154779 (Олимпийское движение)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Олимпийское движение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая культура" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "физкультура и спорт" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "154779"

Текст из документа "154779"

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО

НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.

КУРСОВАЯ РАБОТА

ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

Студента 3 курса 31С группы ОДО

Лавринова Евгения Алексеевича

Научный руководитель:

Бородина Елена Александровна

НИЖНЕВАРТОВСК, 2010

Содержание

Введение

Глава 1. Зарождение современного олимпийского движения и его влияние на российский спорт

1.1 Генезис олимпизма и современного олимпийского движения

1.2 Пьер де Кубертен и олимпийская идея

Глава ІІ. Международное олимпийское движение

2.1 Возрождение олимпийского движения и его функционирование в настоящее время

2.2 Летние Олимпийские игры

2.3 Организация и функционирование международного олимпийского движения

Литература



Введение

Цель исследования: генезис олимпийского движения

Объект исследования: олимпийское движение

Предмет исследования: генезис олимпизма

Задачи:

  1. Изучить генезис олимпийского движения

  2. Обосновать современное олимпийское движения

  3. Определить значимость олимпийских игр

В своей работе я хочу раскрыть проблему генезиса олимпийского движения. Рассказать вам про возрождение Олимпийских игр, зарождение и становление олимпизма, современного олимпийского движения. Подчеркнуть значимость Пьера де Кубертена как крупнейшего реформатора современного спорта.

Спорт на всем протяжении истории нашей цивилизации занимает особое, в чем-то даже исключительное место в жизни общества. Тому может быть несколько объяснений. Но главное, на мой взгляд, заключается в том, что спорт в своей основе - это не только соревнование в быстроте, ловкости, выносливости, силе, но и противоборство характеров, воли и даже интеллектов.

Спорт - это некая специфическая микромодель любого общества, в котором каждая заметная личность хочет добиться успеха, завоевать авторитет у окружающих и их уважение, приобрести известность. Словом, удовлетворить свои явные и скрытые лидерские амбиции, жажду первенства и даже здоровое тщеславие



Глава 1. Зарождение современного олимпийского движения и его влияние на российский спорт

1.1 Генезис олимпизма и современного олимпийского движения

Генезису олимпийского движения посвящено значительное число публикаций. Над этой проблемой трудились многие маститые отечественные и зарубежные ученые. И все же, несмотря на богатую историографию, проблема генезиса олимпизма, современного олимпийского движения остается актуальной научной проблемой. Лишь на первый взгляд может показаться, что все точки над "i" поставлены. Однако это не так. Ибо любая серьезная научная проблема, даже обстоятельно изученная, требует со временем осмысления и переосмысления. Появляются новые грани, аспекты, на которые прежде исследователи не обращали внимания. Очевидно, что изучение и осмысление этой проблемы несколько десятилетий, назад не имело того нюанса, какой появился в настоящее время - спустя 100 лет после возрождения Олимпийских игр, зарождения современного олимпийского движения, - на рубеже XX-XXI веков. Ныне представляется уникальная возможность соотнести ведущие тенденции социального и духовного развития, социально-психологическую атмосферу, ценностные ориентации, господствующий менталитет, характерные для конца XIX века, когда зарождались эти явления, с такими же параметрами конца XX - начала XXI веков. Такой сравнительно-исторический анализ открывает путь для более широких обобщений по проблеме генезиса олимпизма и олимпийского движения.

1.2 Пьер де Кубертен и олимпийская идея

Пьер Фреди барон де Кубертен родился 1 января 1863 года в Париже - французский общественный деятель, историк, литератор, педагог, социолог. Сыграл важную роль в становлении и развитии современного олимпийского движения, в разработке его теоретических, организационных и идейных принципов. Возрождение Олимпийских игр, зарождение и становление олимпизма, современного олимпийского движения обусловлены как объективными, так и субъективными факторами. И в этом сложном процессе Пьер де Кубертен стал ключевой фигурой. Кубертен благодаря удивительным свойствам своей натуры чутко улавливал пульс времени, запросы практики. В основе кубертеновской олимпийской идеи лежат принципы состязательности, соперничества, базирующиеся на правилах fair play-честной игры. Кубертен неоднократно подчеркивал, что Олимпийские игры должны быть пронизаны рыцарским духом. Для Пьера олимпийская идея оказалась привлекательной потому, что давала возможность полнее, ярче выразить и воплотить свою концепцию спорта, концепцию, базирующуюся на нравственных, моральных принципах. В рамках кубертеновской олимпийской идеи спорт был призван явить миру своеобразный эталон, образец - пример разрешения споров в этическом ключе. Олимпийская идея развивалась в русле пацифистского движения, которое в конце XIX столетия обретает значительное влияние. Кубертен подчеркивал, что олимпизм рожден огромной потребностью в мире и братстве, что так отвечает сокровенным чаяниям человека.

Кубертен рассматривал олимпизм как органическую часть своей эпохи. Он стремился вывести олимпийскую идею, ее суть и принципы и на другие сферы, не связанные, непосредственно, со сферой спорта. "Олимпизм, - писал Кубертен в 1912 г., - объединяет, как в одном пучке солнечных лучей, все те принципы, которые способствуют совершенствованию человека [8]. В этом - особая привлекательность олимпийской идеи Кубертёна, ее уникальность, универсальность, ибо ее принципы могли бы эффективно использоваться в различных сферах человеческой деятельности. Олимпийская идея Кубертёна базируется на приоритете человека, опирается на демократические и гуманистические идеалы, на приоритет общечеловеческих ценностей. Он считал, что Олимпийская идея, олимпизм призваны стать неотъемлемым, приоритетным элементом системы воспитания, системы образования. Ведь Кубертен стремился создать воспитательное движение. Интересны в этом плане выводы Лизалотт Дим. Осмысливая статью Кубертёна "Взаимное уважение", Лизалотт Дим раскрыла и понимание Кубертеном сущности олимпийской идеи. По Кубертену, олимпийская идея покоится на принципах взаимоуважения: уважения политических взглядов оппонента, религиозных верований, национальных чувств; терпимости к другому пониманию и уважения другой культуры, другой традиции, другой точки зрения. Олимпийская идея как педагогическое требование должна пронизывать воспитание в семье в детских садах, в школе, ежедневной жизни, в профессиональной подготовке, в труде.

Пьер де Кубертен был крупным реформатором. В литературе реформаторская деятельность Кубертена традиционно связывается с олимпийским движением. Однако такой подход неизбежно сужает масштабы и содержание его реформаторской деятельности, ибо в действительности реформаторские идеи Кубертена, его конкретные дела затрагивали и другие сферы жизни мирового сообщества конца XIX - первой трети XX веков.

С января 1916 г. по январь 1919 г. обязанности президента МОК, по просьбе и настоянию Пьера де Кубертёна, исполнял барон Г. де Блоне - член МОК для Швейцарии, страны нейтральной в первой мировой войне.

Пьер де Кубертен умер 2 сентября 1937 г. в Женеве; умер внезапно, прогуливаясь по Женевскому парку. Похоронен в Лозанне. Сердце Пьера де Кубертёна покоится, согласно его завещанию, в Олимпии. Официальный историограф МОК Фр. - М. Мессерли, хорошо лично знавший Пьера де Кубертёна до самых его последних дней, писал о его кончине: 2 сентября 1937 г., когда казалось, что он абсолютно здоров, стало известно о его внезапной смерти в Женеве, где он в это время находился. По его желанию он был похоронен на кладбище Буа-де-Во, в Лозанне, где за несколько месяцев до его смерти он стал Почетным гражданином города, а сердце его в урне было перевезено в Олимпию, имя и слава которой было возрождено, благодаря гениальности и воле Кубертёна на благо будущих поколений.

Кубертену удалось осуществить мечту многих - возродить Олимпийские игры. Не только потому, что от своих предшественников он отличался удивительным упорством, целеустремленностью, широтой образования, богатым воображением. Идея возрождения Олимпийских игр витала на протяжении целого столетия. Однако среди всех, кто мечтал о возрождении Олимпийских игр, Кубертен, по меткому выражению французского историка Ив-Пьер Булоня, был единственным человеком, сумевшим угадать, "схватить" исторический момент 1302. И Кубертен выступал здесь в нескольких ипостасях: инициатора, основателя, идеолога, организатора, руководителя. И по большому счету все эти социальные роли Кубертену удались. С именем Кубертена связана разработка практически всех фундаментальных положений современного олимпийского движения: его идейных, философских, социологических основ. Все идеи, выдвинутые и реализованные Кубертеном и при его лидирующем участии, касающиеся олимпийского движения, носили реформаторский, новаторский характер. С именем Кубертена связана и разработка организационно-управленческих, педагогических, научно-методических основ олимпийского движения и Олимпийских игр. Кубертен разработал и своим непосредственным участием способствовал реализации на практике механизма функционирования принципиально нового социально-культурного феномена, каким являлось зародившееся в конце XIX в. международное олимпийское движение и его апогей современные Олимпийские игры. Важнейшие структурные элементы современного Олимпийского движения - МОК, НОКи - детище Кубертена. Принципы формирования МОК, его организационная структура, регламент деятельности, многие другие аспекты функционирования МОК, его взаимоотношений сНОК и МСФ - практически все это было разработано Кубертеном или под его непосредственным руководством.

Масштабен вклад Кубертена в развитие спорта, спортивного движения как на национальном (имея в виду его родину - Францию), так и, особенно, на интернациональном, международном уровнях. Есть достаточно оснований рассматривать Пьера де Кубертена как крупнейшего реформатора современного спорта. В 80-90-е годы XIX века - начальная фаза деятельности Кубертена на спортивном поприще - спортивное движение переживало сложный, противоречивый этап своего становления и развития. Во многих странах спорт в те годы делал лишь первые робкие шаги. Судьба спорта решалась в острых спорах и дискуссиях; нередко противников спорта было много больше, нежели сторонников. Кубертен увидел, ощутил болевые точки зарождавшегося на его глазах спортивного движения. Историческая заслуга Кубертена заключается в том, что не ограничившись практической деятельностью в сфере спорта, он сумел глубоко теоретически осмыслить спорт в философском, социологическом, педагогическом, культурологическом аспектах. Именно такой подход и такое понимание спорта привели Кубертена к идеям, выводам и предложениям, реализация которых имела судьбоносное значение для современного спорта.



Глава ІІ. Международное олимпийское движение

2.1 Возрождение олимпийского движения и его функционирование в настоящее время

Идея о необходимости возродить Игры античной Греции возникла еще в XV в. Предложения о необходимости возрождения игр мы находим в произведениях И. Шиллера, Ж.Ж. Руссо. Первую значительную научную работу в форме докторской диссертации по истории древнегреческих олимпиад выполнил английский ученый Д. Вест в XVIII в. Эта идея развивалась в работах немецких филантропов, чешского педагога Я.А. Коменского и др. Предпринимаются попытки и практической реализации идеи возрождения состязаний по образцу Олимпийских игр античной Греции: в 1516 г. в Германии показательные Олимпийские игры в Бадене организовал И. Аквилла, в 1604 г. в Бартоне-на-Хюсе подготовил и провел "Олимпийские игры" королевский прокурор Англии Р. Довер при поддержке короля Якова I. Эти соревнования организовывались с незначительными перерывами почти сто лет. Герцог Дессауский Л. Фридрих в 1772-1779 гг. устраивает в своем имении празднества по программе античных соревнований. С 1850 г. проводятся Уэнлокские игры в одном из графств Англии, собиравшие до 5 тыс. зрителей. Для проведения этих соревнований была основана Национальная олимпийская ассоциация - по сути, первый в мире своеобразный национальный олимпийский комитет. В 1859 г. благодаря энергии майора греческой армии Э. Цаппаса на стадионе Афин были открыты Пангреческие игры, на которых присутствовало 20 тыс. зрителей. Эти игры устраивались регулярно до 1889 г. Попытки проведения соревнований наподобие олимпийских неоднократно предпринимали и в Канаде (1844), Швеции (1834, 1836), Греции (1838) и других странах. Все перечисленные выше соревнования, носили характер узконациональных народных праздников. Толчком к возобновлению современных Олимпийских игр по служили археологические исследования мест проведения античных состязаний. Еще в XVIII в. идею раскопок высказал французский исследователь Монфокон, но она не была реализована. Первые раскопки были осуществлены французской военной экспедицией в 1829 г. Тогда были найдены десятки памятников и различных предметов, которые затем были вывезены в Париж.

Наиболее крупные и результативные раскопки провел немецкий археолог профессор Э. Курциус. За 7 лет раскопок (1875 - 1881) найдено 130 памятников, 1300 изделий из бронзы, 6000 монет, многочисленные инструменты, треножники, гантели, диски, копья и др. Резонансом раскопок во многих странах стали публикации об Олимпийских играх античности. В России в 1856 г. выходит в свет первая книга по истории физической культуры - "Очерк гимнастических игр у древних греков", автором которой был П. Тиханович.

Свою концепцию олимпизма как понятия, содержащего в обогащенном виде определенные педагогические взгляды, Кубертен изложил в лекции, прочитанной им 25 ноября 1892 г. в Сорбонском университете по случаю пятилетней годовщины создания Французского легкоатлетического союза. Именно тогда он, будучи генеральным секретарем Союза, внес официальное предложение о возобновлении Олимпийских игр. "Давайте, - сказал он в заключение лекции, - пошлем за рубеж гребцов, фехтовальщиков, бегунов и тем самым положим начало свободному движению спортсменов, с помощью которого в кровообращение старой Европы вольется идея мира [4]. Это позволяет мне, пользуясь вашей поддержкой, внести предложение о возобновлении Олимпийских игр, преобразованных в соответствии с требованием современности".

Весной 1893 г. по предложению Кубертена создается организационный комитет, для подготовки и созыва Учредительного конгресса. В письме, которое Кубертен рассылает в разные страны, он пишет: "Возрождение Олимпийских игр на принципах и условиях, которые бы соответствовали запросам современного общества, сделает возможной встречу представителей всех народов мира каждые четыре года. Мы надеемся, что эти миролюбивые и благородные состязания будут лучшим выражением духа интернационализма". В основном благодаря международному пацифистскому движению Кубертен установил связи с теми государствами, в которых спортивное движение получило довольно широкое развитие.16 июня 1894 г. на I Учредительном конгрессе делегаты 10 стран: Франции, Великобритании, США, СССР, Швеции, Испании, Италии, Бельгии, Нидерландов и Греции - единогласно принимают главное постановление. В нем говорится: "Поскольку нет никаких сомнений в преимуществах, предоставляемых возрождением Олимпийских игр как с точки зрения спортивной, так и интернациональной, да будут возрождены эти игры на основах, которые соответствуют требованиям современной жизни". На этом конгрессе был создан МОК, его первым президентом был избран греческий поэт Д. Викелас, принята Олимпийская хартия, решено, что Игры I Олимпиады состоятся в 1896 г. в Афинах. Так через 1500 лет-забвения Олимпийские игры вновь были возвращены человечеству.

Современное олимпийское движение очень много заимствовало от древнегреческих агон:

1. Сама идея возрождения современного олимпийского движения могла осуществиться благодаря существованию древнегреческих агон.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее