5208 (Прогнозирование, анализ и оценка чрезвычайных ситуаций)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Прогнозирование, анализ и оценка чрезвычайных ситуаций", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "безопасность жизнедеятельности" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "5208"

Текст из документа "5208"

Содержание

Введение

Глава I. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени

1.1 Чрезвычайные ситуации мирного времени

1.2 Чрезвычайные ситуации военного времени

Глава II. Прогнозирование и оценка чрезвычайных ситуаций

2.1 Прогнозирование возможной радиационной обстановки

2.2 Оценка и прогнозирование химической обстановки

Список использованной литературы

Введение

В наши дни мировой научно-технический прогресс в определяющей степени способствует росту благосостояния людей. Но прогресс таит в себе и огромные опасности.

Сохраняется общая тенденция роста числа аварий и катастроф, сопровождающихся ростом числа жертв и материальных потерь. Это объясняется возрастанием использования громадных объемов потенциально опасного сырья, усложнением технологических процессов и другими факторами. Не менее опасны и чрезвычайные ситуации, возникающие в результате стихийных бедствий, при которых также возможны огромные человеческие жертвы и материальные потери. Как следствие аварии, катастроф и стихийных бедствий могут возникать взрывы, пожары, бактериологическое (биологическое) заражение, воздействие ударной волны, ионизирующих излучений, сильнодействующих ядовитых и других вредных веществ.

В этих условиях для более успешной с негативными проявлениями вышеуказанных событий необходимо соблюдать три наиважнейших принципа:

• предвидеть опасность;

• по возможности избежать опасности;

• при возникновении опасности – уметь действовать: грамотно, с применением необходимого оснащения.

Глава I. Чрезвычайные ситуации военного и мирного времени

1.1 Чрезвычайные ситуации мирного времени

В федеральном законе “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного и техногенного характера” ЧС определяется как “обстановка на определенной территории (акватории), сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушения условий жизнедеятельности людей”.

Авария – чрезвычайное событие техногенного характера, происшедшее по конструктивным, производственным, технологическим или эксплуатационным причинам либо из-за случайных внешних воздействий и заключающееся в повреждении, выходе из строя, разрушении технических устройств или сооружений.

Производственная или транспортная катастрофа – крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, значительный ущерб и другие тяжелые последствия.

Опасное природное явление – стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения

и продолжительности может вызвать отрицательные последствия для жизнедеятельности людей, экономики и природной среды.

Стихийное бедствие – катастрофическое природное явление (или процесс), которое может вызвать многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия.

Экологическое бедствие (экологическая катастрофа) – чрезвычайное событие особо крупных масштабов, вызванное изменением (под воздействием антропогенных факторов) состояния суши, атмосферы, гидросферы и биосферы и отрицательно повлиявшее на здоровье людей, их духовную сферу, среду обитания, экономику или генофонд. Экологические бедствия часто сопровождаются необратимыми изменениями природной среды.

Чрезвычайные события, лежащие в основе ЧС, можно классифицировать по:

1. признакам проявления (тип и вид);

2. характеру поражающих факторов или источников опасности (тепловые, химические, радиационные, биологические ит.д.);

3.месту возникновения (конструктивные, производственные, эксплуатационные, погодные, геофизические и др.);

4. интенсивности протекания; масштабам воздействия (поражения);

5. характеру воздействия на основные объекты поражения (разрушение, заражение, затопление и др.);

6. содержанию и характеру последствий; долговременности и обратимости последствий и т.д.

Для практических нужд общую классификацию ЧС лучше всего строить по типам и видам лежащих в их основе чрезвычайных событий. Она раскрывает сущность явлений, происходящих при чрезвычайных событиях и в значительной мере определяющих складывающиеся ЧС.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера

Транспортные аварии (катастрофы):

• аварии товарных поездов;

• аварии пассажирских поездов, поездов метрополитенов;

• аварии морских и речных грузовых судов;

• аварии (катастрофы) речных и морских пассажирских судов;

• авиакатастрофы в аэропортах, населенных пунктах;

• авиакатастрофы вне аэропортов, населенных пунктов;

• аварии (катастрофы) на автодорогах (крупные автомобильные катастрофы);

• аварии транспорта на мостах, железнодорожных переездах и в тоннелях;

• аварии на магистральных трубопроводах.

Пожары, взрывы, угроза взрывов:

• пожары (взрывы) в зданиях, на коммуникациях и технологическом оборудовании промышленных объектов;

• пожары (взрывы) на объектах добычи, переработки и хранения легковоспламеняющихся, горючих и взрывчатых веществ;

• пожары (взрывы) на транспорте;

• пожары (взрывы) в шахтах, подземных и горных выработках, метрополитенах;

• пожары (взрывы) в зданиях и сооружениях жилого, социально-бытового, культурного назначения;

• пожары (взрывы) на химически опасных объектах;

• пожары (взрывы) на радиационно-опасных объектах;

• обнаружение невзорвавшихся боеприпасов;

• утрата взрывчатых веществ (боеприпасов).

Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно химически опасных веществ (АХОВ):

• аварии с выбросом (угрозой выброса) АХОВ при их производстве, переработке или хранении (захоронении);

• аварии на транспорте с выбросом (угрозой выброса) АХОВ;

• образование и распространение АХОВ в процессе химических реакций, начавшихся в результате аварии;

• аварии с химическими боеприпасами;

• утрата источников АХОВ.

Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ (РВ):

• аварии на АЭС, атомных энергетических установках производственного и исследовательского назначения с выбросом (угрозой выброса) РВ;

• аварии с выбросом (угрозой выброса) на предприятиях ядерно-топливного цикла;

• аварии транспортных средств и космических аппаратов с ядерными установками или грузом РВ на борту;

• аварии при промышленных и испытательных ядерных взрывах с выбросом (угрозой выброса) РВ;

• аварии с ядерными боеприпасами в местах их хранения, эксплуатации и установки;

• загрязнение местности при утере источников РВ при их хранении, транспортировке и эксплуатации.

Аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ:

• аварии с выбросом (угрозой выброса) БОВ на предприятиях и в научно-исследовательских учреждениях (лабораториях);

• аварии на транспорте с выбросом (угрозой выброса) БОВ;

• утрата БОВ.

Внезапное обрушение зданий, сооружений:

• обрушение элементов транспортных коммуникаций;

• обрушение производственных зданий и сооружений;

• обрушение зданий и сооружений жилого, социально-бытового и культурного назначения.

Аварии на электроэнергетических системах:

• аварии на автономных электростанциях с долговременным перерывом электроснабжения потребителей;

• аварии на электроэнергетических системах (сетях) с долговременным перерывом электроснабжения основных потребителей или обширных территорий;

• выход из строя транспортных электроконтактных сетей.

Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения:

• аварии в канализационных системах с массовым выбросом загрязняющих веществ;

• аварии на тепловых сетях (системах горячего водоснабжения) в холодное время года;

• аварии в системах снабжения населения питьевой водой;

• аварии на коммунальных газопроводах.

Аварии на очистных сооружениях:

• аварии на очистных сооружениях сточных вод промышленных предприятий с массовым выбросом загрязняющих веществ;

• аварии на очистных сооружениях промышленных газов с массовым выбросом загрязняющих веществ.

Гидродинамические аварии:

• прорывы плотин (дамб, шлюзов, перемычек и др.) с образованием волн прорыва и катастрофических затоплений;

• прорывы плотин (дамб, шлюзов, перемычек и др.), повлекшие смыв плодородных почв или отложение наносов на обширных территориях.

Чрезвычайные ситуации природного характера

Геофизические опасные явления:

• землетрясения;

• извержение вулканов.

Геологические опасные явления:

• оползни;

• сели;

• обвалы, осыпи;

• лавины;

• склоновый смыв;

• просадки лессовых пород;

• просадка (провал) земной поверхности в результате карста;

• аброзия (разрушение волнами прибоя), эрозия (процесс разрушения почв водными потоками);

• курумы (скопление глыб, движущихся по склону от выветривания);

• пыльные бури.

Метеорологические и агрометеорологические опасные явления:

• бури (9–11 баллов);

• ураганы (12–15 баллов);

• смерчи, торнадо;

• шквалы;

• крупный град;

• сильные: дождь (ливень), снегопад, гололед, мороз, метель;

• сильная жара;

• сильный туман;

• засуха, суховей;

• заморозки.

Морские гидрологические опасные явления:

• тропические циклоны (тайфуны);

• цунами;

• сильное колебание уровня моря;

• обледенение судов и портовых сооружений;

• отрыв прибрежных льдов.

Гидрологические опасные явления:

• высокие уровни воды (наводнения);

• половодье;

• дождевые паводки;

• заторы и зажоры (скопления льда в русле реки во время ледохода);

• ветровые нагоны;

• низкие уровни воды.

Природные пожары:

• лесные пожары;

• пожары степных и хлебных массивов;

• торфяные пожары;

• подземные пожары горючих ископаемых.

Инфекционная заболеваемость людей, животных, поражение растений

болезнями и вредителями:

• групповые случаи опасных инфекционных заболеваний;

• эпидемии, пандемии;

• инфекционные заболевания людей, животных невыявленной этиологии (причины);

• эпизоотии (массовые инфекционные заболевания животных);

• эпифототии (массовое инфекционное заболевание растений);

• массовое распространение вредителей.

Чрезвычайные ситуации экологического характера, связанные с изменением состояния суши (почвы, недр, ландшафта).

Чрезвычайные ситуации, связанные с изменением состава атмосферы:

• резкое изменение погоды или климата в результате антропогенной деятельности;

• превышение предельно допустимых концентраций вредных примесей в атмосфере;

• кислородный голод в городах;

• образование обширной зоны кислотных осадков;

• разрушение озонового слоя атмосферы.

Чрезвычайные ситуации, связанные с изменением состояния биосферы:

• исчезновение видов животных, растений;

• гибель растительности на обширной территории;

• резкое изменение способности биосферы к воспроизводству возобновляемых ресурсов;

• массовая гибель животных.

Постановлением Правительства РФ от 13.09.1996 г. № 1094 утверждено “Положение о классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера”, “Положение” предназначено для установления единого подхода к оценке ЧС, определения границ зон ЧС и адекватного реагирования на них. ЧС классифицируются в зависимости от количества людей, пострадавших в этих ситуациях, людей, у которых нарушены условия жизнедеятельности, размера материального ущерба, а также границ зон распространения поражающих факторов ЧС.

ЧС подразделяются на локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные и трансграничные.

1. К локальной относится ЧС, в результате которой пострадало не более 10 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности не более 100 человек, либо материальный ущерб составляет не более 1 тыс. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС и зона ЧС не выходит за пределы территории объекта производственного или социального назначения.

2. К местной относится ЧС, в результате которой пострадало более 10, но не более 50 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 100, но не более 300 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 1 тыс., но не более 5 тыс. минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС и зона ЧС не выходит за пределы населенного пункта, города, района.

3. К территориальной относится ЧС, в результате которой пострадало свыше 50, но не более 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 300, но не более 500 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 5 тыс., но не более 0,5 млн минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС и зона ЧС не выходит за пределы субъекта РФ.

4. К региональной относится ЧС, в результате которой пострадало свыше 50, но не более 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 500, но не более 1000 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 0,5, но не более 5 млн минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС и зона ЧС охватывает территорию двух субъектов РФ.

5. К федеральной относится ЧС, в результате которой пострадало свыше 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 1000 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 5 млн минимальных размеров оплаты труда на день возникновения ЧС и зона ЧС выходит за пределы более чем двух субъектов РФ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее