Лабораторная работа 3

2013-09-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лабораторная работа 3", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информационные устройства и системы" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "информационные устройства и системы" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лабораторная работа 3"

Текст из документа "Лабораторная работа 3"

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N 3

«Исследование кодового датчика положения»

Цель работы: ознакомиться с принципами действия и устройством кодового оптического датчика положения и перемещения типа ППК-15.

1. Теоретическая часть

В большинстве случаев датчики положения и перемещения являются элементами цифровых систем управления, что требует преобразования выходного сигнала в цифровую форму. Именно такой сигнал формируется в кодовом оптическом датчике положения и перемещения (кодовом ОДП). Кодирующая шкала кодового ОДП пред­ставляет собой стеклянное основание с кодовой маской, выполненной в виде нескольких (обычно до 20) дорожек с прозрачными и непрозрачными сегментами. Число дорожек, как правило, определяет разрядность выходного двоичного кода. Осветитель создает лучистый поток, падающий на шкалу. В момент съема информации луч, проходя через прозрачные сегменты кодовых дорожек шкалы и ограничивающую щелевую диафрагму, освещает фо­то­приемники (фотодиодные линейки), усиленные сигналы с которых принимаются за двоичные единицы. Отсутствие сигнала с фотоприемника соответствует двоичному нулю. В результате каждому перемещению соответствует определенная комбинация двоичных единиц и нулей, являющаяся его цифровым кодом.

Для углового кодового ОДП разрешение шкалы составляет Следовательно, разрешающая способность кодового ОДП определяется числом разрядов его кодовой шкалы. Зависимость разрешающей способности от разрядности кодовой шкалы датчика приведена в табл. 3.1:

Таблица.3.1

Таблица определения разрешающей способности кодового ОДП

Число разрядов шкалы

1

2

4

8

10

16

Разрешающая способность, 0

180

90o

22о30

1о24

215

20

Вид конструктивной схемы кодового ОДП определяется главным образом числом раз­рядов шка­лы, а также способом кодирования и считывания. Наи­более часто в кодовых ОДП используют два типа шкал: с прямым двоичным кодом и с кодом Грея (рис. 3.1).

Шкалы с прямым двоичным кодом представля­ют собой оптические рейки или диски, разделенные на равновеликие площадки — полосы для реек и сектора для дисков, на которых записаны бинарные слова, соответству­ющие прямому двоичному коду. Светлый элемент шкалы, пропуска­ющий свет, переводит фотоэлементы в состояние «1», темный — в состояние «0». Число площадок определяет раз­реша­ю­щую способность кодового ОДП.

Несмотря на простоту кодирования и считывания шкалам с обычным двоичным кодом присущ крупный недостаток, связанный с появлением ложных кодов. Обуслов­лено это невозмож­ностью изготовления идеальных шкал и проявляется во время движения шкалы (в момент изменения состояния «1» на «0» или «0» на «1») одновременно в нескольких разрядах. Так, при изменении кода 15 на 16, т. е. 01111 на 10000, происходит замена значений сразу в пяти разрядах (рис. 3.20, а). Если же случайно (из-за погрешности шкалы), например, во втором разряде состояние «1» не меняется на «0», тогда вместо значения 16 будет считано 18 (10010). Существенно, что ошибка измерения превышает цену деления шкалы, равную одному младшему значащему разряду. Вероятность возник­новения неоднозначности считывания информации в кодовом ОДП особенно велика при высоких скоростях движения шкалы.

Для устранения неоднозначности считывания применяют специальные методы считывания и специальные коды. Так, при использовании циклического кода Грея, ошибка считывания не превышает младшего значащего разряда независимо от того, в каком из разрядов она произошла (табл. 3.2).

Таблица 3.2

Таблица перевода десятичных чисел из двоичного кода в код Грея

Десятичное число

Двоичный код

Код Грея

Десятичное число

Двоичный код

Код Грея

0

1

2

3

4

5

6

7

8

00000

00001

00010

00011

00100

00101

00110

00111

01000

00000

00001

00011

00010

00110

00111

00101

00100

01100

9

10

11

12

13

14

15

16

01001

01010

01011

01100

01101

01110

01111

10000

01101

01111

01110

01010

01011

01001

01000

11000

2. Практическая часть

2.1. Лабораторная установка

В состав лабораторной установки входят:

  1. фотоэлектрический датчик ППК-15 с блоком индикации,

  2. источники питания напряжением +5В и -15В.

Функциональная схема датчика приведена на рис. 3.2.

Оптическая схема формирования сигнала состоит из блока осветителя (светодиодов), блока преобразователя, включающего оптические диски и диафрагмы и блока фотодиодных матриц. Свет, излучаемый светодиодами, через прозрачные щели в диске и диафрагме попадает на фотодиодные матрицы. Первая из них имеет 11 отдельных светочувствительных элементов, расположенных на одном кристалле кремния, а вторая - 5 элементов. Фотодиодные матрицы во­спринимают комбинацию све­товых сигналов, соответствующую в данном положении вала коду на обоих дисках и преобразуют ее в электрический сигнал. При этом с диска младших разрядов (точного отсчета) считывается 11 младших разрядов, а с диска старших разрядов (грубого отсчета) - 4 разряда и сигнал согласования отсчетов.

Сигналы с фотодиодных матриц поступают в электронный блок, где усиливаются и формируются в прямоугольный сигнал. Далее код Грея преобразуется в натуральный двоичный код и формируется сигнал – «направление».

2.2. Порядок выполнения лабораторной работы

  1. Включить источники питания в сеть с напряжением 220В 50 Гц.

  2. Тумблер блока индикации кодового датчика перевести в положение «ON».

  3. Вращая ротор датчика, установить его в нулевое положение (при этом все светодиоды блока индикации должны быть погашены).

  4. Поворачивая ротор, определить направление, в котором про­исходит увеличение цифрового кода (по - или против часовой стрелки).

  5. Установив ротор датчика в нулевое положение, определить количество оборотов ротора, соответствующее полному диапазону измерений.

  6. Определить зависимость показаний блока индикации от угла поворота ротора датчика во всем диапазоне через каждые 300.

  7. Заполнить табл. 3.3.

Таблица 3.3

Таблица записи результатов эксперимента

, 0

Код

0

30

60

90

120

150

180

210

240

270

300

330

360

  1. Построить график и определить линейность характеристики.

  2. Установить упор в одном из резьбовых отверстий в торцевой части корпуса датчика.

  3. Установить ротор датчика на упор.

  4. Перемещая ротор по- и против часовой стрелки снять показания с блока индикации через каждые 100.

  5. Результаты измерений занесите в табл. 3.4.

Таблица 3.4

Таблица записи результатов эксперимента

, 0

Код

0

10

20

30

40

50

  1. Построить график зависимости двоичного кода от угла поворота ротора датчика. Определить гистерезис и повторяемость показаний датчика, а также аддитивную составляющую погрешности.

  2. Сделать выводы и ответить на контрольные вопросы.

3. Контрольные вопросы

  1. Принцип действия и кинематическая схема датчика.

  2. Тип цифрового кода.

  3. Алгоритм определения направления вращения.

  4. Расчет метрологических параметров датчика.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее