и компьютеров, подключенных к Интернету, поэтому радиопередачи являлись для значительной части иракцев основным источником информации. Радиопередачи транслировались с борта самолетов психологической борьбы ЕС-130Е "Commando Solo" авиакрыла специальных операций. Установленный на этих самолетах комплекс технических средств психологической борьбы позволяет вести радиовещание в диапазоне средних и коротких волн, УКВ-диапазоне, на телевизионных частотах, а также на радиочастотах, используемых иракской армией.

Самолеты ЕС-130Е "Коммандо Соло" вылетали с авиабазы Эль-Джабер (Кувейт). Трансляция велась в полете вдоль границы с Саудовской Аравией с высоты 6–10 тыс. метров, что позволяло осуществлять радиотрансляцию на глубину до 600 км, а телетрансляцию – до 300 км. При этом телепрограммы передавались в эфир на частотах государственного телевидения Ирака, что создавало помехи для последнего и одновременно позволяло американцам избежать глушения своих передач.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее