ref-20659 (История экономических учений (шпаргалка)), страница 9

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "История экономических учений (шпаргалка)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономическая теория" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "экономическая теория" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ref-20659"

Текст 9 страницы из документа "ref-20659"

№ 133. Теории экономического роста Р.Харрода и Е.Домара.

Существенной чертой теории Харрода является попытка связать длительный рост с циклическими колебаниями, с повышающими и понижающими волнами в развитии капиталистического производства. Цель такого соединения — дать теоретическое объяснение специфике отдельных циклов, прежде всего различиям в глубине и продолжительности фазы кризиса.

На основе своего анализа Харрод приходит к выводу о неустойчивости капиталистического роста, об отсутствии автоматических механизмов, возвращающих экономику на линию равновесного («гарантированного» или «естественного») темпов роста

Самые значительные исследования Е.Домара посвящены проблемам экономического роста, которые он стал анализировать, основываясь на тех же предпосылках (и в тот же период), что и английский экономист Р. Харрод. Поэтому часто говорят о теории роста Харрода-Домара. Домар писал, что его цель — «найти условия, необходимые для поддержания полной занятости в течение длительного периода времени или точнее, темпа роста национального дохода, которого требует полная занятость».

Исходная модель Домара несколько отличается от харродовской. В ее основу положено не равенство сбережений инвестициям, а равенство денежного дохода (спроса) производственным мощностям (предложению)

№ 134. П.Самуэльсон: особенности неоклассического синтеза.

Особенности неоклассического синтеза:

  1. При достижении полной занятости начинает действовать система рыночного саморегулирования.

  2. Для достижения эффективности в борьбе с инфляцией необходимо объединить идеи денежно-кредитной и бюджетной политики.

№ 135. Концепция трансформации капитализма (Гэлбрейт).

В 50-х годах Гелбрейт был убежден, что уже в ближайшее время трансформация капитализма обеспечит решение основных социальных проблем. Он писал тогда об обществе изобилия. Однако, в дальнейшем он пересмотрел свою концепцию. Его серьезно тревожили не только неуправляемость рыночного сектора экономики, но и сами зрелые корпорации и возглавляющая их техноструктура, господство которой считал главной отличительной чертой трансформации капитализма. Согласно концепции Гэлбрейта, техноструктура монополизировала знания и оградила процесс принятия решений от владельцев капитала, подчинила себе механизм формирования цен.

№ 136. Характеристика смешанной экономики.

СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА – это способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в частной собственности, а распределение ресурсов осуществляется как рынками, так и при значительном участии государства.

Возникновение этой системы обусловлено тем, что рыночная экономическая система, несмотря на свою эффективность, не справляется с выполнением некоторых задач, необходимых обществу (напр., содержание армии, регулирование законодательства и др). Государство может смягчить негативные последствия деятельности рыночных механизмов (уменьшить слишком большие различия в уровне благосостояния граждан, ущерб для окружающей среды от деятельности коммерческих фирм и т. д.).

Смешанная экономическая система предполагает сочетание частной собственности на подавляющую часть экономических ресурсов с ограниченной государственной собственностью. Государство участвует в решении основных экономических вопросов не с помощью планов, а путем централизации в своем распоряжении части экономических ресурсов. Эти ресурсы распределяются таким образом, чтобы компенсировать некоторые слабости рыночных механизмов.

Смешанная экономическая система включает в себя такие элементы рыночной экономики: частную собственность, рынки ресурсов и товаров, частную хозяйственную инициативу. Государство же выполняет функции перераспределения доходов и ресурсов, создания общественных благ, ослабления внешних эффектов.

Основой смешанной экономической системы является частная собственность, но наряду с частным сектором существует достаточно крупный государственный сектор. В него входят предприятия, капитал которых полностью или частично принадлежит государству, но которое не осуществляет в отношении их директивного планирования, а сами предприятия функционируют по законам рынка.

№ 137. Большие циклы экономической конъюнктуры Н.Д.Кондратьева.

Кондратьев проанализировал историю капитализма за 140 лет с 80-х годов 18 века по 20-е годы 20 века и показал, что для воспроизводства характерны большие циклы, средней продолжительностью 48 – 55 лет и малые циклы продолжительностью 8 – 10 лет. Он рассчитал 2,5 больших цикла:

1. с 1787 – 1792 по 1810 – 1817 (повышательная волна);

с 1810 – 1817 по 1844 – 1851 (понижательная волна);

2. с 1844 – 1851 по 1870 – 1875 (повышательная волна);

с 1870 – 1875 по 1890 – 1896 (понижательная волна);

3. с 1890 – 1896 по 1914 – 1920 (повышательная волна).

С 1914 – 1920 гг, по Кондратьеву, началась новая понижательная волна большого цикла экономической конъюнктуры.

№ 138. Суть закона Ж.-Б. Сэя.

Жан Батист Сэй (1767-1832) считал, что источником богатства являются предприниматели и рабочие, а машины только позволяют с меньшим трудом произвести большее количество вещей. Стоимость создается тремя факторами: землей, трудом и капиталом. Труд вознаграждается заработной платой, владельцы земли получают ренту, а капитал – прибыль. Деньги это только орудие обмена. Поскольку в экономике происходит обмен продуктов на продукты, то каждый продавец оказывается и покупателем, а совокупный спрос и совокупное предложение – взаимозависимы. Отсюда, по мнению Сэя в масштабах общества предложение и спрос всегда уравновешивается, и перепроизводство становится невозможным. «Предложение рождает спрос», но они уравниваются на больших промежутках времени.

ИЛИ

Широкое распространение получил закон Сэя о реализации – закон сбыта. Сэй пришел к выводу, что в условиях рыночной экономики процесс реализации обеспечивается внутренними силами, самой экономической жизнью, соотношением факторов производства. Рыночные силы, по мнению Сэя, исключают возможность общего перепроизводства товаров, экономических кризисов.

№ 139. Основной смысл теории народонаселения Т.Р.Мальтуса.

Томас Мальтус (1766-1834)– английский экономист, первым попытался создать теорию народонаселения имеющую экономический смысл. Основное сочинение – «Опыт о законе народонаселения», главная цель которого – наметить путь к улучшению положения низших классов общества. В этой работе он исходил из 4 основных положений:

  1. Общество находится в состоянии равновесия, когда количество продуктов потребления соответствует численности населения.

  2. При отклонении от равновесия в обществе возникают силы, возвращающие его к равновесию.

  3. Цены всех товаров определяются соотношением спроса и предложения.

  4. Существует закон народонаселения, согласно которому и население и производство при отсутствии препятствий неограниченно растут, а скорость роста народонаселения выше скорости роста предметов потребления. Население растет в геометрической, а производство в арифметической прогрессии.

№ 140. Концепция баланса народного хозяйства. Телеологический и генетический подходы.

Представители телеологического подхода – С.Струмилин и Г.Кржижановский – считали возможным реализацию планов, не подкрепленных теоретическим обоснованием.

Сторонники генетического подхода – Н.Кондратьев, В.Базаров, В.Громан – пытались доказать необходимость реалистичных планов, основанных на тщательном изучении реалий развития хозяйства.

Планирование, согласно «генетикам», должно быть основано на реализации следующих принципов:

1. определении показателей, которые можно прогнозировать;

2. отношении к плану не как к директиве, а как к руководству к действию;

3. определении границ планирования.

№ 141. Концепция семейного трудового хозяйства А.В.Чаянова.

Наибольший интерес для Чаянова представляло семейно-трудовое крестьянское хозяйство, нацеленное на удовлетворение потребностей членов семьи. Прежде всего, Чаянова интересовали натурально-потребительские черты этого хозяйства. Основными понятиями выступают здесь организационный план и трудопотребительский баланс крестьянского хозяйства.

Концепция трудопотребительского баланса исходила из того, что крестьянин стремится не к максимуму чистой прибыли, а к росту общего дохода, соответственно производства и потребления, равновесию производственных и природных факторов, равномерному распределению труда и дохода в течение всего года.

Ч выделял 6 типов хозяйств: 1) капиталистические, 2) полутрудовые, 3) зажиточные семейно-трудовые, 4) бедняцкие семейно-трудовые, 5) полупролетарские, 6) пролетарские. Выход из социальных противоречий в деревне Ч видел в коллективизации различных типов хозяйств (со 2-го по 5-й) и кооперативный кредит.

№ 142. Характеристика методов математического анализа в работах Л.Канторовича и В.Новожилова.

Во 2-ой половине 50-х – начале 60-х годов при активном участии Канторовича, Новожилова, Немчинова формируется отечественная экономико-математическая школа, в рамках которой разрабатывались методы линейного программирования, строились экономические модели. Заслуга Канторовича состояла в том, что он решил частную задачу наиболее оптимальной загрузки оборудования, предложил математический метод …….. оптимального варианта распределения ресурсов.

В.Новожилов сформулировал задачу составления народно-хозяйственного плана. Оптимальным являлся такой план, который требует минимальной суммы трудовых затрат при заданном объеме продукции.

№ 143. Фрейбургская школа.

Фрейбургская школа - направление в неокантианстве кон. 19 — нач. 20 вв. Главные представители — В. Виндельбанд и Г. Риккерт преподавали в университетах Фрайбурга (Фрейбурга) и Гейдельберга земли Баден (Германия). Фрейбургская школа основу человеческой культуры усматривала в сфере идеальных ценностей, противопоставляла метод естественных наук методу исторических наук (наук о культуре), отрицала существование объективных закономерностей истории.

№ 144. Джон Ричард Хикс о концепции «неоклассического синтеза».

Хикс предложил понятие «неоклассический синтез» для включения теории Кейнса в неоклассическую систему общего равновесия. Его концепция «неоклассического синтеза» трактовала кейнсианство как описание особого состояния экономики, возникающего из-за несовершенства рынка труда и попадания в «ловушку ликвидности», т.е. когда рост предложения денег перестает влиять на норму процента и инвистиции.

№ 145. Ян Тинберген о базовой теории экономической политики.

Ян ТИНБЕРГЕН (1903-94) - нидерландский экономист. Известны его труды по теории экономической политики, проблемам экономического цикла, моделирования экономического развития. Автор теории «оптимального строя» — одного из вариантов теории конвергенции.

Тинберген рассматривает эко­номику в качестве системы, в которой отношения между хозяйствующими агентами складываются под влиянием как экономических, так и социологических, политических и со­циально-психологических факторов. Объектом его исследо­ваний являются "институты", под которыми подразумевают­ся корпорации, профсоюзы, государство, а также различного рода правовые, морально-этические и психологические явле­ния например, обычаи, нормы поведения различных соци­альных групп, привычки, инстинкты и т.д.

№ 146. Кейнсианские «рецепты» оздоровления капитализма.

Развитие кейнсианской концепции макроэкономического регулирования включало три основных момента: отказ от идеи сбалансированности бюджета в качестве главного ориентира финансовой политики правительства; разработку теории воздействия дефицита на динамику производства; новое понимание роли кредитно-денежной политики как инструмента, призванного поддерживать действия министерства финансов. Преодоление идеи сбалансированного бюджета было тесно связано с развитием концепции «встроенных стабилизаторов» экономики. Эта концепция предполагала, что дефицит, появляющийся во время кризиса (вследствие роста социальных расходов и недобора по налогам из-за снижения доходов), будет компенсироваться во время подъема, когда возникнет бюджетный излишек.

Однако политика, предполагавшая управление денежным спросом в соответствии с фазой цикла или уровня использования потенциальных возможностей экономики и, следовательно, нацеленная не только на его расширение, но и сжатие в условиях роста производства и цен, постепенно вырождалась в политику непрерывного накачивания денег в экономику. Наблюдалось нарастание бюджетных дефицитов, увеличивалась задолженность государства.

№ 147. Хансен о механизме экономического роста и инвестиционной политике.

В теории Хансена первопричиной роста производства, его движущей силой является технический прогресс. Технический прогресс, революционизируя методы производства, порождая новые отрасли хозяйства, требует новых капиталовложений — автономных инвестиций. Результатом каждой «порции» автономных инвестиций является развертывание так называемого мультипликационно-акселерационного процесса: инвестиции порождают доходы, сумма которых тем выше, чем больше расходуемая часть дохода; рост доходов вызывает в свою очередь, производные инвестиции. В результате разворачивается кумулятивный, «самоподдерживающийся» подъем, первоначальный стимул которому был дан автономными инвестициями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее