12755 (Краткая история зоологии в России)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Краткая история зоологии в России", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "биология и химия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "12755"

Текст из документа "12755"

Краткая история зоологии в России

Основатель эмбриологии Вольф состоял некоторое время русским академиком, но тем не менее он остался немецким ученым, и связь его имени с Россией чисто случайная.

Уже гораздо ближе к России стоял Паллас , приглашенный Екатериной для изучения России. Паллас, первоклассный наблюдатель, обладавший в высшей степени ясным умом и всюду вносивший чрезвычайную трезвость взглядов, по отношению к России является первым исследователем ее с зоологической точки зрения. С 1768 г. он начинает исследование Европейской России, а потом переносит свою деятельность за Урал, доходит до подножия Алтая и до Байкала, а на юге до Каспия и Кавказа, а в 1774 г. возвращается в Петербург, чтобы заняться обработкой добытых результатов. С 1793 - 1794 гг. он исследует на свои средства юг России и Крым и оставляет Россию в 1810 г.

Капитальное исследование русско-азиатской фауны, первое антропологическое исследование монгольского племени были результатами этих поездок. Во всяком случае, Паллас все-таки остается немецким ученым, исследовавшим Россию - родоначальником русской зоологии надо считать Бэра . Остзеец по происхождению, немец по воспитанию, он начинает свою карьеру в Германии и лишь с 1834 г., будучи приглашен нашей академией, переносит свою деятельность в Россию. Бэр является весьма многосторонним исследователем: он и первоклассный эмбриолог, обосновавший учение Кювье о типах эмбриологических, открывший яйцо млекопитающих и давший удивительное по точности описание развития позвоночных; он и ихтиолог, дающий при этом важные практические указания для русского рыболовства; он и географ, открывающий закон отклонения течения рек под влиянием вращения Земли, закон, носящий название Бэровского; он и антрополог, изучающий расовые отличия черепов или краниологию.

Попав в Россию, он предпринимает ряд экспедиций для ее изучения: на Новую Землю, в Лапландию (в сопровождении Миддендорфа ), Финляндию и ряд поездок по России, с целью изучения нашего рыбного дела. Из них наиболее замечательно исследование каспийского рыболовства, в котором принимает участие также Данилевский . Если Бэр является основателем русского анатомо-эмбриологического направления, русской антропологии и прикладной ихтиологии, то Ф. Брандт , основатель Зоологического музея Академии Наук, является продолжателем Палласа в деле изучения русской фауны и родоначальником русской фаунистики и систематики. Проследим, таким образом, ту преемственную связь, которая существует между родоначальниками русской зоологии и ее современными представителями. Вскоре мы видим в наших университетах уже не профессоров "натуральной истории", преподававших зоологию в числе прочих наук, а настоящих зоологов-специалистов.

В Петербурге - Куторга , давший несколько самостоятельных зоологических и палеонтологических исследований, в Москве - Варнек и Рулье , обладавший умом, склонным к биологическим обобщениям, в Казани Н. Вагнер , открывший замечательное явление девственного размножения личинок одного двукрылого, получившее надлежащее истолкование от Бэра, и там же - Овсянников , давший ряд эмбриологических и гистологических работ. Интересно, что все эти лица вовсе не являются учениками Бэра, а получают свое зоологическое образование или в Дерпте, или за границей, так что Бэр является без непосредственных преемников. Но начатое им дело продолжалось. И действительно, скоро русская зоология, благодаря трудам А. Ковалевского , Мечникова , а также Заленского и Бобрецкого , ученика Ковалевского, заняла видное место в науке и при том получила определенную физиономию: характерным направлением для русской зоологии является - эмбриологическое.

Русские эмбриологи, главным образом Ковалевский и Мечников, являются едва ли не главными деятелями в вопросе об установлении единства эмбриологических пластов, а следовательно и единства организации у всех животных. Если Бэру удалось свести разнообразные формы развития к определенным типам, то позднейшим эмбриологам удалось свести эти типы к одному общему постепенно осложняющемуся плану. В позднейшее время новейшее физиологическое направление опять-таки многим обязано Мечникову и Ковалевскому.

Учениками Овсянникова являются Великий , открывший многочисленность лимфатических сердец у амфибий, Гримм , Усов и отчасти Мейер . Впрочем, выражение "ученик" по отношению к русским ученым по большей части вовсе не имеет того значения, как по отношению к германским. Русские ученые по большей части получали окончательное зоологическое образование за границей, причем весьма важную в этом отношении роль играла лаборатория Лейкарта в Гиссене, а затем в Лейпциге. Учитель лишь направлял первые шаги того лица, которого он сумел заинтересовать. Вообще говоря, это поколение русских зоологов не оставило школы в буквальном значении этого слова тем не менее в Одесском, Киевском и Казанском университетах мы видим ряд профессоров и специалистов, которые отчасти являются учениками этого поколения (Бучинский , Репяхов , Рейнгард , Лебединский, Остроумов и другие). Собственно говоря, зоологическая школа, в точном смысле этого слова, была только в Москве. Там после Рулье преподавание зоологии в университете разделено было между тремя его учениками: Богдановым , Борзенковым и Усовым. Богданов прошел хорошую школу у Лейкарта.

Самостоятельные исследования Богданова малочисленны, но он играл роль в истории русской зоологии, как организатор ученых обществ, конгрессов, музеев, выставок, а главное, как основатель зоологической школы. Рано умершие Зенгер и Раевский , а также стяжавший себе репутацию первоклассного путешественника Федченко , затем целый ряд зоологов, занимавших и занимающих по большей части кафедры в высших учебных заведениях, являются его учениками: В. Вагнер , Зограф , Кулагин и Тихомиров в Москве; Митрофанов , Насонов и рано умерший Ульянин в Варшаве, Коротнев в Киеве; Шимкевич в Петербурге. Учеником Борзенкова и заместителем его по кафедре явился Мензбир , который как орнитолог в то же время является и учеником известного путешественника Северцова . Если прибавить к перечисленным зоологам еще лиц, получивших медицинское образование, а потом сделавшихся зоологами, как Горонович и профессора: Э. Брандт , Кащенко , Холодковский (ученик Э. Брандта), и лиц, получивших свое зоологическое образование за границей, как например Шевяков - ученик Бючли, Полежаев - ученик Шульце, или сделавшихся зоологами самоучкой, как рано умерший Шманкевич, известный своими опытами над влиянием среды на животных, то картина зоологической преемственности будет почти полной и роль московской школы при этом выступить с надлежащей ясностью.

Отметим также деятельность варшавских профессоров: Ганина и Вржесниовского (ученик ботаника, исследовавшего простейших животных - Ценковского ) и учеников первого: Урбановича и Нусбаума . Последний, как и некоторые другие русские зоологи, например, Давыдов, Бедряга, живут всегда за границей и всецело перенесли туда свою деятельность. В настоящее время лабораторное дело поставлено довольно прочно. Во многих университетах совершается та постоянная лабораторная работа, которая выдвигает постепенно новые поколения исследователей: в Варшаве работают Эйсмонд , Руднев , Мордвилко и другие. В Москве, у профессора Мензбира: Иванцов, Суткин, Львов, Северцов (теперь уже профессор в Юрьеве) и другие; в Санкт-Петербургском университете лабораторному делу положено было начало Мережковским , учеником Вагнера, и в Санкт-Петербургском университете работали: Книпович , Фаусен, Ю. Вагнер, Бялыницкий-Бируля , С. Илер, Педашенко , Тарпани; Римский-Корсаков и другие. Следует отметить также участие русских женщин в зоологической работе: рано умершая Павлова , Переяславцева , бывшая директором Севастопольской станции, Андрусова (ныне Фаусек ), Российская (ныне Кожевникова), Е. Вагнер и другие.

Громадное большинство перечисленных зоологов является представителями того анатомо-эмбриологического направления, которое получило начало от Бэра. Направление, представленное в начале русской зоологической эпохи Ф. Брандтом, тоже получает довольно широкое развитие. В Казани работали над русской фауной Эверсман , в Санкт-Петербургском университете Кесслер , главный инициатор по организации съездов естествоиспытателей в России, в Академии Наук - известный герпетолог Штраух . В Петербурге группируются около Кесслера и Штрауха более молодые силы, частью их ученики, как М. Богданов, Герценштейн , Плеске , Никольский , Бихнер и целый ряд еще более молодых сил. На Кавказе в этом направлении работает - Радде .

Одновременно с Ф. Брандтом в Академии Наук, в качестве хранителя, работал энтомолог Менетриэ , участвовавший в экспедициях в Бразилию и на Кавказ. Он является родоначальником русских энтомологов, группирующихся главным образом около Русского энтомологического общества. Имена Блекера, Моравица , Остен-Сакена , Порчинского , Родошковского, Семенова, Якобсона и целого ряда энтомологов связаны с деятельностью этого общества. Мы видели, что Бэр явился и первым зоологом-путешественником, так что последующие зоологи-путешественники - Миддендорф, Северцев, Федченко, Пржевальский - являются лишь продолжением того, что было начато Бэром. Все они являются исследователями нашего севера, русских азиатских владений или близлежащих к ним стран. Только Миклуха-Маклай из русских зоологов-путешественников пытался перенести деятельность в иные, более далекие пункты земного шара. Точно так же получившая от Бэра толчок прикладная зоология начинает развиваться.

Практик Врасский открывает способ сухого оплодотворения рыбной икры; Гримм, Книпович, Варпаховский и другие работают в области прикладной ихтиологии и изучают промысловых животных вообще. Кеппен , Порчинский, Шевырев и целый ряд энтомологов изучают вредных насекомых и содействуют организации борьбы с ними. Тихомиров, Шавров и другие изучают шелководство. Надо упомянуть также о таких лицах, которые составлением общедоступных руководств и сводок, как Герд, Симашко и другие, старались провести в массы знания, добытые специалистами. В настоящее время в России имеется две кафедры зоологии в Императорской Академии Наук, занятые Ковалевским и Заленским, почти в каждом университете две кафедры зоологии, каждая со своим кабинетом; при Академии Наук, Московском и Варшавском университетах - первоклассные зоологические музеи, на Мурманском берегу (прежде в Соловках), Севастополе и в Виллафранке функционируют, содержимые русским правительством, зоологические станции; в трудах наших ученых обществ, имеющихся при каждом университете, и в заграничных журналах публикуются постоянно исследования русских зоологов; функционирует специально-энтомологическое общество и несколько обществ, посвященных прикладной зоологии.

Если припомнить, что три четверти века назад русская зоология не существовала, то прогресс дела, коему еще так недавно положено начало Бэром, станет поистине изумительным. Если глядя на будущее, мы не без чувства зависти можем смотреть на успехи нашей учительницы - германской зоологии, которую нам предстоит догнать, то, сравнивая возраст германской науки и оглядываясь на короткий период, едва прожитый нашей зоологической наукой, мы не можем не испытать чувства некоторого удовлетворения. В. Шимкевич.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.rulex.ru/

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5221
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее