10658 (Строение и органы центральной нервной системы), страница 3

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Строение и органы центральной нервной системы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "биология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "10658"

Текст 3 страницы из документа "10658"

Сегментарное строение спинного мозга, особенности внутреннего строения

Спинной мозг имеет сегментарное строение. Каждый сегмент «закреплен» за определенным участком кожи, группой мышц, сухожилий и костей. Всего таких сегментов — 32: шейных — 8, грудных — 12, поясничных и крестцовых по 5, копчиковых — 2. Заканчивается спинной мозг конусообразно, поэтому последние сегменты называются конусом.

От каждого сегмента спинного мозга отходят передний и задний корешки — это отростки нервных клеток, собранные в пучок. Передние корешки выполняют двигательную функцию: они выходят из передних рогов спинного мозга и несут нервные импульсы, приводящие в движение мышцы. Задние корешки — чувствительные, по ним в спинной мозг входит информация от внутренних органов, мышц, кожи, сухожилий. На задних корешках перед вступлением их в спинной мозг располагаются чувствительные нервные клетки. Если рассматривать спинной мозг на поперечном срезе, то в его центре можно увидеть область серого цвета, похожую на «бабочку». «Задние крылья» бабочки называются задними рогами. Здесь лежат нервные клетки, которые воспринимают чувствительные сигналы. «Передние крылья» — это передние рога спинного мозга с двигательными нервными клетками. вокруг серого вещ-ва белое вещ-во.

Основные поля коры больших полушарий по Бродману

В коре головного мозга различают зоны - поля Бродмана (53 поля)

1-я зона - двигательная - представлена центральной извилиной и лобной зоной впереди нее - 4, 6, 8, 9 поля Бродмана. При ее раздражении - различные двигательные реакции; при ее разрушении - нарушения двигательных функций

2-я зона - чувствительная - участки коры головного мозга сзади от центральной борозды (1, 2, 3, 4, 5, 7 поля Бродмана). При раздражении этой зоны - возникают ощущения, при ее разрушении - выпадение кожной, проприо-, интерочувствительности. 1-я и 2-я зоны тесно связаны друг с другом в функциональном отношении. В двигательной зоне много афферентных нейронов, получающих импульсы от рецепторов - это мотосенсорные зоны. В чувствительной зоне много двигательных элементов - это сенсомоторные зоны - отвечают за возникновение болевых ощущений.

3-я зона - зрительная зона - затылочная область коры головного мозга (17, 18, 19 поля Бродмана). При разрушении 17 поля - выпадение зрительных ощущений (корковая слепота). при разрушении 17 поля выпадает видение окружающей среды, которое проецируется на соответствующие участки сетчатки глаза. При поражении 18 поля Бродмана страдают функции, связанные с распознаванием зрительного образа и нарушается восприятие письма. При поражении 19 поля Бродмана - возникают различные зрительные галлюцинации, страдает зрительная память и другие зрительные функции.

4-я - зона слуховая - височная область коры головного мозга (22, 41, 42 поля Бродмана). При поражении 42 поля - нарушается функция распознавания звуков. При разрушении 22 поля - возникают слуховые галлюцинации, нарушение слуховых ориентировочных реакций, музыкальная глухота. При разрушении 41 поля - корковая глухота.

5-я зона - обонятельная - располагается в грушевидной извилине (11 поле Бродмана).

6-я зона - вкусовая - 43 поле Бродмана.

7-я зона - речедвигательная зона - у большинства людей (праворуких) располагается в левом полушарии.

Эта зона состоит из 3-х отделов.

Речедвигательный центр Брока - расположен в нижней части лобных извилин - это двигательный центр мышц языка.

Сенсорный центр Вернике - расположен в височной зоне - связан с восприятием устной речи. .

Центр восприятия письменной речи располагается в зрительной зоне коры головного мозга.

БИЛЕТ № 11

Структурные звенья рефлекса

Рефлекс - это ответная реакция организма на раздражение при участии центральной нервной системы. Для каждого рефлекса имеется своя рефлекторная дуга - путь, по которому возбуждение проходит от рецептора до эффектора

В состав любой рефлекторной дуги входят пять составных частей: 1) рецептор - специализированная клетка, предназначенная для восприятия раздражителя, 2) афферентный путь, который представлен афферентными нейронами, 3) участок центральной нервной системы, представленный спинным или головным мозгом; 4) эфферентный путь состоит из аксонов эфферентных нейронов, выходящих за пределы центральной нервной системы; 5) эффектор - рабочий орган.

Рефлекторные дуги замыкаются в рефлекторные кольца с помощью обратных связей.

Серое и белое вещество спинного мозга. Белое вещество нервной системы образовано миелинизированными нервными волокнами, серое -немиелизированными частями нейрона-сомами и дендритами. Белое вещество нервной системы представлено центральными трактами и переферическими нервами. Фунция-передача информации от рецепторов в ЦНС и от одних отделов нервной системы к другим. Серое вещество ЦНС образовано корой мозжечка и корой полушарий большого мозга, ядрами , ганглиями и некоторыми нервами.

БИЛЕТ № 12

Общая морфология заднего мозга

Задний мозг, включающий продолговатый мозг и Варолиев мост представляют собой филогенетически древнюю область центральной нервной системы, сохраняя черты сегментарного строения. В заднем мозге локализованы ядра и проводящие восходящие и нисходящие пути. По проводящим путям в задний мозг поступают афферентные волокна от вестибулярных и слуховых рецепторов, от рецепторов кожи и мышц головы, от рецепторов внутренних органов, а также от вышерасположенных структур головного мозга. В заднем мозге расположены ядра V-XII пар черепно-мозговых нервов, часть из которых иннервирует лицевую и глазодвигательную мускулатуру.

Этапы морфологического развития полушарий головного мозга

Левое и правое полушария оказывают определенное влияние на возможности и поведение человека, по Павлову люди, отдающие предпочтение математике, физике, у них левое ведущее, у артистов, художников – правое. Эмоции более грустные – левое, веселые, радостные – правое. Правое – образное, левое – логичное. До 18% людей доминирует одно из полушарий, у остальных – схожи. До 4-5 лет есть пластичность, т. е. одно из полушарий может взять функции другого. Височные отделы – распознование звуков, тонов, слух абсолютный или неабсолютный. Затылочная – восприятие зрительных изображений. Лобная – психика человека, движения. Участки к. б. п. в организационно- наглядных пространственных синтезов – эти зоны находятся на стенке затылочной, височной и постцентральной области б. п. . они созревают к 7-8 годам. При поражении: потеря пространственных ориентаций, не понимание сложных фраз, не узнают родственников, себя, автомобиль, виды птиц. Лобная доля является самым молодым образованием, развивается у обязъян, у человека, занимает 25% поверхности. Поражения: страдает произвольное внимание, не отвечает на вопросы, не программирует действия, не способны сопоставить картинки и составить рассказ по последовательности действий, внешне отсутствуют эмоции.

БИЛЕТ № 13

Структура лимбической системы, связи, значение

Лимбическая система представлена расположенными на границе отделами новой коры (неокортекса) и промежуточного мозга. Она объединяет комплексы структур разного филогенетического возраста, часть из которых является корковыми, а часть - ядерными.

К корковым структурами лимбической системы относят гиппокампальную, парагиппокампальную и поясную извилины

Древняя кора представлена обонятельной луковицей и обонятельными бугорками. Новая кора - часть лобной, островковой и височной коры

Ядерные структуры лимбической системы объединяют миндалину и септальные ядра и передние таламические ядра

область гипоталамуса и маммилярные тела. Структуры лимбической системы образуют 2-х сторонние связи

Лимбическая система контролирует эмоциональное поведение и регулирует эндогенные факторы

Лимбическая система участвует в организации ориентировочно-исследовательского поведения

Следовательно, лимбическая система организует процессы саморегуляции поведения, эмоции, мотивации и памяти

Общий план строения нервной системы

Нервная система обеспечивает взаимосвязь с окруж средой. С помощью рецептором мы получаем информ разного рода - это чувствительные органы в организме. рецепторы реагируют на любые сигналы внешней и внутренней среды, преобразуют сигналы в нервные импульсы, эти импульсы поступают в центральную нервную систему, на основе анализа этих нервных импульсов мозг формирует адекватный ответ. нервн сист вместе с индокринной регулирует работу органов, благодаря двухсторонним связям в результате обеспечив движение, питание, выделение. Нервная система является основой психических процессов(память, внимание, речь, мышления. нервн си(топограф) делится на центр нер сис(головн мозг, спин мозг) и переферическую(нервы и ганглии - скопление нервных клеток, состоящее из тел дендритов и аксонов нервных клеток и глиальных клеток) Различают спинномозговые, черепно-мозговые ганглии и ганглии автономной нервной системы.

по функциям нервн сис делится на соматическую(регулирует работу склетных мышц) и автономную(регулирует работу органов)=симпатичская и парасимпатическая(вегетативная) симпатическая и парасимпатич находятся в равновесии(тахикардия – симпатич, брахикардия-парасимп)

нервная ткань-совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных по строению и функциям. состоит из нейрона и глии

Нейроны - главные клетки нервной ткани: дендрит, тело аксональный холмик, аксон, коллатераль, терминаль существует несколько классификаций нейронов- по форме сомы, по колву отростков, по функциям

1округлая ф, пирамидная, зерно, звездчатая и веретено

2униполярные(1 дендрит), псевдоуниполярные, биполярные(дендрит, аксон), мультиполярные (много ден и аксон)

3 афферентные-сенсорные, унипол клетки располагаются в ганглиях не центр нерв сис(черепно-мозговые или спинно-мозговые)

эфферентные(двиг нейр)-регулир работа мышц или желез, передают сокращение мышц, мускулатуры, звездч и пирам

вставочные- осуществляют связь между афферент и эфферент нейронами, имеют длииные или короткие аксоны.

нейроны бывают возбужд и тормозные

Глия – вспомогательные элементы нерв сис(ухажив за нейронами)глия делится на макроглию и микроглию

макроглия- астроциты и олигодендрациты астроциты с помощью зацепок прикрепляются к сосуду и перекачивают О2 и СО2 и питат вещва, опора нейрона, репарация(восстан), метаболизм(обмен вещвами)

олигодендр- клетки, образующие миелиновую оболочна аксоне(швановские клетки-белого цвета ждировая масса, миелиновая оболоч)между этими клетками есть перехват Ранвье-расстояниые между швановскими клетками

микроглия-амебовидно передвигается, репарация, защита нейронов от воспаленияи инфекции по принципу фагоцитоза, входит в гематоинцифалический барьер, он пропускает, наркотики, глюкозу, кислород, не пропуск бактерии

нервные волокна и нервы-длинные отростки нервных клеток, по ним идут испульсы, нервыне волокна, которые имеют миелин оболоч-миелинизированные, мякотные, не имеют-немиелинизированные, безмякотные. волокна по функц делятся на афферентные и эфферентные

спинномозговые нервы, которые связаны со спинным м(31), черепномозговые с гол м(12)

БИЛЕТ № 14

Древняя, старая и новая кора, их значение

Кора больших полушарий головного мозга, слой серого вещества толщиной 1—5 мм, покрывающий полушария большого мозга млекопитающих животных и человека. Эта часть головного мозга, развившаяся на поздних этапах эволюции животного мира, играет исключительно важную роль в осуществлении психической, или высшей нервной деятельности, хотя эта деятельность является результатом работы мозга как единого целого. Благодаря двусторонним связям с нижележащими отделами нервной системы, кора может участвовать в регуляции и координации всех функций организма. У человека кора составляет в среднем 44% от объёма всего полушария в целом. Её поверхность достигает 1468—1670 см2. Наиболее крупные подразделения территории коры — древняя (палеокортекс), старая (архикортекс), новая (неокортекс) и межуточная кора. Поверхность новой коры у человека занимает 95, 6%, старой 2, 2%, древней 0, 6%, межуточной 1, 6%. Древняя кора у человека и высших млекопитающих состоит из одного клеточного слоя, нечетко отделённого от нижележащих подкорковых ядер; старая кора полностью отделена от последних и представлена 2—3 слоями; новая кора состоит, как правило, из 6—7 слоев клеток; межуточные формации — переходные структуры между полями старой и новой коры, а также древней и новой коры — из 4—5 слоев клеток. Древняя и старая кора — играют решающую роль в регуляции вегетативных функций, инстинктивном поведении, возникновении эмоций в головном мозге. Также отвечает за врождённые поведенческие акты, обеспечивает гомеостаз. Новая кора (синонимы: неокортекс, изокортекс) (лат. neocortex) — новые области коры головного мозга, которые у низших млекопитающих только намечены, а у человека составляют основную часть коры. Новая кора располагается в верхнем слое полушарий мозга, имеет толщину 2-4 миллиметра и отвечает за высшие нервные функции — сенсорное восприятие, выполнение моторных команд, пространственную ориентацию, осознанное мышление и, у людей, речь.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее