Спасибо Андрею

Сегодня речь о самостоятельности написания курсовой работы. Уже около недели как я публикую рассказы из своей личной биографии по поводу. По поводу того, как я писал курсовую в мае месяце 2002 года. Адрес рассылки, где есть мои рассказы внизу.

На основе опыта мая месяца я составил материалы, где обобщил свой опыт написания курсовой работы. Там пошагово приведены этапы написания лично мной курсовых работ. Так как я являюсь ещё и автором работ для других, то материалы составлялись и с учётом данного аспекта моей деятельности.

Что получилось в итоге? А в итоге получилась информация о том, как я беру и пишу курсовую. То есть описал я сам процесс написания текста курсовой работы от титульного листа до списка литературы. Это описано в упражнениях, которые даются для практического научения. Научения самостоятельного. В процессе создания материалов пришёл к выводу, что материалы содержат информацию о том, как просто и с отсутсвием усилий писать любые тексты и при этом получать удовольствие.

Позиционирую их как материалы, которые учат писать курсовую работу. Почему? Всё просто. Нужно с чего-то начинать. Это что-то я избрал проект "В помощь студенту". Материалы называются "Мой Труд Самостоятельный". В рамках проекта "В помощь студенту" материалы призваны дать информацию о том, как пошагово научить себя писать курсовую работу. Цель такого научения различна: от просто написания для сдачи в сессию до работы на заказ в сфере написания курсовой работы и соответственно заработка на хлеб с маслом.

Чуть раньше этого текста я получил письмо от Андрея на мой вопрос - научился ли он писать курсовую. Он меня поблагодарил и сказал, что мои рассказы вселили в него уверенность в собственных силах. Материалы для него оказались лишними. Это я рассказал о периоде составления материалов. А представляете, что будет, если получить собственно материалы и упражняться в написании курсовой на их основе!?

Да. Сами материалы вам, конечно, лишни. А вот если есть стремление научиться писать курсовую работу и использовать в качестве основы материалы из серии "Мой Труд Самостоятельный", то тогда у вас есть шанс. Одно условие - следовать духу материалов и на основе приведённых там упражнений создавать свои. НО. НА ОСНОВЕ упражненией из материалов.

Плюс к этому для... Хотя зачем писать о частностях. Таким образом, курсовая работа сводится до уровня умения. Я сделал материалы из серии "Мой Труд Самостоятельный" с целью сделать написание курсовой доступной людям. А то курсовая работа в ВУЗе пока остаётся прямым синонимом школьного сочинения. Основное сходство - школьное сочинение и курсовая работа лишены на современном этапе критериев написания и оценки. То есть хоть как запишись, но гарантия стремится к нулю. Гарантия положительного написания.

Материалы из серии "Курсовая самостоятельно - зачем и как" есть первый опыт раскодировать смысл и параметры написания курсовой работы. Среди таких параметров - актуальность, историография, выводы в заключении и так далее.

Курсовая самостоятельно каждому студенту - http://kursovaya.nightmail.ru/student.htm

Цена материалов - пока 1500 руб.

Выражаю благодарность моему умению писать тексты на основе осознания и второстепенного в написании, что содержится в материалах их серии "Мой Труд Самостоятельный"

Коллекция мифов по поводу написания курсовой работы, или Копаем написание курсовой 1

Вот коллекция мифов по поводу написания курсовой работы:

Курсовая работа - это проблема;

Курсовая работа никому не нужна;

Курсовая работа отнимает время и силы;

Курсовая работа это нелепая обязанность, которую давно пора упразднить;

Курсовая работа это так невыносимо...

Ты уверен, что эти мифы не относятся к тебе? Ты уверен, что хочешь написать курсовую работу?

Есть только два варианта ответа - Да или нет. Выбирай прямо сейчас и прямо здесь:

Любая деятельность всегда имеет начало. Курсовая работа не исключение. Такое начало в рамках курсовой работы называется Введение.

Введение предполагает внутреннюю структуру. Структура разветвлённая и в любой конкретной работе своя. Но костяк состоит из следующих ветвей:

 Актуальность темы

Связь вашей курсовой работы с современным положением дел в мире;

 Значимость

Ответ на вопрос - почему вами была выбрана именно эта тема;

 Историография

Освещение литературы, источников по вашей проблематике с целью ответа на вопрос: насколько глубоко проработана тема предполагаемой курсовой работы;

 Цель

Результат, который должен быть достигнут написанием курсовой работы;

 Задачи

Отдельные ступени достижения результата;

 Методы

Способы обработки текста автором курсовой работы

 Рамки (хронологические, географические)

Период, который исследуется в курсовой работе и географическая местность

Главы работы

С помощью означенных методов достигаются задачи. Совокупность достигнутых задач в случае, если они поставлены правильно заканчивается достижением цели.

Главы работы есть способы достижения поставленной цели.

Заключение

Предполагает наличие общих выводов по работе, а также описания перспектив дальнейших исследований по данной проблематике.

Выводы должны охватывать все главы работы и быть одновременно обобщением достигнутого в главе по отношению к цели работы;

Описание перспектив исследования предполагает описание направлений вашего дальнейшего углубления в данную тему.

Включает список использованных письменных текстов. Список должен отвечать одному требованию - быть внутренне упорядоченным.

Приложения

Сюда помещается всё то, что не входит в остальные части работы. Приложения выполняются по желанию и в силу потребности раскрыть цель.

Варианты заполнения приложений различны - таблицы, рисунки, схемы.

Введение, или Курсовая самостоятельно ведёт к Цели жизни

Самое важное значение в курсовой работе принадлежит ВВЕДЕНИЮ. Именно это и есть бизнес-план курсовой или стратегия дальнейших исследований - кому как нравится. Ключевым введение является ещё и потому, что при его отсутсвии курсовая работа становится набором информации, которая лишена каких-либо связей между своими частями, а потому становится лишней. Такой информации полно на различного рода ресурсах как интернета, так и библиотек, магазинов.

Итак, приоритет №1 в курсовой работе введение. Если смотреть приоритеты введения, то выделяем следующие - актуальность темы, цель, задачи, хронологические и георграфические рамки, историография вопроса, тезис, который выносится на защиту, а потому является новым и уникальным - именно в результате этой курсовой работы. То есть твоей курсовой работы.

Теперь рассставлю приоритеты данных частей введения снизу вверх:

6. хронологические и географические рамки;

5. актуальность вопроса;

4. историография;

3. задачи;

2. тезис, который выносится на защиту;

1. цель курсовой работы.

Итак, приоритетом №1 в курсовой работе, в любой курсовой работе будь она технической, гуманитарной, естественно-научной - является ЦЕЛЬ. Именно цель курсовой работы придаёт данной работе смысл и уже призвана освещать содержание курсовой работы под определённым углом. И тут важно правильно сформулировать цель, ибо правильное формулирование цели - это 99% ОТВЕТА НА ВОПРОС - то есть это 99% написания курсовой работы.

1% - это собственно рутинная операция под названием - я сел и пишу курсовую работу по всем требованиям. А требования к курсовой работе - это лишь средства выражения мысли. То есть требования к курсовой работе - это ФОРМА, В КОТОРОЙ ЗАВЁРНУТ ТОТ САМЫЙ АЛМАЗ ПОД НАЗВАНИЕМ ЦЕЛЬ.

Что самое важное в жизни? И тут вы начали перечислять - деньги, машина, женщина, мужчина, дети, смерть.... Но всё это лишь красивые формы для главного. А главное в жизни - это её смысл. Уберите смысл жизни и жизнь станет набором операций, между которыми вообще отсутсвует логическая, эмоциональная и прочая связь. Но вот у вас появился смысл жизни и вы делаете всё, что считаете нужным. И это действительно нужно. СМЫСЛ ЖИЗНИ - ЭТО ЦЕЛЬ. А правильная постановка цели - это 99% её достижения. 1% остаётся на собственно действия по её достижению.

А теперь найдите 10 отличий в цели курсовой работы и в цели жизни. Нашли. Давайте попробуем - жизнь в мире, курсовая на бумаге, жизнь - красива, курсовая формальна, жизнь удивительна, курсовая стандартна... А теперь уберите из вышеперечисленного списка форму. И что вы получите. А вот это и получите: жизнь, курсовая; жихнь, курсовая; жизнь, курсовая. То есть вы получите два слова. Вроде разных. Но они похожи и похожи они?!

А чем они похожи? Разумеется СМЫСЛОМ. Вернее и курсовая, и жизнь нужны только тогда, когда поставлена цель. Иначе первая является роботом, а вторая - грудой макулатуры!

А вы отказываетесь от самостоятельного написания курсовой работы. Это тоже самое как если бы в детстве пошли и будучи ребёнком, которому интересно играть наняли бы другого ребёнка, чтобы он за вас играл. И сопроводили бы это словами - а у меня нет времени. Я ТАКОЙ ЗАНЯТОЙ!

Абсурд?!

А вы делаете тоже самое, что и этот занятой ребёнок, когда отказываетесь писать курсовую работу самостоятельно со словами - у меня нет времени.

Будущее за самостоятельно написанными курсовыми

В современном русском студенческом пространстве возникла целая империя различного рода исполнителей курсовых работ на заказ. Возникнуть на пустом месте... Да именно на пустом месте это и возникло. Имя этому пустому месту - сокральность в том, а каковы критерии нужной курсовой. Из написания курсовой работы профессора и библиотечные работники сделали целый культ.

Он начинается с рутины. Нужно собрать множество информации и опираться на множество авторитетов. Причём отказ от авторитетов ведёт к напряжёнными отношениями с большинством руководителей курсовых проектов.Именно в угоду этой псевдоучёной братии появилась такая нужность в курсовой работе, как список литературы. И ладно просто список. Так фигня. Плюс к этому списку, думаю вам знакомые слова - больше 10 можно, а вот меньше - откажу в приёме. Количество в каждом вузе индивидуально.

Рутинная деятельность в библиотеки крайне раздражает. Особенно, если ты собрался делать курсач на компьютере. Это только представить - найти книги, выписать их, ждать их появления у тебя на столе, выписывать нужную инфу, а потом ещё и печатать её на комп. Вот тут и появляется первая возможность для заказа. На этом современные библиотеки строят свой доход. Называется этот бизнес - ксерокопирование и сканирование.

Причём выносить книги разрешено только избранным студентам. Критерием избранности может быть положение в вузе, например, ты учащийся другого вуза или банальное денежное отношение - так называемые ночные абонименты или шраф за просрочку. И большинство книг сканируются и ксерокопируются в стенах библиотеки после минутных и часовых очередей.

Если ты готов и прошёл первый этап рутинной обработки, то тебя ждёт этап №2. Он называется - мне нужно 50 листов в курсовой и 17 из них введение. Иди и делай. Фишка этого этапа - вообще, хрен его знает как писать эту курсовую. А введение и заключение - эти бичи современных курсовиков даже и преподы редки писать могут, а уж объяснить и того единицы.

И тут студент сталкивается со стойким отказом своего я вообще врубаться в суть происходящего и всё обычнее начинает думать - заработать денег и купить эту грёбаную курсовую. Но есть преподы, которые всё-таки худо-бедно объясняют, что требуется отразить во всех частях работы. Есть также те, кто даёт методические рекомендации своим курсовикам, где боле-менее чётко отражена сущность курсовой работы.

Итак, студент проходит этот второй этап-отсевку и тут возникает третий этап - защита курсовой работы. А читать-то её влом. А нужно. И вот сидит студент за пару минут до защиты и париться над страницей своей защиты, а потом жутко волнуется и иногда даже сдаёт. А до защиты ещё есть проверка работы научным руководителем. Она чаще всего заканчивается требованием переделать работу. И часто существо переделки отсутствует - нужно только поменять слова, убрать одни, добавить другие.

А бывает и так, что курсовая работа становится препятствием на пути вечной ежедневной суеты. И тогда страдает автор курсовой работы. Ему впопыхах отдают заказ. На вопросы - зачем, куда, как, требования. Отвечают - всё стандартно. И получается в конце такая напряжённая дискуссия между автором курсовой и заказчиком, что уж отдаёшь этому клиенту деньги, чтобы развязаться, обратно. То есть клиент тоже отказывается узнать что ему, и когда, и как нужно в курсовой работе у руководителя, руководитель обижается. Результат - конфликт автора и клиента.

И тут пояляется желание. Так вдруг из глубины. Где-то в подсознании рождается и доходит до сознания - всё. ХВАТИТ. Хочу писать сам! Ну что ж. Ты попал по адресу. Прошу :

Каждому студенту курсовая самостоятельно

http://kursovaya.nightmail.ru/student.htm