176637 (Исторические ступени и общественные формы производства), страница 3

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Исторические ступени и общественные формы производства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "176637"

Текст 3 страницы из документа "176637"

Так, и сто лет тому назад, и сейчас Россия поставляла на мировой рынок продукцию, производство которой обеспечивалось, прежде всего, обилием природных ресурсов (на их базе тогда производились и экспортировались, как уже отмечалось, зерно, лён, лесоматериалы, сейчас – прежде всего энергоносители). Однако в настоящее время в российском экспорте значительное место занимают товары, производство которых требует обилия не только природных, но и других ресурсов (например, металлы и удобрения), или же вообще мало зависит от обилия или скудости в стране природных ресурсов (вооружение)

ДВИЖЕНИЕ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА.

Странам целесообразно не только использовать изобилие одних и скудость других факторов для налаживания экспорта и импорта тех или иных товаров и услуг, но и экспортировать имеющиеся в изобилии и импортировать недостающие факторы производства. Бедные капиталом страны активно привлекают его из-за рубежа; избыточная доля одних стран рабочая сила стремится найти себе применение в других странах; государства с развитой наукой вывозят технологию туда, где такой собственной технологии нет. Международное движение факторов производства зависит не только от спроса и предложения этих факторов, различных барьеров на пути их движения и многих других моментов, которые мешают этому движению. Тем не менее, объём международного движения факторов производства вполне сопоставим с объёмом международной торговли.

На этой основе строятся теории международной торговли и международного движения факторов производства.

Уровень участия страны в мировой экономике измеряется целым рядом показателей. В первую очередь это показатели участия в мировой торговле. Так, часто подсчитывают экспортную квоту, т.е. отношение экспорта к ВВП страны.

Современные интеграционные процессы в мировой экономике способствовали усилению взаимосвязи национальных экономик, формированию целостного мирового хозяйства. При этом мировой ВВП в целом вырос, хотя доля стран и регионов в нём не изменилась в связи с различной динамикой их экономического роста. (таблица № 2 , приложение)

Глава II. Периодизация экономического развития общества.

2.1. Постадийная концепция экономического развития.

История экономических учений.

Современная экономическая наука является результатом ее продолжительного исторического развития. Первая постановка экономических проблем содержится ещё в письменных источниках Древнего Востока.

Богословы.

Фома Аквинский (1225-1274)

1. Все принадлежит Богу и человек может этим только пользоваться.

2. Частная собственность нужна для эффективного удовлетворения личных нужд.

3. Богатство делится на естественное (плоды земли и ремесла) искусственное (золото).

4. Обмен товаров по справедливым ценам.

5. Земельная рента оправдана, так как это часть продукта производимого силами природы.

6. Запрещены кредит и проценты (каноническим правом).

Далее было придумано оправдание процентам: если человек занимает кому-то деньги, то он лишается того дохода, который мог бы получить с их помощью и в качестве компенсации он вправе требовать возврата большей суммы, чем у него брали.

Меркантилизм.

Экономическая наука стала самостоятельной, так как появились самостоятельные экономические работы.

Меркантилизм – богатство общества это деньги.

XVI век – ранний М. (монетаризм) - политика увеличения количества денег в стране любым путем. Поздний М. возник после великих географических открытий, когда не торговать было невозможно и поэтому: 1) развитие торговли (цель внешней торговли – приток золота и серебра в страну); 2) отказ от запрета на вывоз денег за границу; 3) отказ от запрета на импорт; 4) завоевание рынков, в том числе колониальных; 5) активный торговый баланс (тратить меньше, чем получать); 6) зарплата на относительно низком уровне (прибыли будут высокими); 7) поддержка национальной промышленности (импорт дешевого сырья и высокие пошлины на остальной импорт).

Джон Локк (1632-1704)

1. Внешняя торговля-главное средство увеличения богатства.

2. Труд - главный источник богатства.

3. Значение имеет не только номинальное количество денег, но и скорость обращения.

4. Страна, не имеющая рудников, может обогатиться только за счёт завоевания или торговли.

Физиократы.

Первыми представителями классической политической экономии являются физиократы (власть природы) Франция.

Франсуа Кенэ (1694-1774)

1. Источник богатства - земля и труд, а не внешняя торговля.

2. Деньги - средство обмена и не представляют собой богатства.

3. Все богатство создается в земледелии.

4. Производительный труд - только земледельческий.

5. Прибыль (чистый продукт) дает только земля - что остается от суммы всех благ если вычесть затраты на их производство.

6. Промышленный труд лишь изменяет форму.

7. Разграничение капитала на основной (первоначальные авансы) и оборотный (ежегодные авансы).

Классическая экономическая наука.

Разложение меркантилизма и зарождение классической экономии XVIII век – период развития отдельных отраслей промышленности и называемый “мануфактурным периодом капитализма”.

Вильям Петти (1623-1687)

Родоначальник классической экономии в Англии. Появление экономической статистики и методов вычисления национального дохода.

1. Богатство властителя зависит от богатства всех его подданных, так как чем богаче подданные, тем больше средств можно собрать в виде налогов.

2. Богатство Англии не только деньги, но и земля, железо, лес, зерно.

3. Государственное вмешательство в экономику.

4. Богатство создается в сфере материального производства, а сфера обращения обеспечивает его распределение.

5. Источником стоимости является труд.

6. Естественная цена (внутренняя основа рыночной цены, определяемая трудом) - стоимость, определяемая временем, затраченным на производство товара; рыночная цена – политическая цена; зарплата – естественная цена труда (минимум средств существования рабочих); прибыль – та часть продукта, которая остается после выплаты зарплаты и семян (сводилась к земельной ренте – создается в сельском хозяйстве в связи с различным плодородием и местоположением по отношению к рынку земельных участков); денежная рента – есть процент, а величина процента зависит от спроса и предложения денег и не должна регулироваться законом.

Адам Смит (1723 – 1790)

Две задачи экономической науки: 1) анализ объективной экономической реальности и выяснение закономерностей ее развития; 2) выработка рекомендации для экономической политики фирмы и государства.

  1. Истинное богатство состоит не в деньгах, а в земле, строениях, предметах потребления.

  2. Источник богатства – труд. Разделение труда – важнейший фактор всей истории человечества.

  3. Одобрение законов об ограничении ставок процентной нормой (5%) .

  4. Три класса общества: зарплата – наемные рабочие, прибыль (конечная цель производства) – капиталисты, рента – землевладельцы.

  5. Валовой годовой продукт страны - сумма цен всех продаж в денежном выражении; чистый годовой продукт – сумма всей зарплаты, прибыли и ренты; капитал – запасы, необходимые для дальнейшего производства; накопление капитала – главное условие увеличения богатства общества.

  6. Размер зарплаты определяется соглашением между рабочим и капиталистом: а) потребность хозяина в работнике меньше, поэтому это ведет к уменьшению зарплаты; б) минимум зарплаты определяется ценой средств существования работника; в) колебания зарплаты определяются действием рыночного спроса и предложения на рынке труда.

  7. Три состояния общества: прогрессирующее – увеличение богатства и рост спроса на рынке труда; стационарное – положение рабочих тяжелое; регрессирующее - положение рабочих плачевное.

  8. Разделение труда на: производительный – создающий стоимость богатства общества; непроизводительный – остальная деятельность (слуги); цель – надо вкладывать капитал в производство.

  9. Три функции государства: обеспечение военной безопасности, правосудие, обязанность создавать и содержать общественные учреждения.

  10. Налог должны платить все пропорционально их имуществу. Четыре правила взимания налогов: пропорциональность; определенность (четкая сумма и время); минимальность (он должен покрывать только самые насущные нужды); удобства для плательщика. Самым подходящим объектом

для обложения налогом является земельная рента, налог с прибыли – неэффективен, налог на зарплату – нецелесообразен.

11. Следует уделять значительное внимание внешнеэкономическим связям (свободная внешняя торговля выгодна всем и чем богаче партнер, тем лучше).

Давид Риккардо (1772-1823)

  1. Все доходы создаются в производстве.

  2. Основная задача политэкономии – установление законов распределения “продукта земли” (национального дохода и богатства общества) между тремя классами общества.

  3. “Теория стоимости”: потребительная стоимость – не является мерой стоимости хоть и необходима для последней; меновая стоимость – определяется затратами труда на их производство, а не полезностью.

  4. Цена как денежное выражение стоимости: естественная цена – выражение стоимости; рыночная цена связана с отклонением от цены под действием спроса и предложения; цена складывается в процессе производства.

  5. Рост производительности труда ведет к уменьшению стоимости 6. Рента – доля продукта земли, которая уплачивается землевладельцу за ее пользование. Величина ренты зависит от: плодородия, местонахождения, величины вложенного капитала. Капитал – часть богатства, употребляемая в производстве: основной и оборотный.

  6. Деньги – бумажные деньги существуют, если они размениваются на золото по твердому соотношению, но их ценность зависит только от их количества в обращении.

  7. Кризисы перепроизводства невозможны.

  8. “Теория заработной платы” а) зарплата – рыночная цена труда, которая колеблется вокруг своей основы – естественной цены; б) естественная цена труда (стоимость средств существования рабочего и его семьи, которая зависит от количества предметов жизни, которые можно на них купить); в) прожиточный минимум зависит от исторических условий и традиций и сложившихся норм потребления.

  9. Выгодность международной торговли и специализации стран на производстве отдельных товаров.

Томас Мальтус (1766-1834)

  1. “Теория народонаселения”: а) общество в состоянии равновесия (количество продуктов потребления соответствует численности населения); б) при отклонении возникают силы, возвращающие к равновесию (война, болезни); в) цены всех товаров определяются соотношением спроса и предложения; г) скорость роста населения больше чем предметов потребления; д) регулирование роста населения через изменение зарплаты

  2. Важное значение имеет не номинальная зарплата, а реальная определяемая ценой потребляемой пищи.

  3. Против уравновешивания доходов.

  4. Средний класс – основа общества.

Джон Стюарт Милль (1806-1873)

Пытался “примирить непримиримое” – интересы труда и капитала.

  1. Законы производства неизменны и заданы техническими условиями (имеют характер “свойственный естественным наукам”). Законы распределения являются управляемыми “человеческой интуицией”.

  2. Теория производительного труда (только производительный труд, результаты которого осязаемы, создает богатство) новое – труд на охрану собственности и приобретение квалификации.

  3. Теория ренты – “компенсация, уплачиваемая за пользованием землей”.

  4. Заработная плата – плата за труд зависит от спроса и предложения на рабочую силу. Заработная плата при прочих равных условиях ниже, если труд менее привлекателен.

  5. Изменение количества денег влияет на изменение относительных цен товаров (количественная теория денег).

  6. Важную роль в социально-экономическом развитии общества отводилась государству.

  7. Теория народонаселения – единственное средство для обеспечения полной занятости и высокой заработной платы за счет добровольного ограничения роста численности населения.

  8. Стоимость - понятие относительное. Создание стоимости трудом, требующимся для производства товарных благ (именно количество труда имеет первостепенное значение для изменения стоимости).

  9. Суждения и трактовки о социалистическом устройстве общества (преодоление злоупотреблений с правами собственности).

Марксизм.

Карл Маркс (1818 – 1883)

Основоположник международного коммунизма исследовал реалии современного ему общества.

  1. Совокупность производственных отношений, в которые вступают люди в общественном производстве, составляет экономическую структуру общества, реальный базис, на котором возвышается юридическая и политическая надстройка.

  2. Капитализм отрицает демократию, трудятся ради получения прибыли и имеет место эксплуатация одного класса другим. Крах капитализма неизбежен, потому что не обеспечивается полная занятость.

  3. Идеалом считает коммунистическое общество, состоящее из двух фаз: низшей – социализма и высшей – коммунизма. В этом обществе средства

производства не станут более объектом индивидуального присвоения, и каждый человек обретет подлинную свободу.

  1. Ключевой теорией является теория прибавочной стоимости: а) рабочая сила как товар продается по стоимости; б) источником прибавочной стоимости является “неоплаченный труд” рабочих, продающих свою

рабочую силу; в) рабочий день делится на “необходимое время” и “прибавочное время” (создается прибавочная стоимость);

  1. Капитал – средство эксплуатации рабочего и установления власти над рабочей силой. Он бывает: постоянным (часть капитала, которая воплощена в средствах производства) и переменным (часть, которая воплощена в рабочей силе).

  2. Трудовая теория стоимости (стоимость определяется общественно необходимым рабочим временем).

  3. Законы рыночной экономики (обмен в любом обществе должен осуществляться с соблюдением закона стоимости – связь между общественным трудом, стоимостью и ценами товаров).

  4. Заработная плата – вознаграждение рабочего за его труд как результат обмена с капиталистом за продаваемую рабочую силу, а не сам труд.

  5. Теория ренты – помимо дифференциальной ренты еще и абсолютную связанную со специфически низкой в сельском хозяйстве органической структурой капитала и с монополией частной собственности на землю.

  6. Теория воспроизводства (экономический цикл начинается с подъема вызванного ростом совокупного спроса с целью накопления ради максимизации прибыли капиталистов и заканчивается спадом – снижение нормы прибыли и замедляется накопление).

  7. Причина кризисов – бедность и ограниченность потреблений масс, которая противодействует стремлению капиталистического производства развивать производительные силы.

Австрийская школа.

Е. Бем-Баверк (1851 - 1914)

  1. Ценность вещи измеряется величиной предельной пользы этой вещи.

  2. Основа ценности – наименьшая польза, которая позволяет в конкретных условиях потреблять эту вещь рациональным образом.

  3. Цена товара как следствие субъективных оценок материальных благ участникам обмена.

  4. Теория ожидания (рабочие в отличие от капиталистов недооценивают свое будущее, не стремясь к ожиданию плодов своего труда).

  5. Признает возникновение прибавочной стоимости в процессе переноса капиталом своей ценности на продукт, но за основу самовозрастания стоимости берется время, в течение которого оборачивается капитал.

  6. Процент на капитал является общеэкономической категорией там, где имеет место обмен текущего и будущего потребления.

Кембриджская школа.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее