169508 (ЮНЕСКО: экологическая программа), страница 3

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "ЮНЕСКО: экологическая программа", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "экология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "169508"

Текст 3 страницы из документа "169508"

Перечислим основные вехи в Истории Программы «Человек и Биосфера».

►1970: Генеральная Конференция ЮНЕСКО. Делегаты поддержали создание программы Человек и Биосфера, цель которой поддержать гармоничное сосуществование сельского населения и окружающей среды, из которой они получают средства к существованию.

►1971: Первое заседание Международного Координационного Комитета. Как Официальная дата основания программы Человек и Биосфера рассматривается образование 13 (позднее 14) исследовательских программ, целью которых была оценка влияния человека на различные природные системы.

►1972: Конференция ООН по Окружающей Человека Среде, Стокгольм. Даны рекомендации по формированию глобальной сети охраняемых территорий для сохранения эталонных образцов экосистем по всему миру.

►1976: Заседание ЮНЕСКО по определению понятия Биосферные Резерваты. Около 59 биосферных резерватов основываются в восьми странах.

►1983: Первый Международный Конгресс по Биосферным Резерватам. Делегаты выработали детальный план действий по развитию биосферных резерватов, включая исследование, мониторинг, обучение, образование и взваимодействие с местными сообществами.

►1992: Саммита Планеты Земля, Рио-де-Жанейро. Конвенция по Биологическому Разнообразию, представившая "экосистемный подход", подчеркнула необходимость глобального анализа не только проблем окружающей среды, но так же и социальных и экономических. Параграф 21 Плана Действий продвигает идею сохранения местной окружающей среды и вовлечение местного населения в ее сохранение и развитие.

►1995: Севильская Конференция ЮНЕСКО. Принята Севильская стратегия, которая подчеркивает важность устойчивого развития в создании и управлении биосферными резерватами. Принимается Положение о Биосферных Резерватах в котором определяются процессы номинации, утверждения, формирования сети, периодического пересмотра, и исключения биосферных резерватов из сети биосферных резерватов ЮНЕСКО.

►2000: Заседание Seville +5, Памплона. Делегаты рассматривают реализацию Севильской Стратегии за последние 5 лет на международном уровне

2.2.Опыт реализации Программы «Человек и биосфера»

К настоящему моменту биосферные резерваты прошли путь от идеи о необходимости охраны и изучения нетронутых территорий до средства разрешения конфликтов в использовании земли во всех типах экосистем и одновременной защиты биологического и культурного разнообразия19.

Сегодня Программа «Человек и биосфера» (МАБ) - неотъемлемый элемент деятельности ЮНЕСКО, в области окружающей среды - способствует применению подходов, направленных на внедрение методов адаптивного управления экосистемами, и устанавливать партнерские связи между всеми секторами общества. Здесь поощряется комплексный подход к управлению экосистемами, особенно теми из них, которые имеют большое значение для охраны и пополнения пресноводных ресурсов, путем проведения новых экологических исследований в партнерстве с глобальным сообществом, занимающимся изменениями окружающей среды. МАБ по-прежнему укрепляет потенциал в решении проблем окружающей среды.

Объекты Всемирной сети биосферных заповедников ЮНЕСКО отличаются друг от друга размерами, природными и климатическими условиями, плотностью населения, экологическими параметрами, типом использования ресурсов и проблемами, с которыми сталкивается местное население. ЮНЕСКО их рассматривает как научно-исследовательские полигоны для поиска оптимальных решений в целях устойчивого развития и сохранения биоразнообразия.

Например, Иссык-кульский биосферный заповедник который входит в список сети Всемирных заповедников предназначен для отработки оптимальных форм использования и сохранения пастбищ и предотвращения эрозии почвы, связанной с интенсивным ведением скотоводства. Одновременно здесь будут решаться проблемы рационального использования биологических, в частности, рыбных ресурсов озера Иссык-Куль. Во Всемирную сеть биосферных заповедников ЮНЕСКО уже входят такие, например, территории как «Беловежская пуща» (Беларусь), «Репетек» (Туркменистан), «Аскания-Нова», «Черноморский», «Карпатский» (Украина), «Гора Шаткал» (Узбекистан). В рамках Сети Интернет происходит обмен информацией и опытом по гармоничному развитию этих территорий.

За важный вклад в достижение максимальной гармонии между сохранением уникальных природных условий и жизнедеятельностью местного населения Всемирная сеть биосферных заповедников ЮНЕСКО была удостоена престижной «Премии согласия 2001 г.» принца Астурийского (Испания). Эту награду Фонд Principe de Asturias (Испания) присуждает отдельным лицам, коллективам и организациям, чья «научная, техническая, культурная, общественная и гуманистическая деятельность является примером для человечества».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Наш анализ позволяет с известной условностью наметить пять периодов воздействий на природу, каждый из которых характеризовался своей спецификой влияния общества на природу и природы на общество. Первый из них может быть назван эпохой первого экологического кризиса, т. е. начального разрушения экологического равновесия между обществом и природой. Этот кризис начался, похоже, с самых ранних этапов истории человечества и продолжался на всем протяжении развития охотничьего хозяйства.

После него человечество перешло к земледелию и скотоводству, т. е. сделало следующий шаг в освоении природной среды.

Дальше следует новый этап - создание городских поселений и сопровождающей их среды, т. е. концентрация производства в определенных районах в такой степени, что эта искусственная среда преобразовывала ландшафт, в корне меняла его, а концентрация населения и определенных видов его деятельности создавала новые ландшафтные зоны, никак не напоминавшие предшествующие.

Постепенно производство развивается до глобальных масштабов, и наступает эра грандиозных миграций вещества и энергии, охватившая весь или почти весь земной шар. Наконец, в современную эпоху мы имеем громадный рост численности человечества и массированную разработку новых технологий, преобразующих лицо нашей планеты в самых разнообразных аспектах.

Эти пять эпох - пять периодов глобального расширения сферы действия человеческой цивилизации и освоения планетарного и космического пространства, одновременно изменяющегося как отношения человечества к природе, так и воздействия природы на человечество. Они и могут рассматриваться как основные вехи исторической периодизации системы «природа – общество».

Пятый этап – этап демографического взрыва и новых технологий, по-видимому, играет решающую роль в выборе дальнейшего пути развития: в сторону гибели человечества и, наверное, всей биосферы планеты или в сторону выживания и решения стоящих перед нами драматических проблем.

Осознание неизбежности решения глобальной экологической проблемы нашло выражение в деятельности международных организаций, прежде всего в деятельности ЮНЕСКО, которая последовательно, на протяжении десятков лет реализует программу «Человек и биосфера». Эта Программа - неотъемлемый элемент деятельности ЮНЕСКО, в области окружающей среды - способствует применению подходов, направленных на внедрение методов адаптивного управления экосистемами, и устанавливать партнерские связи между всеми секторами общества. Очевидно, что деятельность ЮНЕСКО вносит самый весомый вклад в дело гармонизации взаимоотношений между человеком и природой и имеет и будет иметь в будущем чрезвычайно важное значение в общественном развитии.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Алексеев В.П. Природа и общество: этапы взаимодействия. //Экология и жизнь.- 2002.- № 2.

  2. Данилов-Данильян В.И. К вопросу o коэволюции природы и общества //Экология и жизнь.- 1998.- № 2.

  3. Дедков А. П., Переведенцев Ю. П. У истоков отечественной геоэкологии (к столетию работы А. И. Воейкова "Воздействие человека на природу") // Известия РАН. Серия география - 1995. -№ 1.-С. 129-132.

  4. Изучение и охрана разнообразия фауны, флоры и основных экосистем Евразии. М., 2000.

  5. Интеграция наук в программе «Человек и биосфера». М.: ВИНИТИ, 1981.

  6. История Концепции биосферных резерватов //Russian Conservation News, N27, 2001.

  7. Итоги науки и техники. Охрана природы и воспроизводство природных ресурсов. Том 14. Биосферные заповедники и глобальный мониторинг окружающей среды. М. ВИНИТИ. 1983.

  8. Колдуэл Л. Международная политика по охране окружающей среды//Курьер ЮНЕСКО. - 1973. – январь.

  9. Международная программа ЮНЕСКО "Человек и биосфера" (МАБ) в СССР. (Справочник). М.: Гидрометеоиздат, вып.1, 1981, 167 с., вып. 2, 1983, 336 с., вып. З, 1987, 381 с.

  10. О теоретических основах взаимодействия общества с природой / Мирзоян Э. Н. // Междунар. форум информатиз. : Конференция "Идеи В. И. Вернадского и проблемы современности", (Москва, 19941. Тез. докл. - М., 1994. - С. 25-27.

  11. Охрана природы: Международные организации, конвенции и программы. - М., 1995.

  12. Прикладные аспекты программы «Человек и биосфера». М.: ВИНИТИ, 1983.

  13. Природная биологическая регуляция окружающей среды / Горшков В. Г., Кондратьев К. Я., Лосев К. С. //Журнал экологической химии. - 1994. – т.3. №2.

  14. Программа ЮНЕСКО «Человек и биосфера» в странах социализма. М.: ВИНИТИ, 1979.

  15. Рахилин В.К. Общество и живая природа: Краткий очерк истории взаимодействия. - М., 1989.

  16. Самсонов А.Л. Информационные лики человека и биосферы// Экология и жизнь.- 2002.-№4.

  17. Batisse, M., 2001. "Biosphere Reserves: a personal perspective." Seville+5 International Meeting of experts on the implementation of the Seville Strategy of the World Network of Biosphere Reserves 1995-2000. MaB Report Series n 69. UNESCO. Paris.

  18. Carenzo, S. and Daniele, C., 2000. La participacion local y la relacion Conservacion-Desarrollo en un contexto particular: las Reservas de la Biosfera (Programa MaB/UNESCO). PROMAB. Instituto de Geografia. Facultad de Filosofia y Letras. Universidad de Buenos Aires.

  19. UNESCO, 1971. Consejo Internacional de Coordinacion del programa sobre el Hombre y la Biosfera (MAB). Primera reunion. Informe final. 9-19 noviembre 1971.

  20. UNESCO-MAB, 1984. "Plan de Accion: Las Reservas de la Biosfera." La Naturaleza y sus recursos. Vol. XX. N 4. Oct-Dic.

  21. UNESCO, 1996. La Estrategia de Sevilla y el Marco Estatutario de la Red Mundial de Reservas de la Biosfera. Paris.

  22. UNESCO, 2000. Solving the Puzzle: the ecosystem approach of Biosphere Reserves. Paris.

  23. UNESCO-MAB, 2001. Illustrated Synthetic Report. "Biosphere Reserves: Special Places for people and nature." in www.unesco.org/mab/publications.

  24. http://www.unesco.ru/.

1 Дедков А. П., Переведенцев Ю. П. У истоков отечественной геоэкологии (к столетию работы А. И. Воейкова "Воздействие человека на природу") // Известия РАН. Серия география - 1995. -№ 1.-С. 129-132.

2 Колдуэл Л. Международная политика по охране окружающей среды//Курьер ЮНЕСКО. - 1973. - январь, c.4-6.

3 Самсонов А.Л. Информационные лики человека и биосферы// Экология и жизнь.- 2002.-№4.

4 Данилов-Данильян В.И.К вопросу o коэволюции природы и общества //Экология и жизнь.- 1998.- № 2

5 Алексеев В.П. Природа и общество: этапы взаимодействия. //Экология и жизнь.- 2002.- № 2

6 Природная биологическая регуляция окружающей среды / Горшков В. Г., Кондратьев К. Я., Лосев К. С. //Журнал экологической химии. - 1994. – т.3. №2.

7 Охрана природы: Международные организации, конвенции и программы. - М., 1995, с.40.

8 Там же, с.46.

9 Колдуэл Л. Международная политика по охране окружающей среды, с.6.

10 Рахилин В.К. Общество и живая природа: Краткий очерк истории взаимодействия. - М., 1989, с.194.

11 Международная программа ЮНЕСКО "Человек и биосфера" (МАБ) в СССР. (Справочник). М.: Гидрометеоиздат, вып.1, 1981, 167 с., вып. 2, 1983, 336 с., вып. З, 1987, 381 с.

12 Carenzo, S. and Daniele, C., 2000. La participacion local y la relacion Conservacion-Desarrollo en un contexto particular: las Reservas de la Biosfera (Programa MaB/UNESCO). PROMAB. Instituto de Geografia. Facultad de Filosofia y Letras. Universidad de Buenos Aires.

13 UNESCO, 1971. Consejo Internacional de Coordinacion del programa sobre el Hombre y la Biosfera (MAB). Primera reunion. Informe final. 9-19 noviembre 1971.

14 Программа ЮНЕСКО «Человек и биосфера» в странах социализма. М.: ВИНИТИ, 1979; История Концепции биосферных резерватов //Russian Conservation News, N27, 2001.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее