151956 (Социально-психологический феномен лидерства в спортивных командах), страница 5
Описание файла
Документ из архива "Социально-психологический феномен лидерства в спортивных командах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая культура" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "физкультура и спорт" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "151956"
Текст 5 страницы из документа "151956"
Социоматрица по второму критерию: «Вы выполняете упражнение на растяжку в парах. Кого бы вы выбрали себе в партнеры?»
| № | Фамилия И.О. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||||
| 1 | Бондарович А. | X2 | X1 | X3 | |||||||||||||||||||
| 2 | Василенко А. | X1 | X2 | X3 | |||||||||||||||||||
| 3 | Водчиц А. | X3 | X2 | X1 | |||||||||||||||||||
| 4 | Децук Д. | X1 | X3 | X2 | |||||||||||||||||||
| 5 | Исаков А. | X3 | X2 | X1 | |||||||||||||||||||
| 6 | Маленкин Ж. | X2 | X3 | X1 | |||||||||||||||||||
| 7 | Маслеников Ю. | X1 | X2 | X3 | |||||||||||||||||||
| 8 | Нартович Д. | X3 | X1 | X2 | |||||||||||||||||||
| 9 | Сильнов Д. | X1 | X3 | X2 | |||||||||||||||||||
| 10 | Шевчук В. | X2 | X3 | X1 | |||||||||||||||||||
| Кол-во выборов | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||||
| Взаимные выборы | 0 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 12 | ||||||||||||
Индекс групповой сплоченности по второму критерию:
Используя материалы Я.Л. Коломинского [7] для измерения социометрического статуса в группе мы узнали, что на практике в высшую группу относят обычно не всех, получивших больше среднего количества выборов, а только тех, кто получил значительно больше. Так к высшей I группе по числу полученных выборов были отнесены те, кто получил 6 и более выборов, т.е. в 2 раза больше среднего количество выборов. Если испытуемый в эксперименте получил меньше среднего количества выборов, его по социометрической терминологии относят к «принятым». Тех, которые не получили ни одного выбора, считают «изолированными». Если в эксперименте используются отрицательные критерии и испытуемый получает отрицательные выборы, его относят к категории «отверженные». Так как в нашем эксперименте отрицательные критерии не использовались, данная категория у нас не выявлена. Таким образом социометрический статус будет определяться следующим образом:
| Статус в группе | Количество полученных выборов |
| Звезда | 6-7 |
| Предпочитаемые | 3-5 |
| Принятые | 1-2 |
| Изолированные | 0 |
Выведем социометрический статус каждого члена группы по 2 критериям.
Социометрический статус по первому критерию:
| Фамилия И.О. | Статус |
| Бондарович А. | Предпочитаемый |
| Василенко А. | Принятый |
| Водчиц А. | Принятый |
| Децук Д. | Предпочитаемый |
| Исаков А. | Звезда |
| Маленкин Ж. | Принятый |
| Маслеников Ю. | Принятый |
| Нартович Д. | Предпочитаемый |
| Сильнов Д. | Предпочитаемый |
| Шевчук В. | Принятый |
Социометрический статус по второму критерию:
| Фамилия И.О. | Статус |
| Бондарович А. | Предпочитаемый |
| Василенко А. | Предпочитаемый |
| Водчиц А. | Предпочитаемый |
| Децук Д. | Предпочитаемый |
| Исаков А. | Предпочитаемый |
| Маленкин Ж. | Предпочитаемый |
| Маслеников Ю. | Принятый |
| Нартович Д. | Предпочитаемый |
| Сильнов Д. | Принятый |
| Шевчук В. | Предпочитаемый |
На основе этих результатов нам удалось выявить эмоционального лидера группы – Исаков А. Группа Бондарович А., Децук Д., Нартович Д., Сильнов Д. также занимают лидирующее положение по отношению к остальным членам группы. По второму критерию, который направлен на выявление инструментального лидера видно, что в группе нет признанных лидеров в деловых отношениях. Возможно в этом сказывается специфика легкой атлетики, как индивидуального вида спорта.
Соотнесем данные Q-сортировки и социометрии. Мы выяснили реальную возможность проявления лидерских качеств в данной группе. Исаков имеет средние потенциальные возможности, однако является «звездой» в группе. В группе не использован лидерский потенциал 3 человек. Обладая высоким уровнем лидерских качеств Маслеников Ю., Василенко А., Шевчук В. не имеют возможности их проявления в данной группе. Поэтому в своей работе с этой группой тренер должен учитывать дифференциацию лидерских ролей.
2.3 Проявления лидерских качеств в спортивной группе
В ходе нашего исследования мы изучили взаимоотношения в спортивной группе легкоатлетов. Было выявлено ряд интересных особенностей.
В исследуемой нами группе не используется лидерский потенциал 3 человек. Обладая высоким уровнем лидерских качеств, они не используют его в данной группе. В свою очередь, человек обладающий средним уровнем лидерских качеств, является эмоциональным лидером. В тоже время в группе нет признанного лидера в деловых отношениях. Почему так происходит?
Вполне вероятно, что такая ситуация в группе складывается под влиянием социально-психологических условий, происходящих внутри коллектива. Возможно, тренеру необходимо создать такие благоприятные условия, что бы возникла возможность проявления лидерских качеств.
Сталкиваясь с подобными ситуациями в своей работе, тренер должен учитывать дифференциацию лидерских ролей. Зная признанного эмоционального лидера, тренер в своей деятельности может возлагать на него такие задачи как предупреждение и профилактика межличностных конфликтов, в организации досуга, проведении общественных мероприятий. Отсутствие признанного делового лидера в данной группе связано, скорее всего, со спецификой легкой атлетики как вида спорта. Деятельность спортсменов носит не командный, а индивидуальный характер. Являясь партнерами в группе, на соревнованиях спортсмены становятся соперниками. Возможно, по этому группа не выдвигает человека на роль инструментального лидера.
Заключение
Современный уровень спортивных достижений настолько высок, что правомерно встает вопрос о пределе человеческих возможностей, обуславливающих эти достижения. Поиск ответа на этот вопрос может идти различными путями, один из них – выяснить и использовать психические резервы спортсмена. Социально-психологические резервы предполагают исследование не столько личностных, скрытых возможностей, сколько изучение групповых, коллективных феноменов. Лидерство, как один из групповых, или командных, феноменов можно анализировать в плане резервных возможностей спортивной команды.
В первой главе я попытался раскрыть сущность социально-психологического феномена лидерства, его влияние на формирование межличностных отношений в спортивной команде. Описаны особенности проявления лидерства в спортивных коллективах, выдвижение лидеров и их воздействие на группу, а так же процесс дифференциации лидерских ролей в команде и его характерные особенности. Таким образом, было сделано ряд выводов: в любой группе всегда появляется человек или небольшой круг людей, становящихся лидерами; в настоящее время в социальной психологии сформировалось ряд концепций, рассматривающих теорию происхождения лидерства – теория «черт лидерства», «ситуационная теория лидерства», «синтетическая теория лидерства»; выявлены 3 основных стиля лидерства – демократический, автократический и либеральный; в спортивной команде лидер может выполнять различные функции и в связи с этим принято дифференцировать лидерские роли – роль инструментального (делового) лидера и роль экспрессивного (эмоционального) лидера.
Во второй главе описано проведение эксперимента на спортивной группе легкоатлетов с целью выявления особенностей и возможностей проявления лидерских качеств в исследованной нами группе и подтверждения нашей гипотезы. Были получены интересные результаты. Оказалось, что потенциальные лидерские качества не проявляются в данной группе. Данное явление определяется социально-психологическими условиями и климатом в коллективе. В ходе исследования у нас возникло ряд вопросов: 1. Почему некоторые члены группы не могут проявить свой потенциал лидерских качеств в данной группе? 2. Как должен тренер учитывать дифференциацию лидерских ролей в своей деятельности? Однако использованные нами методики исследования были недостаточны для того, что бы ответить на возникшие в ходе исследования вопросы. Это дало нам новую почву для научно-исследовательской деятельности и будет рассмотрено нами в дальнейшем.
Список литературы
Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: МГУ, 1980.
Берн Эрик. Лидер и группа О структуре и динамике орг. групп. Пер. с англ. А.А.Грузберга Екатеринбург ЛИТУР, 2000. – 317 с.
Вечер Л.С. Поведение руководителя: Практ. Пособие. – Мн.: Новое знание, 2000. – 208 с.
