ref-20659 (История экономических учений (шпаргалка)), страница 2

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "История экономических учений (шпаргалка)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономическая теория" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "экономическая теория" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ref-20659"

Текст 2 страницы из документа "ref-20659"

№ 3. Капитал в трактовке Иоанна Дунс Скота.

Скот понимал под капиталом исходную сумму средств, вкладываемых в дело и могущих приносить прибыль.

№ 4. Ревизионизм в социал – демократическом учении.

К 90 годам марксизма в основных чертах победил цельные враждебные ему учения и превратился в господствующую идеологию рабочего движения.

Однако борьба не превратилась , изменились ее формы. Вскоре после с смерти ф.Энгельса, Бернштейн опубликовал серию статей, в которых подверг коренному пересмотру, ревизии философские , экономические и политические взгляды революционного марксизма. Оставаясь в партии, Бернштейн продолжал открыт пропагандировать ревизионистские взгляды и вступил поддержку оппортунистических элементов в других партий интерналиализацию методологии марксистской политэкономии Бернштейн начал ревизию Диалектического и Исторического материализма, объявив материализм ошибочно теорией А диалектику – умозрительным настроением, оказавшим якобы вредное влияние на экономические и социальные взгляды. Отождествление диалектики Гегеля диалектики метода Маркса – характерные черта этой ревизии Бернштейн выступил против диалектики, поскольку она содействовала укреплению революционных настроений, следовательно, ревизионизм пересматривал марксизм с Буржуазное позиций с помощью аргументов идеологов и интересах буржуазии.

№ 5. Общая характеристика меркантилизма.

МЕРКАНТИЛИЗМ (от итал. mercante — торговец, купец) - первая школа буржуазной политэкономии; экономическая политика эпохи т. н. первоначального накопления капитала, выражалась в активном вмешательстве государства в хозяйственную жизнь и проводилась в интересах купечества. Для раннего меркантилизма [последняя треть 15 — сер. 16 вв., основные представители: У. Стаффорд (Англия), Г. Скаруффи (Италия)] характерна теория денежного баланса, обосновывавшая политику, направленную на увеличение денежного богатства чисто законодательным путем. Главным элементом позднего меркантилизма, достигшего расцвета в 17 в., являлась система активного торгового баланса. Основные представители позднего меркантилизма: Т. Мен (Англия), А. Серра (Италия), А. Монкретьен (Франция). Ими выдвигался принцип: покупать дешевле, продавать дороже. Политика меркантилизма заключалась в активном протекционизме, в поддержке экспансии торгового капитала, поощрении развития отечественной промышленности, особенно мануфактурной.

№ 6. Атлантический меркантилизм.

Трансформация доктрины меркантилизма началась во 2-ой половине 16 века под влиянием изменений, происходящих в экономике западно-европейских стран. Ушла в прошлое нехватка денег. Политика меркантилистов стала противоречить интересам крупного купеческого капитала, т.к. затрудняла торговлю. Классиком зрелого меркантилизма стал директор Ост-Индской кампании Томас Мен, который считал, что необходима активная внешняя торговля, т.е. вывоз должен преобладать над ввозом. Он сформулировал доктрину активного торгового баланса. Другой видный представитель меркантилизма был министр финансов Франции Жак Кольбер, который проповедовал и поощрял развитие национальной промышленности. Экономисты неоднозначно оценивают политику меркантилистов, но в целом заслуга меркантилистов состоит в том, что они положили начало теоретической разработке экономической системы капитализма.

№ 7. Среднеевропейский меркантилизм – камералистика.

КАМЕРАЛИСТИКА — совокупность административных и хозяйственных знаний по ведению камерального (дворцового и в широком смысле государственного) хозяйства; специальный цикл административных и экономических дисциплин, преподававшийся в европейских средневековых университетах, а также со 2-й пол. 19 в. в университетах России.

№ 8. Первые русские меркантилисты.

В России идеи, близкие к концепциям меркантилизма, высказывались рядом авторов в течение 17 – 18 веков. Среди них наиболее известны А.Л. Ордин-Нащокин (1605 – 1680), взгляды которого отражены в «Новоторговом уставе» 1667г, Ю. Крижанич (1618 – 1683) («Политические думы»), И.Т. Посошков (1652 – 1726) («Книга о скудости и богатстве»,1724). Многие принципы меркантилизма были учтены и использованы на практике в ходе реформ Петра 1.

№ 9. Экономические преобразования Петра 1.

Для его экономической политики характерны принципы развитого меркантилизма, предполагающие признание большой роли промышленного строительства, вытеснение импортных товаров и увеличение экспорта отечественных товаров. Программа экономических преобразований Петра 1 включала развитие крупной промышленности, внешней и внутренней торговли, с/х, ремесла, укрепление финансов страны. При этом политика Петра 1 предполагала неограниченное вмешательство государства в жизнь подданных.

№ 10. Идея евразийского транзита.

Петр 1 придерживался меркантилистских взглядов, которые отражались на внешнеэкономической политике. Примером тому может служить идея евразийского транзита, суть которого заключалась в торговом посредничестве между Европой и Азией. Петр 1 утвердился на Балтийском и Каспийском морях и имел виды на иранское шелководство и Индию. Петр и его сподвижники считали евразийский транзит источником богатств российской империи.

№ 11. Джон Локк и Дадли Норт о денежном обращении.

Джон Локк считал, что деньги не обладают внутренней ценностью, а их покупательная способность обратно пропорциональна количеству денег и скорости их обращения.

Дадли Норт пришел к выводу о саморегулировании денежного обращения. Он считал, что количество наличности в стране зависит от потребностей товарооборота, т.е. когда золота и серебра имеется в избытке, они переплавляются в предметы роскоши и наоборот.

№ 12. Школа физиократов.

Возникла во Франции в 18 веке. Эту школу возглавил Франсуа Кенэ. Учение физиократов возникло в период разложения феодального строя и экономического упадка во Франции. Они обрушились с критикой на меркантилистов. Они считали, что внимание правительства должно быть обращено не на развитие торговли, а на развитие с/х. Центральное место у физиократов занимала проблема прибавочной стоимости, которую они представляли как прирост потребительных стоимостей. Единственным источником богатства они считали природу, а прибавочная стоимость сводилась к физическому дару природы. Они впервые в истории экономики пытались рассмотреть законы воспроизводства и распределение совокупного общественного продукта при капитализме.

№ 13. «Экономическая таблица» Франсуа Кенэ.

Кенэ сделал первую в истории политической экономии попытку представить процесс воспроизводства и обращения совокупного общественного продукта в целом. Это процесс схематически изображен в «Экономической таблице», в которой показывается, как произведенный в стране готовый продукт распределяется посредством обращения, в результате чего создаются предпосылки для возобновления производства в прежнем масштабе. Здесь рассматривается лишь простое воспроизводство.

В таблице нашил отражение основные стороны экономической теории Кенэ: его учение о «чистом продукте» и капитале, о производительном и непроизводительном труде, о классах; в ней видна классовая позиция автора как защитника капиталистического способа производства.

№ 14. «Тектология: всеобщая организационная наука» А.А.Богданова – задачи научно – технического прогресса.

Огромное методологическое воздействие на совет экономистов 20-х годов оказали учебники по политэкономии, автором которых был Богданов. Самой крупной известной работой Богданова была «Всеобщая организационная наука (Тектология)». В ней всякая человеческая деятельность рассматривалась с организационной точки зрения, которая представлялась универсальной и единственно правильной. Развитие тектологии он ставил в центр всей познавательной деятельности человечества, связывая именно с этой наукой решение коренных проблем человеческого бытия.

№ 15. Функция накопления запасов по А.Смиту.

Экономическая система А. Смита базировалась на взгляде, что капитал представляет собой запасы, предназначенные для дальнейшего производства.

А. Смит исключительно большое значение придает накоплению капитала. Он говорит, что, сберегая значительную часть доходов и расширяя производство, владелец предприятия дает работу дополнительному количеству рабочих и способствует росту богатства всего общества.

В его представлении накопление капитала происходит через превращение прибавочной стоимости в переменный капитал, потребляемый рабочими. А общественный капитал целиком состоит из переменного, т.е. в руках рабочих является заработанной платой.

№ 16. А.Смит о теории стоимости.

Важнейшей заслугой Смита является то, что посредством обобщения исторического опыта развития товарного производства и с помощью логического анализа он всесторонне развил идею о труде как источнике стоимости. Сам же труд при этом характеризовался по-разному, - как труд, воплощенный в товаре, обмениваемый на товар и принимающий форму доходов.

Рациональным зерном в концепции стоимости А. Смита стало понимание того, что величина стоимости определяется не фактическими затратами труда отдельного товаропроизводителя, а теми затратами, которые в среднем необходимы для данного состояния производства. Он отмечал также, что квалифицированный и сложный труд создает в единицу времени больше стоимости, чем неквалифицированный и простой, и может быть сведен к последнему посредством коэффициентов.

№ 17. А.Смит о 4 –ёх принципах рационального собирания налогов.

Четыре правила взимания налогов:

    • пропорционально

    • определенность (четкая сумма и время)

    • минимальность налога (должен покрывать только самые насущные нужды)

    • удобства для плательщика

По его мнению, самым подходящим объектом для обложения налогом является земельная рента, налог с прибыли – неэффективен, налог на зарплату – нецелесообразен.

№ 18. Теория стоимости в интерпретации Давида Риккардо.

Закон стоимости трактовался им как внеисторическое явление, характерно для всех эпох и форма хозяйства. Рикардо не делал даже попыток, в отличие от Смита, определить предпосылки возникновения товарного хозяйства. Оно принималось как данное, всегда существующее.

Рикардо отметил , с одной стороны, нетождественность определения стоимости трудом затраченным и трудом покупаемым и, с другой – теоретическую и практическую несостоятельность сведения стоимости к труду, покупаемому в обмен на данный товар.

№ 19. Капитал в трактовке Д.Рикардо.

В трактовке категории капитала у Риккардо преобладает неисторический подход, отождествление капитала с вещами и, в частности, со средствами производства. Эта позиция вела к представлениям о вечности и гармоничности капиталистического производства и о невозможности экономических кризисов.

№ 20. Номинальная и реальная заработная плата в трактовке Д.Рикардо.

Трактуя заработную плату, Риккардо рассматривал ее как часть стоимости, которая покрывает стоимость средств существования рабочего, как цену труда, при этом основное внимание он сосредоточил на количественных изменениях заработной платы. Теория заработной платы Риккардо базируется на положениях теории Т.Мальтуса. Он считал, что естественной ценой труда является та, которая необходима для существования рабочего и продолжения своего рода без увеличения или уменьшения их числа. Она зависит не от количества получаемых денег, а от количества предметов жизни, которые за них можно купить. С развитием общества естественная цена растет, рост заработной платы увеличивает количество работников (увеличивается рождаемость), что несет угрозу бедности. Избавиться от этого можно либо уменьшив население, либо быстро увеличивая капитал.

№ 21. «Трактат политической экономии» Жана-Батиста Сэя.

Французский экономист Ж.-Б. Сэй (1767-1832) вошел в историю экономической мысли как автор теории полезности. Он выдвинул новое положение о том, что в производстве создается полезность, а полезность определяет ценность вещи. Труд, по Сэю, не является единственным источником богатства. В создании полезности, считал Сэй, участвуют три самостоятельных фактора: труд, капитал, земля, с деятельностью которых связано все производство.

По мнению Сэя, прибыль нельзя рассматривать как вычет из продукта труда рабочего, она есть результат функционирования капитала. В своей триединой формуле Сэй закрепил за каждым фактором часть совокупного общественного продукта: за трудом – заработную плату, за капиталом – прибыль, за землей – ренту.

Широкое распространение получил закон Сэя о реализации – закон сбыта. Сэй пришел к выводу, что в условиях рыночной экономики процесс реализации обеспечивается внутренними силами, самой экономической жизнью, соотношением факторов производства. Рыночные силы, по мнению Сэя, исключают возможность общего перепроизводства товаров, экономических кризисов.

№ 22. Книга Жана Шарля Лионела Симонда де Сисмонди «Новые начала политической экономии»: вопросы распределения прибыли.

Сисмонди был основателем мелкобуржуазного направления в экономической мысли.

В основном труде «Новые начала политической экономии» он разработал теорию прибыли, которую он более четко определял как доход капиталиста, представляющий собой вычет из продукта труд рабочего. Он прямо говорил об ограблении рабочего при капитализме, подчеркивал эксплуататорскую природу прибыли.

Главным в учении Сисмонди о доходах было то, что он решительно подчеркивал эксплуататорскую природу доходов собственников средств производства, противопоставляя трудовые доходы нетрудовым.

№ 23. Учение Давида Риккардо о земельной ренте.

Учение Риккардо о земельной ренте впервые в истории экономической мысли содержит определение ренты как добавочной прибыли на капитал, вложенный в сельское хозяйство. Он характеризует ренту как вычет из продукта труда, как часть стоимости, которая создается трудом рабочих в сельском хозяйстве. Рикардо сосредоточил внимание на дифференциальной ренте, которая связана с различием плодородия земель, связав образование этой ренты с действием закона убывающего плодородия почвы.

№ 24. Компромиссная политэкономия Д.С.Милля.

Основная работа Дж.С. Милля называется «Принципы политической экономии и некоторые приложения ее к социальной философии» (1848), что демонстрирует стремление автора совместить позитивный и нормативный подходы к экономической науке. С одной стороны, Милль отстаивал «естественные законы» личного интереса, конкуренции, народонаселения, с другой – Милль не отгораживался от социалистических воззрений, одобрял вмешательство государства в такой форме, как фабричное законодательство.

Милль полагает, что теория ценности – совершенно сложившаяся теория, практически не нуждающаяся в дальнейшей разработке. В его трактовке классическая теория ценности заключается в следующем:

  • Вещи имеют временную (рыночную) и постоянную (естественную) ценность, вторая является центром, вокруг которого колеблется первая.

  • Рыночная ценность определяется спросом и предложением.

  • Естественная ценность по-разному определяется для свободно воспроизводимых и невоспроизводимых, уникальных вещей.

  • Издержки производства состоят из зарплаты и прибыли на вложенный капитал и определяются количеством затраченного труда.

В отличие от других экономистов-классиков, Милль предлагал широкую программу социальной политики, среди основных положений которой можно выделить:

  • Уничтожение наемного труда при помощи кооперативно-производительной ассоциации.

  • Социализацию земельной ренты при помощи земельного налога.

  • Ограничение права наследования.

№ 25. Концепция Жана Бодена и Гаспаро Скаруффи о количественной теории денег.

Жан Боден (1530 – 1596), французский юрист, считал, что главной причиной роста цен является поступление большого количества благородных металлов из Нового Света. Он сделал первый шаг к количественной теории денег, подойдя к правилу пропорциональности объема денежной массы и уровня цен. Позже Фишер записал это правило в виде уравнения MV = PQ → P = MV/Q, где P – уровень цен, М – количество денег в обращении, V – скорость оборота денег, Q – объем товарной массы.

Во Франции курс золота по отношению к серебру был более высок, чем в других странах – 1 к 12 и 1 к 11, соответственно, что являлось одной из причин притока большого количества золота. Гаспаро Скаруффи (1519 – 1584), итальянский банкир, в работе «Рассуждение о монете и истинной пропорциональности между золотом и серебром» предлагал выпустить общеевропейскую монету и установить единое соотношение между золотом и серебром (1 к 12).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее